1、小学音乐京调课件。教学目标：教学目标：1.了解京剧的四大行当，能区分西皮和二黄。了解京剧的四大行当，能区分西皮和二黄。2通过欣赏通过欣赏京调京调感受音乐欢快活泼的情绪，并感受音乐欢快活泼的情绪，并 能分辨乐曲的基本结构。能分辨乐曲的基本结构。3在听、唱的欣赏活动中，激发学生对我国在听、唱的欣赏活动中，激发学生对我国“国粹国粹”的兴趣与喜爱。的兴趣与喜爱。教学重点：教学重点：1.感受感受京调京调欢快活泼的情绪，并分辨它的曲式结构。欢快活泼的情绪，并分辨它的曲式结构。2.了解京剧的四大行当，能区分西皮和二黄这两种唱腔。了解京剧的四大行当，能区分西皮和二黄这两种唱腔。教学难点：教学难点：通过聆听音乐
2、，分辨通过聆听音乐，分辨京调京调的乐曲结构的乐曲结构。听赏歌曲听赏歌曲说唱脸谱说唱脸谱说一说，你听到了什么？说说国粹说说国粹-京剧京剧 京剧是中国的“国粹”，1840年前后形成于北京，已有200多年的历史，京剧是综合性表演艺术，集唱（唱歌）、念（念白）、做（表演）、打（武打）、舞（舞蹈）为一体，现在仍是具有全国影响的大剧种。京剧四大行当京剧四大行当v生、旦、净、丑。生：生：男性正面角色的统称男性正面角色的统称老老 生生小小 生生武武 生生文文 生生娃娃 娃娃 生生旦：旦：女性正面角色的统称女性正面角色的统称正正 旦旦花花 旦旦武武 旦旦老老 旦旦 旦旦角是指女性角色，年龄大的叫老旦，年纪轻、性
3、格较活泼活泼的叫花旦。净：性格鲜明的男性人物，俗称净：性格鲜明的男性人物，俗称“大花脸大花脸”京京 剧剧 脸脸 谱谱京剧脸谱京剧脸谱张 飞关 羽关羽包拯二郎神窦尔敦张飞孙悟空时迁返回帮助前进京剧脸谱京剧脸谱典 韦曹 操京剧的脸谱 不同的脸谱代表着不同的人物，不同的脸谱色彩又表现了不一样的人物性格。颜色与人物性格颜色与人物性格红红 脸脸：表示忠勇义烈，如关羽。蓝蓝绿绿黄脸黄脸：表示刚强、凶残、阴险黑黑 脸：象征刚烈、勇猛、鲁莽，如张飞。白白 脸脸：象征阴险、狡诈等性格，如曹操。正直无私刚正不阿正直无私刚正不阿 忠贞英勇忠贞英勇 刚强骁勇有心计刚强骁勇有心计 阴险狡诈阴险狡诈 骁勇凶暴骁勇凶暴 顽
4、强暴躁顽强暴躁丑：指诙谐滑稽或奸诈小人,俗称“小花脸”丑丑包括:各种小丑.是指幽默滑稽或者小奸小恶的人。武 丑文 丑打唱做念返回帮助前进四大功夫：唱演唱四大功夫：念念白四大功夫：做表演四大功夫：打打斗京剧的表演 唱、念、做、打京剧的行当 生、旦、净、丑 帮助前进文文 场场京胡月琴唢呐京二胡板鼓笛子帮助前进武武 场场板鼓板鼓铙钹铙钹锣锣京京 胡胡 京二胡京二胡 月琴月琴 笛笛 钹钹 大大 锣锣 大堂鼓大堂鼓 堂堂 鼓鼓 京剧的伴奏乐器（）（）（）笛子笛子 唢呐唢呐 板鼓板鼓欣赏欣赏苏三起解苏三起解苏 三 起 解v京剧唱腔京剧唱腔 西皮和二黄西皮和二黄 v西皮西皮：西皮的旋律起伏较大，节奏紧凑，唱
5、腔流畅明快，适合于表现欢快、坚毅v的情绪。v二黄二黄：旋律较为平稳，节奏舒缓，唱腔凝重浑厚，更宜于抒发沉郁、悲愤的情绪。苏三起解属于哪种唱腔呢？聆听二黄腔的京剧片段）聆听二黄腔的京剧片段）望江亭望江亭片段片段比较：比较：京剧的西皮腔与二黄腔有什么不同。v西皮西皮：西皮的旋律起伏较大，节奏紧凑，唱腔流畅明快，适合于表现欢快、坚毅的情绪。v二黄二黄：旋律较为平稳，节奏舒缓，唱腔凝重浑厚，更宜于抒发沉郁、悲愤的情绪。学习京剧后你的收获是什么呢？学习京剧后你的收获是什么呢？欣赏欣赏京调京调 聆听聆听京调京调第一主题第一主题 演奏这首乐曲的主要乐器是什么?这首乐曲的情绪是怎样的?聆听聆听京调京调第二主题
6、第二主题 第二主题与第一主题在节奏和情绪上有什么不同？京调京调曲式结构曲式结构 引子引子+A+B+A+B+A 结尾）结尾）(带再现的三段体带再现的三段体)京京 调调1、演奏这首乐曲的主要乐器是什么、演奏这首乐曲的主要乐器是什么?2、这首乐曲的情绪是怎样的、这首乐曲的情绪是怎样的?笛笛 子子欢快喜悦、生动活泼欢快喜悦、生动活泼京京 调调第二主题：第二主题：1、听听第二主题与第一主题在节奏和情绪上、听听第二主题与第一主题在节奏和情绪上 有什么不同？有什么不同？节奏变得舒展，旋律流畅，节奏变得舒展，旋律流畅，情绪变得优美、舒缓情绪变得优美、舒缓 第一主题第一主题 A京调.mp4第二主题第二主题 B引子引子尾声尾声（民乐合奏）顾冠仁编曲音乐主题返回 帮助音乐主题1主题2唱唱 一一 唱唱2 1|0 1 6 5|3 3 5|6 1 3 5 3 5|6 3 0 1|5 6 5|唱唱 一一 唱唱5 5 3|1|1|1 2 7 6|6.3|5|5 0|总结总结 延伸延伸 今天我们了解了京剧的一些知识，在座的同学如果有兴趣，可在课外多听、多看、多上网搜集资料，深入了解，为宏扬我国传统的京剧艺术献出一份力量，让我国的艺术瑰宝能世代流传，发扬光大！
