部编版一年级语文下册第五单元全单元课件.pptx

1、RR一年级下册一年级下册识字识字5 5 动物儿歌动物儿歌新课导入新课导入小动物歌小动物歌知识备查知识备查益虫和害虫益虫和害虫 益虫益虫 对人类的生活和生产有帮助或有好处的对人类的生活和生产有帮助或有好处的昆虫。如：蚕、蜘蛛、蜜蜂、蜻蜓、蚯蚓等。昆虫。如：蚕、蜘蛛、蜜蜂、蜻蜓、蚯蚓等。害虫害虫 危害人类生产或破坏人们生活、危害人危害人类生产或破坏人们生活、危害人们健康的昆虫。如：苍蝇、蚊子等。们健康的昆虫。如：苍蝇、蚊子等。我我会会写写间间jinjinzhnzhn jinjin 中中 间间tin jintin jin 田田 间间造句：造句：老师问我们老师问我们中间中间的杯子下边有什么，没有一的杯

2、子下边有什么，没有一个人猜出来。个人猜出来。笔顺：笔顺：字词学习字词学习迷迷mm m lm l迷迷 路路zhuzhu mm cncn 捉捉 迷迷 藏藏造句：造句：他他迷路迷路了，不知道该走哪条路。了，不知道该走哪条路。笔顺：笔顺：造造zozozhzh zozo 制制 造造zo chunzo chun 造造 船船造句：造句：这种汽车是为适应当地人的生活习惯而这种汽车是为适应当地人的生活习惯而制造制造的。的。笔顺：笔顺：运运ynynyn dnyn dn 运运 动动yn ynyn yn 运运 用用造句：造句：他每天早上都坚持他每天早上都坚持运动运动一个小时。一个小时。笔顺：笔顺：池池chchch t

3、nch tn 池池 塘塘shushu chch 水水 池池造句：造句：池塘池塘旁边有一块青青的草地。旁边有一块青青的草地。笔顺：笔顺：欢欢hunhunhun shnhun shn xioxio yy 欢欢 声声 笑笑 语语hun lhun l 欢欢 乐乐造句：造句：新学期开始了，校园里又充满了新学期开始了，校园里又充满了欢声笑语欢声笑语。笔顺：笔顺：网网wnwn wn duwn du 网网 兜兜jiji wnwn 结结 网网造句：造句：小明打算用新做好的小明打算用新做好的网兜网兜去捕鱼。去捕鱼。笔顺：笔顺：点击视频开始笔顺学习吧！点击视频开始笔顺学习吧！间间迷迷造造运运池池欢欢网网我我会会认认

4、蜻蜻qnqn蜻蜓蜻蜓蜓蜓tntn蜻蜓蜻蜓藏藏cncn捉迷藏捉迷藏蚂蚂mm蚂蚁蚂蚁蚁蚁yy蚁穴蚁穴食食shsh食物食物粮粮linlin粮食粮食蜘蜘zhzh蜘蛛蜘蛛蛛蛛zhzh蛛丝蛛丝多多音音字字knkn（天空）（天空）knkn（空地）（空地）空空jinjin（中间）（中间）jinjin（间隔）（间隔）间间动动 物物 儿儿 歌歌dn w r dn w r 蜻蜻 蜓蜓 半半 空空 展展 翅翅 飞，蝴飞，蝴 蝶蝶 花花 间间 捉捉 迷迷 藏。藏。蚯蚯 蚓蚓 土里土里 造造 宫宫 殿，蚂蚁地殿，蚂蚁地 上上 运运 食食 粮。粮。蝌蚪蝌蚪 池池 中中 游游 得得 欢，蜘欢，蜘 蛛蛛 房房 前前 结结 网网

5、 忙。忙。qnqn tntn bnbn knkn zhnzhn chch fifi hh didi huhu jinjin zhuzhu mm cncnqiqi ynyn tt ll zozo nn dindin mm yy dd shnshn ynyn sh linsh linkk dudu chch zhnzhn yuyu dede hunhun zhzh zhzh fnfn qinqin jiji wnwn mnmn整体感知整体感知 正确、流利地朗读课文，想一想课文：一共正确、流利地朗读课文，想一想课文：一共讲了几种小动物？它们在夏天各有什么样的活动？讲了几种小动物？它们在夏天各有什么样

6、的活动？课文解读课文解读蜻蜓半空展翅飞蜻蜓半空展翅飞蝴蝶花间捉迷藏蝴蝶花间捉迷藏蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。“半空半空”是蜻蜓飞行的乐园，是蜻蜓飞行的乐园，“花间花间”是蝴是蝴蝶的舞台，蝶的舞台，“捉迷藏捉迷藏”运用了拟人的手法，表现运用了拟人的手法，表现了蝴蝶在花丛中的自由自在。了蝴蝶在花丛中的自由自在。蜻蜓在哪里蜻蜓在哪里“展翅飞展翅飞”？蝴蝶又在哪里？蝴蝶又在哪里“捉捉迷藏迷藏”？这一句用了什么修辞手法？这一句用了什么修辞手法？蚯蚓土里造宫殿蚯蚓土里造宫殿蚂蚁地上运食粮蚂蚁地上运食粮蝌蚪池中游得欢蝌蚪池中游得欢 蝌蚪长大了会变成青蛙，专吃田里的蝌蚪长大

7、了会变成青蛙，专吃田里的害虫。害虫。蝌蚪长大了会变成什么？蝌蚪长大了会变成什么？蜘蛛房前结网忙蜘蛛房前结网忙蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。“欢欢”字表现了蝌蚪在池中欢快地生字表现了蝌蚪在池中欢快地生活；活；“忙忙”字表现了蜘蛛的勤劳和注意力字表现了蜘蛛的勤劳和注意力集中。集中。“欢欢”字和字和“忙忙”字各表现了什么？字各表现了什么？欢欢忙忙拓展延伸拓展延伸蚂蚁是怎样寻找食物的：蚂蚁是怎样寻找食物的：当发现食物时，蚂蚁会立刻返回当发现食物时，蚂蚁会立刻返回蚁巢，它一边走一边分泌一种化学物蚁巢，它一边走一边分泌一种化学物质，在路上留下记号。它回到巢穴后，质，在路上

8、留下记号。它回到巢穴后，立即与其他蚂蚁交流信息，然后带领立即与其他蚂蚁交流信息，然后带领大家沿着这种化学物质的气味去搬运大家沿着这种化学物质的气味去搬运食物。食物。课后作业课后作业1 1、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。2 2、默写生字词。、默写生字词。课后习题参考答案课后习题参考答案u朗读课文。朗读课文。老师老师指导：指导：本文描写的是小动物们在夏天活动的情形，朗本文描写的是小动物们在夏天活动的情形，朗读时，要读出小动物们在田野里活动的情趣，同时读时，要读出小动物们在田野里活动的情趣，同时要注意读出节奏。要注意读出节奏。老师指导：这些都是出自本文的一些短语，大老师指导：这些都是出自本文

9、的一些短语，大家可以采用齐读、开火车读、赛读的方式记住它们。家可以采用齐读、开火车读、赛读的方式记住它们。u读一读，记一记读一读，记一记。蜻蜓展蜻蜓展 翅翅 蝴蝴 蝶蝶 飞舞飞舞 蚯蚯 蚓蚓 松松 土土 蚂蚁搬家蚂蚁搬家 蝌蝌 蚪游水蚪游水 蜘蛛结网蜘蛛结网 zhnzhn chchhh didi wwqiqi ynyn snsnbnbnjijik duk du 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！RR一年级下册一年级下册识字识字6 6 古对今古对今新课导入新课导

10、入对子歌对子歌知识备查知识备查对对 子子 也就是对联。它言简意深，也就是对联。它言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相对，是一字一音的汉语语结构相对，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。对联艺术是言独特的艺术形式。对联艺术是中华民族的文化瑰宝。中华民族的文化瑰宝。我我会会写写字词学习字词学习古古 d d古古 都都 sh sh古古 诗诗造句：造句：大家七嘴八舌地讨论着这座大家七嘴八舌地讨论着这座古都古都的历史。的历史。笔顺：笔顺：凉凉linlin lin kuilin kui 凉凉 快快lin xlin x 凉凉 席席造句：造句：小伟喜欢坐在树下，因为很小伟

11、喜欢坐在树下，因为很凉快凉快。笔顺：笔顺：细细xxxx yy细细 雨雨zz xx仔仔 细细造句：造句：蒙蒙蒙蒙细雨细雨使田野里的庄稼焕发出了勃勃生机。使田野里的庄稼焕发出了勃勃生机。笔顺：笔顺：夕夕xxx ynx yn夕夕 阳阳chnchn xx 晨晨 夕夕造句：造句：很多人都慕名前来欣赏这里的很多人都慕名前来欣赏这里的夕阳夕阳美景。美景。笔顺：笔顺：李李llll zizi李李 子子xnxn ll 姓姓 李李造句：造句：这儿有三个这儿有三个李子李子。笔顺：笔顺：语语y y y wny wn语语 文文cc yy词词 语语造句：造句：在学习在学习语文语文的过程中，我悟到了很多做的过程中，我悟到了很

12、多做人的道理。人的道理。笔顺：笔顺：香香xin xin qnqn xinxin 清清 香香huhu xinxin 花花 香香造句：造句：花儿散发出阵阵花儿散发出阵阵清香清香。笔顺：笔顺：点击视频开始笔顺学习吧！点击视频开始笔顺学习吧！古古凉凉细细夕夕李李语语香香我我会会认认圆圆yunyun圆形圆形严严ynyn严寒严寒寒寒hnhn寒冷寒冷酷酷kk酷暑酷暑暑暑shsh暑假暑假晨晨chnchn早晨早晨朝朝zhozho朝霞朝霞霞霞xixi晚霞晚霞杨杨ynyn杨树杨树多多音音字字朝朝chocho（朝前）（朝前）zhozho（朝阳）（朝阳）整体感知整体感知古古 对对 今今 dudu jnjn古对古对 今，

13、圆今，圆 对对 方。方。严严 寒寒 对酷对酷 暑，春暑，春 暖暖 对对 秋秋 凉。凉。dudu jnjn yunyun dudu fnfnynyn hnhn dudu kk shsh chnchn nunnun dudu qiqi linlin 晨晨 对暮，雪对暮，雪 对对 霜。霜。和和 风风 对细雨，朝对细雨，朝 霞霞 对夕对夕 阳。阳。桃桃 对李，柳对李，柳 对对 杨。杨。莺歌莺歌 对对 燕舞，鸟燕舞，鸟 语对语对 花花 香。香。chnchn dudu mm xuxu dudu shunshunhh fnfn dudu xx yy zhozho xixi dudu xx ynyntoto

14、dudu ll lili dudu ynynynyn dudu ynyn ww nionio yy dudu huhu xinxinu朗读课文，找一找，文中共有几对反义词？朗读课文，找一找，文中共有几对反义词？课文解读课文解读古古今今圆圆方方严寒严寒酷暑酷暑春暖春暖秋凉秋凉晨晨暮暮朝霞朝霞夕阳夕阳古对今古对今圆对方圆对方严寒对酷暑严寒对酷暑严寒严寒极冷的冬天极冷的冬天酷暑酷暑极热的夏天极热的夏天春暖对秋凉春暖对秋凉春暖春暖秋凉秋凉 春、夏、秋、冬是一年中的四个季节。春春、夏、秋、冬是一年中的四个季节。春暖、酷暑、秋凉、严寒准确地概括了四个季节暖、酷暑、秋凉、严寒准确地概括了四个季节的特点。的特

15、点。学了第学了第1 1小节，你知道了什么？小节，你知道了什么？第第2 2小节中共提到了哪些自然景物？小节中共提到了哪些自然景物？晨晨对对暮暮，雪雪对对霜霜。和和风风对细对细雨雨和风和风温和的风，温和的风，多指春风。多指春风。细雨细雨很小的雨。很小的雨。朝霞朝霞对对夕阳夕阳朝霞朝霞早上的彩霞。早上的彩霞。桃对李桃对李柳对杨柳对杨莺歌对燕舞莺歌对燕舞莺歌燕舞莺歌燕舞黄莺歌黄莺歌唱，燕子飞舞，形容唱，燕子飞舞，形容大好春光或大好形势。大好春光或大好形势。鸟语对花香鸟语对花香鸟语花香鸟语花香鸟儿鸣鸟儿鸣唱，花儿飘香，形容唱，花儿飘香，形容春天景色美好。春天景色美好。描写了春天莺歌燕舞、鸟语花香、桃李成

16、描写了春天莺歌燕舞、鸟语花香、桃李成行、生机勃勃的景象。行、生机勃勃的景象。第第3 3小节描绘了怎样的景象？小节描绘了怎样的景象？拓展延伸拓展延伸寒对暑，早对晚。寒对暑，早对晚。日月对星辰。日月对星辰。祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。北斗七星三四点，南山万寿千百年。北斗七星三四点，南山万寿千百年。对子歌对子歌课后作业课后作业1 1、有感情地朗读课文。背诵课文。、有感情地朗读课文。背诵课文。2 2、默写生字词。、默写生字词。课后习题参考答案课后习题参考答案u朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。（1 1）老师指导：本文以对子的形式呈现，共三小）老师指导：本文以对子的形式呈现，共

17、三小节，讲述了大自然中各种自然现象及动植物的活动节，讲述了大自然中各种自然现象及动植物的活动情况，每小节中第二行和第四行尾字押韵，读起来情况，每小节中第二行和第四行尾字押韵，读起来朗朗上口，要读出节奏感。朗朗上口，要读出节奏感。（2 2）背诵指导：在熟读的基础上进行背诵。）背诵指导：在熟读的基础上进行背诵。u读一读，记一记读一读，记一记。老师指导：这些词语都是文中出现的新词，同老师指导：这些词语都是文中出现的新词，同学们可以通过各种形式的朗读记住它们。学们可以通过各种形式的朗读记住它们。同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，

18、点击下面的视频开始听写吧来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！RR一年级下册一年级下册识字识字7 7 操场上操场上新课导入新课导入图片中的人物在做什么？图片中的人物在做什么？知识备查知识备查大课间大课间 时稍长时稍长 教室里教室里 走廊上走廊上 讲秩序讲秩序 不乱闯不乱闯楼道窄楼道窄 别拥挤别拥挤 上下楼上下楼 忌推搡忌推搡 要活动要活动 到操场到操场做游戏做游戏 怡情趣怡情趣 做做操做做操 练协调练协调 跳跳绳跳跳绳 增体力增体力跑跑步跑跑步 提速度提速度 踢踢毽踢踢毽 技巧显技巧显 跳跳舞跳跳舞 柔韧练柔韧练打打球打打球 精神抖精神抖 运动量运动量 要适当要适当 讲文明讲文明 忌逞强忌逞强

19、新三字经新三字经课间活动课间活动我我会会写写打打dd造句：造句：这些花朵经得起这些花朵经得起风吹雨打风吹雨打，真坚强，真坚强!笔顺：笔顺：字词学习字词学习fn chu y d fn chu y d 风风 吹吹 雨雨 打打d jd j打打 击击拍拍pipipi shupi shu拍拍 手手pi qipi qi拍拍 球球造句：造句：小明在练习着一边跑一边小明在练习着一边跑一边拍球拍球。笔顺：笔顺：跑跑popopo bpo b跑跑 步步bn pobn po奔奔 跑跑造句：造句：我们喜欢在阳光下我们喜欢在阳光下奔跑奔跑。笔顺：笔顺：足足zzz qiz qi足足 球球z jz j足足 迹迹造句：造句：放

20、学了，我对小明说：放学了，我对小明说：“走，一起去踢走，一起去踢足球足球。”笔顺：笔顺：声声shnshnln shnln shn 铃铃 声声shn ynshn yn 声声 音音造句：造句：上课上课铃声铃声响了，老师走了进来。响了，老师走了进来。笔顺：笔顺：身身shnshnshn tshn t身身 体体shn binshn bin 身身 边边造句：造句：看到有个孩子落水了，罗盛教看到有个孩子落水了，罗盛教奋不顾身奋不顾身地跳水救人。地跳水救人。笔顺：笔顺：体体ttshn tshn t 身身 体体 t y t y 体体 育育造句：造句：他本人很喜欢运动，所以他本人很喜欢运动，所以体育体育成绩很不错

21、。成绩很不错。笔顺：笔顺：点击视频开始笔顺学习吧！点击视频开始笔顺学习吧！足足打打体体拍拍跑跑声声身身我我会会认认操操coco体操体操场场chnchn操场操场拔拔bb拔河拔河踢踢tt踢球踢球铃铃lnln铃铛铃铛热热rr热爱热爱闹闹nono热闹热闹锻锻dundun锻炼锻炼炼炼linlin冶炼冶炼你会认你会认了吗？了吗？整体感知整体感知 听课文朗读，圈一圈：圈出课文中提到的体听课文朗读，圈一圈：圈出课文中提到的体育活动。育活动。打球打球 拔河拔河 拍皮球拍皮球跳高跳高 跑步跑步 踢足球踢足球跳绳跳绳 踢毽踢毽 丢沙包丢沙包课文解读课文解读看看 图图 学学 汉汉 字字打打 球球d qid qi拔拔

22、河河b hb h拍拍 皮皮 球球 pi p qi pi p qi 跳跳 高高tio otio o跑跑 步步po bpo b踢踢 足足 球球t z qit z qid qid qi打打 球球b hb h拔拔 河河 pi p qipi p qi 拍拍 皮皮 球球你发现了什么？你发现了什么？本组活动以用手为主，动词都是提手旁本组活动以用手为主，动词都是提手旁“扌扌”。扌扌tio otio o 跳跳 高高 po bpo b 跑跑 步步t z qit z qi踢踢 足足 球球你发现了什么？你发现了什么？本组活动以用脚为主，动词都是足字旁本组活动以用脚为主，动词都是足字旁“”。拔拔 拍拍 跳跳 踢踢 跑跑

23、皮球皮球 足球足球 河河 步步 高高找朋友找朋友 操场上真热闹呀！同学们有的操场上真热闹呀！同学们有的 ，有的有的 ，还有的，还有的 。玩得可。玩得可开心了！开心了！打球打球 拔河拔河 拍皮球拍皮球跳高跳高 跑步跑步 踢足球踢足球跳绳跳绳 踢毽踢毽 丢沙包丢沙包ln shn xin xi k leln shn xin xi k le 铃铃 声声 响，响，下下 课课 了。了。co chn shn zhn r noco chn shn zhn r no 操操 场场 上，上，真真 热热 闹。闹。tio shn t jin di sh botio shn t jin di sh bo 跳跳 绳绳 踢踢

24、 毽毽 丢丢 沙沙 包，包，tin tin dun lin shn t hotin tin dun lin shn t ho 天天 天天 锻锻 炼炼 身身 体体 好。好。读一读读一读/找一找：这里写了哪几种体育活动？找一找：这里写了哪几种体育活动？跳跳 绳绳tio shntio shn认一认认一认踢踢 毽毽t jint jin丢丢 沙沙 包包di sh bodi sh bo 读一读，说一说：儿歌描写读一读，说一说：儿歌描写的是什么时候的内容？同学们在的是什么时候的内容？同学们在干什么？干什么？铃声响，下课了。铃声响，下课了。操场上，真热闹。操场上，真热闹。跳绳踢毽丢沙包，跳绳踢毽丢沙包，天天锻

25、炼身体好。天天锻炼身体好。下课后同学们在操场上活动下课后同学们在操场上活动的情景。同学们有的跳绳，有的的情景。同学们有的跳绳，有的踢毽，有的丢沙包。踢毽，有的丢沙包。拓展延伸拓展延伸体育运动应注意哪些体育运动应注意哪些课后作业课后作业（1 1）熟读课文，会说体育活动的名称。）熟读课文，会说体育活动的名称。（2 2）你还喜欢什么体育活动？和同学说一说。）你还喜欢什么体育活动？和同学说一说。课后习题参考答案课后习题参考答案朗读课文。朗读课文。朗读指导：朗读指导：本文是一组儿歌，描述了下课后同学们在操场上进行各种本文是一组儿歌，描述了下课后同学们在操场上进行各种活动的情景。在朗读时，要注意停顿和重读

26、，读出课间活动的活动的情景。在朗读时，要注意停顿和重读，读出课间活动的快乐。快乐。你喜欢什么体育活动？和同学说一说。你喜欢什么体育活动？和同学说一说。参考答案：参考答案：我最喜欢的体育活动是拔河比赛。因为拔河比赛我最喜欢的体育活动是拔河比赛。因为拔河比赛参加的人多，场面热闹，加油声是一浪高过一浪。参加的人多，场面热闹，加油声是一浪高过一浪。同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！RR一年级下册一年级下册识字识字8 8 人之初人之初新课导入新课导入人之初人之初知识备查

27、知识备查三字经三字经 三字经三字经与与百家姓百家姓千字文千字文并称三大国学启蒙读物。并称三大国学启蒙读物。三字经三字经是中是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口。朗上口。三字经三字经内容广泛，涵盖了历内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓所谓“熟读熟读三字经三字经，可知千古事，可知千古事”。我我会会写写之之zhzhznzn rr ynyn zhzh 总总 而而 言言 之之zh jinzh jin 之之 间间造句：造句：总而言之总而言之，你对爸爸撒谎这件事是错误的。，你对爸爸撒谎这件事是错误的

28、。笔顺：笔顺：字词学习字词学习相相xinxinxin tnxin tn 相相 同同xin xnxin xn 相相 信信造句：造句：这两个陶瓷碗上的花纹是这两个陶瓷碗上的花纹是相同相同的。的。笔顺：笔顺：近近jnjnyunyun jn wnjn wn mnmn 远远 近近 闻闻 名名ff jnjn附附 近近造句：造句：叔叔是我们镇上叔叔是我们镇上远近闻名远近闻名的学者。的学者。笔顺：笔顺：习习xxlinlin xx 练练 习习xuxu xx 学学 习习造句：造句：羽毛未丰的小鹰跟着妈妈羽毛未丰的小鹰跟着妈妈练习练习飞翔。飞翔。笔顺：笔顺：远远yunyunyoyo yunyun 遥遥 远远yun

29、fnyun fn 远远 方方造句：造句：这条小路一直延伸到这条小路一直延伸到远方远方。笔顺：笔顺：玉玉yy y my m玉玉 米米yy shsh玉玉 石石造句：造句：我喜欢吃我喜欢吃玉米玉米。笔顺：笔顺：义义yyy wy w义义 务务zhnzhn yy 正正 义义造句：造句：保护草坪是我们每个人的保护草坪是我们每个人的义务义务。笔顺：笔顺：点击视频开始笔顺学习吧！点击视频开始笔顺学习吧！之之相相近近习习远远玉玉义义我我会会认认初初chch初中初中性性xnxn个性个性善善shnshn慈善慈善教教jiojio教师教师迁迁qinqin搬迁搬迁贵贵uu昂贵昂贵专专zhunzhun专心专心幼幼yuyu幼

30、苗幼苗器器qq仪器仪器多多音音字字教教jiojio（教书）（教书）jiojio（教师）（教师）整体感知整体感知人人 之之 初初rnrn zhzh chch人人 之初，性之初，性 本本 善，性善，性 相相 近，习近，习 相相 远。远。苟苟 不教，性不教，性 乃乃 迁，教迁，教 之之 道，贵道，贵 以以 专。专。rnrn zhzh chch xnxn bnbn shnshn xnxn xinxin jnjn xx xinxin yunyunuu bb jiojio xnxn nini qinqin jiojio zhzh do do uiui yy zhunzhun子不学，非子不学，非 所宜，幼不

31、所宜，幼不 学，老何为？学，老何为？玉不玉不 琢，不琢，不 成成 器，人不器，人不 学，不知学，不知 义。义。zz bb xuxu fifi susu yy yuyu bb xuxu lolo hh wiwiyy bb zhuzhu bb chnchn qq rnrn bb xuxu bb zhzh yy 朗读课文，找一找：课文所选的两节朗读课文，找一找：课文所选的两节三三字经字经各讲了什么内容？各讲了什么内容？课文解读课文解读人人/之初，性之初，性/本善，性本善，性/相近，习相近，习/相远。相远。苟苟/不教，性不教，性/乃迁，教乃迁，教/之道，贵之道，贵/以专。以专。子子/不学，非不学，非/

32、所宜，幼所宜，幼/不学，老不学，老/何为？何为？玉玉/不琢，不不琢，不/成器，人成器，人/不学，不不学，不/知义。知义。我会读：我会读：人之初，性本善，性相近，习相远。人之初，性本善，性相近，习相远。译文：人在初生时候，禀性本来都是善译文：人在初生时候，禀性本来都是善良的，天性本来人人大致接近，只是后天所良的，天性本来人人大致接近，只是后天所处的环境和所受的教育不同，才形成巨大差处的环境和所受的教育不同，才形成巨大差别。别。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。译文：如果对孩子不严加教育，孩子善译文：如果对孩子不严加教育，孩子善良的禀性就会改变。教育孩子的方法，贵在良

33、的禀性就会改变。教育孩子的方法，贵在教导他学习专心致志，始终不懈。教导他学习专心致志，始终不懈。思考：第一节主要讲了什么内容？思考：第一节主要讲了什么内容？第一节三字经主要讲了后天的环境和教第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。育对孩子的重要影响。子不学，非所宜，幼不学，老何为？子不学，非所宜，幼不学，老何为？译文：孩子不读书学习，这是很不应该译文：孩子不读书学习，这是很不应该的。幼小的时候不学习，长大以后还能有什的。幼小的时候不学习，长大以后还能有什么作为呢？么作为呢？玉不琢，不成器，人不学，不知义。玉不琢，不成器，人不学，不知义。译文：美玉不经过雕琢，就不能成为有译文：美玉

34、不经过雕琢，就不能成为有用的玉器；人不读书学习，就不会懂得知识用的玉器；人不读书学习，就不会懂得知识和道理。和道理。思考：第二节主要讲了什么内容？思考：第二节主要讲了什么内容？第二节用比喻的手法讲述了学习的重要第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性，告诉我们人只有从小好好学习，长大了性，告诉我们人只有从小好好学习，长大了才能有所作为。才能有所作为。新三字经新三字经勤学篇勤学篇人之春，在少年，光阴迫，惜时间。人之春，在少年，光阴迫，惜时间。生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。头不回，弦不断，志不渝，永向前。

35、头不回，弦不断，志不渝，永向前。拓展延伸拓展延伸课后作业课后作业1 1、朗读课文，背诵课文。、朗读课文，背诵课文。2 2、默写生字词。、默写生字词。3 3、阅读、阅读三字经三字经其它内容。其它内容。课后习题参考答案课后习题参考答案u朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。老师指导：老师指导：三字经三字经格式工整，讲究押韵，格式工整，讲究押韵，读起来朗朗上口，我们要注意停顿和重读。读起来朗朗上口，我们要注意停顿和重读。老师指导：这四组词语是本文生词所组的词语，老师指导：这四组词语是本文生词所组的词语，我们可以通过多种形式的朗读记住它们。我们可以通过多种形式的朗读记住它们。u读一读，记一记读一读，

36、记一记。初始初始 初夏初夏 天性天性 性格性格 专心专心 专门专门 善良善良 友善友善shshlinlin 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！RR一年级下册一年级下册口语交际口语交际 打电话打电话打电话打电话 你打过电你打过电话吗？应该怎话吗？应该怎样打电话呢？样打电话呢？交际指导交际指导1.1.仔细读文，弄清要求。仔细读文，弄清要求。打电话前要仔细读懂课本打电话前要仔细读懂课本上的要求，从中确定好准备给谁打电话，想好电话上的要求，从中确定好准备给谁打电话，想

37、好电话接通后要说的内容，语言要简洁、热情。接通后要说的内容，语言要简洁、热情。2.2.小组练习，注意礼节。小组练习，注意礼节。在给别人打电话时，要先在给别人打电话时，要先说自己是谁，开头要问好，结尾要说再见。说自己是谁，开头要问好，结尾要说再见。3.3.模拟表演，大家评议。模拟表演，大家评议。在充分练习打电话之后，在充分练习打电话之后，和同学分角色表演打电话。表演之后同学之间说说和同学分角色表演打电话。表演之后同学之间说说哪里说得好，哪里说得不好。哪里说得好，哪里说得不好。4.4.教师巡视指导，进行教师巡视指导，进行点评和总结点评和总结。交际示范交际示范 老师：同学们，今天我们来表演怎样打电话

38、，大家老师：同学们，今天我们来表演怎样打电话，大家一定要记住：给别人打电话时，语言要简洁，开头要问一定要记住：给别人打电话时，语言要简洁，开头要问好，结尾要说再见。好，结尾要说再见。肖珂：我想打电话约明明一起踢球。我可以这样说：肖珂：我想打电话约明明一起踢球。我可以这样说：“喂，你好！是明明吗？我是肖珂。下午我们一起去踢喂，你好！是明明吗？我是肖珂。下午我们一起去踢球，好吗？球，好吗？”秀秀：我想打电话向老师请假，我会这样说：秀秀：我想打电话向老师请假，我会这样说：“您您好，请问是李老师吗？我是秀秀，我生病发烧了，要去好，请问是李老师吗？我是秀秀，我生病发烧了，要去医院，需要请一天假，请您批准

39、。医院，需要请一天假，请您批准。”蒙蒙：有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家，蒙蒙：有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家，我会这样说：我会这样说：“您好，叔叔，我是蒙蒙，爸爸不在家，您好，叔叔，我是蒙蒙，爸爸不在家，待会他回来了我转告他，让他打给您好吗？待会他回来了我转告他，让他打给您好吗？”RR一年级下册一年级下册语文园地五语文园地五有有 饭饭 能能 吃吃 饱，有饱，有 水水 把把 茶茶 泡。泡。有有 足足 快快 快快 跑，有跑，有 手手 轻轻 轻轻 抱。抱。有有 衣衣 穿穿 长长 袍，有袍，有 火火 放放 鞭鞭 炮。炮。qnqnfn fn nnnnchch popopopobinbin

40、 popobobobobo读读一一读读我我会会认认饭饭fnfn米饭米饭能能nnnn能干能干饱饱bobo吃饱吃饱茶茶chch喝茶喝茶泡泡popo泡沫泡沫轻轻qnqn轻柔轻柔ruru鞭鞭binbin鞭炮鞭炮炮炮popo炮弹炮弹有饭能吃饱，有水把茶泡。有饭能吃饱，有水把茶泡。有足快快跑，有手轻轻抱。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。有衣穿长袍，有火放鞭炮。你发现什么了吗？说说你的发现。你发现什么了吗？说说你的发现。你能猜猜这几句话说的是哪个字吗？你能猜猜这几句话说的是哪个字吗？饱饱泡泡跑跑抱抱袍袍炮炮饱饱=饣饣包包泡泡=氵氵包包跑跑=足足包包抱抱=扌扌包包炮炮=火火包包谜底：谜底：包包

41、吃吃 叫叫 吹吹 咬咬提提 拔拔 捉捉 拍拍跑跑 跳跳 踢踢 踩踩yoyocici读一读，并说说你的发现。读一读，并说说你的发现。你还知道哪些与口字旁、提手旁、足字旁你还知道哪些与口字旁、提手旁、足字旁有关的字？说一说。有关的字？说一说。选一选，填一填选一选，填一填。青青清清我们是同音字，但我们我们是同音字，但我们的写法不同，意思也不的写法不同，意思也不相同，不要选错哦！相同，不要选错哦！远处有（远处有（）山，近处有（）山，近处有（）泉。）泉。青青清清再再在在放学了，大家（放学了，大家（）教室门口和老师）教室门口和老师说（说（）见。）见。在在再再看谁先从字典里找到这几页。看谁先从字典里找到这几

42、页。比比谁最快比比谁最快。2020页页 187187页页 206206页页 395395页页看谁先从字典里查出下面的字。看谁先从字典里查出下面的字。溪溪 解解 准准 楼楼 伯伯xxjijizhnzhnlulubb小 葱 拌 豆 腐小 葱 拌 豆 腐 一 清（青）二 白一 清（青）二 白竹 篮 子 打 水竹 篮 子 打 水 一 场 空一 场 空芝 麻 开 花芝 麻 开 花 节 节 高节 节 高十 五 个 吊 桶 打 水十 五 个 吊 桶 打 水 七 上 八 下七 上 八 下zh ln z d shu y chn knzh ln z d shu y chn kn zh m ki hu ji ji

43、o zh m ki hu ji ji o sh w dio tn d shu q shn b xi sh w dio tn d shu q shn b xixio cn bn du fu y qn qn r bixio cn bn du fu y qn qn r bi读一读，记一记读一读，记一记歇后语歇后语【歇后语歇后语】歇后语是我们古代劳动人民在生活实践中创造的歇后语是我们古代劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成，前一部分起它由前后两部分组成，前一部分起“引子引子”作用，像作用，像谜面，后

44、一部分起谜面，后一部分起“后衬后衬”作用，像谜底。我们通常作用，像谜底。我们通常说出前半截，说出前半截，“歇歇”去后半截，就可以领会和猜出它去后半截，就可以领会和猜出它的本意，所以称为歇后语。的本意，所以称为歇后语。你还知道哪些歇后语？和同学说一说。你还知道哪些歇后语？和同学说一说。哑巴吃黄连哑巴吃黄连有苦说不出有苦说不出千里送鹅毛千里送鹅毛礼轻情意重礼轻情意重黄鼠狼给鸡拜年黄鼠狼给鸡拜年没安好心没安好心狐狸和乌鸦狐狸和乌鸦h li h w yh li h w y（原文略，见教材第（原文略，见教材第6565页）页）本文讲的是狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉，馋本文讲的是狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水，于是一次又一次地奉承乌鸦，最后骗得直流口水，于是一次又一次地奉承乌鸦，最后骗走了乌鸦嘴里的肉的故事。走了乌鸦嘴里的肉的故事。这个故事告诉我们生活中要有保护自己的意识，这个故事告诉我们生活中要有保护自己的意识，不要听信别人的花言巧语上当受骗。不要听信别人的花言巧语上当受骗。