高三语文《高考作文结构训练层进式结构》公开课课件.ppt

1、高考作文结构训练高考作文结构训练层进式结构层进式结构 议论文常用的几种结构方式议论文常用的几种结构方式:3、对照式对照式：即把一种事物（意思和观点）同另一种：即把一种事物（意思和观点）同另一种事物对比，以突出一种事物（意思和观点）的正确性，事物对比，以突出一种事物（意思和观点）的正确性，多用正反对照。多用正反对照。2、递进式递进式：即几个论据之间的关系是层层深入、步步推：即几个论据之间的关系是层层深入、步步推进的进的 （层进式）（层进式）Zx xk1、并列式并列式：也称平行式结构，即几个分论点或论：也称平行式结构，即几个分论点或论据之间的关系是平等的，是并列排列的据之间的关系是平等的，是并列排

2、列的。并列式结构模式并列式结构模式引论（提出中心论点、分论点）引论（提出中心论点、分论点）论证分论点论证分论点1：论据分析论证：论据分析论证本论本论 论证分论点论证分论点2：论据分析论证：论据分析论证 论证分论点论证分论点3:论据分析论证论据分析论证 结论（照应全文）结论（照应全文）并列并列 即文章各层次之间层层深入、步步推进的即文章各层次之间层层深入、步步推进的关系，关系，表面看来也是有几个分论点，但它们之表面看来也是有几个分论点，但它们之间的关系不是并列的，不能互换顺序，在进行间的关系不是并列的，不能互换顺序，在进行论述时每一层的认识由低到高，由浅入深，仿论述时每一层的认识由低到高，由浅入

3、深，仿佛上楼梯似地使论述层层深入。佛上楼梯似地使论述层层深入。各层的前后顺各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。这是议论文经序有严格要求，不能随意改动。这是议论文经常使用的一种结构方式。常使用的一种结构方式。层进式结构模式层进式结构模式第一种格式第一种格式 将中心论点进行分解，分成几个分论将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由浅入深、由简单到复杂由简单到复杂。层间可用诸如。层间可用诸如“不仅不仅而且而且”“况且况且”等关联词语过渡，等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。同时又以此反映层次间递进的关系。分说分说1分说分说2分说

4、分说3结构示意图结构示意图例文展示尊严与灵魂尊严与灵魂 尊严是什么？它是生命的尊贵与尊严是什么？它是生命的尊贵与庄重，它是不肯弯腰屈膝的坚持与豪庄重，它是不肯弯腰屈膝的坚持与豪放，它是令人仰视的气节与精神放，它是令人仰视的气节与精神它更是万物之精灵，灵魂之倚仗它更是万物之精灵，灵魂之倚仗。Zx xk 尊严是人的灵魂。尊严是人的灵魂。徐悲鸿曾说过：徐悲鸿曾说过：“人不可有傲气，但人不可有傲气，但不可无傲骨。不可无傲骨。”傲骨之源，来自于生命的傲骨之源，来自于生命的灵魂，正是人本性中的正直与大气，尊严灵魂，正是人本性中的正直与大气，尊严才会如此坦荡。我不免想到了晏子使楚的才会如此坦荡。我不免想到了

5、晏子使楚的故事，他的处世不惊、南橘北枳的雄辩赢故事，他的处世不惊、南橘北枳的雄辩赢得了楚王的赏识，实现了自身的价值。在得了楚王的赏识，实现了自身的价值。在这位出色的外交家的灵魂中，如果没有傲这位出色的外交家的灵魂中，如果没有傲然之骨，怎会有不卑不亢的凛然之辞？所然之骨，怎会有不卑不亢的凛然之辞？所以，尊严是人的灵魂。以，尊严是人的灵魂。高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件 尊严是民族的灵魂。尊严是民族的灵魂。无论是燕赵小国义不赂秦战败而

6、亡的气魄，无论是燕赵小国义不赂秦战败而亡的气魄，还是抗日战争中华夏民族在衰败之时发出的沉重还是抗日战争中华夏民族在衰败之时发出的沉重的呐喊，一个民族立于世界之林的灵魂，由此体的呐喊，一个民族立于世界之林的灵魂，由此体现。那是坚守节义、宁为玉碎不为瓦全的伫守，现。那是坚守节义、宁为玉碎不为瓦全的伫守，那是矜持地立于世界之林的雄壮。毋庸置疑，当那是矜持地立于世界之林的雄壮。毋庸置疑，当一个民族的灵魂不存时，这个民族也将不复存在。一个民族的灵魂不存时，这个民族也将不复存在。她的灵魂不仅来自四海之谋臣、天下之奇才的智她的灵魂不仅来自四海之谋臣、天下之奇才的智慧，更来自贤士豪杰每一份不屈的情怀。正是他慧

7、，更来自贤士豪杰每一份不屈的情怀。正是他们的每一分付出，才得以使一个民族捍卫她的尊们的每一分付出，才得以使一个民族捍卫她的尊严之魂！严之魂！高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件 尊严是万物的灵魂。尊严是万物的灵魂。尊严看不见、摸不到，但它却得以尊严看不见、摸不到，但它却得以在万物之中处处体现。那是梅开林间的傲在万物之中处处体现。那是梅开林间的傲骨，零落成泥的余香；那是骨，零落成泥的余香；那是赤壁赋赤壁赋的的豪迈，豪迈，石灰吟石灰吟的清冽

8、；那是不为五斗的清冽；那是不为五斗米折腰的傲然，归隐田园的清高；甚至那米折腰的傲然，归隐田园的清高；甚至那是负荆请罪的勇敢，逆流而上的执着是负荆请罪的勇敢，逆流而上的执着万物的灵性，就在于那块沉稳的磐石，在万物的灵性，就在于那块沉稳的磐石，在于那道刺穿黑夜的曙光于那道刺穿黑夜的曙光尊严。尊严。高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件 回归人类的本性，灵魂在那条挺回归人类的本性，灵魂在那条挺直的傲骨边倚仗。尊严太宝贵又太直的傲骨边倚仗。尊严太

9、宝贵又太平凡了，平凡在于它几乎处处可见，平凡了，平凡在于它几乎处处可见，而宝贵在于，你是否能坚持你的尊而宝贵在于，你是否能坚持你的尊严，倚仗它，登上人类灵魂之顶峰。严，倚仗它，登上人类灵魂之顶峰。高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件尊严与灵魂尊严与灵魂的思路：的思路：中心论点：尊严是万物之精灵，灵魂之中心论点：尊严是万物之精灵，灵魂之倚仗。倚仗。论述是形成三个台阶：论述是形成三个台阶：尊严是人的灵魂。尊严是人的灵魂。尊严是民族的灵魂。尊

10、严是民族的灵魂。尊严是万物的灵魂。尊严是万物的灵魂。高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件例文例文2：眼中能容沙：眼中能容沙 如果一个人说话办事耿直不阿，事事追求完如果一个人说话办事耿直不阿，事事追求完美，精益求精，我们常常称其是美，精益求精，我们常常称其是“眼里不容半眼里不容半粒沙粒沙”，可这样真的值得仿效吗？，可这样真的值得仿效吗？麦田一片金黄，仅有一穗青麦，为等其成熟，麦田一片金黄，仅有一穗青麦，为等其成熟，落得颗粒无收；树梢硕果累

11、累，仅有一枚青涩，落得颗粒无收；树梢硕果累累，仅有一枚青涩，为等其红透，落得果实满地腐烂；棋局一片大为等其红透，落得果实满地腐烂；棋局一片大好，仅有一处不利，未将其扭转耗时费力，落好，仅有一处不利，未将其扭转耗时费力，落得满盘皆输。得满盘皆输。所以说，很多时候我们不必苛求完美，要接所以说，很多时候我们不必苛求完美，要接受缺憾，眼中可以容下沙子。受缺憾，眼中可以容下沙子。高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件 眼中容沙，是为了保障全局利益。

12、眼中容沙，是为了保障全局利益。有些时有些时候，细微之处的缺憾并不会损害全局利益，若候，细微之处的缺憾并不会损害全局利益，若是与其斤斤计较，反而会影响整个局势的发展。是与其斤斤计较，反而会影响整个局势的发展。刘备三顾茅庐请诸葛亮出山，对于刘备这堂堂刘备三顾茅庐请诸葛亮出山，对于刘备这堂堂一代豪杰来说，诸葛亮如此待己甚是有失礼节，一代豪杰来说，诸葛亮如此待己甚是有失礼节，更何况自己又位尊权重；但刘备为兴复汉室，更何况自己又位尊权重；但刘备为兴复汉室，谋得良才，便放下挑剔的架子，用一颗宽宏博谋得良才，便放下挑剔的架子，用一颗宽宏博大的心成就了诸葛亮大的心成就了诸葛亮“鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁”的潜心辅佐。的

13、潜心辅佐。而曹操虽为一代枭雄，却容不得杨修的一点卖而曹操虽为一代枭雄，却容不得杨修的一点卖弄，虽铲除了心中所恶，但失去了一位不可多弄，虽铲除了心中所恶，但失去了一位不可多得的谋士，常常受困于策乏计短。所以，为了得的谋士，常常受困于策乏计短。所以，为了保全整体利益，我们应该保全整体利益，我们应该“眼中容沙眼中容沙”。高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件 眼中容沙，在一定程度上也是全局发展的眼中容沙，在一定程度上也是全局发展的要求，有时情势

14、危急，便不允许我们在一些细要求，有时情势危急，便不允许我们在一些细枝末节的问题上紧抓不放。枝末节的问题上紧抓不放。战争当中战局瞬息战争当中战局瞬息万变，战机稍纵即逝，李云龙深谙这条战争法万变，战机稍纵即逝，李云龙深谙这条战争法则，每当战机出现，从不向上级请示，受困于则，每当战机出现，从不向上级请示，受困于形式的束缚，而是以最快的速度打击敌人，屡形式的束缚，而是以最快的速度打击敌人，屡建奇功。如此行为，虽有悖与上级命令，但打建奇功。如此行为，虽有悖与上级命令，但打击了敌人的力量，不拘小节，顺应了战局发展。击了敌人的力量，不拘小节，顺应了战局发展。所以在事情发展趋势下，我们也要所以在事情发展趋势下

15、，我们也要“眼中容眼中容沙沙”。高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件 眼中容沙，也要看什么是眼中容沙，也要看什么是“沙沙”，有多少，有多少“沙沙”。不苛求完美、不因小失大，我们必须接不苛求完美、不因小失大，我们必须接受缺憾。而如果面对不应该接受的受缺憾。而如果面对不应该接受的“沙沙”，即使，即使半粒也不应容入眼中。为官者必讲清廉，可有些半粒也不应容入眼中。为官者必讲清廉，可有些官员却贪赃枉法，为官员却贪赃枉法，为“与人方便与人方便”，他

16、们接受了，他们接受了小小的恩惠，可贪欲慢慢膨胀，最终将整个人吞小小的恩惠，可贪欲慢慢膨胀，最终将整个人吞噬。许多贪官伏法后哭诉，是第一次极小的利益噬。许多贪官伏法后哭诉，是第一次极小的利益取得造成了最后悲剧的发生。所以，面对不该容取得造成了最后悲剧的发生。所以，面对不该容忍不能接受的罪恶之忍不能接受的罪恶之“沙沙”，我们莫不可将其容，我们莫不可将其容下。下。高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件 眼中容沙，是一种达观的人生态度，眼中容沙，

17、是一种达观的人生态度，是一种睿智的处世方法。在生活中，是一种睿智的处世方法。在生活中，我们不能过分追求完美，而要寻找缺我们不能过分追求完美，而要寻找缺憾与目标的最佳契合点，允许缺憾存憾与目标的最佳契合点，允许缺憾存在，寻求最大利益。在，寻求最大利益。眼中容沙眼中容沙我们应如此面对生活。我们应如此面对生活。高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件眼中能容沙眼中能容沙的思路：的思路：中心论点：中心论点：不必苛求完美，要接受缺憾，眼不必苛求完美，

18、要接受缺憾，眼中可以容下沙子。中可以容下沙子。论述是形成三个台阶：论述是形成三个台阶：眼中容沙，是为了保障全局利益。眼中容沙，是为了保障全局利益。眼中容沙，在一定程度上也是全局发展的要眼中容沙，在一定程度上也是全局发展的要求，有时情势危急，便不允许我们在一些细求，有时情势危急，便不允许我们在一些细枝末节的问题上紧抓不放。枝末节的问题上紧抓不放。眼中容沙，也要看什么是眼中容沙，也要看什么是“沙沙”，有多少，有多少“沙沙”。高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开

19、课课件精品公开课课件 第二种格式第二种格式 按照按照“提出问题，分析问题，提出问题，分析问题，解决问题解决问题”的思路安排论证结构，的思路安排论证结构，即围绕中心心论点回答三个问题：即围绕中心心论点回答三个问题：是什么，是什么，为什么，为什么，怎么办。怎么办。高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件1 宽容是一种美德，是一种忍让。（是什么）宽容是一种美德，是一种忍让。（是什么）2 宽容融洽了人际关系，你会较多地得到援助之宽容融洽了人际关系，

20、你会较多地得到援助之手。（为什么）手。（为什么）3 学会宽容，需要培养自己高尚的情操。（怎么学会宽容，需要培养自己高尚的情操。（怎么样）样）学会宽容学会宽容高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件让梦想在现实中起舞让梦想在现实中起舞 仰望星空，那似乎没有纤瑕的星辰在银河中仰望星空，那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀，它带给我们无限的遐想，那不染纤尘的闪耀，它带给我们无限的遐想，那不染纤尘的星空里，放飞了多少人美丽的梦想！飞上星星星空里，放飞了

21、多少人美丽的梦想！飞上星星的人知道，那里像地球一样，有灰尘也有石渣，的人知道，那里像地球一样，有灰尘也有石渣，于是他们失去了对幻想的渴望。我们虽不能一于是他们失去了对幻想的渴望。我们虽不能一味沉溺于自己的幻想之中，却也不能让自由飞味沉溺于自己的幻想之中，却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里。翔的思想湮没在无情的现实里。Z x xk（第一段提出论点（第一段提出论点,即论述即论述“是什么是什么”）高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件

22、阮籍目瞩世间的浑噩不堪和好友的身首异处，阮籍目瞩世间的浑噩不堪和好友的身首异处，借醉酒逃避现实，他的一生一直在逃避、逃避、借醉酒逃避现实，他的一生一直在逃避、逃避、逃避，却终因一篇逃避，却终因一篇为郑冲对晋王笺为郑冲对晋王笺被人唾弃。被人唾弃。嵇康则完全生活在现实之中，不肯向生活做出任嵇康则完全生活在现实之中，不肯向生活做出任何妥协，最终以一曲何妥协，最终以一曲广陵散广陵散而成为绝响。其而成为绝响。其实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的广陵广陵散散，人生由嵇康的，人生由嵇康的广陵散广陵散向后退一步便是向后退一步便是阮籍的醉酒，殊途同归者的境遇竟是如此迥异。阮

23、籍的醉酒，殊途同归者的境遇竟是如此迥异。若是两人各向中间迈出一步，将幻想与现实稍加若是两人各向中间迈出一步，将幻想与现实稍加中和，也许就不会落得生者隐入迷幻，死者融入中和，也许就不会落得生者隐入迷幻，死者融入苍穹，只留给后人无尽的怅惘。苍穹，只留给后人无尽的怅惘。（第二段举例（第二段举例,正反对比分析原因正反对比分析原因,即论述即论述“为什为什么么”）高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件 我们如何才能让仰望星空的人了我们如何才能让仰望星

24、空的人了解现实，又如何才能让飞上星星的解现实，又如何才能让飞上星星的人保留梦想呢？人保留梦想呢？（巧妙过渡）（巧妙过渡）高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件 在那个人人埋怨的时代，沈从文先生目睹现实的残酷，在那个人人埋怨的时代，沈从文先生目睹现实的残酷，却依然将那个江南小城写成了山美、水美、人美的世外桃却依然将那个江南小城写成了山美、水美、人美的世外桃源，现实没有湮没他对人生的希望，他用一份最原始的情源，现实没有湮没他对人生的希望，他用

25、一份最原始的情感和一颗赤子之心看待这个社会，看待自己的人生。他没感和一颗赤子之心看待这个社会，看待自己的人生。他没有沉醉于自己的幻想，亦没有让现实麻木自己的心灵。有沉醉于自己的幻想，亦没有让现实麻木自己的心灵。张允和先生亦是一位智慧的老人，她一生经历了大富张允和先生亦是一位智慧的老人，她一生经历了大富大贵，也经历了战火纷飞，十年浩劫，而她却永远保有一大贵，也经历了战火纷飞，十年浩劫，而她却永远保有一副悲天悯人的情怀，一颗永不衰老的童心。她那悲天悯人副悲天悯人的情怀，一颗永不衰老的童心。她那悲天悯人的情怀使她正视现实并战胜现实，而她那颗永不衰老的童的情怀使她正视现实并战胜现实，而她那颗永不衰老的

26、童心则使她在任何艰难的情况下都不放弃幻想的权利。心则使她在任何艰难的情况下都不放弃幻想的权利。川端康成浅浅的一句川端康成浅浅的一句“凌晨四点钟，看到海棠花未眠凌晨四点钟，看到海棠花未眠”，瞬间感动了多少心灵，这是梦和现实最完美的结合。让那瞬间感动了多少心灵，这是梦和现实最完美的结合。让那些世俗之物顷刻间土崩瓦解，让多少在现实中日渐麻木的些世俗之物顷刻间土崩瓦解，让多少在现实中日渐麻木的心灵得到了温暖。心灵得到了温暖。（以上三段段提出解决现实问题的办法，即论述（以上三段段提出解决现实问题的办法，即论述“怎么怎么样样”）高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开

27、课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件 正视现实，但不委身于现实，正视现实，但不委身于现实，保持幻想，但不沉溺于幻想，让保持幻想，但不沉溺于幻想，让梦想在现实中去跳一曲酣畅淋漓梦想在现实中去跳一曲酣畅淋漓的舞蹈的舞蹈!(结论结论)高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件递进式范文：递进式范文：转折转折 我们的生活中，许多东西因转折才显得愈发美丽。我们的生活中，许

28、多东西因转折才显得愈发美丽。一本书因转折而精彩。一本书因转折而精彩。飘飘中的女主角斯佳丽由一位娇中的女主角斯佳丽由一位娇弱的千金小姐因时代变动以及身体内自尊的血液而转变为坚韧弱的千金小姐因时代变动以及身体内自尊的血液而转变为坚韧而真正美丽的铿锵玫瑰，这样的蜕变真实而精彩，这样的转折而真正美丽的铿锵玫瑰，这样的蜕变真实而精彩，这样的转折使使飘飘成为了一部掩卷难忘的经典之作。成为了一部掩卷难忘的经典之作。呼啸山庄呼啸山庄中，中，男主角希剌克历夫，由一个单纯的少年转变成了一个因爱而泯男主角希剌克历夫，由一个单纯的少年转变成了一个因爱而泯灭了人性的复仇恶魔，这场因爱而起的悲剧震人心魄是因为这灭了人性的

29、复仇恶魔，这场因爱而起的悲剧震人心魄是因为这转折突然而精彩，这样骤变的人性更是突出了爱在他心底，更转折突然而精彩，这样骤变的人性更是突出了爱在他心底，更是突出了爱在他心底炮烙的深刻印记。更多的如希区柯克、欧是突出了爱在他心底炮烙的深刻印记。更多的如希区柯克、欧亨利那种出人意料的结尾处决定性的转折更是蕴藏着无穷的亨利那种出人意料的结尾处决定性的转折更是蕴藏着无穷的魅力。这些作品的转折，我想无论是美好或惊艳或阴沉，都会魅力。这些作品的转折，我想无论是美好或惊艳或阴沉，都会最大限度地体会到作者的用意，从而获得思考，无疑是精彩的最大限度地体会到作者的用意，从而获得思考，无疑是精彩的。高三语文高三语文高

30、考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件文学作品中的转折多半是虚构的，而人生中的转折却是真文学作品中的转折多半是虚构的，而人生中的转折却是真实的，有的令人痛不欲生，然而却是铸造生命奇迹的一块基石。实的，有的令人痛不欲生，然而却是铸造生命奇迹的一块基石。司马迁在司马迁在史记史记中写到：中写到：“文王拘而演文王拘而演周易周易，仲尼厄而，仲尼厄而作作春秋春秋，孙子膑脚，兵法修列；左丘失明，厥有，孙子膑脚，兵法修列；左丘失明，厥有国语国语；韩非囚秦韩非囚秦,说难说难

31、孤愤孤愤”先贤中许多都是在经历了如先贤中许多都是在经历了如许痛苦的转折之后，更多的体会了人生，从而依靠惊人的生命许痛苦的转折之后，更多的体会了人生，从而依靠惊人的生命力延续生的意志，并动笔写下一篇篇传世经典，是这些转折激力延续生的意志，并动笔写下一篇篇传世经典，是这些转折激发了更多的感喟，也是在这些转折中发了更多的感喟，也是在这些转折中,他们的坚持与坦荡，使他们的坚持与坦荡，使他们的人格和思想在历史长河的上空凝聚成了一瓣瓣恒久的心他们的人格和思想在历史长河的上空凝聚成了一瓣瓣恒久的心香香记得林清玄说过：记得林清玄说过：“人生的路上，并不是你在哪里放上一人生的路上，并不是你在哪里放上一个门柜，那

32、里就是唯一的出口。你可以向左向右转个弯，去寻个门柜，那里就是唯一的出口。你可以向左向右转个弯，去寻求你生命的出口。求你生命的出口。”是啊，我们的生活之路一定是啊，我们的生活之路一定高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件不是平坦笔直的。有的转折也许是不情愿的，如不是平坦笔直的。有的转折也许是不情愿的，如小学小学时当我时当我知道要离开居住已久的城市到北京生活时，心知道要离开居住已久的城市到北京生活时，心中的那份不快一样，不愿意离开相处已久的朋

33、友、邻中的那份不快一样，不愿意离开相处已久的朋友、邻居，对每一个街道，甚至街上的陌路人都有份不舍，居，对每一个街道，甚至街上的陌路人都有份不舍，毕竟没人愿意面对离别。到了北京之后慢慢地适应了毕竟没人愿意面对离别。到了北京之后慢慢地适应了，认识了新朋友，生活有了新的精彩。这样的转折乍，认识了新朋友，生活有了新的精彩。这样的转折乍看不美好，似乎是一种结束，如今想想，反而觉得是看不美好，似乎是一种结束，如今想想，反而觉得是一个起点。一个起点。Zx xk 生活中的转折，快乐或痛苦，我们都应该微笑着面生活中的转折，快乐或痛苦，我们都应该微笑着面对。生活本来就是有起有落，我们也应该这样看待生对。生活本来就

34、是有起有落，我们也应该这样看待生活。愿一个个转折为你为我交错出一条值得回味的生活。愿一个个转折为你为我交错出一条值得回味的生活之路。活之路。高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件点评：这篇文章主要内容有三部分，第一部分从文点评：这篇文章主要内容有三部分，第一部分从文学作品中撷取养分，在阐述斯佳丽、希剌克历夫的经历学作品中撷取养分，在阐述斯佳丽、希剌克历夫的经历中融入对转折的感悟。中间用中融入对转折的感悟。中间用“文学作品中的转折多半文学作

35、品中的转折多半是虚构的，而人生中的转折却是真实的，有的令人痛不是虚构的，而人生中的转折却是真实的，有的令人痛不欲生，然而却是铸造生命奇迹的一块基石欲生，然而却是铸造生命奇迹的一块基石”过渡到了对过渡到了对现实人生的理性思考，材料由虚构到真实，体现出现实人生的理性思考，材料由虚构到真实，体现出由表由表及里及里的深入。因为文学就是人学，是对社会人生的一种的深入。因为文学就是人学，是对社会人生的一种反映。第一、二部分重点突出了反映。第一、二部分重点突出了“生活因转折而显得愈生活因转折而显得愈发美丽发美丽”这一观点。第三部分则在前面论证的基础上，这一观点。第三部分则在前面论证的基础上，再深入一层，结合

36、亲身体会，告诉我们要微笑着面对生再深入一层，结合亲身体会，告诉我们要微笑着面对生活中的转折，微笑着看待生活，把文章的主旨升华到一活中的转折，微笑着看待生活，把文章的主旨升华到一个新的高度。个新的高度。高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件议论文训练议论文训练 2012年年11月月2日下午，扬州大学附中学生徐日下午，扬州大学附中学生徐砺寒骑自行车上学，途中不小心剐坏了路旁停砺寒骑自行车上学，途中不小心剐坏了路旁停着的一辆宝马车的后视镜，徐砺

37、寒当时吓懵了，着的一辆宝马车的后视镜，徐砺寒当时吓懵了，虽然周围没有其他人，但他仍然选择等待车主。虽然周围没有其他人，但他仍然选择等待车主。在原地等了在原地等了20分钟，眼看上课时间快到了，车分钟，眼看上课时间快到了，车主还没出现，徐砺寒决定在车窗上留一张写有主还没出现，徐砺寒决定在车窗上留一张写有自己联系方式的纸条。就在徐砺寒写完纸条后，自己联系方式的纸条。就在徐砺寒写完纸条后，宝马车的车主凌先生过来了，他查看了自己的宝马车的车主凌先生过来了，他查看了自己的车受损情况，听了徐砺寒说明情况后，笑着拍车受损情况，听了徐砺寒说明情况后，笑着拍了拍徐砺寒的肩，没要他赔偿，并催他赶紧去了拍徐砺寒的肩，

38、没要他赔偿，并催他赶紧去上学。后来凌先生说，上学。后来凌先生说，“看到这个孩子一直候看到这个孩子一直候在车旁，自己当时很感动在车旁，自己当时很感动”。高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件 思路点拨思路点拨 审题的角度比较广泛，可以从以下角度来立审题的角度比较广泛，可以从以下角度来立意：意：1.从中学生徐砺寒的角度，可确定立意中心从中学生徐砺寒的角度，可确定立意中心为为“责任责任”，这个责任是，这个责任是“道德责任道德责任”，并可，并可由

39、由“责任责任”衍生出衍生出“负自己的责任负自己的责任”“”“不能逃不能逃避责任避责任”“”“敢作敢当敢作敢当”“”“学会担当学会担当”“”“正视自正视自己的错误己的错误”“”“逃避是最大的愚蠢逃避是最大的愚蠢”“”“诚诚实实”“”“心中要有做人的原则心中要有做人的原则”等。等。2.从车主的角度，可确定立意中心为从车主的角度，可确定立意中心为“宽宽容容”“”“给错误一个改正的机会给错误一个改正的机会”等。等。高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开

40、课课件 3.从中学生和车主双方的角度和整个事件来看，从中学生和车主双方的角度和整个事件来看，可由中学生可由中学生“负责负责”的因，导致车主的因，导致车主“宽容宽容”的果这样的关系立意，也可针对此事反映的社的果这样的关系立意，也可针对此事反映的社会风气发表看法，如会风气发表看法，如“你有勇气承担责任，我你有勇气承担责任，我宽容宽容”“”“爱是相互的爱是相互的”“”“唤起善心唤起善心”“”“人心没人心没有冷漠有冷漠”“”“一座城市的温暖一座城市的温暖”“”“做合格的公做合格的公民民”“”“城市的良心城市的良心”“”“呼唤良知呼唤良知”“”“社会和谐社会和谐”等，都可作为正确的立意。等，都可作为正确

41、的立意。高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件例文展示2规则规则精美的图框精美的图框 （引论：总起点题）（引论：总起点题）规则恰似精美的图框，限定了空间，也辉映出精彩。规则恰似精美的图框，限定了空间，也辉映出精彩。（本论：第一层：规则束缚了事物。）（本论：第一层：规则束缚了事物。）规则有楞有角，不规则的作品是进不了画框的，规则有楞有角，不规则的作品是进不了画框的，于是引出几多慨叹。于是引出几多慨叹。龚自珍写道：龚自珍写道：“我劝天公重抖擞

42、，不拘一格降人我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。才。”那是他对腐朽的清廷激烈的呼号。罗蒙诺索夫那是他对腐朽的清廷激烈的呼号。罗蒙诺索夫激烈的言辞，对激烈的言辞，对“学界泰斗学界泰斗”的痛斥，骨子里是因为的痛斥，骨子里是因为对衰落沙俄禁锢科学的不满。对衰落沙俄禁锢科学的不满。高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件 而今几多赛事，几多观众在赛后议论规则的而今几多赛事，几多观众在赛后议论规则的陈旧，也是因为对这个框子的不满。陈旧，也是因为对这个框

43、子的不满。的确，规则禁锢了太多。的确，规则禁锢了太多。（第二层：规则的束缚有利发展，不可或缺）（第二层：规则的束缚有利发展，不可或缺）但，可以取消规则吗？但，可以取消规则吗？大街上人来人往，没有大街上人来人往，没有“红灯停，绿灯行红灯停，绿灯行”，安全何以保证？高考人人抱怨，但没有它，录取安全何以保证？高考人人抱怨，但没有它，录取与否用什么标尺？数学公式固然呆板，但没有它，与否用什么标尺？数学公式固然呆板，但没有它，施工又如何保证？施工又如何保证？好比画的保存需要图框，世界的运转、发展好比画的保存需要图框，世界的运转、发展少不了规则。少不了规则。高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练

44、-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件 况且，当画与图框相配、行为与规则相符况且，当画与图框相配、行为与规则相符之时，自有一番耀眼的美好。之时，自有一番耀眼的美好。白居易最爱在韵险处白居易最爱在韵险处“故作故作”平易，写出平易，写出格外动听的诗句；兵乓球比赛的激烈精彩，很格外动听的诗句；兵乓球比赛的激烈精彩，很大程度得益于规则的大程度得益于规则的“苛刻苛刻”；芭蕾舞曼妙多；芭蕾舞曼妙多姿，正因姿，正因“脚尖舞脚尖舞”的限制；马术别有风姿，的限制；马术别有风姿，当源于道具（马）需用规则驾

45、御。当源于道具（马）需用规则驾御。所以，规则必须有，而且规则可算是有所以，规则必须有，而且规则可算是有利于事物发展的一个因素。利于事物发展的一个因素。高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件（第三层：规则需要（第三层：规则需要“新陈代谢新陈代谢”）那么，当图框的光泽黯淡下来，甚至快被蛀那么，当图框的光泽黯淡下来，甚至快被蛀穿，又当如何？当然，发挥人的主观能动性，再穿，又当如何？当然，发挥人的主观能动性，再修修，甚至再造一个！修修，甚至再造一

46、个！当电磁波的光电效应不能由波动性解释时，当电磁波的光电效应不能由波动性解释时，爱因斯坦果断地拿来了普朗克的量子理论，同原爱因斯坦果断地拿来了普朗克的量子理论，同原有成果组合，提出有成果组合，提出“波粒二象性波粒二象性”的新规则。当的新规则。当然这规则是客观事实决定的，爱因斯坦只不过是然这规则是客观事实决定的，爱因斯坦只不过是更精确地将它表达出来，但就因这一举，人类思更精确地将它表达出来，但就因这一举，人类思维实现了由经典力学向量子力学的一大质的飞跃。维实现了由经典力学向量子力学的一大质的飞跃。高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高

47、三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件 可见，在适当的时候，遵循客观规律，更新可见，在适当的时候，遵循客观规律，更新我们的规则有多么重要。我们的规则有多么重要。学习遇到障碍，不妨停下来改进方法；工程学习遇到障碍，不妨停下来改进方法；工程难以进展，不妨调整一下计划。图框歪了斜了，难以进展，不妨调整一下计划。图框歪了斜了，拧拧正；考试结构旧了，创新一下拧拧正；考试结构旧了，创新一下（结论：总结全文，点明中心论点）（结论：总结全文，点明中心论点）规则，精美的图框。规则，精美的图框。严格，让我赞叹，引发美好，更让我感叹，严格，让我赞叹，引发美好

48、，更让我感叹，但我同时又将不断参与到它的但我同时又将不断参与到它的“新陈代谢新陈代谢”中。中。对规则，我们有共同的目的：让事物因它的限定对规则，我们有共同的目的：让事物因它的限定而趋于有序的完美！而趋于有序的完美！高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件本文结构图本文结构图 束缚束缚不可或缺不可或缺适时更新适时更新高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训

49、练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件阅读寓言诗阅读寓言诗鸟的评说鸟的评说，完成作文。，完成作文。麻雀说燕子是怕冷的懦夫麻雀说燕子是怕冷的懦夫燕子说黄鹂徒有一身美丽的装束燕子说黄鹂徒有一身美丽的装束黄鹂说百灵声音悦耳动机不纯黄鹂说百灵声音悦耳动机不纯百灵说最无原则的要算那鹦鹉，生就一百灵说最无原则的要算那鹦鹉，生就一副奴颜媚骨副奴颜媚骨 喜鹊说苍鹰好高骛远喜鹊说苍鹰好高骛远苍鹰说麻雀寸光鼠目苍鹰说麻雀寸光鼠目要求：根据要求：根据鸟的评说鸟的评说，自选角度，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于篇不少于8008

50、00字的议论文。字的议论文。高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件高三语文高三语文高考作文结构训练高考作文结构训练-层进式结构层进式结构精品公开课课件精品公开课课件三、给下面的两个作文写出结构图三、给下面的两个作文写出结构图1 1“评说之风评说之风“可以休矣可以休矣 黄鹂鸣柳，新燕衔泥；鹊绕嘉树，鹰击长空：万鸟长黄鹂鸣柳，新燕衔泥；鹊绕嘉树，鹰击长空：万鸟长天竞自由，展现着造化自然的千姿百态蓬勃生机；天竞自由，展现着造化自然的千姿百态蓬勃生机；稻菽涌浪，巨轮出海；华灯初上，火箭腾飞：风流人稻菽涌浪，巨轮出海；华灯初上，火箭腾飞：风流人