氧气的化学性质课件.ppt

1、（探究）（探究）氧气的化学性质氧气的化学性质物质的化学性质是该物质在化学变化的过程中表现物质的化学性质是该物质在化学变化的过程中表现出来的。根据组成物质的元素种类，我们把纯净物出来的。根据组成物质的元素种类，我们把纯净物分为单质和化合物。让我们从这两类物质中选取几分为单质和化合物。让我们从这两类物质中选取几种物质，看看它们能否与氧气发生化学反应。种物质，看看它们能否与氧气发生化学反应。同学们：在化学上，当我们要认识某种物质的性同学们：在化学上，当我们要认识某种物质的性质时，一般要从这种物质的物理性质和化学性质质时，一般要从这种物质的物理性质和化学性质两个方面进行研究。上节课我们研究了氧气的物两

2、个方面进行研究。上节课我们研究了氧气的物理性质，这节课我们就一起来探究氧气的化学性理性质，这节课我们就一起来探究氧气的化学性质。质。情景导入实验探究 氧气的化学性质v请同学们认真观察以下实验，将实验现象填写在表格中.实验（实验（1）把带火星的木条伸入盛由）把带火星的木条伸入盛由 氧气的集气瓶中氧气的集气瓶中实验（实验（2）氧气与木炭的反应）氧气与木炭的反应用坩埚钳夹取一块木炭，在酒精灯上加热至燃烧，然后将木炭（从上而下慢慢）插入盛有氧气的集气瓶中。待燃烧停止后，向集气瓶中加入少量澄清石灰水并振荡。木炭木炭 黑色固体黑色固体发出红光发出红光,放出热量放出热量,生成能使生成能使澄清石灰澄清石灰水变

3、浑浊水变浑浊的气体的气体发出白光发出白光,放出热量放出热量,生成能使生成能使澄清石灰澄清石灰水变浑浊水变浑浊的气体的气体.木炭木炭+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃反应物反应物的名称的名称 反应物的色、反应物的色、态态 在空气中燃在空气中燃烧现象烧现象 在氧气中燃在氧气中燃烧现象烧现象 文字表达文字表达式式 木炭（木炭（从上而下慢慢从上而下慢慢）插入：防止木炭燃烧放出的热量，将集气瓶中上层氧）插入：防止木炭燃烧放出的热量，将集气瓶中上层氧气排出，不利于木炭顺利燃烧。气排出，不利于木炭顺利燃烧。实验（实验（3）氧气与铁丝的反应）氧气与铁丝的反应反应物反应物的名称的名称 反应物的反应物的色、态色

4、、态 在空气中燃在空气中燃烧现象烧现象 在氧气中燃在氧气中燃烧现象烧现象 文字表达文字表达式式 铁丝铁丝银白色银白色固体固体铁丝红铁丝红热，不热，不能燃烧能燃烧剧烈燃烧，剧烈燃烧，火星四射，火星四射，放出热量，放出热量，生成黑色生成黑色固体。固体。木炭木炭+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃将将细铁丝细铁丝绕成绕成螺旋状，下端系一根螺旋状，下端系一根火柴梗，火柴梗，用坩埚钳夹持，在酒精灯上加热。用坩埚钳夹持，在酒精灯上加热。待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中。（预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中。（预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄一薄 层细沙）层细沙）火

5、柴的作用：火柴的作用：将铁丝绕成螺旋状：将铁丝绕成螺旋状：待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄 层细沙：层细沙：引燃铁丝引燃铁丝增大与氧气的接触面积增大与氧气的接触面积防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧能顺利燃烧防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底 用砂纸磨掉铁丝表面的铁锈用砂纸磨掉铁丝表面的铁锈实验（实验（4）氧气与蜡烛的反应）氧气与蜡烛的反应在空气中点燃一根蜡烛（主要成分是由碳、氢元素组成的石蜡），然后用燃烧

6、匙将其转移至盛有氧气的集气瓶中。蜡烛蜡烛 白色固体白色固体发出红光发出红光,放出热量放出热量,生成能使生成能使澄清石灰澄清石灰水变浑浊水变浑浊的气体的气体发出白光发出白光,放出热量放出热量,生成能使生成能使澄清石灰澄清石灰水变浑浊水变浑浊的气体的气体.石蜡石蜡+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水点燃点燃反应物反应物的名称的名称 反应物的反应物的色、态色、态 在空气中燃在空气中燃烧现象烧现象 在氧气中在氧气中燃烧现象燃烧现象 文字表达文字表达式式 结论结论石蜡石蜡 +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 +水水 O O2 2 CO CO2 2 H H2 2O O点燃点燃思考：思考：如何检验产物中有二氧化碳？

7、如何检验产物中有二氧化碳？待蜡烛在集气瓶中燃烧取出后，向集气瓶中迅速待蜡烛在集气瓶中燃烧取出后，向集气瓶中迅速倾倒适量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，证明生倾倒适量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，证明生成了二氧化碳。成了二氧化碳。集气瓶内壁有小水滴，可以判断蜡烛燃烧生集气瓶内壁有小水滴，可以判断蜡烛燃烧生成了水。成了水。：石蜡与氧气的反应是化合反应吗？石蜡与氧气的反应是化合反应吗？石蜡石蜡+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水点燃点燃两种产物两种产物不是化合反应不是化合反应温馨提示：借助课本P94 第3题的微观示意图分析。与在氧气中反应剧烈程度明显不同，原因是什么？宏观解释：氧气浓度越高，木炭的燃

8、烧越剧烈，纯氧中氧气的浓度大于空气中氧宏观解释：氧气浓度越高，木炭的燃烧越剧烈，纯氧中氧气的浓度大于空气中氧气的浓度，故木炭在纯氧中比在空气中燃烧剧烈。气的浓度，故木炭在纯氧中比在空气中燃烧剧烈。微观解释：在纯氧中，单位体积内氧分子的数目多，微粒之间接触的机会多，微观解释：在纯氧中，单位体积内氧分子的数目多，微粒之间接触的机会多，反应越剧烈。反应越剧烈。MgMgH H2 2P P氧气还能与哪些物质氧气还能与哪些物质反应？反应？磷磷+氧气氧气 五氧化二五氧化二磷磷P O2 P2O5 点燃点燃镁镁+氧气氧气 氧化镁氧化镁Mg O2 MgO点燃点燃氢气氢气+氧气氧气 水水H2 O2 H2O 点燃点燃

9、拓展：硫硫、的燃烧的燃烧反应物反应物的名称的名称 反应物反应物的色态的色态 在空气中燃在空气中燃烧现象烧现象 在氧气中燃在氧气中燃烧现象烧现象 文字表文字表达式达式 硫磺硫磺淡黄色淡黄色固体固体发出微弱的发出微弱的淡蓝色火焰，淡蓝色火焰，放出热量，放出热量，生成有刺激生成有刺激性气味的气性气味的气体体发出明亮的发出明亮的蓝紫色火焰，蓝紫色火焰，放出热量，放出热量，生成有刺激生成有刺激性气味的气性气味的气体。体。二氧化硫二氧化硫点燃点燃硫硫+氧气氧气注：实验应在通风橱中进行，防止中毒；集气瓶中要放些注：实验应在通风橱中进行，防止中毒；集气瓶中要放些水，可以吸收二氧化硫。水，可以吸收二氧化硫。探究

10、发现，我能行这些物质由什么元素组成？有没有共同特征？CO2(二氧化碳)H2O(水)Fe3O4 等 氧化物1、定义：2、特征：两元含氧v1.氧气能使带火星的木条复燃，燃着的木条燃烧更旺v2.氧气能与木炭反应：氧气能与木炭反应：v3.氧气能与铁丝反应：氧气能与铁丝反应：v4.氧气能与蜡烛反应：氧气能与蜡烛反应：v5.氧气还能与氧气还能与硫硫、氧气的化学性质C2CO2点燃Fe2 Fe3O4点燃我的 收获综上所述综上所述:氧气是一种化学性质氧气是一种化学性质比较活泼比较活泼的气的气体，（它在氧化反应中提供氧，具有体，（它在氧化反应中提供氧，具有氧氧化性化性，是一种常用的，是一种常用的氧化剂）氧化剂）。祝专家们、老师们身祝专家们、老师们身体健康！体健康！谢谢大家谢谢大家