浓淡相宜详略得当课件.ppt

1、v水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。v欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。v苏轼苏轼饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨浓淡相宜浓淡相宜 详略得当详略得当 记叙文材料详略的安排记叙文材料详略的安排详略的处理详略的处理请阅读请阅读背影背影第第3 3段和第段和第6 6段，段，在详略的处理上你发现了什么？在详略的处理上你发现了什么？详写是对能够直接表现中心的主详写是对能够直接表现中心的主要材料进行具体叙述和描写。要材料进行具体叙述和描写。略写是对虽与中心有关但不是直略写是对虽与中心有关但不是直接表现中心的材料概括叙述。接表现中心的材料概括叙述。说一说

2、说一说 家庭春晚提纲家庭春晚提纲表演家庭春晚的原因表演家庭春晚的原因表演家庭春晚的过程表演家庭春晚的过程幼儿组表演歌舞，青年组表演街舞，幼儿组表演歌舞，青年组表演街舞，成人组合唱歌曲，老年组表演秧歌成人组合唱歌曲，老年组表演秧歌家庭春晚带来的欢乐家庭春晚带来的欢乐v家庭春晚家庭春晚v绽放的烟花，闪亮的焰火绽放的烟花，闪亮的焰火,拉开了春节的序幕拉开了春节的序幕，全家围坐在火炉边等待春节联欢晚会。这，全家围坐在火炉边等待春节联欢晚会。这时时,姨妈提议咱们也来表演一场家庭晚会姨妈提议咱们也来表演一场家庭晚会,我我们积极响应。们积极响应。v小文带领的幼儿帮小文带领的幼儿帮,他们手拉手又唱又跳他们手拉

3、手又唱又跳,祝祝福大家新年好，那灿烂的笑脸，稚气的童音福大家新年好，那灿烂的笑脸，稚气的童音，真惹人喜爱。，真惹人喜爱。大家大家都说他们带了个好头。都说他们带了个好头。然后登台的是我们青年派然后登台的是我们青年派,在龙哥的率领下，在龙哥的率领下，跳起了充满青春朝气的街舞。成人组也不甘跳起了充满青春朝气的街舞。成人组也不甘落后，合唱了一曲家和万事兴，我们边落后，合唱了一曲家和万事兴，我们边听边跟着拍打节奏。听边跟着拍打节奏。v压轴的是爷爷奶奶的秧歌舞。伴随着欢快的旋律，热压轴的是爷爷奶奶的秧歌舞。伴随着欢快的旋律，热烈的掌声烈的掌声,两位老人闪亮登场了，爷爷手中的红扇子两位老人闪亮登场了，爷爷手

4、中的红扇子,自由地左右晃动自由地左右晃动,扇面上的小金纸调皮的闪着光扇面上的小金纸调皮的闪着光,映着映着我们一家人的笑脸我们一家人的笑脸;奶奶的妆扮特别漂亮，新梳的发奶奶的妆扮特别漂亮，新梳的发髻，精致的服装，髻，精致的服装，身体身体扭扭动动的的格外格外灵活灵活,手中的红绸手中的红绸带好像两只蝴蝶在她身边翩翩飞舞，让人似乎感受到带好像两只蝴蝶在她身边翩翩飞舞，让人似乎感受到了春天的气息，灵活的舞步穿梭自如，显得稳健而又了春天的气息，灵活的舞步穿梭自如，显得稳健而又洒脱，真是台上一分钟，台下十年功洒脱，真是台上一分钟，台下十年功。平时爷爷奶奶平时爷爷奶奶的锻炼，让他们拥有了健康与快乐，也给我们带

5、来了的锻炼，让他们拥有了健康与快乐，也给我们带来了美的享受。在热烈的掌声中美的享受。在热烈的掌声中,爷爷奶奶获得了这次家爷爷奶奶获得了这次家庭春晚比赛的特等奖。庭春晚比赛的特等奖。v幸福的歌声、欢快的笑声、热烈的掌声，就是我家的幸福的歌声、欢快的笑声、热烈的掌声，就是我家的主旋律。主旋律。详略的处理：详略的处理：v围绕中心安排详略围绕中心安排详略v主要主要人物详人物详 其他人物略其他人物略v主要事件详主要事件详 相关事件略相关事件略详略的写法详略的写法v我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边

6、，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。的泪很快地流下来了。详略的写法详略的写法v我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地深青布棉袍，蹒跚地走走到铁道边，慢慢到铁道边，慢慢探探身身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬

7、上那边月台，就不容易了。他用两手那边月台，就不容易了。他用两手攀攀着上面着上面，两脚再向上，两脚再向上缩缩；他肥胖的身子向左微；他肥胖的身子向左微倾倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。的泪很快地流下来了。v详写方法详写方法一一v慢镜头展示：把过程拉长，把内容慢镜头展示：把过程拉长，把内容写实，把感情写细。写实，把感情写细。慢镜头展示就是将主要过程分解，一步一步逐步展示，一点一滴仔细描写，把过程写长一点，将当时的真实场景慢镜头般再现，更强烈地表现人物的情感，突出文章主题的方法。妈妈的味道妈妈的味道妈妈常说，煲得久、熬得够的汤水，能润

8、喉、润肺、润妈妈常说，煲得久、熬得够的汤水，能润喉、润肺、润心、润肠，不管有多疲劳，只要喝一碗汤，所有透支的心、润肠，不管有多疲劳，只要喝一碗汤，所有透支的精力都能得到弥补，身体的五脏六腑也都能得到滋养。精力都能得到弥补，身体的五脏六腑也都能得到滋养。只见妈妈将菜和佐料小心翼翼地放进瓦锅，然后如守护只见妈妈将菜和佐料小心翼翼地放进瓦锅，然后如守护神一般，凝视着水中的精华，守护着它的变化，过了一神一般，凝视着水中的精华，守护着它的变化，过了一会儿，我轻轻走过去，只见妈妈揭开了锅盖，用勺子搅会儿，我轻轻走过去，只见妈妈揭开了锅盖，用勺子搅动了一圈，那些点缀在莲藕间的花生，红艳艳的，像晶动了一圈，那

9、些点缀在莲藕间的花生，红艳艳的，像晶莹剔透的宝石，看着都让人垂涎欲滴。莹剔透的宝石，看着都让人垂涎欲滴。我回到书房写作业，厨房里不时传来熟悉的声音，有时我回到书房写作业，厨房里不时传来熟悉的声音，有时飘扬着清越悠扬的笛声，有时流淌着叮叮咚咚的山泉，飘扬着清越悠扬的笛声，有时流淌着叮叮咚咚的山泉，有时又像大珠小珠落玉盘，有时则如锣鼓般激越雄壮。有时又像大珠小珠落玉盘，有时则如锣鼓般激越雄壮。无色无味的水，煮成汤之后，便有了美丽的灵魂。汤的无色无味的水，煮成汤之后，便有了美丽的灵魂。汤的味道，就是妈妈的味道。味道，就是妈妈的味道。v详写方法详写方法二二v蛛网式布局：围绕一点，纵横交织蛛网式布局：围

10、绕一点，纵横交织蛛网式布局：就是多角度多层次立体化的描写，可以更细致、更深刻、更新颖地表现文章主题的详写方法，从而使文章结构浑然一体。说得通俗一点，就是如同蜘蛛织网，先结出网心，然后围绕这一中心，向四周伸展，纵横交织、环环紧扣的方法。略写的方法略写的方法v最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生芝先生。v这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。v在晶莹的泪光中，又看见那

11、肥胖的、青布棉在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。袍黑布马褂的背影。v略写的方法略写的方法：v 简单交代、一笔带过、浓缩概括简单交代、一笔带过、浓缩概括练一练练一练v请快速浏览请快速浏览表现父爱表现父爱的的文章文章轻轻轻轻掩门，说一说画线处的详略是否掩门，说一说画线处的详略是否合理？合理？v详略歌详略歌v安排安排材料抓重点，材料抓重点，v无关主题快删去。无关主题快删去。v次要部分捎带过，次要部分捎带过，v重点部分必详写。重点部分必详写。v疏密有致巧安排，疏密有致巧安排，v淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜。常见毛病：常见毛病：v（1 1）面面俱到）面面俱到（平均使用笔墨，没有详写

12、、（平均使用笔墨，没有详写、略写、不写的区别）略写、不写的区别）v（2 2）主次颠倒）主次颠倒（略写的写详了，详写的写（略写的写详了，详写的写略了）略了）（甲）（甲）他（施密特）从桌上精致的牙签筒里，抽他（施密特）从桌上精致的牙签筒里，抽出一根牙签，捏在手中，打量一下，说：出一根牙签，捏在手中，打量一下，说：“这是这是用竹子制成的吧。用竹子制成的吧。”然后，他向着墙壁的一隅，然后，他向着墙壁的一隅，用另一只手掌遮住腮帮，悄悄地剔起牙。用另一只手掌遮住腮帮，悄悄地剔起牙。施施密特剔完牙，没有将牙签放在碟里，而是将其折密特剔完牙，没有将牙签放在碟里，而是将其折断，接着，从公文包里掏出一块手帕，把几

13、截牙断，接着，从公文包里掏出一块手帕，把几截牙签放在手帕上，对我说：签放在手帕上，对我说：“把你的牙签也放在这把你的牙签也放在这块手帕里。块手帕里。”（乙）（乙）我也抽出一根牙签，剔着牙缝，随后，将我也抽出一根牙签，剔着牙缝，随后，将牙签放进碟中，等着服务生收拾。牙签放进碟中，等着服务生收拾。(牙签里的关怀牙签里的关怀)例文引路明原则（甲）（甲）他（施密特）从桌上精致的牙签筒里，抽他（施密特）从桌上精致的牙签筒里，抽出一根牙签，捏在手中，打量一下，说：出一根牙签，捏在手中，打量一下，说：“这是这是用竹子制成的吧。用竹子制成的吧。”然后，他向着墙壁的一隅，然后，他向着墙壁的一隅，用另一只手掌遮住

14、腮帮，悄悄地剔起牙。用另一只手掌遮住腮帮，悄悄地剔起牙。施施密特剔完牙，没有将牙签放在碟里，而是将其折密特剔完牙，没有将牙签放在碟里，而是将其折断，接着，从公文包里掏出一块手帕，把几截牙断，接着，从公文包里掏出一块手帕，把几截牙签放在手帕上，对我说：签放在手帕上，对我说：“把你的牙签也放在这把你的牙签也放在这块手帕里。块手帕里。”（丙（丙）（我特地请他到一家中国餐厅吃饭，）施（我特地请他到一家中国餐厅吃饭，）施密特先生爽快地答应了。密特先生爽快地答应了。(牙签里的关怀牙签里的关怀)例文引路明原则 默读文章默读文章牙签里的关怀牙签里的关怀，看文章还，看文章还写了哪些内容，哪些是详写的，哪些是略写

15、了哪些内容，哪些是详写的，哪些是略写的？写的？例文引路明原则“我的幸福家庭我的幸福家庭”“我身边的勤劳我身边的勤劳”去奶奶家吃饺子去奶奶家吃饺子材料：材料：1、周末和父母回奶奶家、周末和父母回奶奶家 2、乡间美好的景色、乡间美好的景色 3、奶奶下地挑荠菜、奶奶下地挑荠菜 4、奶奶包饺子、奶奶包饺子 5、家人一起吃饺子、家人一起吃饺子 6、吃完饺子，家人一起谈天、吃完饺子，家人一起谈天 7、奶奶在厨房洗碗，刷锅、奶奶在厨房洗碗，刷锅 8、和父母回家，家人依依惜别、和父母回家，家人依依惜别 征稿主题：征稿主题：小试牛刀小试牛刀感悟经典知方法感悟经典知方法 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，我看

16、见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。的背影，我的泪很快地流下来了。感悟经典知方法感悟经典知方法 我看见他我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，深青布棉袍，蹒跚地蹒跚地走走

17、到铁道边，慢慢到铁道边，慢慢探探身下去，尚不大难。可是他身下去，尚不大难。可是他穿穿过铁道，要过铁道，要爬爬上那边月台，就不容易了。他用两手上那边月台，就不容易了。他用两手攀攀着上面，两脚再向上着上面，两脚再向上缩缩；他肥胖的身子向；他肥胖的身子向左左微微倾倾，显出努力的样子。这时我看见他，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。的背影，我的泪很快地流下来了。详写人物的方法：详写人物的方法：抓住人物特点，充分写出抓住人物特点，充分写出人物的外貌、动作、语言、心理等人物的外貌、动作、语言、心理等感悟经典知方法感悟经典知方法 藤野先生：为我添改讲义藤野先生：为我添改讲义 纠正解剖

18、图纠正解剖图 关心解剖实习关心解剖实习 询问中国女人裹脚询问中国女人裹脚治学严谨治学严谨热情诚恳热情诚恳没有民族没有民族偏见偏见日本的爱国青年日本的爱国青年对对 比比阿长与山海经阿长与山海经1、阿长称呼的来历；、阿长称呼的来历；2、元旦吃福橘说恭喜；、元旦吃福橘说恭喜；3、教我令人厌烦的种种规矩、教我令人厌烦的种种规矩4、“切切察察切切察察”的毛病的毛病5、“谋杀谋杀”我的隐鼠我的隐鼠 6、摆成、摆成“大大”字的睡相字的睡相 7、“长毛长毛”的往事的往事 8、给我买心仪已久的、给我买心仪已久的山海经山海经问：作者为什么要详写这件事而略写其它事呢问：作者为什么要详写这件事而略写其它事呢?这件事最

19、能表现文章的中心，所以详写。这件事最能表现文章的中心，所以详写。其它事情是对主要内容的铺垫、映衬和补充，所以略写。其它事情是对主要内容的铺垫、映衬和补充，所以略写。熟悉的地方也有风景熟悉的地方也有风景 一声嘹亮的鸡啼，小镇繁忙而又安适的一天开始了！一声嘹亮的鸡啼，小镇繁忙而又安适的一天开始了！清晨，一阵急促的的闹铃声，把我从睡梦中叫醒。我揉揉清晨，一阵急促的的闹铃声，把我从睡梦中叫醒。我揉揉惺忪的睡眼，很不情愿地从被窝里爬起来。半梦半醒地走到惺忪的睡眼，很不情愿地从被窝里爬起来。半梦半醒地走到卫生间，刷牙、洗脸、梳头，坐到餐桌旁，我吃了一个荷包卫生间，刷牙、洗脸、梳头，坐到餐桌旁，我吃了一个荷

20、包蛋，喝了一杯牛奶，背上书包，一看时间还早，心想：邻居蛋，喝了一杯牛奶，背上书包，一看时间还早，心想：邻居们可能还没醒，就手扶楼梯蹑手蹑脚地下了楼，生怕吵醒了们可能还没醒，就手扶楼梯蹑手蹑脚地下了楼，生怕吵醒了仍在熟睡中的邻居。仍在熟睡中的邻居。楼下的王奶奶仍在用蒲扇扇她的煤炉。王奶奶见了我就笑楼下的王奶奶仍在用蒲扇扇她的煤炉。王奶奶见了我就笑着说：着说：“呦，娟子，这么早啊。小心点，别呛着喽！呦，娟子，这么早啊。小心点，别呛着喽！”王奶王奶奶用蒲扇一扇，我便在清新的空气中前进。奶用蒲扇一扇，我便在清新的空气中前进。王奶奶的煤炉和蒲扇是一道清新的风景。王奶奶的煤炉和蒲扇是一道清新的风景。熟悉的

21、地方也有风景熟悉的地方也有风景 一声嘹亮的鸡啼，小镇繁忙而又安适的一天开始了！一声嘹亮的鸡啼，小镇繁忙而又安适的一天开始了！我背起书包，蹑手蹑脚地下楼，生怕吵醒了仍在熟睡中我背起书包，蹑手蹑脚地下楼，生怕吵醒了仍在熟睡中的邻居们。的邻居们。楼下王奶奶依旧在烧她的煤炉。王奶奶用蒲扇轻轻地一楼下王奶奶依旧在烧她的煤炉。王奶奶用蒲扇轻轻地一扇，扇，那烟啊，就那烟啊，就“倏倏”地冒了出来，在空中绕出柔曼地弧线，地冒了出来，在空中绕出柔曼地弧线，再绕着那棵老歪脖树盘上三圈，恋恋不舍地散去了。再绕着那棵老歪脖树盘上三圈，恋恋不舍地散去了。“呦，呦，娟子，这么早啊。娟子，这么早啊。今天要上中学了吧，好好干，

22、将来一定能今天要上中学了吧，好好干，将来一定能考个状元！考个状元！”王奶奶见到我就笑开了，王奶奶见到我就笑开了，那满是皱纹的脸上笑那满是皱纹的脸上笑得愈发像绽放的菊花。得愈发像绽放的菊花。“小心点，别呛着喽！小心点，别呛着喽！”王奶奶那用王奶奶那用了几十年的蒲扇轻轻一挥，就把烟雾扇离了，了几十年的蒲扇轻轻一挥，就把烟雾扇离了，我便在清新的我便在清新的空气中前进。空气中前进。王奶奶的煤炉和蒲扇是一道清新的风景。王奶奶的煤炉和蒲扇是一道清新的风景。根据文题列材料 作文训练作文训练让我感动的人让我感动的人，请根据文章题目，确定主题，选请根据文章题目，确定主题，选择材料择材料,安排详略。安排详略。中心

23、：此人有胸怀坦荡的品质，让我感动中心：此人有胸怀坦荡的品质，让我感动让我感动的人让我感动的人根据文题列材料 1.有人被领导批评，他被人指点说是他背后使坏，他一笑了之。有人被领导批评，他被人指点说是他背后使坏，他一笑了之。2.单位年终评优，人家拉帮结伙，使他落选，他毫不在乎。单位年终评优，人家拉帮结伙，使他落选，他毫不在乎。3.单位竞聘，他竞选成功后，带头推选那个曾经当众指责他的对单位竞聘，他竞选成功后，带头推选那个曾经当众指责他的对手为优秀工作者。手为优秀工作者。1、单位竞聘，对手当众历数他的缺点、单位竞聘，对手当众历数他的缺点2、他竞选成功、他竞选成功3、对手担心他打击报复，整天夹着尾巴做人、对手担心他打击报复，整天夹着尾巴做人4、他主动找这个人谈心、他主动找这个人谈心5、根据对手的表现，他推选此人为年度优秀。、根据对手的表现，他推选此人为年度优秀。根据文题列材料 让我感动的人让我感动的人根据文题列材料 作文训练作文训练让我感动的人让我感动的人，请根据文，请根据文章题目，确定主题，选择材料章题目，确定主题，选择材料,安排详略。安排详略。