第五课男生与女生之间课件.ppt

1、第五课第五课 男生与女生之间男生与女生之间 进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习成绩好，而且性格活泼开朗，很有幽默感。不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。小红为此很苦恼。早恋 症状与表现：症状与表现：早恋是指在生理或心理上还未完全成熟的青少年早恋是指在生理或心理上还未完全成熟的青少年之间发生的恋爱现象。进入青春期后，出现异性爱慕倾之间发生的恋爱现象。进入青春期后，出现异性爱慕倾向的青少年，会向的青少年，会主动主动接近自己喜欢的异性，双方交往接近自己喜欢的异性，双方交往频频繁繁，相互倾心，导致，相互倾心，导

2、致恋爱恋爱的的发生发生。早恋的特点为：早恋的特点为：（l l）由于冲动和外在吸引而产生，缺乏思想情感方面的考虑；）由于冲动和外在吸引而产生，缺乏思想情感方面的考虑；（2 2）彼此往往是由双方身上的某一方面的优点产生倾慕之情，）彼此往往是由双方身上的某一方面的优点产生倾慕之情，缺乏对对方的全面评价；缺乏对对方的全面评价；（3 3）缺乏责任感和伦理道德观念的约束，极易发生性行为。）缺乏责任感和伦理道德观念的约束，极易发生性行为。误解型误解型只是对异性有好感，而只是对异性有好感，而自认为或被认为是恋爱自认为或被认为是恋爱学会区分好感和爱学会区分好感和爱寻求替寻求替代型代型得不到父母、同学的理得不到父

3、母、同学的理解和温暖，从而寻求补解和温暖，从而寻求补偿和安慰，寻找倾诉的偿和安慰，寻找倾诉的对象对象主动与父母沟通主动与父母沟通寻求地寻求地位型位型为了向同伴炫耀，满足为了向同伴炫耀，满足个人的虚荣心，或者看个人的虚荣心，或者看到别人有了异性朋友面到别人有了异性朋友面盲目效仿盲目效仿提高自我修养提高自我修养冲动或冲动或报复型报复型正常的男女同学之间的正常的男女同学之间的交往被误解后出于报复交往被误解后出于报复或一时冲动而有意向恋或一时冲动而有意向恋爱发展爱发展理智处理，对自己负责理智处理，对自己负责他们的生理和心他们的生理和心理成熟了吗理成熟了吗?刚进入青春期，生理和刚进入青春期，生理和心理还

4、不成熟。心理还不成熟。他们有能力承担他们有能力承担相应的责任吗相应的责任吗?爱情是以婚姻、组建家爱情是以婚姻、组建家庭为目的。无法给对方庭为目的。无法给对方任何的承诺。任何的承诺。他们在经济上能他们在经济上能独立吗独立吗?完全依赖父母或家庭。完全依赖父母或家庭。他们有足够的时他们有足够的时间和精力吗间和精力吗?感情的培养需要大量的感情的培养需要大量的时间和精力，中学生的时间和精力，中学生的要任务是学习。要任务是学习。（1 1）将纸条交给老师，让老师批评教育这）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。位男生。（2 2）当众找到这位男生，严辞拒绝他。）当众找到这位男生，严辞拒绝他。（3 3）把这件

5、事告诉同学，闹得满城风雨。）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4 4）把这件事告诉父母，寻求帮助。）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5 5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。度，拒绝这位男生。1、青少年产生思慕、青少年产生思慕异性心理是正常的，异性心理是正常的，但在交往中需要采但在交往中需要采取取积极的积极的态度和态度和适适当当的方式的方式2、萌动的青春，需、萌动的青春，需要要理性理性的驾驭和的驾驭和意意志志的控制的控制怎样把握青春、把握情感(心弦）？请诊断病情并开出处方请诊断病情并开出处方八年级班八年级班的女生、男的女生、男生彼此喜欢生彼此喜欢

6、用用“那帮男那帮男生生”、“那那帮女生帮女生”来来称呼对方。称呼对方。不妥不妥 缺乏尊重别人缺乏尊重别人晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，语言。在她看来，男女生应

7、该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是彼此不相来往，否则就是“不正经不正经”。晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。交往过于敏感交往过于敏感应自然大方的与异性朋友交往应自然大方的与异性朋友交往和晨晨恰恰相反，美美特别爱和男生呆在一起。她说女生事儿多，净小心儿眼，麻烦。她跟男生称兄道弟，勾肩搭背。老师、同学提醒她注意影响，美美特别不耐烦，我们是哥儿们，那

8、怕什么?交往过于亲密、随便交往过于亲密、随便交往要掌握分寸交往要掌握分寸 为了讨论下周值周为了讨论下周值周劳动安排劳动安排,班长班长(男生男生)请副班长请副班长(女生女生)中午到中午到小树林小树林进行讨论。进行讨论。过分拘谨过分拘谨 过分冷淡过分冷淡过分随便过分随便 过分亲昵过分亲昵 粗暴粗暴 不分场合等不分场合等1 1、保持庄重、不丧失警惕、保持庄重、不丧失警惕、自尊自爱自尊自爱。2 2、沉着应对，不惊惶失措。、沉着应对，不惊惶失措。3 3、和自已喜欢的男孩儿单独、和自已喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自已。相处时，要善于保护自已。第五课小结：1、男女生交往的意义（p.46)2、男女生交往

9、的原则(p.47)3、怎样看待青春期的萌动之情(p.48)4、我们中学生如何把握青春、把握情感(p.48-50)5、女生如何在异性交往中保护自己1小月在班里人缘很好。因为她学习好，体小月在班里人缘很好。因为她学习好，体育好，爱帮助人。班里不分男生女生，谁有育好，爱帮助人。班里不分男生女生，谁有困难都找她帮忙。男生外出骑车郊游也不少困难都找她帮忙。男生外出骑车郊游也不少了叫上她。对此理解错误的是了叫上她。对此理解错误的是()A女生不应与男生交往容易变坏 B男女生正常交往能增进对异性的了解，促进身心键康发展 C男女生正常交往能扩大交往范围，锻炼交往能力 D男女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别

10、的要求，增进自己的性别意识A1.在对待与异性交往问题上应该在对待与异性交往问题上应该（）A 如临大敌，坚决反对如临大敌，坚决反对B 谈虎色变谈虎色变C 要加以制止要加以制止D 注意一个注意一个“度度”字字D3、关于男女生交往，下列说法中、关于男女生交往，下列说法中正确的是正确的是()A、男女有别，男女生之间应该“老死不相往来”B、男女生之间可以随心所欲地交往C、男女生相处应讲究一定的原则和 艺术D、与异性同学的交往面应尽可能窄一些C4在男女同学交往中，要以恰当在男女同学交往中，要以恰当的方式来表达友谊，的方式来表达友谊，“恰当的方恰当的方式式”主要包括男女同学（主要包括男女同学（）（1）在青春

11、期暂时不要交往 （2）交往时要自然大方（3）要学会尊重对方 （4）要学会自爱，自重 A.(2)(3)(4)B.(1)(2)(3)C.(1)(3)(4)D.(1)(2)(4)A5、在与异性相处时，我们要学会、在与异性相处时，我们要学会保护自己，而对自己最好的保护保护自己，而对自己最好的保护来自来自 （）A、社会法律、道德 B、学校纪律、规则 C、良好的社会习惯 D、自我保护意识、方法以及 我们的自律D同学们：同学们：在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不

12、走过这段惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河无法留住的岁月的河 早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的的爱情，还会有明天的“芳草芳草”，如果错过了青春，如果错过了青春这段学习的最佳充电这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既是艺术，又有技术。时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既是艺术，又有技术。“风乍起，风乍起，吹皱一池春水吹皱一池春水”。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。如果把男生比做热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，如果把男生比做热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。最精彩绚丽的画卷。老师寄语老师寄语