第3课西方文明之源课件6(人教版九年级上).ppt

1、第 3 课西西 方方 文文 明明 之之 源源学习目标：1 1、知道古代希腊的两个文明中心发源地、知道古代希腊的两个文明中心发源地2 2、能够理解应用伯利克里时代雅典民主政治、能够理解应用伯利克里时代雅典民主政治的基本情况的基本情况3 3、理解应用布匿战争和罗马兴衰、理解应用布匿战争和罗马兴衰重点：重点：雅典民主政治和罗马帝国的兴亡雅典民主政治和罗马帝国的兴亡难点：难点：对罗马帝国兴衰的理解对罗马帝国兴衰的理解预习指导：（预习课本14到18页）一、雅典城邦的繁荣：（结合地图）一、雅典城邦的繁荣：（结合地图）1、希腊建立的最具代表性的奴隶制城邦是哪、希腊建立的最具代表性的奴隶制城邦是哪两个？两个？

2、2、在谁当政时雅典达到全盛？全盛的表现有、在谁当政时雅典达到全盛？全盛的表现有哪些？哪些？3、雅典的民主政治是真正的民主吗？如果不、雅典的民主政治是真正的民主吗？如果不是，它有哪些局限性？是，它有哪些局限性？4、假如你生活在公元前、假如你生活在公元前5世纪的古代希腊，你世纪的古代希腊，你愿意生活在雅典还是斯巴达？为什么？愿意生活在雅典还是斯巴达？为什么？二、罗马共和国的兴亡：二、罗马共和国的兴亡：、凯撒是罗马帝国的建立者吗？、凯撒是罗马帝国的建立者吗？、阅读课文整理罗马发展的线索。、阅读课文整理罗马发展的线索。爱琴海克里特文明：约前2000年迈锡尼文明爱琴文明克里特文明+迈锡尼文明不同于大河文

3、明的海洋文明中心：克里特岛（发祥地）希腊半岛城邦：与众不同的国家形式。城邦：与众不同的国家形式。城邦中心城市城邦中心城市+周边乡村。周边乡村。爱琴文明爱琴文明（前（前2000年）：年）：克里特文明克里特文明+迈锡尼文明迈锡尼文明城邦文明（前城邦文明（前8世纪）：雅典世纪）：雅典&斯巴达斯巴达一、雅典城邦的繁荣一、雅典城邦的繁荣前前 8世世纪纪前前 6世世纪纪前前5世纪世纪后半期后半期（伯利（伯利克里）克里）建建立立城城邦邦奴奴隶隶制制共共和和国国全全盛盛时时期期黄黄金金时时代代伯伯利利克克里里时时代代一、雅典城邦的繁荣一、雅典城邦的繁荣v时间：公元前时间：公元前5世纪后半期。世纪后半期。伯利克

4、里伯利克里(公元前公元前495495前前429429年年)，雅典政治家，统雅典政治家，统治期间实施一系治期间实施一系列改革，使雅典列改革，使雅典达到全盛。达到全盛。（中国处在战国）（中国处在战国）伯利克里当政时雅典达到全盛伯利克里当政时雅典达到全盛政治上政治上经济上经济上文化上文化上奴隶主民主政治发展到高峰奴隶主民主政治发展到高峰奴隶制经济高度繁荣奴隶制经济高度繁荣文化昌盛，重视教育，人才辈出文化昌盛，重视教育，人才辈出雅典卫城，反映雅典的全盛雅典卫城，反映雅典的全盛帕特农神庙，折射雅典的全盛帕特农神庙，折射雅典的全盛v伯利克里时期雅典繁荣的原因是什伯利克里时期雅典繁荣的原因是什么，有何启示？

5、么，有何启示？答：答：原因：伯利克里的改革；原因：伯利克里的改革；启示启示1：改革是经济发展、社会进步的重要推动力；：改革是经济发展、社会进步的重要推动力；启示启示2：杰出人物对社会发展能起到一定推动作用。：杰出人物对社会发展能起到一定推动作用。v如何评价伯利克里统治时期雅典奴隶制民如何评价伯利克里统治时期雅典奴隶制民主政治？（提示：积极方面和局限性）主政治？（提示：积极方面和局限性）答：答：A、积极：它为雅典的昌盛提供了政、积极：它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方

6、民主政治也产生一定例，对近代西方民主政治也产生一定影响，被视为影响，被视为“所有现代民主制度的所有现代民主制度的源头源头”；B、局限：它是奴隶制民主政治，本、局限：它是奴隶制民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。专政。斯巴达是另一个著名的城邦斯巴达是另一个著名的城邦思考题思考题v假如你生活在当时的希腊，你愿意生活假如你生活在当时的希腊，你愿意生活在雅典还是斯巴达？为什么？在雅典还是斯巴达？为什么？二、罗马共和国的兴亡（大秦）二、罗马共和国的兴亡（大秦）v1、建立、建立 公元前公元前8世纪，世纪，在意大利的台在意大利的台伯河畔，罗马伯河畔，罗马城逐步建

7、立起城逐步建立起来。公元前来。公元前509年，罗马年，罗马发展成奴隶制发展成奴隶制共和国。共和国。罗马不是一日建成的。罗马不是一日建成的。Rome wasnt built in a day.汉尼拔非常勇敢，战斗以身作则，富有军人英勇精神。他经常以奇特的和出敌不意的行动和方法来达到既定目的。在欧洲享有“战神”美誉。迦太基杰出将领战略之父汉尼拔罗马奴隶罗马奴隶斯巴达克起义斯巴达克起义恺撒恺撒恺撒遇刺恺撒遇刺阅读课文，整理罗马发展线索阅读课文，整理罗马发展线索罗马城罗马城（前（前8C）罗马共和国罗马共和国（前（前509年）年）称霸地中海称霸地中海（前（前2C）罗马帝国罗马帝国（前（前27年）年）帝国

8、分裂帝国分裂（395年）年）西罗马帝国灭亡（476年年）（布匿战争后）（布匿战争后）罗马帝国约罗马帝国约500年年（西欧奴隶制结束）（西欧奴隶制结束）雅典城邦雅典城邦的繁荣的繁荣早期（爱琴文明）早期（爱琴文明）城邦（雅典、斯巴达）城邦（雅典、斯巴达）罗马共和罗马共和国的兴亡国的兴亡建立（台伯河畔建立（台伯河畔 公元前公元前509年）年）称霸地中海（三次布匿战争）称霸地中海（三次布匿战争）恺撒的统治（共和国解体）恺撒的统治（共和国解体）罗马帝国建立（屋大维罗马帝国建立（屋大维 公元前公元前27年）年）第第3 3课课 西方文明之源西方文明之源 选择题（每小题所列的四个选顼中，选择题（每小题所列的四

9、个选顼中，有一项是符合题目要求的）有一项是符合题目要求的）v1、爱琴文明发祥于（、爱琴文明发祥于（）A、迈锡尼、迈锡尼 B、克里特岛、克里特岛 C、斯巴达、斯巴达 D、雅典、雅典v2、雅典繁荣主要体现在、雅典繁荣主要体现在（）商业兴盛商业兴盛 手工业发达手工业发达 广泛使用广泛使用奴隶劳动奴隶劳动 全体居民都能参加政治生活全体居民都能参加政治生活 文化兴旺文化兴旺 A、B、C、D、v3、雅典进入全盛时期是在、雅典进入全盛时期是在 （）A、伯利克里时期、伯利克里时期 B、斯巴达克时期、斯巴达克时期 C、屋大维时期屋大维时期 D、恺撒时期、恺撒时期v4、公元前、公元前6世纪著名的奴隶制共和国是（世

10、纪著名的奴隶制共和国是（）A、斯巴达、斯巴达 B、罗马、罗马 C、雅典、雅典 D、迦太基、迦太基v5、古罗马建立共和国的时间是、古罗马建立共和国的时间是 （）A、公元前、公元前8世纪世纪 B、公元前、公元前509年年 C、公元前公元前27年年 D、公元、公元476年年v6、罗马成为地中海的霸主是在、罗马成为地中海的霸主是在 （）A、公元前、公元前6世纪世纪 B、公元前、公元前5世纪世纪 C、公元前公元前2世纪世纪 D、公元、公元2世纪世纪v7、为争夺地中海霸权，同古罗马展开长期争、为争夺地中海霸权，同古罗马展开长期争夺战的是夺战的是（）A、埃及、埃及 B、希腊、希腊 C、波斯、波斯 D、迦太基、迦太基v8、罗马帝国的第一个皇帝是（、罗马帝国的第一个皇帝是（）A、屋大维、屋大维 B、恺撒、恺撒 C、斯巴达克、斯巴达克 D、伯利克里、伯利克里