1、人教版二年级下册资料宝袋资料宝袋新词：彩色 脚尖 森林 雪松 歌声苹果 精灵 季节好句：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动词语积累词语积累1 读准字音，读通句子。2 课文一共有几小节？3 请用“”画出课文中出现表示颜色的词语。小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。边听边想：我彩色的梦境里都有什么？课文早知道课文早知道我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。仿写仿写用用“有的有的有的有的有的有的”写一个句子写一个句子。_下课了，同学们有的打球，有的跑步，有的丢沙包，下课了，同学们有的打球，有的跑步，有的丢沙包，大家开
2、心极了。大家开心极了。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝 得 透 明！我们应该怎样读好这句话？破折号表示声音的延长。在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大 又红！结一个苹果般的太阳，又大 又红。又 又 又 又照样子写一写：升起一个 的月亮，。细长香脆玉盘般又大 又亮 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动看偏旁，我来猜猜“叮咛”的意思。叮咛：“口”字
3、旁，跟说话有关，再三嘱咐。联系自己的实际生活经验，想一想：课文最后的省略号省略的内容可能是什么呢？省略的内容可能是：小鱼儿在欢快地游来游去；清澈的溪水一路高歌奔向山外广阔的天地等。重难点点拨重难点点拨童话般的梦境。有关有关颜色的词语颜色的词语五彩缤纷 万紫千红 五光十色 姹紫嫣红 青红皂白 桃红柳绿 黑白分明 五颜六色拓展延伸拓展延伸修饰性词语：葱郁的森林平静的湖面蔚蓝的天空拓展：词语积累词语积累有关树木的诗句有关树木的诗句 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。拓展延伸拓展延伸 朗读课文。边读边想象画面，再试着用自己的话说一说。在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大 又红！脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝 得 透 明！你还想用彩色你还想用彩色铅笔画什么？铅笔画什么？仿照二、三小仿照二、三小节，写一写。节，写一写。果园里，果子都果园里，果子都熟了。熟了。在热闹的果园里，饱满的葡萄，紫了；娇羞的樱桃，红了；满树的橙子，黄了；黄 得 发 亮！作业：同学们，你们也来试试吧。
