诗歌结构手法精讲课件.ppt

1、古典诗词表达技巧鉴赏古典诗词表达技巧鉴赏篇章结构篇章结构修辞方法修辞方法 表现手法表现手法 篇章结构篇章结构 表达方式表达方式 文艺表现文艺表现方法方法 表达技表达技巧巧回顾：回顾：篇章结构篇章结构 p所谓所谓“诗歌结构诗歌结构”，是指诗人对作品内容的组织安排。，是指诗人对作品内容的组织安排。体现在人、事、场景的布局，局部与整体的协调，首尾体现在人、事、场景的布局，局部与整体的协调，首尾的照应，段落的过渡，线索的安排，详略虚实的设计，的照应，段落的过渡，线索的安排，详略虚实的设计，时空动静的调度等等。出题者常以时空动静的调度等等。出题者常以“结构结构”为抓手，引为抓手，引导考生进入审美境界，体

2、会诗人的匠心睿智。导考生进入审美境界，体会诗人的匠心睿智。p诗歌整体结构的把握，既涉及诗歌写作的构思，又涉及诗歌整体结构的把握，既涉及诗歌写作的构思，又涉及诗歌即景抒情、由事转议等常见方法。诗歌即景抒情、由事转议等常见方法。结构特点结构特点考点解读：考点解读：古诗词的结构是体现诗歌形式之美、反映古诗词的结构是体现诗歌形式之美、反映社会内容、表现诗人感情的重要手段。社会内容、表现诗人感情的重要手段。赏析其结构形式要整体分析诗的结构特点，赏析其结构形式要整体分析诗的结构特点，体会诗人这样写的意图和对诗词表情达意所起到体会诗人这样写的意图和对诗词表情达意所起到的作用。的作用。技法解密：1 1、认识诗

3、歌结构特点、认识诗歌结构特点 古诗词通常的结构形式是先写景叙事后古诗词通常的结构形式是先写景叙事后议论抒情，写景叙事为议论抒情作铺垫，而观议论抒情，写景叙事为议论抒情作铺垫，而观点态度、思想感情也一定在写景叙事的基础上点态度、思想感情也一定在写景叙事的基础上阐发。阐发。2 2、寻找诗词中的标志性语言、寻找诗词中的标志性语言 如在以时空为序的诗词中如在以时空为序的诗词中要注意寻找表示时空转换的词语、要注意寻找表示时空转换的词语、句子；写景抒情或托物言志的诗句子；写景抒情或托物言志的诗词中要注意末尾卒章显志的抒情词中要注意末尾卒章显志的抒情议论句。议论句。诗歌的篇章结构诗歌的篇章结构1 1、先景后

4、情、先情后景、以景结情。、先景后情、先情后景、以景结情。2 2、重章叠句、伏笔铺垫、照应、过渡、抑扬。、重章叠句、伏笔铺垫、照应、过渡、抑扬。3 3、卒章显志、以小见大、对比。卒章显志、以小见大、对比。其中心是景（事、物）情（或主旨）的关系其中心是景（事、物）情（或主旨）的关系古诗词形象与情感的关系古诗词形象与情感的关系先景（事）后情先景（事）后情（大多如此）（大多如此）以景结情以景结情先情后景先情后景按景情按景情的顺序的顺序1 1、先景后情、先景后情村行村行 宋宋 王禹偁王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。万壑有声含晚籁，数峰

5、无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。景景情情诗歌多先写景造境，而后再在此基础上抒怀。诗歌多先写景造境，而后再在此基础上抒怀。尾联陡转，以尾联陡转，以“惆惆怅怅”引出思乡归隐引出思乡归隐之意。之意。山山 居居 秋秋 暝暝 王王 维维 空山新雨后，天空山新雨后，天气晚来秋。气晚来秋。明月松明月松间照，清泉石上流。间照，清泉石上流。竹喧竹喧归浣女，莲动下渔舟。归浣女，莲动下渔舟。随随意春芳歇，王孙自可留。意春芳歇，王孙自可留。山山 居居 秋秋 暝暝 王王 维维 空山新雨后，天空山新雨后，天气晚来秋

6、。气晚来秋。明月松明月松间照，清泉石上流。间照，清泉石上流。竹喧竹喧归浣女，莲动下渔舟。归浣女，莲动下渔舟。随随意春芳歇，王孙自可留。意春芳歇，王孙自可留。李煜李煜望江南望江南“多少恨，昨多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。水马如龙，花月正春风。”2 2、先情后景、先情后景下笔即写情，对诗歌而言，有点类似开门见山。下笔即写情，对诗歌而言，有点类似开门见山。3 3、以景结情、以景结情 诗歌在议论或抒情的诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌以景代情作结，使得诗歌“此此时无情胜有情

7、时无情胜有情”，言尽而意犹，言尽而意犹未尽。未尽。琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。-王王昌龄昌龄从军行从军行 诗人这时轻轻宕开一笔，以景结情。仿佛在军中诗人这时轻轻宕开一笔，以景结情。仿佛在军中置酒饮乐之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的置酒饮乐之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象；古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮景象；古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉，更加深了诗人的思想感情阔而悲凉，更加深了诗人的思想感情,给读者留下了给读者留下了无限的想像空间。无限的想像空间。长江

8、悲已滞，万里念将归。长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。况属高风晚，山山黄叶飞。-王王勃勃山中山中 最后两句写山上望见实景，映最后两句写山上望见实景，映衬一二句之情，以景寓情，用秋风萧瑟，衬一二句之情，以景寓情，用秋风萧瑟，黄叶飘飞来衬托自己的悲苦。这种以景黄叶飘飞来衬托自己的悲苦。这种以景结情的手法余味无穷，耐人寻味。结情的手法余味无穷，耐人寻味。柳州榕叶落尽偶题柳宗元柳州榕叶落尽偶题柳宗元宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷 山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。(1)“(1)“榕叶满庭莺乱啼榕叶满庭莺乱啼”一句主要运用了什么手

9、法来抒情一句主要运用了什么手法来抒情的？请简要说明。的？请简要说明。p答案：以景结情，借景抒情。作者用落叶满庭、黄莺乱答案：以景结情，借景抒情。作者用落叶满庭、黄莺乱啼的景色描写衬托啼的景色描写衬托“我我”被贬官的凄凉，心烦意乱。被贬官的凄凉，心烦意乱。夜直夜直王安石王安石金炉香烬漏声残，翦翦轻风阵阵寒。金炉香烬漏声残，翦翦轻风阵阵寒。春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。注：注：(1)(1)夜直，类似于如今的值夜班。这首诗歌创作夜直，类似于如今的值夜班。这首诗歌创作于熙宁二年，这时宋神宗已决定采纳王安石的意见，于熙宁二年，这时宋神宗已决定采纳王安石的意见，实行新法。

10、实行新法。(2)(2)春色恼人，意即春色撩人。春色恼人，意即春色撩人。(1)(1)请赏析这首诗结尾的艺术。请赏析这首诗结尾的艺术。答案：以景结情，借景抒情。通过景色描写表达了诗答案：以景结情，借景抒情。通过景色描写表达了诗人愉悦的心情。含蓄委婉，使诗歌具有言有尽而意人愉悦的心情。含蓄委婉，使诗歌具有言有尽而意无穷的效果。无穷的效果。(2)(2)简要分析简要分析“春色春色”的含义。的含义。既指大自然的春色；又指政治上的春色，宋神宗决定既指大自然的春色；又指政治上的春色，宋神宗决定采纳王安石的意见，实行变法，王安石觉得自己政采纳王安石的意见，实行变法，王安石觉得自己政治上的春天已经来临。治上的春天

11、已经来临。其内容是前句（联）与后句（联）的关系其内容是前句（联）与后句（联）的关系古诗词的结构特点古诗词的结构特点重章叠句重章叠句 照应照应 铺垫铺垫 过过渡渡 线索线索 抑扬抑扬4 4、重章叠句、重章叠句 指上下句或上下段用相同指上下句或上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表现手的结构形式反复咏唱的一种表现手法。法。少年不识愁滋味，爱上层少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。休。欲说还休，却道天凉好个秋。-辛弃疾辛弃疾丑奴儿丑奴儿书书博山道中壁博山道中壁 上片写的是年轻时候无

12、所事事，无上片写的是年轻时候无所事事，无病呻吟的病呻吟的“闲愁闲愁”，下片写的是而今关怀国，下片写的是而今关怀国事报国无门的事报国无门的“哀愁哀愁”。上下两片采用了重。上下两片采用了重章叠句的结构形式，在反复咏唱中，既使语章叠句的结构形式，在反复咏唱中，既使语言具有音乐美，又在内容上形成鲜明对比。言具有音乐美，又在内容上形成鲜明对比。5 5、铺垫、铺垫 铺垫是以一系列非主要情节做主要情节的准铺垫是以一系列非主要情节做主要情节的准备或高潮到来前作气氛酝酿。必要的铺垫可备或高潮到来前作气氛酝酿。必要的铺垫可以制造悬念，引起读者的兴趣、注意和情感以制造悬念，引起读者的兴趣、注意和情感上的期待，使读者

13、的注意力随情节的发展而上的期待，使读者的注意力随情节的发展而延伸。延伸。p铺垫铺垫p初见嵩山初见嵩山 张耒张耒p年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。p作者初见嵩山是什么样的心情？这样的心情是怎样表现出作者初见嵩山是什么样的心情？这样的心情是怎样表现出来的？请结合全诗简析。来的？请结合全诗简析。v初见嵩山，作者的心情惊喜而又亲切。这种心初见嵩山，作者的心情惊喜而又亲切。这种心情是铺垫出来的：作者奔走风尘，全靠青山开情是铺垫出来的：作者奔走风尘，全靠青山开阔情怀，所以嵩山未露面就给作者一种期待感；阔情怀，所

14、以嵩山未露面就给作者一种期待感；接着作者运用迂回之笔，一道雨幕被拉开，最接着作者运用迂回之笔，一道雨幕被拉开，最后嵩山从云层中耸现，惊喜和亲切之感扑面而来。后嵩山从云层中耸现，惊喜和亲切之感扑面而来。东边一颗柳树，西边一颗柳树，东边一颗柳树，西边一颗柳树，南边一颗柳树，北边一颗柳树，南边一颗柳树，北边一颗柳树，这是明朝徐渭这是明朝徐渭题柳亭送别图题柳亭送别图一诗，一诗，诗作先是层层铺垫，蓄势待发，而后诗作先是层层铺垫，蓄势待发，而后破势而出。破势而出。纵然碧绦千万缕，哪能绾得行人住？纵然碧绦千万缕，哪能绾得行人住？wn 山山 行行 杜牧杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。远上寒山石径斜，白云生

15、处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列地处于同等地谐统一的画面。这些景物不是并列地处于同等地位，而是有机地联系在一起的，前三句是宾，第位，而是有机地联系在一起的，前三句是宾，第四句是子是主，前三句是为第四句描绘背景、创四句是子是主，前三句是为第四句描绘背景、创造气氛起铺垫和烘托作用的。造气氛起铺垫和烘托作用的。另外，在写景抒另外，在写景抒情诗中，我们也可以说，

16、诗情诗中，我们也可以说，诗歌中的写景是为抒情作铺垫。歌中的写景是为抒情作铺垫。(2007(2007山东卷山东卷)14)14阅读下面这首清诗，回答问阅读下面这首清诗，回答问题（题（8 8分）分）出关出关 徐兰徐兰凭山俯海古边州，旆凭山俯海古边州，旆影风翻见戍楼。影风翻见戍楼。马后桃花马前雪，出关争得不回头马后桃花马前雪，出关争得不回头?注注 关，指居庸关。旆（关，指居庸关。旆（pipi），旌旗。），旌旗。（1 1）诗的前两句，有版本作）诗的前两句，有版本作“将军此去将军此去必封侯，士卒何心肯逗留必封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。喜欢哪一种？请简要

17、说明理由。（2 2）“马后桃花马前雪马后桃花马前雪”一句在艺术表现一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。上有什么特点？请作简要分析。（1 1）诗的前两句，有版本作）诗的前两句，有版本作“将军此将军此去必封侯，士卒何心肯逗留去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。理由。1414、（、（1 1）更喜欢本诗。本诗前两句点）更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮气势，景物描写鲜明出居庸关的雄壮气势，景物描写鲜明生动，为后面抒情作了铺垫。生动，为后面抒情作了铺垫。“将军将军”两句缺乏形象感，并且与全诗思乡的两句缺乏形象感，并且与全诗

18、思乡的情感内容不相称。情感内容不相称。出关出关 徐兰徐兰凭山俯海古边州，旆影风翻见戍楼。凭山俯海古边州，旆影风翻见戍楼。马后桃花马前雪，出关争得不回头马后桃花马前雪，出关争得不回头?伏笔伏笔 诗作者在读者不经意处的暗示交代，使诗歌结构严谨，诗作者在读者不经意处的暗示交代，使诗歌结构严谨，首尾呼应，文题呼应。首尾呼应，文题呼应。张可久的张可久的 黄钟黄钟 人月圆人月圆山中书事山中书事兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。楚庙寒鸦。数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事，松花酿酒，数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事，松花酿酒，

19、春水煎茶。春水煎茶。p 此首小令借感叹古今的兴亡盛衰表达自己此首小令借感叹古今的兴亡盛衰表达自己看破世情、隐居山野的生活态度。全曲上片咏史，看破世情、隐居山野的生活态度。全曲上片咏史，下片抒怀。开头两句，总写历来兴衰都如幻梦，自下片抒怀。开头两句，总写历来兴衰都如幻梦，自己早已参破世情，厌倦尘世。接下来三句，以孔林、己早已参破世情，厌倦尘世。接下来三句，以孔林、吴宫与楚庙为例，说明往昔繁华，如今只剩下凄凉吴宫与楚庙为例，说明往昔繁华，如今只剩下凄凉一片。下片转入对眼前山中生活的叙写，虽然这里一片。下片转入对眼前山中生活的叙写，虽然这里仅有简陋的茅舍，但有诗书万卷。喝着自酿的松花仅有简陋的茅舍，

20、但有诗书万卷。喝着自酿的松花酒，品着自煎的春水茶，悠闲宁静，诗酒自娱，自酒，品着自煎的春水茶，悠闲宁静，诗酒自娱，自由自在。由自在。“诗眼倦天涯诗眼倦天涯”中的中的“倦倦”字用得好，既字用得好，既概括了那种饱尝之苦，又为后文归隐山村、诗酒自概括了那种饱尝之苦，又为后文归隐山村、诗酒自娱作了伏笔。娱作了伏笔。6 6、照应、照应 照应是篇章间的伏笔照应，又叫呼应。一篇文章要有头有尾，前后内容要有内在联系。照应是篇章间的伏笔照应，又叫呼应。一篇文章要有头有尾，前后内容要有内在联系。前面交待过的话，后面得有照应；后边要照应的话，前边得先有个交待。这样，文章前前面交待过的话，后面得有照应；后边要照应的话

21、，前边得先有个交待。这样，文章前后才能贯串，使读者容易掌握全文的脉络。后才能贯串，使读者容易掌握全文的脉络。（1 1）照应的作用。照应的作用。照应能使情节连贯、脉络清晰、结构紧溱照应能使情节连贯、脉络清晰、结构紧溱严谨严谨。（2 2）照应的种类。照应的种类。首尾照应。开头与结尾的照应。首尾照应。开头与结尾的照应。扣题照应。围绕主题反复照扣题照应。围绕主题反复照应。应。伏笔照应。先设伏笔，后予交代的照应。在一些诗歌中，诗人往往采用今昔、伏笔照应。先设伏笔，后予交代的照应。在一些诗歌中，诗人往往采用今昔、他我、物我对照的方式，来抒发自己或他人情感，他我、物我对照的方式，来抒发自己或他人情感，赋得暮

22、雨送李胄赋得暮雨送李胄韦应物韦应物楚江微雨里楚江微雨里,建业暮钟时。建业暮钟时。漠漠帆来重漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。冥冥鸟去迟。海门深不见海门深不见,浦树远含滋。浦树远含滋。相送情无限相送情无限,沾襟比散丝。沾襟比散丝。首联两句写黄昏时分诗人伫立在首联两句写黄昏时分诗人伫立在细雨蒙蒙的江边，这里点明了诗题中的细雨蒙蒙的江边，这里点明了诗题中的“暮雨暮雨”，“相送情无限相送情无限”又照应了诗题又照应了诗题中的中的“送送”字字楚江笼罩在微雨里，楚江笼罩在微雨里，建业城正敲响暮钟之时。雨丝繁密建业城正敲响暮钟之时。雨丝繁密船帆显得沉重，天色错暗鸟儿飞得船帆显得沉重，天色错暗鸟儿飞得迟缓。长江流入海门深

23、远不见，江迟缓。长江流入海门深远不见，江边树木饱含雨滴润滋。送别老朋友边树木饱含雨滴润滋。送别老朋友我情深无恨，沾襟泪水象江面的雨我情深无恨，沾襟泪水象江面的雨丝。丝。诉衷诉衷情情 陆游陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！此生谁料，心在天山，身老沧州！析：此诗共分两阕，下阕照应上析：此诗共分两阕，下阕照应上阕。阕。“心在天山心在天山”与与“当年当年”句相应；句相应；“身老沧州身老沧州”与与“关河梦关河梦”句相应，目的句相应，目的在于构成对照

24、，抒发了词人心酸遗恨的苍在于构成对照，抒发了词人心酸遗恨的苍凉心情。凉心情。p 菩萨蛮令菩萨蛮令 金陵怀古金陵怀古p 龙蟠虎踞金陵郡，古来六代豪华龙蟠虎踞金陵郡，古来六代豪华盛。盛。缥凤不来游，台空江自流。缥凤不来游，台空江自流。下临全楚地，包举中原势。下临全楚地，包举中原势。可惜草连可惜草连天，晴郊狐兔眠。天，晴郊狐兔眠。p本词的首尾在结构上有什么特点？本词的首尾在结构上有什么特点？p首尾呼应，形成鲜明对比；昔盛今衰，首尾呼应，形成鲜明对比；昔盛今衰，形成对比，龙腾虎踞之地却成为狐兔乐形成对比，龙腾虎踞之地却成为狐兔乐园，真是令人惋惜、感叹。园，真是令人惋惜、感叹。p雨多极凉冷雨多极凉冷 韩

25、淲韩淲焉知三伏雨，已作九秋风。焉知三伏雨，已作九秋风。木叶凉应脱，禾苗润必丰。木叶凉应脱，禾苗润必丰。地偏山吐月，桥断水浮空。地偏山吐月，桥断水浮空。鸡犬邻家外，鱼虾小市中。鸡犬邻家外，鱼虾小市中。p试赏析颈联中试赏析颈联中“吐吐”“”“浮浮”两个词运用的妙处。两个词运用的妙处。p “吐吐”字运用比拟手法，赋予字运用比拟手法，赋予“山山”以生命，把月以生命，把月亮从山间升起的瞬间写得极有动感，极具神韵；亮从山间升起的瞬间写得极有动感，极具神韵；(2(2分分)“浮浮”字不仅表明了雨后水涨的情状，又呼应了字不仅表明了雨后水涨的情状，又呼应了题目。题目。(2(2分分)7 7、抑扬、抑扬 指的是在褒贬

26、人、事、物的时指的是在褒贬人、事、物的时候，常对要褒的先写其不足，对要贬的候，常对要褒的先写其不足，对要贬的先写其长处，这种手法就是抑扬。先写其长处，这种手法就是抑扬。抑扬可分两种：抑扬可分两种：1 1欲扬先抑法；欲扬先抑法；2 2欲抑先扬法。欲抑先扬法。诗前两句写诗人乘兴游园，被拒诗前两句写诗人乘兴游园，被拒之门外；后两句却写出诗人另有所得，看之门外；后两句却写出诗人另有所得，看到了满园春色，前后感情有个落差，前面到了满园春色，前后感情有个落差，前面遗憾，后面高兴。这里采用了欲扬先抑法。遗憾，后面高兴。这里采用了欲扬先抑法。宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜

27、夜半虚前席，不问苍生问鬼神。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。-李商隐李商隐贾生贾生欲抑先扬欲抑先扬 诗的前两句从正面着笔，丝毫不露贬意，诗的前两句从正面着笔，丝毫不露贬意，仿佛热烈颂扬文帝求贤若渴，虚怀若谷，和对贾仿佛热烈颂扬文帝求贤若渴，虚怀若谷，和对贾生的赞叹。可是读了后面两句，才恍然大悟，原生的赞叹。可是读了后面两句，才恍然大悟，原来郑重求贤，虚心垂询，推重叹服，乃至来郑重求贤，虚心垂询，推重叹服，乃至 夜半虚夜半虚席席，不是为了寻求治国安民之道，却是为了，不是为了寻求治国安民之道，却是为了 问问鬼神鬼神！这究竟是什么样的求贤，对贤者又究竟意！这究竟是什么样的求贤，对贤者又究竟意味着什么

28、啊！讽刺辛辣，感慨深沉，非抑扬而不味着什么啊！讽刺辛辣，感慨深沉，非抑扬而不能达到此效果。能达到此效果。闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。-王昌龄王昌龄闺怨闺怨 这首诗先写少妇这首诗先写少妇“不知愁不知愁”，后，后面才说她面才说她“悔悔”，通过对少妇情绪微妙变，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨闺怨”的的主题。主题。先扬后抑先扬后抑秋日秋日秦观秦观p霜落邗沟积水清，寒星无数傍船明。霜落邗

29、沟积水清，寒星无数傍船明。p菰蒲深处疑无地，忽有人家笑语声。菰蒲深处疑无地，忽有人家笑语声。p邗沟：中国古运河。今京杭运河里运河段的前身。邗沟：中国古运河。今京杭运河里运河段的前身。位于江苏省里下河平原西侧。春秋时吴王夫差开凿。位于江苏省里下河平原西侧。春秋时吴王夫差开凿。p诗歌运用了先抑后扬的表现手法。请简要分析。诗歌运用了先抑后扬的表现手法。请简要分析。p 答案：诗歌先表现寂静、寒冷的夜景，然后通过答案：诗歌先表现寂静、寒冷的夜景，然后通过“忽有人家笑语声忽有人家笑语声”表现出秋夜的生活气息，令人表现出秋夜的生活气息，令人欣喜。先抑后扬手法的运用，突出了水乡夜景的生欣喜。先抑后扬手法的运用

30、，突出了水乡夜景的生趣，表达了诗人对江南水乡的热爱。趣，表达了诗人对江南水乡的热爱。浣溪沙（晏殊）浣溪沙（晏殊）小阁重帘有燕过，晚花红片落庭莎，曲栏干影入小阁重帘有燕过，晚花红片落庭莎，曲栏干影入凉波。凉波。一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多愁多。v请说说请说说“一霎好风生翠幕一霎好风生翠幕”这句在词中起什么作用？这句在词中起什么作用？【分析分析】此小令实际是宝贵者的人生叹息此小令实际是宝贵者的人生叹息时光易逝，盛筵不再，美景难时光易逝，盛筵不再，美景难留。而词人的情感是通过一组景物意象传达的。仔细分析：上片写的是留。而词人的情感是通过一组

31、景物意象传达的。仔细分析：上片写的是“重帘重帘”之外的景，之外的景，诉诸诉诸“视觉视觉”；下片笔触转到；下片笔触转到“重帘重帘”以内，诉诸以内，诉诸“听觉听觉”。这儿的。这儿的“转转”，正是由，正是由“一一霎好风生翠幕霎好风生翠幕”完成的，完成的，“好风入幕好风入幕”，便是一个巧妙的，便是一个巧妙的“过渡过渡”。p江江 上上万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。p诗歌第二句用了什么修辞手法？在结构上起了什么作用？诗歌第二句用了什么修辞手法？在结构上起了什么作用？v运用了比喻的修辞手法，把天空比作镜子，运用

32、了比喻的修辞手法，把天空比作镜子，把白鸥比作雪花。这一句在结构上承上启下，把白鸥比作雪花。这一句在结构上承上启下，既为首句寂静的秋江增添了生气，又是沟通既为首句寂静的秋江增添了生气，又是沟通江上景与心中情的桥梁。江上景与心中情的桥梁。醉中感怀醉中感怀作者：陆游作者：陆游 年代：南宋年代：南宋p早岁君王记姓名，只今憔悴客边城。早岁君王记姓名，只今憔悴客边城。青衫犹是鵷行旧，白发新从剑外生。青衫犹是鵷行旧，白发新从剑外生。古戍旌旗秋惨淡，高城刁斗夜分明。古戍旌旗秋惨淡，高城刁斗夜分明。壮心未许全消尽，醉听檀槽出塞声。壮心未许全消尽，醉听檀槽出塞声。p注：鵷行，喻指朝官的行列。檀槽，指乐器。注：鵷行

33、，喻指朝官的行列。檀槽，指乐器。1.1.颈联描绘了一幅怎样的画面，他在诗中起到了颈联描绘了一幅怎样的画面，他在诗中起到了什么作用？什么作用？p答案：画面：描写了一幅旌旗飘荡、秋风惨淡、刁答案：画面：描写了一幅旌旗飘荡、秋风惨淡、刁斗声声的边塞军营画面。作用：衬托了诗人壮志斗声声的边塞军营画面。作用：衬托了诗人壮志难酬的凄凉形象。起到了承上启下的作用：一二难酬的凄凉形象。起到了承上启下的作用：一二两联叙事，第四联抒情，叙事和抒情通过这一句贯两联叙事，第四联抒情，叙事和抒情通过这一句贯穿起来。穿起来。线索线索p竹窗闻风寄苗发司空曙（李益）竹窗闻风寄苗发司空曙（李益）p微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复

34、动竹，疑是故人来。微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。p时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。p 注注 苗发、司空曙是李益诗友。苗发、司空曙是李益诗友。p诗以诗以“微风微风”开头，并贯穿全篇。请对此作具体说开头，并贯穿全篇。请对此作具体说明。明。（20052005江苏卷）江苏卷）p【分析分析】标题中的标题中的“闻风闻风”二字是全诗的二字是全诗的“线索线索”，也，也是理解全诗内涵的关键。首、颔两联写临风而思友、闻是理解全诗内涵的关键。首、颔两联写临风而思友、闻风而疑友来；颈联写风吹叶动，露滴沾苔，用意还是写风而疑友来；颈联写风

35、吹叶动，露滴沾苔，用意还是写风；尾联入幌拂埃，也是说风，是遐想，期望风至寄思风；尾联入幌拂埃，也是说风，是遐想，期望风至寄思友之意。可见，全篇紧紧围绕友之意。可见，全篇紧紧围绕“闻风闻风”进行艺术构思，进行艺术构思，通过微风形象，表现诗人孤寂落寞的心情，抒发思念故通过微风形象，表现诗人孤寂落寞的心情，抒发思念故人的情怀。人的情怀。p【答案答案】颔联：微风吹开门，吹动竹子（引起怀念故颔联：微风吹开门，吹动竹子（引起怀念故友之情）；颈联：微风吹落枝上露水（滴在阶下青苔友之情）；颈联：微风吹落枝上露水（滴在阶下青苔上）；尾联：希望微风吹进帘幔（拂去琴上尘埃）。上）；尾联：希望微风吹进帘幔（拂去琴上尘

36、埃）。p吴松道中二首（其二）吴松道中二首（其二）p晁补之晁补之p晓路雨萧萧，江乡叶正飘。晓路雨萧萧，江乡叶正飘。p天寒雁声急，岁晚客程遥。天寒雁声急，岁晚客程遥。p鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。p孤舟宿何许？霜月系枫桥。孤舟宿何许？霜月系枫桥。p注：吴松：即吴淞，江名。注：吴松：即吴淞，江名。p请结合全诗分析请结合全诗分析“孤舟孤舟”这一意象的作用。这一意象的作用。p孤舟联结者雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中孤舟联结者雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中的所见所闻所想贯穿在一起，是全诗的线索；作者融情的所见所闻所想贯穿在一起，是全诗的线索；作者融情于景，表达了漂泊、思

37、乡、孤寂之感。于景，表达了漂泊、思乡、孤寂之感。其内容是如何体现出主旨其内容是如何体现出主旨古诗词主旨表现古诗词主旨表现卒章显志卒章显志以小见大以小见大如何体现如何体现主旨主旨对比对比8 8、卒章显志、卒章显志 诗人往往在诗歌的结尾诗人往往在诗歌的结尾直接表达自己的心志或情怀。直接表达自己的心志或情怀。如李白如李白梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别结结尾尾“安能摧眉折腰事权贵，使我不得安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜开心颜”句，表达诗人要自由自在，句，表达诗人要自由自在，驰骋闲放，不为五斗米折腰的心志。驰骋闲放，不为五斗米折腰的心志。又如其另一首又如其另一首行路难行路难尾句尾句“长风破浪会有时，直

38、挂云帆济沧长风破浪会有时，直挂云帆济沧海海”，表达实现理想的豁达。，表达实现理想的豁达。临洞庭湖赠张丞相临洞庭湖赠张丞相 孟浩然孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。景景情情后四句表露想入仕，后四句表露想入仕，希望张丞相引荐之意。希望张丞相引荐之意。注：注：“无舟楫无舟楫”喻指自己向往入仕从政而无人接引赏识。喻指自己向往入仕从政而无人接引赏识。“垂钓者垂钓者”比喻当朝执政的人，这里指张九龄。比喻当朝执政的人，这里指张九龄。“羡鱼情羡鱼情

39、”喻从政的心愿。喻从政的心愿。欲济无舟楫，端居耻圣明。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。在狱咏蝉在狱咏蝉 骆宾王骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思深。西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。无人信高洁，谁为表予心。物物志志 注：这首诗是骆宾王任侍御史时，因上书纵论天下大事，得罪注：这首诗是骆宾王任侍御史时，因上书纵论天下大事，得罪了武则天，蒙冤下狱后作。了武则天，蒙冤下狱后作。卒章显志，直卒章显志，直抒胸臆，明确抒胸臆，明确表达希望得到表达希望得到援救、昭雪冤援

40、救、昭雪冤狱的愿望，点狱的愿望，点明主旨。明主旨。在表现大题材时，诗人不是叙述在表现大题材时，诗人不是叙述描写大事件、大场面，而是着眼于小事情、描写大事件、大场面，而是着眼于小事情、小景象，通过小景象，通过“小事小事”“”“小物小物”“”“小景小景”来反映大境界、大主题，这种手法叫做以来反映大境界、大主题，这种手法叫做以小见大。小见大。9 9、以小见大、以小见大 赤壁赤壁 杜牧杜牧折戟沉沙铁未销，折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。铜雀春深锁二乔。后人的质疑后人的质疑宋人许宋人许 岂彦周诗话彦周诗话云：云：“杜牧之作杜牧之作赤壁赤壁诗

41、，诗，意谓赤壁不能纵火，为曹公夺二乔置之铜雀台上也。孙氏霸业，意谓赤壁不能纵火，为曹公夺二乔置之铜雀台上也。孙氏霸业，系此一战。系此一战。社稷存亡，生灵涂炭都不问，只恐社稷存亡，生灵涂炭都不问，只恐被捉了二乔，被捉了二乔，可见措大不识好恶。可见措大不识好恶。”y四库提要四库提要云：云：“（许（许 岂岂）讥杜牧）讥杜牧赤壁赤壁诗为诗为不说社稷存亡，惟说二乔，不知大乔乃孙策妇，小不说社稷存亡，惟说二乔，不知大乔乃孙策妇，小乔为周瑜妇，二人入魏，即吴亡可知。此诗人不欲乔为周瑜妇，二人入魏，即吴亡可知。此诗人不欲质言，故变其词耳。质言，故变其词耳。”过过 华华 清清 宫宫 杜牧杜牧 长安回望绣成堆，长

42、安回望绣成堆，山顶千门次第开。山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。无人知是荔枝来。暴露唐玄宗杨贵妃的腐化生活，杜牧仅摄取暴露唐玄宗杨贵妃的腐化生活，杜牧仅摄取“妃子笑妃子笑”入诗，一切便尽在不言中了。千里入诗，一切便尽在不言中了。千里迢迢，快马飞驰，完全为了博得一人的欢心，迢迢，快马飞驰，完全为了博得一人的欢心，不知内情的或许以为是为了军国大事呢。不知内情的或许以为是为了军国大事呢。乌衣巷乌衣巷 刘禹锡刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。江山更替，朝代兴衰，人事沧桑该让

43、诗江山更替，朝代兴衰，人事沧桑该让诗人生发多少感慨喟叹！可诗人的笔下只是一只轻人生发多少感慨喟叹！可诗人的笔下只是一只轻盈的燕子，一只四百年前高门士族王谢家的燕子盈的燕子，一只四百年前高门士族王谢家的燕子（当然是极度的艺术夸张！），现在却飞进了寻（当然是极度的艺术夸张！），现在却飞进了寻常百姓家中。一只小小的常百姓家中。一只小小的“燕子燕子”成了历史的见成了历史的见证者，也成为诗人感慨人事沧桑兴亡盛衰的情感证者，也成为诗人感慨人事沧桑兴亡盛衰的情感媒介，令人浮想联翩，余味无穷。难怪白居易对媒介，令人浮想联翩，余味无穷。难怪白居易对此诗是此诗是“掉头苦吟，叹赏良久。掉头苦吟，叹赏良久。”以小见大

44、以小见大1010、对比、对比 在古典诗歌中，对比是一种常见的在古典诗歌中，对比是一种常见的表现手法，是指把两种对立的事物或者同表现手法，是指把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较，一事物的两个不同方面放在一起相互比较，以达到强烈的表达效果，或使对立的事物以达到强烈的表达效果，或使对立的事物的矛盾鲜明突出，揭示本质，给人深刻启的矛盾鲜明突出，揭示本质，给人深刻启示；或使事物对立的两个方面互相映衬，示；或使事物对立的两个方面互相映衬，相得益彰，给人深刻印象。相得益彰，给人深刻印象。p送二兄入蜀送二兄入蜀p关山客子路，花柳帝王城。关山客子路，花柳帝王城。p此中一分手，相顾怜无声。

45、此中一分手，相顾怜无声。p诗歌前两句主要运用了什么表现手法？诗歌前两句主要运用了什么表现手法？p 前两句运用了反衬（对比）的表现手法，首句前两句运用了反衬（对比）的表现手法，首句用用“关山关山”二字概括了蜀道的艰险，次句二字概括了蜀道的艰险，次句“花柳帝王城花柳帝王城”写出了写出了“二兄二兄”出发的地点出发的地点长安，歌舞升平、一派长安，歌舞升平、一派繁华的景象，前后形成鲜明的对比。诗人以长安的繁华繁华的景象，前后形成鲜明的对比。诗人以长安的繁华反衬亲人在艰险的蜀道上将会感到的孤苦、凄凉，着墨反衬亲人在艰险的蜀道上将会感到的孤苦、凄凉，着墨不多，感情却更加深沉。不多，感情却更加深沉。p落叶落叶雨过闲田地，重重落叶红。雨过闲田地，重重落叶红。翻思向春日，肯信有秋风。翻思向春日，肯信有秋风。几处随流水，河边乱暮空。几处随流水，河边乱暮空。只应松自立，而不与君同。只应松自立，而不与君同。本诗最后一联为什么要写松？请简要分析本诗最后一联为什么要写松？请简要分析 以松以松“立立”与叶与叶“落落”构成鲜明的对比，来表构成鲜明的对比，来表达对松树不凋的赞叹，强化对落叶飘零的感慨。达对松树不凋的赞叹，强化对落叶飘零的感慨。可编辑感谢下感谢下载载