部编版三年级下册第13课《花钟》2020版课件.pptx

1、 看，花儿在悄悄绽放。听，蜜蜂在窃窃私语自然界如此奇妙，留心观察，会有新的发现。春风中微笑的迎春花阳光下灿烂的向日葵翩翩起舞的蝴蝶花淡淡清香的梅花你想到了哪些词语？鲜花朵朵 争奇斗艳 芬芳迷人13花钟 花儿除了给我们带来美的享受，还有更多更神奇的秘密等着我们探究呢。自主学习 初读要求：选择自己最喜欢的方式读课文，读准字音，遇到生字词和难读的地方多读几遍。识字读词争奇斗艳 芬芳 内在 关系 苏醒 万寿菊 干燥 灼伤 适宜 淡雅 展示 昆虫 吻合 修建 组成 强烈 du fn fn ni x s xn shu zo zhu sh y sh kn wn xi jin z qin1.合拢。2.比喻两相

2、符合；一致。书写生字左右宽窄相等且紧凑。右部底横不要过长。左窄右宽。右部三撇走向一致。先里后外，写好建字底。下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉开了。昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。读好句子 说一说每个自然段的内容 1.一天之内，不同的花开放的时间是不同的 2.不同植物开花时间不同的原因 3.一位植物学家根据花的不同开放时间修建了一座“花钟

3、”，其做法很有趣交流：什么是花钟？为什么花可以做钟？从课文中找到相关的句子读一读。再读课文，要求：读准字音，认识生字词，读通课文，想一想课文介绍了花钟的什么内容。朗读思考 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟一样，组成花的“时钟”，你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。你觉得这是一座怎样的时钟？找一找“花钟”上有哪些花，课文是怎么介绍美妙神奇的花钟的。圆圆的花圃上，鲜花朵朵，陆续开放，就在告诉我们时间，这就是花钟。有的文章或段落，开头第一句能概括该段的大意，这叫做给“关键句”，也叫“中心句”。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；

4、七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现 凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇开了；七点，睡莲开了；中午十二点左右，午时花开了；下午三点，万寿菊开了；下午五点，紫茉莉开了；月光花在七点左右开花；夜来香在晚上八点左右开花；昙花却在九点左右开放 这两段话都是描写花开放的，自己读一读，想一想，你更喜欢哪一自然段的写法？为什么？不同的花有不同的表达方法，语言生动形象。练习背诵 凌晨四点，；五点左右，；七点，；中午十二点左右，；下午三点，；下午五点，；在七点左右

5、 ；在晚上八点 ；却在九点左右 一、把词语补充完整。鲜花()()()奇()艳 ()()迷人 含笑()()()然()放 绽开()()朵朵争斗芬芳一现欣怒笑脸二、本文用了许多不同的说法来表达鲜花的开放，请按课文内容填空，再试着写两句。1.牵牛花_。2.艳丽的蔷薇_。3.睡莲_。4.昙花却在九点左右_。5.太阳花_。6.美人蕉_。吹起了紫色的小喇叭绽开了笑脸从梦中醒来含笑一现睁开了蒙眬的眼睛穿上了艳丽的红裙当堂练13花钟第二课时 留心观察，让我们在奇妙的大自然中产生更多的新的发现。复习巩固 课文是怎么描写不同的花开放的样子？背诵第1自然段 这些花都开放得很美丽，我对这两朵花的开放有点小意见，你能用其

6、他的词语来表达它们的开放吗？中午十二点左右，午时花开花了。夜来香在晚上八点开花。这些花在你们的欣赏中开得更美了。再看看这些花开放的时间，你有什么发现？凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现 为什么有些花开放的时间有“左右”两字，有些没有？凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下

7、午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现用词准确探究原因自主学习：为什么在一天之内不同的花开放的时间不同？请带着这个问题自由读第二自然段，一边读一边想。不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相

8、吻合。点拨：开头提出了问题，这个问题的答案你能找到吗？不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。中心句 不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要

9、是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。指导：这一自然段的关键语句是第一句话，它不能帮我们直接概括出这一段的大意，但是我们可以借助这句话的提示来概括，即“植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关”。一课一练运用设问的修辞手法 本课中“不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。”采用了设问的修辞手法，这样能吸引读者更好地领会文章内容。注意设

10、问是自问自答，要用在需要强调的内容上。示例：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。(贾祖璋花儿为什么这样红)请你运用设问的修辞写一段话，介绍生活中的某种现象。当堂练 在生活中，你知道哪些花的开放是与昆虫活动的时间相吻合的吗？很多蔬菜、水果开花需要蜜蜂授粉，比如油菜花、桃、黄瓜、西瓜等等。草莓甜瓜 仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。课后习题 参考答案：早晨七点，牡丹花从梦中醒来；中午十二点左右，向日葵绽开了笑脸；下午四点，蝴蝶兰张开了美丽的翅膀。花钟现象：不同的花开放时间不同原因温度、湿度、光照昆虫活动时间运用：修建“花

11、钟”留心观察结构梳理一、发现花开的时间有不同你知道下面的花开放的时间吗？(填序号)(1)按时间先后顺序排列：_(2)下午三点开放的是_，晚上八点开放的是_。睡莲 牵牛花 蔷薇 月光花 万寿菊紫茉莉 午时花 昙花 夜来香 主题探究二、探究花开的时间不同的原因，判断正误。1.植物开花的时间只与温度、湿度有密切关系。()2.昙花花瓣又大又娇嫩，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，所以到了那时，它便开花了。()3.需要昆虫传播花粉才能结出种子的花，开花时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。()三、花钟的创意1“花钟”指的是()A不同的花不同时间开放的时钟。B由不同时间开放的花组成钟面一样的花圃。2你如何评价植

12、物学家的这种做法？B示例：很有创意。如果花钟出现在生活中，会很有趣，也能让我们学到很多相关的知识。拓展阅读 植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如：玉米和大豆听了蓝色狂想曲，心情舒畅，发芽特别快。而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听

13、莫扎特的音乐。还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放，可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“_”看来，植物的确是有情感的啊！“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中！关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它不仅()人们生物之间是有亲缘关系的，而且还()人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态环境。1给短文拟一个恰当的题目：_2第2自然段

14、写了什么，用“”画出中心句。3“植物不但喜好颜色，而且喜好声音。”这句话写在第_自然段的开头最恰当。4.第3自然段主要运用的说明方法有_、_。5.发挥想象，在第4自然段横线处补写恰当的语句。_示例：植物的喜怒哀乐 各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。3举例子作比较示例：不要啊，不要啊，谁来救救它们啊！玩出了名堂 玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，

15、用来看细微的东西或者阅读字很小的书籍。有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。课外阅读1 列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家

16、学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。思考：1.读短文，说说列文虎克都“玩”出了哪些“名堂”。2.你觉得列文虎克有伟大的发现的原因是什么？蜜蜂引路 1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他来聊天儿。有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁只好亲自去找。列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。养蜂的人看见列宁，惊讶地说：“您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的？”列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”思考：1.读短文，说说列宁是怎样推断养蜂人的住所的？2.短文告诉了我们一个什么道理？课外阅读2