1、第五课第五课 交友的智慧交友的智慧运用你的经验运用你的经验:你们是如何成为朋友的？你们是如何成为朋友的？我们住的近，天天一起回家。我们住的近，天天一起回家。在球场上认识的。在球场上认识的。吵了一架之后。吵了一架之后。那次聊天，发现我们的经历很相似。那次聊天，发现我们的经历很相似。你的回答是你的回答是_探究与分享探究与分享 交朋友，怎样做才算主动？交朋友，怎样做才算主动？我采取主动，但是对方不理我，这是不是我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？很尴尬？小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？建立友谊，需要持续的行动。你的打算：建立友谊，需要持续的行动。你
2、的打算：1.1.2.2.3.3.建立友谊建立友谊 建立友谊，需要开放自己。建立友谊建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会友惊喜，会有意外，还会有的过程中，会友惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会错过彼此。达，朋友才不会错过彼此。建立友谊，需要持续的行动。在行建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，如果一次尝试也并不意味着自己不好，如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有就有机会机会找到朋友。找到
3、朋友。呵护友谊呵护友谊探究与分享探究与分享我想对朋友好一点儿，我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？该怎么做呢？倾听他的烦恼？倾听他的烦恼？帮他学习？帮他学习？给他买礼物？给他买礼物？默默地关心和默默地关心和支持他？支持他？你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？更长久？如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。说说你的理由。呵护友谊，需要用心去关怀对呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。友表
4、达关心和支持。探究与分享探究与分享 阅读阅读P51P51页下页下面的材料，谈谈面的材料，谈谈以下问题以下问题 “我我”该怎么做呢？该怎么做呢？呵护友谊，需要学会尊重对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要以诚相待，但这寸。朋友之间需要以诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决极合理的建议，但不要替朋友做决定。定。探究与探究与分享分享 你和朋友发生过冲突吗？如果有，请写出自你和朋友发生过冲突吗？如果有，请写
5、出自己的故事，不要写上自己的名字。然后请同学一己的故事，不要写上自己的名字。然后请同学一起讨论：在与朋友发生冲突时，应如何处理？起讨论：在与朋友发生冲突时，应如何处理？处理冲突的基本策略处理冲突的基本策略 呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商寻找合理的解决方突发生时，可以相互协商寻找合理的解决方法，如果处理得当，冲突可以把彼此的距离法，如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉近。拉近。探究与分享探究与分享我有点儿喜欢隔壁我有点儿喜欢隔壁班的那个男生，你班的那个男生，你们不要告诉别人啊。们不要告诉别人啊。就你这个就你这个样子，人样子，人家怎么可家
6、怎么可能喜欢你能喜欢你呢？呢？哎，我悄悄告诉你哎，我悄悄告诉你们啊，晓莹喜欢上们啊，晓莹喜欢上了隔壁班的一个男了隔壁班的一个男生。生。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以的举动，我们可以-,-,也需要智慧。也需要智慧。呵护友谊，需要学会承受并正确呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。需要智慧。有人说：有人说：“对众人一视同仁，对少数人推对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。心置腹，对任何人不要亏负。”请和同学请和同学们一起探讨们一起探讨:我们应该怎样呵护与这些我们应该怎样呵护与这些“少少数人数人”的关系？的关系？管鲍之交管鲍之交
