1、义务教育教科书义务教育教科书美术美术 六年级下册六年级下册 第第5 5课课 教学目标 1、知识与技能:了解彩球的的构成原理,掌握彩球的组 合方法和装饰方法,能够设计并制作出一个具有寓意意而美观 的彩球。 2、过程与方法:通过尝试练习、小组探究、微课程学习 等活动,学生主动归纳出组合与装饰的方式与方法,并能大胆 地设计与制作。 3、情感态度与价值观:产生设计意识和创新意识,养成 严谨的态度与学习习惯。 重点难点 重点:使用已有的形进行插接,并在彩球上进行装饰,完成作品。 难点:设计并制作出具有创意的彩球。 想一想，这些想一想，这些 球形物体有什么造球形物体有什么造 型规律和特点？型规律和特点？
2、这些球体是什么图形组成的？ 正三角形（等边）正三角形（等边） 正方形（正四边形）正方形（正四边形） 正五边形正五边形 正六边形正六边形 怎样把这些图形连接起来？ 正 三 角 形 组 合 球 体 正 三 角 形 组 合 球 体 粘 贴 粘 贴 插 接 插 接 20 个个 6 6个正方形和个正方形和8 8个正六边形。个正六边形。 想一想正方形和正六边形的边想一想正方形和正六边形的边 长要怎样才能连在一起？长要怎样才能连在一起？ 怎样把这些图形连接起来？ 1.1.正方形和正六边形边正方形和正六边形边 长都相等。长都相等。 2.2.寻找正方形和正六边寻找正方形和正六边 形的组合规律。形的组合规律。 怎
3、样把这些图形连接起来？ 接接 粘粘 围围 粘粘 1212 个个 正正 五五 边边 形形 1212 个个 五五 瓣瓣 花花 运用椎体组合设计制作花彩球 蓝线位置为涂胶位置蓝线位置为涂胶位置 两个元件两个元件 粘在一起粘在一起 五瓣花五瓣花 艺术实践： 运用学到的基本方法和组合规律，运用学到的基本方法和组合规律， 做一个新颖、美观的彩球作品。做一个新颖、美观的彩球作品。 1.1.想一想想一想, ,正方形正方形 和正三角形要怎样组合？和正三角形要怎样组合？ 2.2.说一说说一说, ,色彩、色彩、 外形、装饰方法有什么外形、装饰方法有什么 不同的特点？不同的特点？ 怎样设计制作不同彩球？ 彩球设计与应用 花花 烛烛 灯灯 饰饰 玩玩 具具 建建 筑筑 绣绣 球球 创创 意意 设设 计计 小组探究：能试着完成这些组合吗？ 8个 12个 20个 6 个 和 8 个 8 个 和 18 个 12 个 6 个 和 8 个
