1、六年级4班科学上册一单元姓名：一. 我来补充1. 食物链通常从（ ）开始，到（ ）为止。2. 栖息地能够满足生物的（ ）和（ ）需要，能够提供（ ）和防御捕食者等条件。3. 生态系统是生物与其生存的（ ）构成的统一整体。地球上生态系统具有多样性，是因为（ ）及其栖息地具有（ ）。4. 生态平衡是系统中的各种生物的（ ）和（ ）保持相对平衡。5. “月宫一号”是由（ ）、（ ）、人类、（ ）组成的人工生态系统。（ ）为人类和动物提供食物和氧气，人类和动物为植物提供（ ） ，（ ） 分解人类和动物的排泄物以及残余植物作为植物生长的养料，动物也是人类的食物。二. 我会选1. 光合作用是在植物的（ ）
2、进行的。A. 根 B.茎 C.叶2. 海尔蒙特的栽种柳树实验，验证了植物生长主要依靠（ ）的观点。A. 阳光 B.土壤 C.水分 D.空气3. 普利斯特和英根豪斯用玻璃罩养小鼠实验都是（ ）。A. 模拟实验 B.对比实验 C.模拟实验和对比实验4. 每天给放在阴暗房间里的植物浇水，一个月后死亡，主要原因可能是（ ）。A. 缺少二氧化碳 B.缺少水分 C.缺少阳光5. 下列（ ）不是白鹭的特点。A. 喙粗短 B.腿细长 C.颈长 D.羽毛密实6. 下列（ ）是大熊猫适宜生活的地方。A. 海拔5000米的雪山 B.海拔3000米的竹林 C.海拔500米的丘陵7. 在食物链草蝗虫麻雀蛇鹰中，草是（
3、）、其它的都是（ ）。A. 生产者 B.消费者 C.分解者8. 下列不属于白鹭栖息地条件的是（ ）。A. 湿地 B.山地 C.稻田 D.溪流9. 下列（ ）不是生态平衡被破坏引起的。A. 沙尘暴 B.火山喷发 C.洪涝灾害10. 下列（ ）不是保护生态平衡的行为。A. 退耕还林 B.建立自然保护区 C.修建高铁11. 制作的生态瓶是（ ）A. 密闭的 B.开放的 C.半开半合12. 下列（ ）不是制作生态瓶的材料。A. 铁罐 B.水草 C.小鱼 D.泥沙13. 制作生态瓶的水最好使用（ ）。A. 清洁的河水 B.自来水 C.矿泉水 D.纯净水14. 下列（ ）不适宜用来制作生态瓶。A. 透明的
4、瓶子 B.带盖的瓶子 C.不透明的瓶子 D.大瓶子15. 下列（ ）不是正确的食物链。A.稻谷 螟虫 青蛙 蛇 B.鹰 兔 草 C.树 蝉 螳螂 黄雀三. 我会判1. 把一批植物分为两类，就是二歧分类法。（ ）2. 光合作用就是绿叶、阳光、二氧化碳、水分合成淀粉和氧气。（ ）3. 科学要能够经得起重复实验的检验。（ ）4. 兔子吃胡萝卜是一条食物链。（ ）5. 食物链就是生物之间吃与被吃的链状关系。（ ）6. 一种动物的食物越广，越容易生存。（ ）7. 一条食物链的某一环生物消失，它后面的生物一定消失。（ ）8. 生态平衡是一种动态平衡，不是一成不变。（ ）9. 有人从巴西带回一株三角梅栽种，这是生物入侵。（ ）10. 人为因素是生态平衡失调的主要原因。（ ）四.我会说1.说一说荣昌区玉带河为白鹭的生存和繁衍提供了哪些条件？2.说一说塞罕坝恢复生态平衡的作用。
