1、天生我材必有用生涯规划之多元智能探索目录生涯人物故事多元智能理论探索多元智能多元智能之生涯启示超能星球星球环游绘制多元智能雷达图生涯人物故事他，2005年获得国家最高科学技术奖;2012年被央视评为“感动中国”十大杰出人物之一;90多岁仍然工作在手术台前他就是中国科学院院士、“中国肝胆外科之父”吴孟超 听完吴孟超院士的故事，你有什么样的感想或启发？小结：我们要认识到自己能力优势，选择适合自己生涯发展道路。多元智能理论多元智能理论（霍华德加德纳）探索多元智能 活动一：超能星球 时光穿梭到了2122年，科技高度发达，外太空深入探索。由于地球资源有限，我们需要移居到其他星球。现有九大星球供我们选择，
2、每个星球都有自己独特的超能力 根据自己相对强项的能力，选择其中的一个星球前往居住。星球移居条件：该星球的超能力，必须同时也是你自己相对强项的能力。星球名称超能星球简介资料语言星球 词汇量丰富，善用各种修辞手法，尝试自己创作。擅长欣赏文学作品、快速阅读、写作等。表达流利，口才不错。有语言天赋，能很快学会外语、方言。逻辑数学星球 能认识到事物间的联系、对比、因果关系。擅长推理，喜欢看悬疑类、探案类的影视作品。对数字敏感，有较强的数字运算能力、计算能力。善于分析数据，发现规律和原理，较强抽象思维能力。视觉空间星球 对色彩、线条、形状、结构、位置等比较敏感。有较强的三维空间思维能力和形象思维。善于把文
3、字、想法用图像图画的形式表现出来。有较强的定位感和方向感。自主阅读学案内容 星球名称超能星球简介资料身体运动星球 能自如地控制身体，动作灵活。善于模仿动作，善于运用肢体语言。擅长运动，或者擅长舞蹈。动手能力强，擅长使用工具。音乐星球 能较强地感知音调、旋律、节奏、音色，对音乐高度敏感。擅长通过音乐表达情感和想法。有音乐天赋，音乐和乐器学习方面很快上手。能欣赏音乐，能够创作或改编音乐作品。人际星球 能敏锐觉察别人的情绪、动机、意图等，作出适当的反应。在班级/小组中，能团结协作，发挥作用。人缘好，受大家欢迎。善于处理人际交往中出现的各种状况。自主阅读学案内容 星球名称超能星球简介资料自我认识星球
4、清晰觉察自己的情绪、想法、意图，并作出合理调整。对人对事，会有自己的价值判断和行为准则，立场坚定。善于换位思考，能接纳自己与他人的异同。有明确的目标，善于总结自身优劣，常思考和规划未来。自然观察星球 喜欢并擅长学习生物等科目及相关实验课程。善于观察和学习动物的习性、植物的偏好、生态环境等。喜欢感受大自然，喜欢动物园、植物园、自然博物馆。擅长养植物或照顾小动物。存在星球 喜欢阅读哲学、宇宙相关的书籍或影视作品。经常思考有关生死、生命与存在的问题。喜欢与人讨论生命、心灵、哲学等方面的话题。想从事与哲学、心灵、宗教相关的工作。自主阅读学案内容自主阅读学案内容 推选一名“球长”，一名记录员，在球长的带
5、领下，全体“球民”讨论以下问题：A.球民们的“超能力”具体表现在哪些方面？有哪些例子可以与大家分享呢？B.从事哪些职业可以让“球民”更好地发挥自己“超能力”？小组讨论 活动二：星球环游 星球环游 星球环游 星球环游 活动三：绘制多元智能雷达图 从0分到10分对自己的各项智能进行评估，想一想你会给自己的各项智能打多少分呢？绘制多元智能雷达图 A.你最具优势的三项智能是什么？其中有你喜欢的智能吗？在未来的生命中，你可以如何发挥这种优势？B.所有智能当中，有没有你特别想提升的智能？你可以采取哪些措施来提升这项能力？C.整个活动带给你什么样感受和启发？探究与思考多元智能之生涯启示 启示一、每个人都有不同的能力结构，学会欣赏独特的自己。多元智能之生涯启示 启示二、扬长避短，选择适合自己的生涯发展道路。启示三、培养自己多方面的能力。谢谢大家！
