道德与法治八年级下册第2单元第3课第1框《公民的基本权利》课件.ppt

1、知识目标：知识目标：知道公民的基本权利是宪法赋予的，全面了知道公民的基本权利是宪法赋予的，全面了解公民的基本权利；解公民的基本权利；能力目标：能力目标：提高正确行使公民权利的能力，学会寻求法提高正确行使公民权利的能力，学会寻求法律保护；律保护；情感、态度与价值观：情感、态度与价值观：增强权利意识，进一步感受宪法增强权利意识，进一步感受宪法与每个人的关系。与每个人的关系。公民的基本权利和义务是宪法 的核心内容，确认并保障公民基本权利的实现，是宪法的核心价值。我们学习宪法，要了解自己有哪些基本权利和义务，理解权利与义务的关系；要依法行使并积极维护自己的权利；把履行公民义务视为神圣而光荣的使命。依法

2、行使权利、履行义务，不仅关乎我们个人的尊严与家庭的幸福，而且关乎社会的进步与国家的发展。自学目标 P31401、宪法规定我国公民享有哪些政治权利和自由？2、人民行使当家作主权利的重要形式是什么？3、如何理解“公民享有人身自由“？4、我国公民享有哪些社会经济和文化教育权利？5、公民享有的其他基本权利有哪些？要求：带着下列问题快速阅读课本小云的一天（运用你的经验 P32）小云的爸爸妈妈的工资收入在当地属于中小云的爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平，小云的爷爷奶奶每月能领到养老金，等水平，小云的爷爷奶奶每月能领到养老金，妈妈该当选为县人大代表。早餐后，小云去上妈妈该当选为县人大代表。早餐后，小云去

3、上学，爸爸妈妈去上班后，爷爷奶奶相伴去公园学，爸爸妈妈去上班后，爷爷奶奶相伴去公园锻炼。他们开始了平凡而幸福的一天。锻炼。他们开始了平凡而幸福的一天。从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利？小云上学，体现她享有 权。妈妈当选为人大代表，体现她享有 权。爸爸妈妈上班，体现他们享有 权。爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有 权。受教育被选举劳动物质帮助一、政治权利和自由1、宪法规定我国公民享有哪些政治权利和自由？P33 依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。公民政治权利和自由包括选举权和被选举权（34条）、政治自由（35条）和监督权（41条）等。

4、是什么父子之间的对话（探究与分享一 P33）小岩的爸爸参加了新一届的区人小岩的爸爸参加了新一届的区人大代表的选举。小岩好奇地问爸爸投大代表的选举。小岩好奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真地说：了谁的票。爸爸认真地说：“参加选参加选举是我们参与管理国家和社会事务的举是我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够重要途径。我赞成的候选人都是能够为我们着想、替我们说话、真心为我为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。们服务的人。”小岩若有所思地点了小岩若有所思地点了头，说：头，说：“等我有了选民资格，也会等我有了选民资格，也会认真投下我的一票！认真投下我的一票！”公民享有选举权需要哪

5、些条件？你心目中的人大代表是什么样的？一、政治权利和自由2、如何理解“公民享有选举权和被选举权“？P33（1）需要具备的条件：我国年满十八周岁的公民（国籍、年龄条件），不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外（政治权利条件）。是什么（2）重要意义：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。一、政治权利和自由3、如何理解“公民享有政治自由“？P33是什么中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法第二章第二章 公民的基本权利和义务公民的基本权利和义务 第三十五条规

6、定第三十五条规定 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。（1）内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。言论自由言论自由是指公民依据宪法享有的通过语言方式是指公民依据宪法享有的通过语言方式表达自己的思想见解或者其他意思的自由。言论自由表达自己的思想见解或者其他意思的自由。言论自由既包括口头表达的自由，也包括书面表达的自由。既包括口头表达的自由，也包括书面表达的自由。出版自由出版自由是指公民享有宪法赋予的通过各种出版是指公民享有宪法赋予的通过各种出版物表达意思见解以及其他意思的自由。物表达意思见解以及其他意思的自由。集会自由集会自由是指公民为了某一目的，依

7、照法律规定是指公民为了某一目的，依照法律规定的程序，集合在露天场所发表意见、表达意愿的自由。的程序，集合在露天场所发表意见、表达意愿的自由。结社自由结社自由是指公民为了某一共同目的，依照法律规定的程序是指公民为了某一共同目的，依照法律规定的程序结成某种社会团体、进行社会团体活动的自由。结社自由是民主结成某种社会团体、进行社会团体活动的自由。结社自由是民主社会促进人与人之间的沟通与交流所必需的，也是公民发表意见、社会促进人与人之间的沟通与交流所必需的，也是公民发表意见、行使当家作主权力的重要途径。行使当家作主权力的重要途径。游行自由游行自由是指公民依照法律规定的程序有权在公共道路、露是指公民依照

8、法律规定的程序有权在公共道路、露天公共场所所列队行进表达共同意愿的自由。天公共场所所列队行进表达共同意愿的自由。示威自由示威自由是指公民依照法律规定的程序在露天公共场所或者是指公民依照法律规定的程序在露天公共场所或者公共道路上以集会、游行、静坐等方式，表达要求、抗议或者支公共道路上以集会、游行、静坐等方式，表达要求、抗议或者支持声援等共同意愿的自由。持声援等共同意愿的自由。一、政治权利和自由3、如何理解“公民享有政治自由“？P33是什么（1）内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。（2）重要意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。集会、游行、示

9、威是公民以集会、游行、示威是公民以和平手段和平手段表达自己意愿的表达自己意愿的比较激烈的方式，是民主社会中十分重要的权利和自由。比较激烈的方式，是民主社会中十分重要的权利和自由。实名举报（探究与分享二 P33）罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务上的便利为他人经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，法院以受贿罪谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身

10、，并处没收个人全部财产。判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。罗先生实名举报是在行使什么权利？他在举报时应该注意哪些问题？（1）罗先生实名举报是在行使监督权。（2）在举报时应该注意：对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。公民在行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出事证据和各种证明材料。投诉和检举时，不得捏在或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。一、政治权利和自由4、如何理解“公民享有监督权“？P34（1）内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职

11、行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。是什么（2）要求：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。（3）重要意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。5、人民行使当家作主权利的重要形式？P34 我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，这是人民行使当家作主权利的重要形式。是什么牛刀小试政治权利和自由是指公民依据宪法和法律的规定，作为国家政治生活主体依法享有的参加国家政治生活的权利和自由，是国家为公民直接参与政治活动所提供的基本保障。在我国，公民享有的政治权利和自由有()监督权

12、全民公决权选举权和被选举权言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由A.B.C.D.解析根据教材知识可知，我国公民的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。可见，符合题意。故选D。二、人身自由6、如何理解“公民享有人身自由“？P34-35是什么（1）内涵：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。（37-40条）不接受如此“教育”（探究与分享 P35）严某通过网络检举乡政府违法占用村民承包地。次日一大早，乡政府工严某通过网络检举乡政府违法占用村民承包地。次日一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡

13、梦中的严某强行带到乡政府作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育教育”了一天。了一天。乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？严某在网上举报乡政府严某在网上举报乡政府严某从家里被带走严某从家里被带走严某在乡政府接受严某在乡政府接受“教育教育”二、人身自由6、如何理解“公民享有人身自由“？P34-35是什么（1）内涵：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。（37-40条）（2）重要意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊

14、严地生活。海口“723”非法拘禁案告破 四嫌疑人悉数落网 吴某英被非法拘禁，你认为他的哪些基本权利受到了侵犯？二、人身自由7、如何理解“我国宪法保护公民的人身自由“？P35-36（1）人身自由不受侵犯。我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。是什么讨论：下列行为侵犯了公民的什么基本权利？p 一些同学肆意散播关于某同学的不实谣言，让其名声受损。p 学校因小明同学迟到，宣布撤销他获得的“市三好学生”称号。p 照相馆未经郝琳同意，把郝琳的照片贴在橱窗里做展示宣传。p

15、 小李迟到了，却在登记本上写了小张的名字。p 同桌偷看我的日记。二、人身自由7、如何理解“我国宪法保护公民的人身自由“？P35-36（1）人身自由不受侵犯。我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。是什么（2）人格尊严不受侵犯。公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。我国宪法规定。公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。人格尊严不受侵犯也就是指

16、公民的人格权不受侵犯。人人格尊严不受侵犯也就是指公民的人格权不受侵犯。人格权是法律上作为权利和义务主体的人的资格，也是做人的格权是法律上作为权利和义务主体的人的资格，也是做人的起码起码资格。所谓资格。所谓“尊严尊严”，是指人的自尊心不受伤害、个人，是指人的自尊心不受伤害、个人价值不被贬低的权利。价值不被贬低的权利。所谓所谓“侮辱侮辱”是指使用暴力或者其他方法，公然贬低他人人格、损是指使用暴力或者其他方法，公然贬低他人人格、损害他人名誉的行为。所谓害他人名誉的行为。所谓“诽谤诽谤”是指故意捏造并散布虚假事实，无中是指故意捏造并散布虚假事实，无中生有，损害他人人格尊严的行为。所谓生有，损害他人人格

17、尊严的行为。所谓“诬告陷害诬告陷害”是指为对某一公民是指为对某一公民达到陷害目的，通过捏造虚假事实，以口头的或书面的、署名的或匿名达到陷害目的，通过捏造虚假事实，以口头的或书面的、署名的或匿名的等方式，向有关机关或者单位作虚假告发的行为。的等方式，向有关机关或者单位作虚假告发的行为。侮辱、诽谤和诬告侮辱、诽谤和诬告陷害都是侵犯公民人格尊严的行为，为宪法和法律所禁止。陷害都是侵犯公民人格尊严的行为，为宪法和法律所禁止。人身权利人格权身份权生命健康权人身自由权人格尊严权配偶权、监护权、亲权名誉权肖像权姓名权隐私权名誉利益支配权、名誉维护权肖像制作权、肖像使用权、肖像获酬权姓名决定权、姓名使用权、姓

18、名变更权排除他人侵害权、私人生活安宁权、个人信息保密权、个人通信内容保密权法律维护人格尊严（相关链接 P36）除宪法外，我国有多部重要法律对维护人格尊严作出相关规定。除宪法外，我国有多部重要法律对维护人格尊严作出相关规定。民法总则第一百零九条规定：自然人的人身自由、人格尊严受民法总则第一百零九条规定：自然人的人身自由、人格尊严受法律保护。法律保护。刑法第二百四十六条规定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏刑法第二百四十六条规定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺

19、政治权利。夺政治权利。侵权责任法第二十二条规定：侵害他人人身权益，造成他人严重精神侵权责任法第二十二条规定：侵害他人人身权益，造成他人严重精神损害的，被侵权人可以请求精神损害赔偿。损害的，被侵权人可以请求精神损害赔偿。情境一情境一 郭某郭某伙同李某、任某、张某伙同李某、任某、张某强行到段某的表姐赵某家强行到段某的表姐赵某家中找段某催要中找段某催要贷款贷款。赵赵某表示联系不上某表示联系不上弟弟段某，弟弟段某，要求郭某等人离要求郭某等人离开，几人非但拒不离开开，几人非但拒不离开，还在赵某家睡，还在赵某家睡了一了一夜。夜。上述情境中，你认为公民的哪些基本权利受到了侵犯？情境二情境二 刘某在办公桌上发

20、现刘某在办公桌上发现一封因未贴邮票而被邮政部门退一封因未贴邮票而被邮政部门退回的信封上写着回的信封上写着“中共中央办公厅中共中央办公厅收收”的信件。刘某认出该的信件。刘某认出该信系本厂职工信系本厂职工黄日辉所黄日辉所写，便私自将信拆开，看后又将该信传给在写，便私自将信拆开，看后又将该信传给在场的出纳、会计蔡勤英、王亦英等人看。之后，被告人刘某在办公场的出纳、会计蔡勤英、王亦英等人看。之后，被告人刘某在办公室门边用打火机将信点燃烧毁室门边用打火机将信点燃烧毁。二、人身自由7、如何理解“我国宪法保护公民的人身自由“？P35-36（1）人身自由不受侵犯。我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者

21、决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。是什么（2）人格尊严不受侵犯。公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。我国宪法规定。公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。（3）住宅不受侵犯。住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法入侵公民的住宅。（4）通信自由和通信秘密受法律保护。公我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因

22、国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。住宅住宅是指公民生活和居住的固定场所，也是公民个人财产的是指公民生活和居住的固定场所，也是公民个人财产的主要存放场所，是公民赖以生存的主要条件。公民住宅的范围不主要存放场所，是公民赖以生存的主要条件。公民住宅的范围不仅包括通常所说的私人住房，还包括固定的宿舍、旅馆、办公室仅包括通常所说的私人住房，还包括固定的宿舍、旅馆、办公室等居住场所；不仅包括建筑内部的居住场所，还应当包括建筑结等居住场所；不仅包括建筑内部的居住场所，还应当包括建筑结构外部的得

23、以侵犯公民私生活的场所、器具等。构外部的得以侵犯公民私生活的场所、器具等。比如，在房屋外部的某一部位安装窃听器或者用监视器用以比如，在房屋外部的某一部位安装窃听器或者用监视器用以窃听或者窥视公民的私生活，就属于对公民住宅的侵犯。窃听或者窥视公民的私生活，就属于对公民住宅的侵犯。通信自由通信自由是指公民通过书信、电话、电报、传真、电子邮件是指公民通过书信、电话、电报、传真、电子邮件等方式，自主地与他人进行交往的自由。等方式，自主地与他人进行交往的自由。通信秘密通信秘密是指公民与他是指公民与他人进行交往的信件、电话、电报、电子邮件等内容，任何个人、人进行交往的信件、电话、电报、电子邮件等内容，任何

24、个人、任何组织或者单位都无权非法干预，无权偷看、隐匿、涂改、毁任何组织或者单位都无权非法干预，无权偷看、隐匿、涂改、毁弃、扣押、没收、泄露或者窃听。弃、扣押、没收、泄露或者窃听。牛刀小试农民工小花向同学们求助：曾经我和我的好朋友小燕情同手足，一起在外面打工，住在一起，但是她却将我的个人隐私透露给她妈，她妈公然在村里将我的隐私公布，还不断对我进行诽谤、侮辱，甚至还捏造事实诋毁、污蔑我的名誉同学们说说，小燕和她妈侵犯了我的()A.人身自由权B.政治自由C.人格尊严权D.劳动权解析题干材料告诉我们，小燕和她妈侵犯了小花的隐私权和名誉权，隐私权和名誉权属于人格尊严权。A、B、D三项与题干材料不符。故选

25、C。警察可以借用你的车吗（探究与分享 P37）警察征用摩托车的行为涉及公民的哪项基本权利？一天，警察小郑在执勤时听到有个女士高喊：一天，警察小郑在执勤时听到有个女士高喊：“快抓住那个人！他抢了我的皮包。快抓住那个人！他抢了我的皮包。”只见前方只见前方一个男子抱着一个皮包在街头飞奔。为了尽快追一个男子抱着一个皮包在街头飞奔。为了尽快追上那个男子，小郑拦下一辆摩托车，出示警察证上那个男子，小郑拦下一辆摩托车，出示警察证件，说：件，说：“您好！我是警察，前面有人抢劫，我您好！我是警察，前面有人抢劫，我想借用您的车追人，可以吗？谢谢配合！想借用您的车追人，可以吗？谢谢配合！”车主车主二话没说把车和头盔

26、给了小郑，小郑带好头盔，二话没说把车和头盔给了小郑，小郑带好头盔，飞身上车，追了上去，很快抓住那个男子，并把飞身上车，追了上去，很快抓住那个男子，并把他带回公安局。处理完公务后，小郑把摩托车还他带回公安局。处理完公务后，小郑把摩托车还给车主，向他表示感谢，并告知车主可以根据法给车主，向他表示感谢，并告知车主可以根据法律法规向公安机关申请相应补偿。律法规向公安机关申请相应补偿。三、社会经济与文化教育权利8、我国公民享有哪些广泛的社会经济权利？P37是什么（1）财产权。我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。（重要意义）我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法

27、方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。（法律规定）讨论：如何区分占有权、使用权、财产权、处分权？p 我买了一台新电脑，放在书房里。p 我用电脑做上网、听音乐、看视频。p 我把电脑租给某电脑房。p 我把电脑卖给别人。观察上述图片，说说公民还享有哪些基本权利。三、社会经济与文化教育权利8、我国公民享有哪些广泛的社会经济权利？P37是什么（1）财产权。我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。（重要意义）我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。（法律规定）（2）劳动权。一切有劳动能力的公民有劳动就业

28、和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。（含义）我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。（重要意义）（3）物质帮助权。我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。（法律规定）制度保障不因贫失学（探究与分享 P37-38）2016 2016年年8 8月，教育部发布月，教育部发布国家学生资助政策体系简介（国家学生资助政策体系简介（20162016）。其中提到

29、：教育是。其中提到：教育是社会公平的重要基础，促进教育公平是国家基本教育政策。党和国家高度重视家庭经济困难社会公平的重要基础，促进教育公平是国家基本教育政策。党和国家高度重视家庭经济困难学生上学问题，从制度上保障了不让一个学生因家庭经济困难而失学。学生上学问题，从制度上保障了不让一个学生因家庭经济困难而失学。读完这份简介，三名同学议论起来。读完这份简介，三名同学议论起来。我们正在长身体。国家对特殊困难地区实施农村义务教育学生营养改善计划，中央财政负担所需资金。对城乡义务教育学生免学杂费、免费提供教科书，对农村学生免费配发字典，这真是好消息！家庭经济困难的寄宿生还有生活补助费呢！这下好了，爸爸妈

30、妈供我上学的经济压力大大减轻了。结合这段材料，请你和同学讨论：国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭困难而失学？从三名同学的对话中，你得到哪些信息？请把关键词填写在横线上。农村营养改善计划，义务教育学生免学杂费、免费提供教科书，寄宿生生活补助费。农村营养改善计划，义务教育学生免学杂费、免费提供教科书，寄宿生生活补助费。三、社会经济与文化教育权利9、我国公民享有哪些广泛的文化教育权利？P38-39是什么（1）受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。（含义）教育为个人人生幸福奠基，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。国家实行义务教育制度，保障所

31、有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。（重要意义）国家支持科学文化活动（探究与分享 P39）国家通过各种方式促进科学文化事业的发展，鼓励和帮助公民开展科学国家通过各种方式促进科学文化事业的发展，鼓励和帮助公民开展科学文化活动。文化活动。表彰科学研究表彰科学研究组织艺术表演组织艺术表演修建阅览室修建阅览室 国家为什么要对公民的科学文化活动给以鼓励和帮助？三、社会经济与文化教育权利9、我国公民享有哪些广泛的文化教育权利？P38-39是什么（1）受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物

32、质保障的权利。（含义）教育为个人人生幸福奠基，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。（重要意义）（2）文化权利。我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给予鼓励和帮助。（法律规定）三、社会经济与文化教育权利10、公民享有的其他基本权利？P39是什么 此外，我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人

33、等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。我国宪法关于宗教信仰自由的规定（相关链接 P40）宪法第三十六条规定，中华人民共和国宪法第三十六条规定，中华人民共和国公民有宗教信仰自由。任何国家机关、社会公民有宗教信仰自由。任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。国家保护正常的宗教活动。任宗教的公民。国家保护正常的宗教活动。任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。公民身体健康、妨碍国家

34、教育制度的活动。宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。需要注意的是，宗教不能干涉政治、教育，宗教活动不得妨碍国家教育制度，不得干预国家正常的教育教学活动，不得在普通学校中传教。牛刀小试“中国好人”王永金，山东东夷农业科技集团有限公司董事长、总经理。出身寒门的王永金，20年来靠着自己的努力奋斗，在自主创业的同时，始终不忘心中的“助学梦”，一直投身慈善，捐资助学，帮助100余名贫困学子完成学业，捐款捐物累计金额超过100万元。他用满腔真情和无私大爱，奏响了一曲新时代的助人为乐颂歌。王永金捐款捐物、资助贫困学子，他依法行使了对自己财产的()A.占有权B.使用权C.收益权D.处分权解析王永金捐款捐物累计金额超过100万元，帮助100余名贫困学子完成学业，他依法行使了对自己财产的处分权。A、B、C三项与题干材料不符。故选D。学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？板书设计板书设计 求知是一种快乐，好奇心是知识求知是一种快乐，好奇心是知识的萌芽。的萌芽。培根培根