小学顶层设计方案-pt.ppt

1、嘉小设计制作2013 年年 10月月 24日日主讲人：主讲人：李俊清李俊清JIAXIAO设计：嘉农中心小学设计：嘉农中心小学前言前言学校发展背景学校发展背景未来几年学校发展目标与定位未来几年学校发展目标与定位未来的发展策略及措施未来的发展策略及措施前言 学校全面实施素质教育，努力办让人民满意的教育，必须结合校情、师情、生情以及地域实情，沐课改之风，走内涵发展之路，进一步践行、完善符合自身实际的具有生命力的办学思想、培养目标和发展策略，不断丰富其内涵，打造特色鲜明、和谐向上的品牌学校。嘉农小学办学理念历经了“以学生发展为本 以教师发展为本 以学校发展为本”到“实施素质教育,构建开放式办学让学校成

2、为对孩子充满吸引力的地方”的探索、建立和完善。“提高教职工生活质量促进整体办学水平的提升，让学校成为对师生充满吸引力的地方”的美好愿景正转化成“嘉小人”的行为。学学 校发校发 展展背背 景景 1学校发展背景学校发展背景 学校基本情况概述学校基本情况概述 1近几年学校办学的主要成绩和经验近几年学校办学的主要成绩和经验2学校目前存在的主要问题与思考学校目前存在的主要问题与思考 3校 长 简 介姓名：李俊清 性别：男 41岁 本科 小学高高级 中共党员曾获沙湾区名校长称号担任校长工作十年有余坚守的人生格言是：热爱是教育事业的基石。探索是事业成功的桥梁，奉献是事业发展的动力。推崇的教育名言是：教育是事

3、业，事业的意义在于奉献。教育是科学，科学的价值在于求真。教育是艺术，艺术的生命在于创新。和谐上进的管理层智慧豁达带着爱心与激情工作奋发向上学校基本情况简介 魅力加农 群星璀璨 教师乐学上进魅力嘉农魅力嘉农嘉小位于沙湾北大门，毗邻美丽的大渡河学校占地约 14435 平方米，总建筑面积约 4631平方米。现有 14 个班级，在籍学生524 余人。群星璀璨！群星璀璨！学校拥有一支乐于奉献、善于合作、勇于创新的高素质师资队伍，教职员工共 55 人，其中小高教师23 人，各级学科带头人、教学能手等优秀骨干教师近 10 名。学校设施精良环境一天更比一天美学校教学设施精良，校园环境优美拥有标准的实验室、图书

4、室、多功能教室、微机教室、电子琴室、塑胶标准田径运动场等先进设施设备。每个教室均配备液晶投影和信息网络控制系统。整个校园开阔、大气，融艺术、文化气息于一体，为嘉农学子提供了理想的学习、生活环境。1.2.3.设施精良环境优美这里是孩子成长的为学生提供 用生命陪伴生命成长幸福乐园不同的需求 魅力加农 群星璀璨 魅力加农魅力加农一楼走廊以展示校训，校徽，校容校貌，教师风采为内容。群星璀璨！群星璀璨！二楼走廊以展示学校办学理念，学生素质教育成果、班级特色、书法成果为内容。走走廊廊文文化化一楼走廊文化一楼走廊文化校容校貌简介领导关怀学校，学校教育教研展示领导关怀学校，学校教育教研展示教教 师师 风风 采

5、采班级风采展示班级风采展示学生成长的足迹学生成长的足迹学生素质教育成果展示一学生素质教育成果展示二二楼的书法长廊二楼的书法长廊名家王羲之名家王羲之名家简介名家简介柳公权书法书意育才墨香沁人勤勤学学善思善思共书共书嘉梦梦.掠影一科 技 成 果科 技 成 果科 技 成 果科 技 成 果科 技 成 果科 技 成 果科 技 成 果2012年的科技活动报告和光盘在市级和省级的比赛中均获奖。2近几年学近几年学校办学的校办学的主要成绩主要成绩和经验和经验 嘉 农 小 学近几年学校办学的主要成绩和经验近几年学校办学的主要成绩和经验办学办学的行为规范化。队伍建设的廉政化。廉政化。科研科研培训的一体化。学校管理的

6、的开放化开放化。学生学生发展的全面化。教教育教学人本化人本化。1234561、办学行为规范化、办学行为规范化 教代会制度健全教代会制度健全学校管理民主化；学校管理民主化；校务公开制度健全校务公开制度健全学校管理透明化；学校管理透明化；层级管理制度健全层级管理制度健全学校管理开放化；学校管理开放化；家校联系制度健全家校联系制度健全学校管理公开化；学校管理公开化；大事、难事、急事大事、难事、急事“首遇制首遇制”学校管理学校管理人性化。人性化。2、队伍建设廉政化、队伍建设廉政化以校为家，同舟以校为家，同舟共济，与时俱进，共济，与时俱进，拼搏奉献；吃得拼搏奉献；吃得了苦、受得了气、了苦、受得了气、听得

7、进话、干得听得进话、干得了事、禁得住诱了事、禁得住诱惑惑一支一支“勤政、廉政、勤政、廉政、协作、高效协作、高效”的干的干部队伍，正成为部队伍，正成为学校团结奋斗的学校团结奋斗的核心和开拓进取核心和开拓进取的风帆。的风帆。2012年，嘉年，嘉农小学获得沙农小学获得沙湾区教学质量湾区教学质量评估评估一等奖一等奖，综合评估综合评估一等一等奖奖，安全工作，安全工作一等奖一等奖。以铸造以铸造“师魂师魂”为根本，以锤炼为根本，以锤炼“师能师能”为关键，在为关键，在“提升提升”二字二字上下功夫，学校大力实施以培养青上下功夫，学校大力实施以培养青年教师为目标的年教师为目标的“希望工程希望工程”，以，以培养学科

8、带头人为目标的培养学科带头人为目标的“中坚工中坚工程程”，以造就一批有影响的名师为，以造就一批有影响的名师为目标的目标的“名师工程名师工程”。通过。通过“研训研训一体化一体化”的教师培训机制，促进了的教师培训机制，促进了学校教师队伍的不断优化。一支学校教师队伍的不断优化。一支“学习型、阳光型、反思型、情感学习型、阳光型、反思型、情感型型”的教师队伍正逐步形成。的教师队伍正逐步形成。3、科研培训一体化、科研培训一体化 通过坚持每年的开放日活动及家长会，通过坚持每年的开放日活动及家长会，请家长走进校园，了解、理解、支持学校和请家长走进校园，了解、理解、支持学校和教师工作；公布从老师到校长的联系方式

9、、教师工作；公布从老师到校长的联系方式、开通校园网、建立家校互动栏，创设更多的开通校园网、建立家校互动栏，创设更多的家校沟通平台等措施，教育资源得以整合，家校沟通平台等措施，教育资源得以整合，教育合力得以形成，学校发展走向和谐。教育合力得以形成，学校发展走向和谐。4、学校管理开放化、学校管理开放化 5、学生发展全面化、学生发展全面化 以德育为核心，学校逐步以德育为核心，学校逐步形成了形成了“一点一点”、“二二线线”、“三合三合”的德育教的德育教育管理网络。通过开展育管理网络。通过开展“创新素质实践行创新素质实践行”、开、开办家长学校等举措，德育办家长学校等举措，德育工作取得新进展。工作取得新进

10、展。“亲子亲子互动，健康成长互动，健康成长”等为主等为主题的创新素质实践行活动题的创新素质实践行活动卓有成效，受到家长的好卓有成效，受到家长的好评。评。6、教育教学人本化、教育教学人本化。以人为本的教育思想和理念逐步深入心而现于以人为本的教育思想和理念逐步深入心而现于形。关爱学生生命，向课堂要质量，变苦干为形。关爱学生生命，向课堂要质量，变苦干为巧干，变题海战术为精讲精炼，老师们追求着巧干，变题海战术为精讲精炼，老师们追求着“敬业高效敬业高效”；关切学生疾苦，向贫困生、向学；关切学生疾苦，向贫困生、向学困生、向留守儿童、单亲家庭学生及向特殊学困生、向留守儿童、单亲家庭学生及向特殊学生伸出援助之

11、手。生伸出援助之手。311学校目前存在学校目前存在的主要问题与的主要问题与思考思考学校目前存在的主要问题与思考1、学校管理工作的激励性有待加强、学校管理工作的激励性有待加强2、教师队伍建设的整体性有待提高、教师队伍建设的整体性有待提高3、学校办学的特色性有待彰显、学校办学的特色性有待彰显4、教育教学的实效性有待增强、教育教学的实效性有待增强5、“合作性学习合作性学习”的操作性有待探的操作性有待探究究4未来几年学校发展目标与定位幽雅的布局 育人的氛围13二、未来几年学校发展目标与定位二、未来几年学校发展目标与定位（一）办学理念（一）办学理念勤学善思，共书嘉梦勤学善思，共书嘉梦在“以学生发展为本

12、以教师发展为本 以学校发展为本”的探索、建立和完善的基础上，提出“勤学善思勤学善思 共书嘉梦共书嘉梦让学校成为让学校成为师生实现梦想的地方师生实现梦想的地方”的办学理念。（二）办学目标（二）办学目标:把学校建设成为“学生快乐学生快乐 家长满意家长满意 教师成长教师成长 社会认可社会认可”的学校。（三）培养目标（三）培养目标:激发浓厚兴趣 培养良好习惯 引导正确思维 提高综合素质 为学生的终身发展奠定基础。（四）办学特色（四）办学特色书意育才书意育才 墨香沁人墨香沁人书法教育虽然不是为了培养专业书法家，但却能在学生幼小的心灵中播下天才的种子。我们打造嘉农小学“书法特色书法特色”的理念是：以以“书

13、书”载道，营造丰富文化氛围；载道，营造丰富文化氛围；讲讲“法法”论德，全面提升学生素质。论德，全面提升学生素质。师生一年来取得的初步成果师生一年来取得的初步成果三、学校未来几年的发展策略及措施三、学校未来几年的发展策略及措施（一）（一）勤勤 打造一支勤恳务实勤恳务实、勤于学习勤于学习、勤于思考勤于思考、勤于创新、勤于合作勤于创新、勤于合作的管理团队（二）（二）学学 实施教师成才工程，深入开展“创建学习型学习型组织，争做学习型学习型教师”活动，以走出去请进来的培训方式加强专业引领，努力建设一支具有现代教育教学理念教学理念，善于学习善于学习，勤于思考，勇于创新，师德师风高尚、业务能力精湛、教学特色

14、教学特色鲜明的教师队伍，不断壮大我校的名师队伍。（三）（三）善善 教师要善待善待每一位学生，树立孩子善良正直善良正直的人生观，以实践活动为载体，全面推进素质教育，实现人人有特长，培养孩子善于思考，善于善于思考，善于创新、善于合作创新、善于合作的能力。（四）（四）思思 家长是孩子的第一任老师，家长的行为对孩子的成长有着潜移默化的作用，所以我们要加强家校合作，拓宽教育领域，让家长懂得做任何事都要思前想后，要三思而后行。思前想后，要三思而后行。三、学校未来几年的发展策略及措施三、学校未来几年的发展策略及措施（五）（五）“共共书书嘉梦嘉梦”既是我校的办学理念，又是我校的办学特色。我们打造嘉农小学“书法

15、特色书法特色”的理念是：以以“书书”载道，营造丰富文化氛围；载道，营造丰富文化氛围；讲讲“法法”论德，全面提升学生素质。论德，全面提升学生素质。阶段目标：一年见成效两年出成果三年创一流阶段目标：一年见成效两年出成果三年创一流建立常规加强科研建立常规加强科研（一）建立写字教学常规。（一）建立写字教学常规。1、抓课程落实上足上好每周一节写字课。、抓课程落实上足上好每周一节写字课。2、抓课堂教学课堂教学是写字教育的主阵地，是传授写字知识、训练书、抓课堂教学课堂教学是写字教育的主阵地，是传授写字知识、训练书写技能、培养良好书写习惯的主渠道，主要抓好五个方面的工作：写技能、培养良好书写习惯的主渠道，主要

16、抓好五个方面的工作：（1）集体备课，吃透教材。（）集体备课，吃透教材。（2）以）以“一一”带带“五五”，导练结合。，导练结合。（3）因材施教，精讲多练。（）因材施教，精讲多练。（4）加强学生）加强学生“双姿双姿”，随机监测、督导。，随机监测、督导。（5）开展写字优质课评比活动）开展写字优质课评比活动3、实行学生写字质量、实行学生写字质量“三个一三个一”动态管理，即动态管理，即“每天一张写字作业批改；每天一张写字作业批改；每两月每两月1次写字作业达标评价；每学期一次写字检测次写字作业达标评价；每学期一次写字检测”。通过。通过“三个一三个一”的动态的动态管理，掌握每一个学生的写字情况，不让一个差生

17、掉队。管理，掌握每一个学生的写字情况，不让一个差生掉队。三、学校未来几年的发展策略及措施三、学校未来几年的发展策略及措施（二）营造浓厚的习字氛围，陶冶情操，提高教学效果。（二）营造浓厚的习字氛围，陶冶情操，提高教学效果。1、净化语言文字环境、净化语言文字环境2、美化书法兴趣小组活动室，注意张贴书法名家的书法作品，以陶冶师、美化书法兴趣小组活动室，注意张贴书法名家的书法作品，以陶冶师生情操，激发书写兴趣。生情操，激发书写兴趣。3、每年举办一届、每年举办一届“艺海杯书法艺海杯书法”展示活动。展示活动。4、每年定期举行一次教师三笔字过关测试和学生硬笔书法三星级测试，、每年定期举行一次教师三笔字过关测

18、试和学生硬笔书法三星级测试，教师达优秀级、学生达三星级的名单上光荣榜，教师颁发优秀级证书，学生颁教师达优秀级、学生达三星级的名单上光荣榜，教师颁发优秀级证书，学生颁发三星级奖章。发三星级奖章。（三）建立（三）建立“四项考核四项考核”“”“六项评优制度六项评优制度”。健全写字档案健全写字档案写字档案是师生练字的真实记录，分类归档保存，可以看出一个人写字的成长写字档案是师生练字的真实记录，分类归档保存，可以看出一个人写字的成长过程，也可以比出和别人的差距，明确前进的目标。写字档案主要包括学校写过程，也可以比出和别人的差距，明确前进的目标。写字档案主要包括学校写字档案、教师写字档案和学生写字档案三部分。字档案、教师写字档案和学生写字档案三部分。展望未来勤学善思，共书嘉梦。未来的几年，嘉农小学必将乘勤学善思，共书嘉梦。未来的几年，嘉农小学必将乘势而上，争创办学一流佳绩；与时俱进。在书意育才势而上，争创办学一流佳绩；与时俱进。在书意育才 墨香沁人的特色校园中，勤学善思的嘉小人必将用手墨香沁人的特色校园中，勤学善思的嘉小人必将用手中的笔共同描绘出嘉农小学多姿多彩的中的笔共同描绘出嘉农小学多姿多彩的个人梦个人梦、丰富、丰富多彩的多彩的校园梦校园梦，繁荣富强的，繁荣富强的中国梦！中国梦！祝福嘉小明天会更好！2013年10月24日