1、奇妙的肌理奇妙的肌理小游戏：小游戏：请两位同学进行猜物小游请两位同学进行猜物小游戏。一位同学从纸袋中摸戏。一位同学从纸袋中摸出一样物品，用语言来描出一样物品，用语言来描述它的材质、手感、颜色述它的材质、手感、颜色等特征，让另外一位同学等特征，让另外一位同学猜测描述的是何体育器材。猜测描述的是何体育器材。认识肌理肌理肌理：又称质感。由于物体的材料不同，又称质感。由于物体的材料不同，表面的排列、组织、构造各不相同，因表面的排列、组织、构造各不相同，因而产生粗糙、光滑等不同的感觉。而产生粗糙、光滑等不同的感觉。肌理可以分为肌理可以分为人造肌理人造肌理和和自然肌理自然肌理。找一找：那些是自然肌理？那些
2、是人造肌理？感受肌理 请同学们展示自己带来的物品，尝请同学们展示自己带来的物品，尝试触摸身边的物体。试触摸身边的物体。问：这些物品的肌理给你的感受？问：这些物品的肌理给你的感受？在生活中都有那些应用在生活中都有那些应用?我们可以自己制作这些肌理么？我们可以自己制作这些肌理么？创造肌理可以自己制作平面肌理吗可以自己制作平面肌理吗?普通的技法有：普通的技法有：点绘法、线描法、渲染法点绘法、线描法、渲染法特殊的技法有：特殊的技法有：拓印法、吹彩法、滴流法、撒盐法、拓印法、吹彩法、滴流法、撒盐法、皱纸法、吸附法、抗水法、飞白法、皱纸法、吸附法、抗水法、飞白法、喷刷法、弹线法、刮法、擦印喷刷法、弹线法、刮法、擦印法法 请同学们猜猜看这些作品都用请同学们猜猜看这些作品都用了什么技法？了什么技法？请同学们用自己准备的材料，运请同学们用自己准备的材料，运用老师介绍的技法，按小组为单用老师介绍的技法，按小组为单位制作出位制作出3-4幅美丽的肌理作品。幅美丽的肌理作品。并进行交流展示。并进行交流展示。本课作业：美是到处都有的，美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。缺少美，而是缺少发现。罗丹罗丹
