5.《雷雨（节选）》ppt课件54张-（部）统编版《高中语文》必修下册.pptx

1、雷雨 1933年，年仅23岁的曹禺，以一支笔，成就了雷雨之中的悲剧，震惊了整个文坛，多少年来在舞台上盛演不衰。究竟这出悲剧的魅力何在？这场雷雨中毁灭的是什么？今天，我们一起走近雷雨，一起去探个究竟。导入导入 明作者，知文常明作者，知文常0101创作背景创作背景 曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少年时代就目睹了半封建半殖民地中国社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪，经过几年酝酿、构思，他以本世纪20年代半封建半殖民地的中国社会为背景，于1933年在清华大学四年级时，完成了处女作雷雨，可以说雷雨是一部杰出的现实主义悲剧。作者简介作者简介 曹禺，原名万家宝，被称为“当代语言艺术大师”“中国的莎士比亚

2、”。1933年大学四年级的时候，完成处女作雷雨 1935年发表日出 1937又发表了原野 1940年创作了北京人 解放后，长期担任北京人民艺术剧院院长，这一时期的主要作品为明朗的天胆剑篇王昭君。v 戏剧知识：v戏剧是一种综合性的舞台艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。v剧本是一种文学体裁。是戏剧艺术创作的基础。剧本的组成：主要由人物对话（或唱词）和舞台说明组成。戏剧的基本要素是矛盾冲突、人物语言（台词）、舞台说明在西方，戏剧，即指话剧。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。戏剧冲突 冲突：是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过剧中人

3、物的语言、动作集中反映社会生活、阶级之间和阶级思想的矛盾冲突，有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲突。戏剧演出受到时间和空间的限制，要求故事的时间、地点和人物尽可能集中，且戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。理情节，寻冲突理情节，寻冲突0202 结合课下注释和节选的剧本，找一找一共出现了几个有名有姓的人物，他们之间的关系是怎样的？周朴园（夫）蘩漪（妻）鲁侍萍（妻）鲁贵（夫）鲁大海（子）鲁四凤（女）周萍（子）周冲（子）亲兄弟旧情人母子父子父子母子父子父女母女母子剧情简介剧情简介 雷雨写了周、鲁两家八个人物由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突。某煤矿公司董事长周朴

4、园是剧中一切灾难的制造者。周朴园年轻时爱上女仆梅侍萍，并且生有两个儿子。后来，为了和一个门当户对的阔小姐结婚，周家在年三十晚上赶走侍萍，强迫留下长子周萍，让她带走刚刚出生三天并且病得奄奄一息的次子（剧中人物鲁大海）。侍萍走投无路，跳河自尽，幸而被救，从此流落他乡。几经颠沛，侍萍嫁给鲁贵，又生下女儿四凤。后来周朴园丧妻，续娶蘩漪，又生儿子周冲。若干年后，鲁贵在周家当差，四凤做了周家的使女，鲁大海在周家的矿上当工人。蘩漪与周朴园性格不合，也得不到任何温情,苦闷中与周萍发生乱伦关系。蘩漪感到痛苦抑郁，欲与周萍共同生活。可怯懦、自私的周萍又勾引了四凤。蘩漪出于嫉妒，通知四凤的母亲把四凤领走。侍萍发现这

5、家就是周家，并遇到了周朴园，双方引起了矛盾冲突。这时，作为工人代表的鲁大海也恰好来找周朴园谈判。课文就是从这里开始的。当鲁侍萍在得知四凤和周萍相爱并已怀有身孕时，为了儿女的幸福，隐瞒了两人本是兄妹的隐情，要他们远走高飞，永不回来。已失去理智的蘩漪面对着所有人讲出了她与周萍的私情，喊来了周朴园，恶作剧地让周萍喊鲁侍萍“妈”。以此承认她的岳母身份。不知详情的周朴园误以为鲁侍萍是来认儿子周萍的，就对周萍讲出了鲁侍萍是他生母的实情。当一切血缘的谜底被揭穿时，一场大悲剧发生了：四凤触电自杀了周冲为救四凤也触电身亡周萍开枪自尽繁漪疯了侍萍呆痴了周朴园孤苦伶仃了剧作就在一天之内集中写了周鲁两家历时三十年的各

6、种恩怨情仇剧作特色剧作特色 四幕剧雷雨的剧情发生在一天之内，即从上午到午夜两点；舞台背景只有两个，周家的客厅和鲁家的住房。全剧集中表现出两个家庭和他们成员之间前后30年的错综复杂的纠葛，写出了封建专制家庭不合理的关系所造成的罪恶和悲剧。雷雨遵循“三一律”(要求一出戏所叙述的故事发生在一天（一昼夜）之内，地点在一个场景，情节服从于一个主题)，又突破了“三一律”时间集中：一天地点集中：鲁家、周家事件集中：周家内部及与鲁家的矛盾冲突冲突集中：爱情冲突、阶级冲突内容探究内容探究雷雨共四幕，本课节选自雷雨第二幕，共两场。快速浏览课文，解决以下几个问题：（1）第一场和第二场的分界在哪里？（2）两场戏中矛盾

7、双方分别是谁？它们之间是什么关系？（3）两场戏的主要情节分别是什么？第一场:周朴园同鲁侍萍相认。(人性的冲突)认出侍萍，相遇述旧怨。(周与鲁之间的冲突:三十年前恩断义绝三十年后见而不识)双方谈判，相认生新恨。(周与鲁之间的冲突:周权衡利弊软硬兼施鲁 拳拳之心，一心为子)鲁侍萍与周萍 母与子的矛盾冲突。第二场:周朴园同鲁大海的冲突。(资本家与工人之间的阶级冲突)矿上复工，鲁大海被赶出周家。周朴园与鲁大海 父与子的矛盾冲突。鲁大海与周萍 兄弟之间的矛盾冲突。舞台说明舞台说明请大家把课文开头第一行楷体字部分读一遍。思考回答：这个舞台说明有什么作用？（提示：联系小说中的环境描写）明确：1.交代故事发生

8、的时间（午饭后）2.是雷雨将至的征兆，暗示了剧中沉闷的气氛3.烘托人物烦躁、郁闷不安的情绪4.感染读者和观众，让读着产生“山雨欲来风满楼”之感，意识到将会有大事发生，铺垫了情节 品语言，析形象品语言，析形象0303知识链接知识链接戏剧人物鉴赏方法戏剧人物鉴赏方法 揣摩人物语言 探究舞台说明 把握戏剧冲突 第一场：在尖锐的矛盾冲突中，周朴园与鲁侍萍留给你的印象是什么样的？你能从文中找到依据吗？请据此分析周朴园的形象特征。思考提示：（1）相遇诉旧怨时，周朴园的心理经历了哪些变化？（2）相认生新恨时，周朴园的情态又有哪些变化？品析示例：（1）品一个词，解读周朴园的“怀念”。开头至“我们想把她的坟墓修

9、一修”，这部分对话中，哪个单音节词出现的频率最多，一共有多少个，在周朴园的语言中出现过多少次？并在小组内分角色尝试着读一读，注意读出剧中角色的情感，体味人物语言中蕴涵丰富的潜台词。方法小结：不仅从中“哦”出了周朴园由漫不经心到作贼心虚的情态变化过程，而且也“哦”出了挖掘人物潜台词的方法。揣摩解读：据上下文语境和舞台说明来挖掘人物潜台词丰富的意蕴。从标点和安排的疏密等方面挖掘人物潜台词丰富的意蕴。（2）析一种句子，探究周朴园的“惊慌”。课文从“鲁侍萍：哦，那用不着了”到“周朴园：好，你先下去吧”，这部分中周朴园的语言又有一个不可忽视的特点，就是一类语气相同的句子特别多。哪一类？这些问句长不长？一

10、般有多少字？如果把这段对话改成这样和原文相比读来在情感表达上有什么不同呢？鲁侍萍：哦，那用不着了。周朴园：怎么？（怎么就用不着？）鲁侍萍：这个人现在还活着。周朴园：（惊愕）什么？（她真的还活着吗？）明确：改了以后，似乎是在问旁人的事情，有点漠不关心了，突然、惊奇、紧张、激动的感觉就少了几分。方法小结：从周朴园的简短问话入手，再拓展开去，通过语言的比较赏析，终于读出了周朴园知道鲁侍萍还活着时的惶恐不安、惊慌失措，也读出了周朴园叶公好龙的真实心态。（3）挑一句话，体验周朴园“冷酷”当周朴园知道站立眼前的人就是离开自己30年的鲁侍萍时，周朴园又会怎样呢？请同学们快速阅读从“周朴园：（忽然严厉地）你来

11、干什么”到“周朴园：可是你”，从中找出一句你认为最能体现周朴园性格、心理的话，运用我们刚才获得的揣摩人物语言的体验，去大胆地走近周朴园的心灵，前后左右的同学可以先相互交流交流。（4）选一组矛盾，分析周朴园的“残忍”周朴园和鲁大海是什么关系？周朴园已经知道了鲁大海是他的亲生儿子，那么他对鲁大海是什么态度呢？从这一戏剧冲突中，你能看出周朴园怎样的性格？明确:在处理工人罢工事件时，他一方面进行血腥镇压，一方面采取分化收买政策，并开除闹罢工闹得最凶的工人鲁大海。在和鲁大海的正面交锋中，他稳操胜券，不急不躁，对于鲁大海的责骂，他不轻易动怒，保持着冷静，说话简洁，打击性却很强强硬和老谋深算。鲁大海所揭露的

12、他的罪恶发家史冷酷无情，丧失人性，是为获取最大经济利益而不择手段的反动资本家形象。周朴园的心理变化过程l你，你贵姓？l（抬起头来）你姓什么？l（忽然立起）你是谁？l（徐徐立起）哦，你，你，你是 l哦，侍萍！（低声）是你？l你来干什么？谁指使你来的？心中释然，有些不知所措不愿也不敢承认这是真实的。恼怒，害怕感到意外，疑惑 更疑惑，有不祥之感，有点慌似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静第一层次：相遇述旧怨（1）周朴园对待鲁侍萍的态度变化？鲁侍萍鲁侍萍周朴园周朴园关窗关窗无锡口音无锡口音叙述悲惨遭遇叙述悲惨遭遇表明身份表明身份奇怪疑虑慌张惊惧第二层次：相认生新恨（2）周朴园认出侍萍后的态度？手段手段言行

13、言行你来干什么？谁指使你来的？你来干什么？谁指使你来的？你可以冷静点。你可以冷静点。你我都是有子女的人了。你我都是有子女的人了。你的生日，每年我都记得。你的生日，每年我都记得。关窗户的习惯，我都保留着。关窗户的习惯，我都保留着。好！痛痛快快的！你现在要好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！并开出支票。多少钱吧！并开出支票。三十年来，周朴园如何对待“死去”的鲁侍萍？一 片 深 情三十年后，周朴园如何对待活着的鲁侍萍？(3)(3)、讨论：、讨论：周朴园对侍萍的怀念是出于真心还是出于假意？这三周朴园对侍萍的怀念是出于真心还是出于假意？这三十年的纪念是否仅是一场表演？请说明你的理由。十年的纪念是否仅是一场

14、表演？请说明你的理由。问题研讨：周朴园对鲁侍萍不见时怀恋，相见时又绝情，周朴园到底爱不爱鲁侍萍呢？真情说：其一，三十年前二十几岁的周朴园，对年轻美貌、温柔善良的侍萍产生恋情，是自然真实的感情，一个人对初恋总是难以忘怀的，何况侍萍为他生过两个孩子，最后，又因为被抛弃而投河自尽。其二，周婚后生活不美满，更加深了他对侍萍的怀念。和周结婚的第一个门当户对的阔小姐，身体不好，加上周不爱她，婚后不久就死了。蘩漪个性傲慢，根本不是周喜欢的那种女人，在这种情形下，周自然更加怀念他的初恋情人。在这种情况下，他对侍萍的思念、怀念，便成了他后半生用来自欺欺人、经常咀嚼的一种情感了。这既可以填补他那丑恶空虚的心灵，又

15、可以显示他的多情、高贵。假意说：其一，听说侍萍还活着，周朴园感到“惊愕”，更是避而不愿见。他为了维护自己的“尊严”，害怕欺辱侍萍的卑劣行径张扬出去，有损门第。这表明了周朴园的伪善和丑恶。其二，当他得知侍萍就是眼前的鲁妈时，资产阶级的本性使他一下子从往日的怀念回到现实的利害冲突中来。先是声色俱变的责问，接着试图以“你我都是有子女的人”为由，企图稳住侍萍，使其不再提旧事；口口声声表白不忘旧情，以期逃避侍萍的谴责；最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海，暴露了他的冷酷和凶残。周朴园性格特点分析周朴园对过去的侍萍：始乱终弃自私残忍周朴园对“死去”的侍萍：“于心不忍”供起“遗照”来“纪念”虚伪 自欺欺

16、人 周朴园对面前的侍萍：凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝阴险狡猾,冷酷无情 性格：冷酷、自私、残忍，虚伪 阴险狡猾、道貌岸然、自欺欺人。分析鲁侍萍的性格特点 思考1 周朴园和鲁侍萍见面是偶然的，鲁侍萍认出了周朴园，而周朴园并没有认出鲁侍萍，那么鲁侍萍为什么不立刻表白自己的身分并当面斥责周朴园对她的迫害和30多年来的悲惨遭遇，而是以叙述别人的故事的口吻诉说自己的遭遇呢？分析：分析：30多年的悲惨遭遇和痛苦的经历已经把她的性格磨炼得坚强又勇敢，她对残酷的现实充满了愤恨，但她还没有认识到自己的不幸是腐朽的制度造成的，而是把这一切不幸归结于“报应”和“命运”；而且，善良的品性又使她在周朴园的“忏悔”中产生

17、的某种轻信和谅解。在对话中，她既有意识地在隐蔽自己的身份，又在语言动作中不断地表露出自己的特征，这正是剧中人物复杂的内心活动的外在表现。思考2 如何理解侍萍拒收周朴园的钱？鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。她正直、善良，正直、善良，但是在周公馆却备受凌辱和压迫。凌辱和压迫。大年三十的晚上，被周家赶出家门，她走投无路，痛不欲生，跳河自杀。遇救以后，一直挣扎在社会最底层，含着怨愤生活了三十年。生活磨炼磨炼了她，使她认清了周朴园的本性，勇敢地控诉周朴园的罪行。她以撕毁五千元支票的举动，这表现了她对残酷现实的清醒认识，对周朴园的蔑视和对不公平社会的抗议，表现了她的骨气和尊严骨气和尊严。她的唯一的要求就是

18、“见见我的萍儿。”表现出她那纯洁、崇高的母爱纯洁、崇高的母爱。她终于由一个无知幼稚的侍女成为一个有骨气、有尊严的女人有骨气、有尊严的女人。过去的侍萍：上当受骗，听天由命善良软弱，听天由命现在的侍萍：控诉罪行，蔑视金钱，憎恨丑恶清醒，自尊，坚强鲁侍萍性格特点分析 侍萍是旧中国劳动妇女的代中国劳动妇女的代表。表。她善良、勤劳、正直善良、勤劳、正直但备受欺辱和压迫，却始终保持了自己刚毅、顽强刚毅、顽强。有尊严、不甘心而又不得不屈服于命运的下层劳动人民下层劳动人民。鲁侍萍鲁侍萍第二场：周朴园与鲁大海的冲突第二场：周朴园与鲁大海的冲突 罢工与反罢工的尖锐矛盾罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争阶级斗争)矛盾

19、焦点：矛盾焦点：明知故问明知故问：“叫什么名字叫什么名字”“”“有什么事有什么事”教训教训：“只凭意气是不能交涉事情的只凭意气是不能交涉事情的”嘲笑讽刺嘲笑讽刺：“傻小子，没有经验只凭胡喊是不行的傻小子，没有经验只凭胡喊是不行的”恶狠狠恶狠狠：“你现在没有资格跟我说话，你现在没有资格跟我说话，矿上已矿上已经把你开除了。经把你开除了。一.课文第二场中周朴园已经知道了鲁大海是他的亲生儿子，那么他对鲁大海是什么态度呢？从他的态度，你能看出什么问题？周朴园面对自己的儿子，依然摆出周朴园面对自己的儿子，依然摆出资本家对资本家对待工人的冷酷面孔和傲慢的态度待工人的冷酷面孔和傲慢的态度。由此可见，周。由此可

20、见，周朴园与鲁大海的冲突，是朴园与鲁大海的冲突，是两个阶级之间的斗争，两个阶级之间的斗争，从而揭露了周朴园的阶级本性。从而揭露了周朴园的阶级本性。鲁大海鲁大海 ：可是你完全错了。我们这可是你完全错了。我们这次罢工是团结的，有组织的。次罢工是团结的，有组织的。鲁大海（看合同）：鲁大海（看合同）：什么？（慢慢地，什么？（慢慢地，低声）他们三个人签了字？他们怎么低声）他们三个人签了字？他们怎么没告诉我，没告诉我，鲁大海鲁大海 （如梦初醒）：（如梦初醒）：他们三个就他们三个就骗了我了，这三个没有骨头的东骗了我了，这三个没有骨头的东西！西！鲁大海的语言是他鲁大海的语言是他倔强、鲁莽、幼稚而倔强、鲁莽、幼

21、稚而又缺乏斗争经验又缺乏斗争经验的个性的写照。的个性的写照。周朴园和鲁大海的矛盾冲突二二通过鲁大海之口揭露了周朴园哪几大罪行？这些罪行的揭通过鲁大海之口揭露了周朴园哪几大罪行？这些罪行的揭露体现了周朴园的什么形象特点？露体现了周朴园的什么形象特点？收买工人代表；收买工人代表；血腥的发家史；血腥的发家史；血腥镇压工人。血腥镇压工人。有力地揭露了他狠毒、奸诈的性格特点。有力地揭露了他狠毒、奸诈的性格特点。NoImage 作为新生工人阶级中的一分子，罢工工人的领导者之一，鲁大海与老奸巨滑的周朴园相比较，确乎显得幼稚而又缺乏斗争经验幼稚而又缺乏斗争经验；但是，他有着可贵的坚可贵的坚定的阶级立场，不屈的

22、斗争精神定的阶级立场，不屈的斗争精神和对资本家清醒而又对资本家清醒而又深刻的认识深刻的认识。这些，都会给人们留下深刻而又清晰的认识。同周朴园谈判的失败，使我们叹惜大海之幼稚幼稚；揭露周朴园唆使矿警杀害工人，用金钱收买工贼破坏罢工斗争时，让我们看到了大海在这场斗争中显示出斗争中显示出的力量。的力量。鲁大海的出现，使我们透过故事情节的阴郁氛围，看到了一丝希望和些许亮色一丝希望和些许亮色。正如曹禺先生所说，鲁大海这样一个工人形象，“当当然写得很不像样子，很不成熟，但我是同情这然写得很不像样子，很不成熟，但我是同情这个人，甚至佩服这个人的。个人，甚至佩服这个人的。”由此可见，作者对作品中略显单薄的鲁大

23、海这个形象赋予了很大的热情，寄寓了自己的社会理想，对人们有着相当重要的激励意义。周朴园是封建资本家的代表，鲁家母子是善良的下层劳周朴园是封建资本家的代表，鲁家母子是善良的下层劳动人民，他们在阶级和思想意识上存在着截然对立的矛盾，动人民，他们在阶级和思想意识上存在着截然对立的矛盾，他们的对立冲突是必然的，这一悲剧深刻地反映了社会的阶他们的对立冲突是必然的，这一悲剧深刻地反映了社会的阶级剥削和压迫，暴露了半封建半殖民地社会的罪恶。正是由级剥削和压迫，暴露了半封建半殖民地社会的罪恶。正是由于这一阶级根源，在错综复杂的矛盾冲突中，以周朴园为代于这一阶级根源，在错综复杂的矛盾冲突中，以周朴园为代表的资本

24、家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民，资本家与工表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民，资本家与工人之间的阶级冲突才异常激烈，形成最本质的冲突。人之间的阶级冲突才异常激烈，形成最本质的冲突。周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么?参考答案：参考答案：表示故事的背景和环境氛围。表示故事的背景和环境氛围。整个故事的背景、情节都和雷雨有关整个故事的背景、情节都和雷雨有关,故事故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。（表层意蕴）的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。（表层意蕴）人物内心酝酿的人物内心酝酿的“雷雨雷雨”。预示情节的发展，暗示情节的高潮；预示情

25、节的发展，暗示情节的高潮；周朴园、鲁侍萍、周萍、鲁大海等人之间的矛盾冲突，在周朴园、鲁侍萍、周萍、鲁大海等人之间的矛盾冲突，在“使人成为烦躁使人成为烦躁的的”下午趋向高潮，在雷电交加的狂风暴雨之夜全面爆发。（深层意蕴）下午趋向高潮，在雷电交加的狂风暴雨之夜全面爆发。（深层意蕴）以以象征象征的手法告诉人们的手法告诉人们,在中国这个半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里在中国这个半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里,一场改变现实的大雷雨即将来临一场改变现实的大雷雨即将来临。作者正是通过一个封建、资产阶级家庭。作者正是通过一个封建、资产阶级家庭内错综复杂的矛盾内错综复杂的矛盾,深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工

26、人与资本家之间的深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突矛盾冲突,反映了正在酝酿大雷雨般大变动的反映了正在酝酿大雷雨般大变动的2020年代的中国社会现实。（深年代的中国社会现实。（深层意蕴）层意蕴）“雷雨雷雨”这一这一标题的象征意义是什么？标题的象征意义是什么？戏剧语言戏剧语言1 1、舞台语言、舞台语言（也叫舞台说明）（也叫舞台说明）除人物语言之外的其他语言，包括背景介绍，除人物语言之外的其他语言，包括背景介绍，人物动作、神态说明，旁白、画外音以及其他叙人物动作、神态说明，旁白、画外音以及其他叙述语言等。述语言等。2 2、人物语言、人物语言（人物对话、独白等）（人物对话、独白等

27、）人物语言的主要特点人物语言的主要特点1 1、丰富的潜台词丰富的潜台词2 2、高度个性化高度个性化3 3、富于动作性富于动作性什么是潜台词？什么是潜台词？潜台词潜台词即是言中有言，意中有意，弦即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象。外有音。它实际上是语言的多意现象。“潜潜”，是隐藏的意思。，是隐藏的意思。即语言的表层意思即语言的表层意思之内还含有别的之内还含有别的不愿说或不便说不愿说或不便说意思。潜台意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。还可以窥见人物丰富的内心世界。周朴园周朴园 （忽然严厉地）（

28、忽然严厉地）你来干什么？潜台词潜台词该不会来敲诈我吧！周朴园周朴园 谁指使你来？潜台词潜台词你来一定有幕后的主使！周朴园周朴园 （冷冷地）（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这 儿来了。潜台词分析（一）潜台词分析（一）所谓人物语言个性化，就是什么样的人说什么样的话；所谓人物语言个性化，就是什么样的人说什么样的话；语言成为人物个性、性格、心理的声音外化。即不需经过语言成为人物个性、性格、心理的声音外化。即不需经过修饰，本质而又本能，非他莫属，这就是高度个性化。修饰，本质而又本能，非他莫属，这就是高度个性化。周朴园周朴园简短的语句、盛气凌人的语言，简短的语句、盛气凌人的语言，鲁侍萍鲁侍萍和缓的语气、时

29、而冲动的语调，和缓的语气、时而冲动的语调，鲁大海鲁大海直截了当的语言直截了当的语言（2）人物语言个性化）人物语言个性化（3 3）富有动作性的语言）富有动作性的语言 戏剧语言的动作性（或称动作语言、情节语言），是戏剧语言的动作性（或称动作语言、情节语言），是指人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋）起着指人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋）起着推动推动或暗示故事情节发展或暗示故事情节发展的作用。它不是静止的，它是人物性的作用。它不是静止的，它是人物性格在情节发展中内在力的体现。格在情节发展中内在力的体现。1 1、鲁侍萍鲁侍萍 我前几天还见着她！我前几天还见着她！（暗示周朴园，使情节继续暗示周

30、朴园，使情节继续 ）2 2、鲁侍萍鲁侍萍 老爷，您想见一见她么？老爷，您想见一见她么？（推动情节发展推动情节发展 ）3 3、周朴园周朴园 哦，很远了，提起来大家都哦，很远了，提起来大家都 忘了。忘了。鲁侍萍鲁侍萍 说不定，也许记得的。说不定，也许记得的。(推动；几乎是提醒周朴园推动；几乎是提醒周朴园 )4 4、鲁侍萍鲁侍萍 我倒认识一个姑娘姓梅的。我倒认识一个姑娘姓梅的。(推动；几乎要明说了推动；几乎要明说了 )周朴园周朴园 哦？你说说看。哦？你说说看。归主题，拓思维归主题，拓思维0404主题主题 雷雨以20年代初的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动地层现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资产阶级家庭的腐朽、没落、污浊的内幕做了深刻而又细致的揭露。从这个家庭的崩溃，看到半殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的命运。