8《中国建筑的特征》ppt课件31张-（部）统编版《高中语文》必修下册.pptx

1、 语文统编版高一年级必修下语文统编版高一年级必修下中国建筑的特征中国建筑的特征 新知导入新知导入 北京清华园中有一座雕像，被人称为这北京清华园中有一座雕像，被人称为这所著名大学中的第十二座雕像：儒雅的梁思所著名大学中的第十二座雕像：儒雅的梁思成先生，戴一副眼镜，双目炯炯有神，面带成先生，戴一副眼镜，双目炯炯有神，面带微笑，望向不远处的建筑。微笑，望向不远处的建筑。2022年12月13日星期二3 北京解放前，毛泽东曾秘密派人拜访梁思成，请教北平城内历北京解放前，毛泽东曾秘密派人拜访梁思成，请教北平城内历史古迹的保护问题，梁思成先生把北平重点文物的位置准确地标史古迹的保护问题，梁思成先生把北平重点

2、文物的位置准确地标在北平军事地图上。毛泽东下令围城部队一定要对城内射击目标在北平军事地图上。毛泽东下令围城部队一定要对城内射击目标逐一精确计算，力求勿使炮弹损毁文化古迹。逐一精确计算，力求勿使炮弹损毁文化古迹。一个月后，一个月后，19491949年年1 1月，傅作义召集北平的学者名流开会。月，傅作义召集北平的学者名流开会。著名画家徐悲鸿说：著名画家徐悲鸿说：“北平是一座闻名世界的文化古城，这里有许北平是一座闻名世界的文化古城，这里有许多宏伟的古代建筑多宏伟的古代建筑希望傅作义将军顾全大局，服从民意，使希望傅作义将军顾全大局，服从民意，使北平免于炮火摧毁。北平免于炮火摧毁。”康有为先生年逾花甲的

3、女儿康同璧慷慨陈辞：康有为先生年逾花甲的女儿康同璧慷慨陈辞：“北平有人类最北平有人类最珍贵的文物古迹，这是无价之宝，绝不能毁于兵燹。珍贵的文物古迹，这是无价之宝，绝不能毁于兵燹。”很快，北平和平解放了。很快，北平和平解放了。解放初期，梁思成曾就保护北京城墙奔走呼吁，并为此蒙受解放初期，梁思成曾就保护北京城墙奔走呼吁，并为此蒙受不公正对待。不公正对待。2022年12月13日星期二4 北京旧城改造，把许多城门、城墙、城楼、胡同、北京旧城改造，把许多城门、城墙、城楼、胡同、四合院拆了，全国各地的情况一样，新建筑越来越多，四合院拆了，全国各地的情况一样，新建筑越来越多，老建筑越来越少，现在全国到处高楼

4、林立。老建筑越来越少，现在全国到处高楼林立。教学目标与核心素养教学目标与核心素养教学目标教学目标1.1.了解作者相关常识，认识中国建筑的特征。了解作者相关常识，认识中国建筑的特征。2.2.理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。3.3.体会科技论文的特点，学习文章用严密、准确的语言介绍体会科技论文的特点，学习文章用严密、准确的语言介绍事物、阐明原理的方法。事物、阐明原理的方法。激发对我国古代悠久的建筑艺术的激发对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情。热爱之情。教学目标与核心素养教学目标与核心素养核心素养核心素养语言建构与运用：认识中国建筑的特征，注意文章是如

5、何用简明而又准确的语言介语言建构与运用：认识中国建筑的特征，注意文章是如何用简明而又准确的语言介 绍中国传统建筑的特点，重点把握绍中国传统建筑的特点，重点把握“文法文法”和和“词汇词汇”的含义。的含义。思维发展与提升：理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。理解不同的建筑思维发展与提升：理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。理解不同的建筑 “词汇词汇”能表达不同的情感。能表达不同的情感。审美鉴赏与创造：体会科技论文的特点，学习文章用严密、准确的语言介绍事物、审美鉴赏与创造：体会科技论文的特点，学习文章用严密、准确的语言介绍事物、阐明原理的方法。选择家乡保存完好的传统建筑或城市建筑写一阐明原理

6、的方法。选择家乡保存完好的传统建筑或城市建筑写一 份调查报告。份调查报告。文化传承与理解文化传承与理解:了解中华民族创造了灿烂的物质文化，了解中华民族创造了灿烂的物质文化，激发对我国古代悠久的建筑激发对我国古代悠久的建筑 艺术的热爱之情。艺术的热爱之情。预习检测预习检测朗读课文，读准下列汉字的读音。朗读课文，读准下列汉字的读音。脊吻（脊吻（）接榫接榫()()穹窿穹窿()()水榭水榭 ()()蒙古（蒙古（）屋檩屋檩 ()()额枋（额枋（）墁地墁地 （）琉璃（琉璃（）j sn qing lngj sn qing lngxi mng lnxi mng lnfng mn li li fng mn li

7、 li 建筑宗师建筑宗师 梁思成（梁思成（1901190119721972），我国著名建筑学家，建），我国著名建筑学家，建筑史学家、清华大学教授。梁启超的儿子，一代才女筑史学家、清华大学教授。梁启超的儿子，一代才女林徽因的丈夫。林徽因的丈夫。一生醉心于中国建筑的研究，曾主一生醉心于中国建筑的研究，曾主持中国营造学社（研究中国古建筑的学术团体），创持中国营造学社（研究中国古建筑的学术团体），创建了中国第一个建筑系，写出了中国第一本系统完整建了中国第一个建筑系，写出了中国第一本系统完整的中国建筑史。的中国建筑史。他们一个是梁启超的公子，一个是林他们一个是梁启超的公子，一个是林长民的千金；一位是建筑

8、巨匠，一位长民的千金；一位是建筑巨匠，一位是绝艳才女。他们一世情缘，共同创是绝艳才女。他们一世情缘，共同创造了建筑史上的两座丰碑，把亲手设造了建筑史上的两座丰碑，把亲手设计的国徽送上了天安门城楼，参与了计的国徽送上了天安门城楼，参与了人民英雄纪念碑的设计。他不计国仇人民英雄纪念碑的设计。他不计国仇家恨，力挺奈良，东京的古建筑免遭家恨，力挺奈良，东京的古建筑免遭盟军的轰炸，代表中国参与了联合国盟军的轰炸，代表中国参与了联合国大厦的设计。大厦的设计。梁上君子，梁上君子，林下美人林下美人“上穷碧落下黄泉，动手动脚找东西。上穷碧落下黄泉，动手动脚找东西。”环境恶劣：“每去一处都是汗流浃背地跋涉，走路工

9、作的时候又总是早八至晚六最热的时间里，这三天来可真是累的不亦乐乎，吃的也不好，天太热也吃不大下，因此种种，我们比上星期的精神差多了。整天被跳蚤咬的慌，坐在三等火车中又不好意思伸手在身上各处乱抓，结果浑身都是包！”破坏严重：“观音阁及山门，既为我国现存建筑物中已发现之最古者，且保存较佳，实为无上国宝。如在他国，则政府及社会珍维保护，唯恐不善。而在中国则无人知其价值。虽蓟人对之有一种宗教及情感上的维护，然实际上，蓟人既无力，亦无专门知识。数十年来，不惟任风雨之侵蚀，且不能阻止军队之破坏。；条件艰苦：”斜坡殿顶的下面，有如空阁，黑暗无光，只靠经由檐下空隙，攀爬进去。上面积存的尘土有几寸厚，踩上去像棉

10、花一样。我们用手电探视，看见檩条已被蝙蝠盘踞，千百成群的聚集在上面，无法驱除。照相的时候，蝙蝠见光惊飞，秽气难耐，而木材中又有千千万万个臭虫，工作至苦。我们工作了几天，才看见殿内梁底隐约有墨迹。：危险重重：“应县木塔有67米多高，是当今世界现存最高的木结构建筑，建成于辽代。本来塔刹的顶上有八根铁链拴着屋顶的八个屋角，防止大风把塔刹吹走，由于年久失修，这些铁链都垂了下来。梁思成居然握着冰冷的铁链双足悬空往上爬。学生一看老师都带头爬了，只好硬着头皮跟着爬上去，他们就这样测量了塔刹；”一、概况文章结构一、概况文章结构全文结构：全文结构：一、（一、（1 12 2）中国建筑的影响（地域分布和历史跨度）。

11、）中国建筑的影响（地域分布和历史跨度）。二、（二、（3 31313）中国建筑的九大特征。）中国建筑的九大特征。三、（三、（14141717）中国建筑的风格和手法（）中国建筑的风格和手法（“文法文法”）。）。四、四、(18(1820)20)提出民族的建筑之间的提出民族的建筑之间的“可译性可译性”问题，问题，提倡熟悉中国建筑的提倡熟悉中国建筑的“文法文法”和和“词汇词汇”。1 1、前两个自然段扣住题目中什么来写，分别从哪些角度去写？、前两个自然段扣住题目中什么来写，分别从哪些角度去写？中国建筑中国建筑地域分布（空间）和历史跨度（时间）地域分布（空间）和历史跨度（时间）2 2、中国建筑的九大特征具体

12、是什么？、中国建筑的九大特征具体是什么？按照什么顺序来写的？按照什么顺序来写的？2022年12月13日星期二14一一、个体建筑构成、个体建筑构成2022年12月13日星期二15二、群体建筑二、群体建筑鸟瞰故宫鸟瞰故宫新知讲解新知讲解北北京京四四合合院院住住宅宅2022年12月13日星期二17三、柱子支撑的亭子三、柱子支撑的亭子2022年12月13日星期二18四、斗拱四、斗拱四、斗拱四、斗拱2022年12月13日星期二192022年12月13日星期二20五、举折、举架五、举折、举架着色：朱红，彩绘。着色：朱红，彩绘。“在使用颜色在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系中上，中国建筑是世界各建筑体系

13、中最大胆的最大胆的”。举例子、作比较举例子、作比较七、着色七、着色装饰装饰：大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、：大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都具有很强的装饰形状或图案。门环、角叶，都具有很强的装饰形状或图案。举例子举例子八、构件八、构件用材用材：有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石：有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等。雕、砖雕等。举例子举例子九、建筑材料九、建筑材料九大特征 总体特征总体特征（一）（二）（一）（二）结构特征结构特征（三三）（五五）装饰特征装饰特征（六六）（九九）中国中国建筑建筑的基的基本特本特征征木材结构木材结构斗拱斗拱举折和举架举折和举架总体总体特征特征

14、结构结构特征特征装饰装饰特征特征屋顶的装饰作用屋顶的装饰作用颜色的选择颜色的选择朱红朱红部件的装饰作用部件的装饰作用材料的装饰作用材料的装饰作用 中国建筑的九大特征说明顺序中国建筑的九大特征说明顺序主主次次整体整体局部局部课堂小结课堂小结个别建筑构成个别建筑构成群体建筑构成群体建筑构成合作探究合作探究1 1、怎样理解作者提出的、怎样理解作者提出的“中国建筑的中国建筑的文法文法”？比喻的说法，比喻的说法，借语言文字中借语言文字中“文法文法”的术语来说明的术语来说明借此说明中国建筑的风格借此说明中国建筑的风格和手法。和手法。所谓所谓“中国建筑的中国建筑的文法文法”，是中国建筑几千年来形成并沿用的惯

15、例法式，是中国建筑几千年来形成并沿用的惯例法式，从建筑框架，到整体构成，从台基到屋顶，都有一定之规，有它的，从建筑框架，到整体构成，从台基到屋顶，都有一定之规，有它的“拘束性拘束性”，但也有它的，但也有它的“灵活性灵活性”，体现在具体的建筑上，既表现出中国建筑的一贯风格，体现在具体的建筑上，既表现出中国建筑的一贯风格，也具有独特的个性。，也具有独特的个性。语言和文字语言和文字建筑学建筑学文章文法词汇大文章小品建筑或建筑群中国建筑的法式或惯例建筑的单个构件和因素宫殿、庙宇等山亭、水榭、一轩、一楼等合作探究合作探究2 2、文章中说的建筑的、文章中说的建筑的“词汇词汇”又指的是什么？作者这样写的好处

16、是什又指的是什么？作者这样写的好处是什么？么？“词汇词汇”指的是建筑的材料。是构成一座或一组建筑的不可少指的是建筑的材料。是构成一座或一组建筑的不可少的构件和因素。的构件和因素。这是比喻的说法，使得说明生动，让读者易于接受。本文用这是比喻的说法，使得说明生动，让读者易于接受。本文用“文法文法”来比喻建筑的来比喻建筑的“规矩规矩”，用，用“词汇词汇”比喻建筑的材料，让人比喻建筑的材料，让人们能过熟悉的文章组成来理解建筑中的各种法式和材料的使用。们能过熟悉的文章组成来理解建筑中的各种法式和材料的使用。合作探究合作探究3 3、怎样理解作者提出的各民族建筑之间的、怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可

17、译性可译性”？这也是用这也是用“语言和文学语言和文学”为喻。各民族建筑的功用或主要为喻。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式却有很大不同，性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式却有很大不同，恰似不同民族的语言，表达同一个意思，语言形式却不相同一恰似不同民族的语言，表达同一个意思，语言形式却不相同一样。所谓的样。所谓的“可译性可译性”，是指各民族建筑在实质上有，是指各民族建筑在实质上有“同一性同一性质质”，可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。，可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。2022年12月13日星期二29华表华表 巴黎纪念柱巴黎纪念柱琉璃牌楼琉璃牌楼凯旋门凯

18、旋门天坛皇穹宇天坛皇穹宇 罗马圆亭子罗马圆亭子 1 1、同样的需要：普通民居（遮风挡雨）；宫殿（统治需要炫耀权力、同样的需要：普通民居（遮风挡雨）；宫殿（统治需要炫耀权力）2 2、同样的问题：怎样选择建址，使地基更坚实，更引人注目；、同样的问题：怎样选择建址，使地基更坚实，更引人注目；3 3、同样的情感：人民英雄纪念碑、希腊神殿，北京天坛（基于对人、同样的情感：人民英雄纪念碑、希腊神殿，北京天坛（基于对人的怀念，对神的敬畏）的怀念，对神的敬畏）总结：总结：是他在兵匪满地、行路艰难的中国，跋涉在深山老林里，寻觅着中是他在兵匪满地、行路艰难的中国，跋涉在深山老林里，寻觅着中华文明的瑰宝，完成了中国人的第一部建筑史；是他发出居者有其华文明的瑰宝，完成了中国人的第一部建筑史；是他发出居者有其屋，城市规划的最高目的是安居乐业的呼喊，为中国城市的理性发屋，城市规划的最高目的是安居乐业的呼喊，为中国城市的理性发展筚路蓝缕；是他搏尽全力为中国古代建筑请命，虽屡战屡败，却展筚路蓝缕；是他搏尽全力为中国古代建筑请命，虽屡战屡败，却痴心不改。痴心不改。