14.1《促织》ppt课件77张-（部）统编版《高中语文》必修下册.pptx

1、蒲蒲松松龄龄一、关于作者蒲松龄（蒲松龄（16401640 1715)1715)，字留仙，字留仙,又字剑臣，又字剑臣，别号柳泉居士，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏。世称聊斋先生，自称异史氏。清代杰出文学家，山东省蒲家庄人。清代杰出文学家，山东省蒲家庄人。出身于没落的地主家庭，成年时家境早出身于没落的地主家庭，成年时家境早已衰落，生活十分贫困。自幼聪慧好学，已衰落，生活十分贫困。自幼聪慧好学，1919岁应童子试岁应童子试,以县、府、道三考皆第一而闻名以县、府、道三考皆第一而闻名籍里，补博士弟子员。但后来却屡应省试不籍里，补博士弟子员。但后来却屡应省试不第，直至第，直至7171岁时才成岁贡生

2、。岁时才成岁贡生。为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请县孙蕙之请,为其做幕宾数年之外，主要是在为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺做塾师，舌耕笔耘，几近本县西铺做塾师，舌耕笔耘，几近4040年，直年，直至至7171岁时方撤帐归家。岁时方撤帐归家。蒲松龄，是一个有多方面文学才华蒲松龄，是一个有多方面文学才华的人，一生的遭遇却很不幸运，做了近的人，一生的遭遇却很不幸运，做了近4040年的清苦塾师。因而和人民接触的机年的清苦塾师。因而和人民接触的机会较多，对统治阶级的种种罪恶有所不会较多，对统治阶级的种种罪恶有所不满。满。蒲松龄蒲松龄2020岁左右开始创作聊

3、斋，岁左右开始创作聊斋，4040岁左右基本完成，后不断增删，至死岁左右基本完成，后不断增删，至死方止，萃一生心血而成。除聊斋志异方止，萃一生心血而成。除聊斋志异外，蒲松龄还有大量诗文、戏剧、俚曲外，蒲松龄还有大量诗文、戏剧、俚曲以及有关农业、医药方面的著述存世，以及有关农业、医药方面的著述存世，总近总近200200万言。万言。“用传奇之法，而以志怪，用传奇之法，而以志怪，变幻之状，如在目前。变幻之状，如在目前。”它代表了我国它代表了我国文言短篇小文言短篇小说说的最高成就。的最高成就。鲁迅鲁迅画人画鬼高人一等画人画鬼高人一等刺贪刺虐入木三分刺贪刺虐入木三分 郭沫若郭沫若二、关于聊斋聊斋志异是中国

4、聊斋志异是中国1818世纪成书的一世纪成书的一部文言小说集，共部文言小说集，共431431篇。篇。“聊斋聊斋”是作是作者的书斋名，者的书斋名，“志异志异”就是记述花妖狐鬼就是记述花妖狐鬼及其他一些荒诞不经的奇闻异事。及其他一些荒诞不经的奇闻异事。作者通过这些离奇虚幻的故事，便于作者通过这些离奇虚幻的故事，便于大胆地揭露社会多方面的黑暗现实，便于大胆地揭露社会多方面的黑暗现实，便于赞美青年男女冲破封建礼教樊篱的精神，赞美青年男女冲破封建礼教樊篱的精神，也便于抒发作者自己的满腔也便于抒发作者自己的满腔“孤愤孤愤”。婚姻爱情类，如婚姻爱情类，如婴宁婴宁连城连城小翠小翠 故事生动地塑了一故事生动地塑了

5、一个活泼可爱的少女形个活泼可爱的少女形象象婴宁，并着意刻婴宁，并着意刻划了她与王子服相爱过划了她与王子服相爱过程中天真而近乎狡黠的程中天真而近乎狡黠的内心世界。内心世界。婴宁婴宁连城连城批判科举制度类。如批判科举制度类。如叶生叶生司文郎司文郎颜氏颜氏等等 颜氏颜氏司文郎司文郎 席方平席方平胭脂胭脂“促织促织”又名又名“蛐蛐蛐蛐”“”“斗鸡斗鸡”和和“蟋蟀蟋蟀”。古谚云：古谚云：“蟋蟀鸣，懒妇惊蟋蟀鸣，懒妇惊”，是说古代妇女一听到蟋蟀的叫声，是说古代妇女一听到蟋蟀的叫声，便知秋日已到，离冬天不远了。于是抓紧时间纺织，这便是便知秋日已到，离冬天不远了。于是抓紧时间纺织，这便是“促织促织”一名之由来

6、。一名之由来。蟋蟀在古代有很多名称。因其形似蝗而小，原与蝗虫同名，都称为蟋蟀在古代有很多名称。因其形似蝗而小，原与蝗虫同名，都称为“蛩蛩”。淮南子。淮南子本经训中的本经训中的“飞蛩满野飞蛩满野”就是指蝗虫，而白就是指蝗虫，而白居易禁中闻蛩诗居易禁中闻蛩诗“西窗独暗坐，满耳新蛩声西窗独暗坐，满耳新蛩声”则是说蟋蟀。蟋则是说蟋蟀。蟋蟀也就以它的善于鸣叫而与蝗虫相区别，称为蟀也就以它的善于鸣叫而与蝗虫相区别，称为“吟蛩吟蛩”。关于篇名写作背景促织写的是明代宣德年间发生的事，其实大有深意。康熙年间正是清代的“盛世”，康熙本人也被视为“英主”。可当时的统治集团和康熙本人同样追求“声色犬马”，酷爱“斗鸡戏

7、虫”。至今传下来的斗蟋蟀盆，以康、乾年间制作最精，康熙时更有以制盆扬名于世的。可见作者的创作意图，实际上是在借讲前朝“令主”当政的“治世”时代的事，来揭露“当时”“英主”当政的“盛世”的黑暗现实。文意概括促织是聊斋志异中的名篇，“促织”又名“蟋蟀。小说写了成名一家被官府逼迫交纳蟋蟀而倾家荡产，但最终又通过成子“魂化促织”而致富的故事，有深刻的社会意义。文化常识宣德“宣德”是明宣宗朱瞻基的年号（1426 1435），“宣德间”是用年号来纪年。童子“操童子业”中“童子”就是童生。明清的科举制度规定，凡是习举业的读书人，不管年龄大小，未考取秀才资格之前，都称为童生。但童生并不完全等同于未考上秀才的学

8、子。根据明朝史书记载，只有通过了县试、府试两场考核的学子才能被称作童生，成为童生后方有资格参加院试，成绩佼佼者才能成为秀才。庠指古代地方学校。古往今来，学校有“校、序、庠、学、国子监”等名称。夏称“校”，商称“序”，周称“庠”。里正里长。里，古代基层行政组织。里胥管理乡里事务的小吏。胥，官府的小吏。抚军官名，明清两代巡抚的别称，总管一省的民政和军政。学使即“提学”，负责一省学校事务，主持岁考、科考两试的官员。三、字词疏通宣德间，宫中宣德间，宫中尚尚促织之戏，促织之戏，岁岁征民间。此物征民间。此物故故非西非西产；有华阴令欲产；有华阴令欲媚媚上官，上官，以以一头一头进进，试使斗而，试使斗而才才，因

9、，因责责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼笼养之，养之，昂昂其其直直，居居为奇货。里胥为奇货。里胥猾黠猾黠，假假此此科敛科敛丁口，每丁口，每责责一头，一头，辄辄倾倾数家之产。数家之产。名做状，每年名做状，每年献媚、巴结献媚、巴结把把名作状，用笼子名作状，用笼子就就狡猾狡猾使使高，抬高高，抬高进献进献 名作动，有才能，指勇猛善斗名作动，有才能，指勇猛善斗通通“值值”，价值。，价值。使使倾尽倾尽崇尚，爱好崇尚，爱好储存、囤积储存、囤积责令责令索取索取本来本来摊派、征收摊派、征收凭借、利用凭借、利用第一段第一段:宣德间，宫中宣德间，宫中尚尚促织促织之之戏，戏，

10、岁岁征征民间。此物故非西产；有华阴令民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官，欲媚上官，以以一一头进，试使斗而头进，试使斗而才，才，因因责常供。令责常供。令以以责之里正。责之里正。市中游侠儿得佳者市中游侠儿得佳者笼笼养之，养之，昂昂其其直直，居居为为奇奇货。里胥猾黠，假此货。里胥猾黠，假此科敛丁口科敛丁口，每责一头，辄，每责一头，辄倾倾数家数家之产。之产。明朝宣德年间，皇室里明朝宣德年间，皇室里崇尚崇尚斗蟋蟀斗蟋蟀的的游戏，游戏，每每年年都要向民间征收。这东西都要向民间征收。这东西本来本来不是陕西出产不是陕西出产的。有个华阴县的县官，想的。有个华阴县的县官，想巴结巴结上司，上司，把把一只一只蟋蟀献

11、上去，上司试着让它斗了一下，显出了蟋蟀献上去，上司试着让它斗了一下，显出了勇敢善斗的才能，于是朝廷责令当地以蟋蟀作勇敢善斗的才能，于是朝廷责令当地以蟋蟀作为固定的贡奉项目。县官为固定的贡奉项目。县官就就把供应的差事派给把供应的差事派给各乡的里正。于是市上的那些游手好闲、不务各乡的里正。于是市上的那些游手好闲、不务正业的年轻人，捉到好的蟋蟀就正业的年轻人，捉到好的蟋蟀就用竹笼用竹笼养它，养它，抬高抬高它的它的价格价格；储存储存起来，起来，当作当作珍奇的货物一珍奇的货物一样等待高价出售。乡里的差役们狡猾刁诈，借样等待高价出售。乡里的差役们狡猾刁诈，借这个机会（向）老百姓这个机会（向）老百姓摊派摊派

12、费用费用，每责求一只，每责求一只蟋蟀，就常常蟋蟀，就常常使使好几户人家好几户人家破产破产。邑有成名者，邑有成名者，操童子操童子业，久不业，久不售售。为人。为人迂讷迂讷，遂遂为为猾胥报充里正役猾胥报充里正役，百计，百计营谋营谋不能脱。不能脱。不终岁不终岁，薄产，薄产累尽累尽。会会征促织，成征促织，成不不敢敛敢敛户口户口，而又无所，而又无所赔偿赔偿，忧闷欲死。，忧闷欲死。妻曰：妻曰：“死何死何裨益裨益？不如自行搜觅，？不如自行搜觅，冀冀有有万一万一之得。之得。”累，积累；累，积累；尽，形作动，赔尽尽，形作动，赔尽益处、补益益处、补益必能裨补阙漏，有所广益。必能裨补阙漏，有所广益。谋求谋求从事从事迂

13、拙而又不善言辞迂拙而又不善言辞老百姓老百姓表被动表被动不到一年不到一年希望希望万分之一万分之一抵偿抵偿卖出，指考取秀才卖出，指考取秀才恰巧，正好恰巧，正好成成然然之。之。早早出出暮暮归，提竹筒丝笼，于归，提竹筒丝笼，于丛草处，探石丛草处，探石穴，穴，靡靡计计不施不施，迄迄无无。即捕得三两头，又劣弱不。即捕得三两头，又劣弱不中中于于款款。宰。宰，旬旬余，余，杖杖至百，两至百，两股股间脓血间脓血流离流离，并虫亦不能并虫亦不能捉矣。转侧床头，惟思自尽。捉矣。转侧床头，惟思自尽。名作动，用杖打名作动，用杖打无，没有无，没有迄：迄：最终最终 名词作状语名词作状语,在早上在早上;在晚上在晚上.不用不用意动

14、意动,认为认为对对十天十天规格规格大腿大腿合乎合乎形容液体湿淋淋形容液体湿淋淋地往下滴的样子地往下滴的样子做，从事做，从事 县里县里有个叫成名的人，有个叫成名的人，是个念书人，长期未考中秀才是个念书人，长期未考中秀才。他为人迂拙而又他为人迂拙而又不善言辞不善言辞，就，就被被狡猾的乡吏报到县里，充当里正一职。他想尽方法还是摆脱狡猾的乡吏报到县里，充当里正一职。他想尽方法还是摆脱不掉（任里正这差事）。不到一年，微薄的家产都不掉（任里正这差事）。不到一年，微薄的家产都受牵累受牵累赔光了。赔光了。正好又碰正好又碰上上征收蟋蟀，成名不敢征收蟋蟀，成名不敢勒索勒索老百姓，但又没有抵偿的钱，忧愁苦闷，想要寻

15、老百姓，但又没有抵偿的钱，忧愁苦闷，想要寻死。他妻子说：死。他妻子说：“死有什么死有什么益处益处呢？不如自已去寻找，呢？不如自已去寻找，希望希望有万分之一的收有万分之一的收获。获。”成名成名认为认为这些话很这些话很对对。就早出晚归，提着竹筒丝笼，在残破的墙垣或。就早出晚归，提着竹筒丝笼，在残破的墙垣或杂草丛生的地方，勘探石隙，发掘洞穴。什么方法都用上了，最终也没有成杂草丛生的地方，勘探石隙，发掘洞穴。什么方法都用上了，最终也没有成功。功。即使即使捉到二、三只，也是品相差个头小，不捉到二、三只，也是品相差个头小，不合合规格。县官严定限期，按规格。县官严定限期，按期查验期查验追逼追逼。十多天的时间

16、，。十多天的时间，成名被打了上百板子成名被打了上百板子，两条大腿脓血淋漓，两条大腿脓血淋漓，连连蟋蟀也不能去捉了，在床上辗转反侧，只想自杀。蟋蟀也不能去捉了，在床上辗转反侧，只想自杀。时村中来一驼背巫，能以神卜。成妻时村中来一驼背巫，能以神卜。成妻具资诣具资诣问。见问。见红女白婆，红女白婆，填塞填塞门户门户。入其舍，则密室。入其舍，则密室垂垂帘，帘外设香帘，帘外设香几。几。问者问者爇爇香于鼎香于鼎，再拜再拜。巫从旁望空代。巫从旁望空代祝祝，唇吻唇吻翕辟翕辟，不知何词。各各不知何词。各各竦立竦立以听。少间，帘内掷一纸出，即道以听。少间，帘内掷一纸出，即道门口门口嘴唇嘴唇充满充满具，准备；具，准备

17、；资，钱财；资，钱财；诣，到，前往诣，到，前往点燃点燃恭敬地站着恭敬地站着悬挂悬挂拜两次拜两次祷告祷告翕，合；翕，合；辟，开辟，开人人意中事意中事，。成妻。成妻纳纳钱案上，焚拜如前人。钱案上，焚拜如前人。食食顷顷，帘动，片纸抛落。拾视之，非字而画：中绘殿阁，帘动，片纸抛落。拾视之，非字而画：中绘殿阁，类类兰若兰若；后小山下，怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏；后小山下，怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏焉焉；旁一蟆，若将跳舞。旁一蟆，若将跳舞。展展玩玩不可不可晓晓。然然睹促织，隐睹促织，隐中中胸怀。胸怀。折藏之，归以折藏之，归以示示成。成。观赏，研讨观赏，研讨审视审视寺院寺院但是但是符合符合知道，知道，明

18、白明白心中想的事心中想的事一顿饭的功夫一顿饭的功夫兼词，于此，在那里兼词，于此，在那里给给看看贡献、缴纳贡献、缴纳这时，村里来了个驼背巫婆，（她）能这时，村里来了个驼背巫婆，（她）能凭借神力占卜凭借神力占卜。成名的妻子。成名的妻子好好钱财钱财去询问。只见红装的少女和白发的老婆婆堵住门口。成名的妻去询问。只见红装的少女和白发的老婆婆堵住门口。成名的妻子走进巫婆的屋里，只看见暗室拉着帘子，帘外摆着香案。子走进巫婆的屋里，只看见暗室拉着帘子，帘外摆着香案。求神的人在香求神的人在香炉上上香炉上上香，拜两次拜两次。巫婆在旁边望着空中替求卜的人。巫婆在旁边望着空中替求卜的人祷告祷告，嘴唇，嘴唇一张一合一张

19、一合，不知在说些什么。大家都不知在说些什么。大家都恭敬地恭敬地站着站着听。听。一会儿一会儿，从帘子里面丢出一张纸，从帘子里面丢出一张纸，那上面就写着求神的人那上面就写着求神的人心中心中所想的事，所想的事，没有没有丝毫丝毫差错。成名的妻子把钱差错。成名的妻子把钱放放在案上，像在案上，像前边的人前边的人一样烧香跪拜。一样烧香跪拜。约一顿饭的工夫约一顿饭的工夫，帘子动了，一片纸，帘子动了，一片纸抛落下来了。拾起一看，并不是字，而是一幅画，当中绘着殿阁，抛落下来了。拾起一看，并不是字，而是一幅画，当中绘着殿阁，像寺庙像寺庙。（殿阁）后面的山脚下，横着一些奇形怪状的石头，长着一丛丛荆棘，一（殿阁）后面的

20、山脚下，横着一些奇形怪状的石头，长着一丛丛荆棘，一只青麻头蟋蟀伏只青麻头蟋蟀伏在那里在那里；旁边有一只癞哈蟆，似乎将要跳起来的样子。她；旁边有一只癞哈蟆，似乎将要跳起来的样子。她把看把看了一阵，不懂什么意思。但是看到上面画着蟋蟀，正跟自己的心事了一阵，不懂什么意思。但是看到上面画着蟋蟀，正跟自己的心事暗暗合合，就把纸片折叠好收起来，就把纸片折叠好收起来，回家给成名看。回家给成名看。成反复自念，成反复自念，得无得无教我猎虫教我猎虫所耶所耶？细瞻景状，与村？细瞻景状，与村东大佛阁东大佛阁。乃乃强强起扶杖，起扶杖，执执图诣图诣寺后，有古陵寺后，有古陵蔚蔚起。起。循循陵而走，见陵而走，见，俨然俨然类类

21、画。遂于蒿莱中侧听画。遂于蒿莱中侧听徐徐行，似寻针行，似寻针芥芥。而心目耳力俱。而心目耳力俱穷穷，绝无踪响。，绝无踪响。未已，未已，莫非莫非勉强勉强草木茂盛的样子，草木茂盛的样子，引申为高大的样子引申为高大的样子顺着，沿着顺着，沿着逼真的样子逼真的样子形作动，用尽，穷尽形作动，用尽，穷尽尽力搜索尽力搜索像像拿拿小草小草一癞头蟆一癞头蟆猝然猝然跃去。成跃去。成益益愕愕，急逐，急逐之，蟆入草间。之，蟆入草间。迹迹求，见有虫伏棘根。求，见有虫伏棘根。遽遽扑之，入石穴中。扑之，入石穴中。以尖草以尖草，不出；以筒水灌之，不出；以筒水灌之，出，状极俊健，逐出，状极俊健，逐而而得之。得之。审审视，视，巨身巨

22、身修修尾，青项金翅。大喜，尾，青项金翅。大喜，笼笼归，举家庆贺，归，举家庆贺，虽虽连城连城突然突然惊奇惊奇追随追随拨开，分开拨开，分开轻轻拨动轻轻拨动才才长长用笼子装，名作动用笼子装，名作动仔细仔细即使即使立刻，马上立刻，马上追逐追逐不啻不啻也。也。上上于盆于盆而而养之，养之，蟹蟹白白栗栗黄黄，备极护爱，留，备极护爱，留待限期，待限期，以以官责。官责。比不上比不上形作名，白肉形作名，白肉 黄实黄实装、放置装、放置充抵，应付充抵，应付 成名反复思索，成名反复思索，莫非是指示我捉蟋蟀的地方吗？莫非是指示我捉蟋蟀的地方吗？细看图上面的景物，细看图上面的景物，和村东的大佛阁和村东的大佛阁非常相似非常相

23、似。于是勉强扶着手杖起来于是勉强扶着手杖起来，拿着图来，拿着图来到到寺庙的后寺庙的后面，有古墓草木浓密而隆起。面，有古墓草木浓密而隆起。沿着沿着古墓前行，古墓前行，看见蹲踞着的一块块石头像看见蹲踞着的一块块石头像鱼鳞般排列鱼鳞般排列，非常像画中的图景。他于是在蒿草中侧耳听慢慢走，像在寻，非常像画中的图景。他于是在蒿草中侧耳听慢慢走，像在寻找一根针或一株找一根针或一株小草小草；然而心力视力耳力都；然而心力视力耳力都用尽用尽了，一点儿也没有蟋蟀的了，一点儿也没有蟋蟀的踪迹和声响。踪迹和声响。尽力搜索尽力搜索不止，突然有一只癞蛤蟆跳着离开。成名不止，突然有一只癞蛤蟆跳着离开。成名更加更加惊奇惊奇了，

24、急忙去了，急忙去追追它，癞蛤蟆（已经）跳入草中。他便它，癞蛤蟆（已经）跳入草中。他便跟着跟着蛤蟆的踪迹，蛤蟆的踪迹，分开分开丛草去寻找，只见一只蟋蟀趴在荆棘的根下面，他丛草去寻找，只见一只蟋蟀趴在荆棘的根下面，他急忙急忙扑过去抓，蟋蟀跳扑过去抓，蟋蟀跳进了石洞。进了石洞。他用草尖轻轻拨动他用草尖轻轻拨动，蟋蟀不出来；用竹筒里的水浇灌才出来，蟋蟀不出来；用竹筒里的水浇灌才出来，状帽极为俊美强健。他便追赶着抓住了它。状帽极为俊美强健。他便追赶着抓住了它。仔细仔细察看，只见蟋蟀个儿大，察看，只见蟋蟀个儿大，尾巴长，青色的脖项，金色的翅膀。成名特别高兴，尾巴长，青色的脖项，金色的翅膀。成名特别高兴，把

25、它装在笼子里把它装在笼子里带回带回家，全家庆贺，家，全家庆贺，即使即使价值连城的宝玉也价值连城的宝玉也比不上它比不上它，装在装在盆子里盆子里并且用蟹肉并且用蟹肉栗子粉喂它栗子粉喂它，爱护到了极致。留着等到进贡的日期，爱护到了极致。留着等到进贡的日期，拿拿它它充抵充抵官差。官差。成有子九岁，成有子九岁，窥窥父不在，父不在，窃窃盆。虫跃掷径出，盆。虫跃掷径出，迅迅不可捉。不可捉。及及扑入手，已扑入手，已股股落腹裂，落腹裂，斯须斯须就毙。儿惧，就毙。儿惧，啼啼告母。母闻之，面色灰死，大惊曰：告母。母闻之，面色灰死，大惊曰：“业根业根，死期，死期至至矣！矣！翁归，自与汝翁归，自与汝覆算覆算耳耳！”儿儿

26、涕涕而而出。出。看看偷偷地偷偷地打开打开急速急速一会儿一会儿动作状，哭着动作状，哭着祸种，惹祸的东西祸种，惹祸的东西到到你你名作动，流泪，哭泣名作动，流泪，哭泣大腿大腿追究追究 覆，审核；覆，审核；算，算账算，算账 成名有个儿子九岁，成名有个儿子九岁，看看他父亲不在（家），他父亲不在（家），偷偷偷偷打开打开盆子。蟋蟀一下子跳出来了，快得来不及捕盆子。蟋蟀一下子跳出来了，快得来不及捕捉。捉。等等抓到手，（蟋蟀）抓到手，（蟋蟀）大腿大腿掉落，肚子破裂，掉落，肚子破裂，一一会儿会儿就死了。孩子害怕，哭着告诉他母亲，母亲听就死了。孩子害怕，哭着告诉他母亲，母亲听了，面如死灰，大惊说：了，面如死灰，大惊

27、说：“惹祸的东西，你的死期惹祸的东西，你的死期到了！到了！你父亲回来，自然会跟你你父亲回来，自然会跟你算账算账！”孩子哭孩子哭着着跑了。跑了。未几未几，成归，闻妻言，如，成归，闻妻言，如被被冰雪。怒冰雪。怒索索儿，儿儿，儿渺然渺然不知所往。不知所往。既得其尸于井，因既得其尸于井，因而化怒为悲，而化怒为悲，抢抢呼欲绝。呼欲绝。夫妻夫妻向隅向隅，茅舍无烟，相对默然，不复，茅舍无烟，相对默然，不复聊赖聊赖。日将暮，。日将暮，取儿取儿藁藁葬。近抚之，气息葬。近抚之，气息惙然惙然。喜置榻上，半夜复苏。喜置榻上，半夜复苏。不多时不多时覆盖覆盖寻找寻找不见踪迹不见踪迹面向墙角（哭泣）面向墙角（哭泣）依赖、指

28、望依赖、指望用草席裹着，名作状用草席裹着，名作状气息微弱的样子气息微弱的样子碰撞，指头撞地碰撞，指头撞地夫妻心稍慰，但蟋蟀笼虚，夫妻心稍慰，但蟋蟀笼虚，顾顾之之则气断声吞，亦不敢复究儿。自昏达曙，则气断声吞，亦不敢复究儿。自昏达曙，目不交睫目不交睫。既驾，僵卧长愁。忽闻门外虫鸣，惊起既驾，僵卧长愁。忽闻门外虫鸣，惊起觇视觇视，虫，虫宛宛然尚在。喜而捕之，一鸣然尚在。喜而捕之，一鸣辄辄跃跃去去，行且速。，行且速。覆之覆之以以掌掌，回头看回头看窥视，探看窥视，探看仿佛，很像仿佛，很像就就用用形容夜间不睡觉或睡不形容夜间不睡觉或睡不着觉；交睫，睡觉。着觉；交睫，睡觉。虚若无物；手虚若无物；手裁裁举，

29、则又举，则又超忽超忽而跃。急而跃。急趁趁之，折过墙隅，之，折过墙隅，迷其所往。徘徊四顾，见虫伏壁上。迷其所往。徘徊四顾，见虫伏壁上。审审谛谛之，短小，黑之，短小，黑赤色，赤色，顿顿非前物，成非前物，成以以其小，其小，劣劣之。惟彷徨瞻顾，寻所之。惟彷徨瞻顾，寻所逐者。壁上小虫忽跃落逐者。壁上小虫忽跃落衿衿袖间。视之，形若土狗，梅花袖间。视之，形若土狗，梅花通通“才才”，刚刚，刚刚形容跳得轻快而高形容跳得轻快而高细察细察立刻，马上立刻，马上因为因为认为认为劣劣衣襟衣襟追逐追逐翅，方首，长翅，方首，长胫胫，意意似良。喜而收之。将献公堂，似良。喜而收之。将献公堂，惴惴惴惴恐不恐不当当意，思试之意，思试

30、之斗斗以觇以觇之。之。恐惧的样子恐惧的样子来，表示目的来，表示目的观察观察腿腿符合符合不多时不多时，成名回来了，听了妻子的话，全身好好像盖上冰雪一样。，成名回来了，听了妻子的话，全身好好像盖上冰雪一样。怒气冲冲地去寻找儿子，儿子无影无踪不知跑到哪里去了。怒气冲冲地去寻找儿子，儿子无影无踪不知跑到哪里去了。后来在井后来在井里发现儿子的尸体里发现儿子的尸体，于是怒气立刻化为悲痛，呼天喊地，悲痛欲绝。，于是怒气立刻化为悲痛，呼天喊地，悲痛欲绝。夫妻二人夫妻二人对着墙角对着墙角流泪哭泣，茅屋里没有炊烟，默然相对，不再有什流泪哭泣，茅屋里没有炊烟，默然相对，不再有什么指望。天要黑了，拿着草席要裹上孩子的

31、尸体埋葬。靠近一摸，还么指望。天要黑了，拿着草席要裹上孩子的尸体埋葬。靠近一摸，还有一丝微弱的气息。高兴地把儿子放在床上，半夜里孩子又苏醒过来。有一丝微弱的气息。高兴地把儿子放在床上，半夜里孩子又苏醒过来。夫妻二人心里稍稍宽慰。但装蟋蟀的笼子空着，成名看着空空的笼子，夫妻二人心里稍稍宽慰。但装蟋蟀的笼子空着，成名看着空空的笼子，又悲伤得出不来气，说不出话，也不敢再追究儿子的事。从晚上到天又悲伤得出不来气，说不出话，也不敢再追究儿子的事。从晚上到天亮，没有合眼。东方的太阳亮，没有合眼。东方的太阳已经已经升起，他还直挺挺地躺在床上发愁。升起，他还直挺挺地躺在床上发愁。他他忽然忽然听到门外有蟋蟀的叫

32、声，吃惊地起来听到门外有蟋蟀的叫声，吃惊地起来细细看时，那只蟋蟀仿佛还在。看时，那只蟋蟀仿佛还在。他高兴得动手捉它，那蟋蟀叫一声一跳就跑了，跳得非常快。他用手掌他高兴得动手捉它，那蟋蟀叫一声一跳就跑了，跳得非常快。他用手掌去罩住它，手心空荡荡地好象没有什么东西；手去罩住它，手心空荡荡地好象没有什么东西；手刚刚举起，却又远远地跳举起，却又远远地跳开了。成名开了。成名急忙急忙追它，转过墙角，又不知它的去向了。他东张西望，四追它，转过墙角，又不知它的去向了。他东张西望，四下寻找，才看见蟋蟀趴在墙壁上。成名下寻找，才看见蟋蟀趴在墙壁上。成名仔细看仔细看它，个儿短小，黑红色，它，个儿短小，黑红色，立刻觉

33、得它不象先前那只。成名立刻觉得它不象先前那只。成名因它因它个儿小，个儿小，看不上它看不上它。（成名）仍不。（成名）仍不住地来回寻找，找他所追捕的那只。（这时）墙壁上的那只小蟋蟀，忽住地来回寻找，找他所追捕的那只。（这时）墙壁上的那只小蟋蟀，忽然跳到他的衣袖上了。再然跳到他的衣袖上了。再仔细仔细看它，形状象土狗子，梅花翅膀，方头长看它，形状象土狗子，梅花翅膀，方头长腿，觉得好象还不错。高兴地收养了它，准备献给官府，但是心里还很腿，觉得好象还不错。高兴地收养了它，准备献给官府，但是心里还很不踏实，怕不合县官的心意，他想先试着不踏实，怕不合县官的心意，他想先试着让它斗让它斗一下，看它怎么样。一下，看

34、它怎么样。村中少年好事者驯养一虫村中少年好事者驯养一虫，自，自名名“蟹壳青蟹壳青”，日日与与子弟子弟角角，无不胜。欲，无不胜。欲居居之之以为以为利，而利，而高高其其直直，亦无，亦无售售者。者。径径庐访成，视成所蓄，掩口庐访成，视成所蓄，掩口胡卢胡卢而笑。因出己虫，而笑。因出己虫，纳纳比比笼中。成视之，庞然笼中。成视之，庞然修修伟，自增惭怍，不敢与伟，自增惭怍，不敢与较较。少。少每天，名作状每天，名作状角斗角斗储存储存使使高高同值，价值同值，价值买买从喉咙发出的笑声，从喉咙发出的笑声，有轻蔑意味有轻蔑意味放进放进长长较量较量古：年轻人古：年轻人定语后置定语后置名作动，取名名作动，取名年年固固强强

35、之。之。顾顾念蓄劣物终无所用，不如念蓄劣物终无所用，不如拼博拼博一笑，因合一笑，因合纳斗盆。小虫伏不动，纳斗盆。小虫伏不动，蠢若木鸡蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪。少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡撩之，虫暴怒，鬣毛撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相直奔，遂相腾击腾击，振奋振奋作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，坚持、一定坚持、一定但但古：振动（翅膀）古：振动（翅膀）跳起来攻击跳起来攻击直直龁龁敌敌领领。少年大。少年大骇骇，解令休止。虫，解令休止。虫翘翘然然矜矜鸣，似报鸣，似报主知。成大喜。主知。成大喜。方方共瞻玩，一鸡共瞻玩，一鸡瞥

36、瞥来，来，径径进以啄。成骇进以啄。成骇立愕呼。幸啄不中，虫跃去尺立愕呼。幸啄不中，虫跃去尺有有。鸡健进，逐逼之，。鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。成虫已在爪下矣。成仓猝仓猝莫知所救，顿足失色。莫知所救，顿足失色。旋旋见鸡伸见鸡伸咬咬脖子脖子惊惧惊惧举举骄傲，得意骄傲，得意正在正在突然，倏然。突然，倏然。西风瞥起云横度，忽见东南天一柱西风瞥起云横度，忽见东南天一柱径直径直通通“又又”立刻，随即立刻，随即仓促仓促颈摆扑，颈摆扑，临临视，则虫视，则虫冠上，冠上，力力叮不叮不释释。成益惊喜，。成益惊喜，掇掇置笼中。置笼中。用力，名作状用力，名作状放开放开拾取拾取靠近，走近靠近，走近止止 村里一个好事的少

37、年村里一个好事的少年，驯养着一只蟋蟀，自已给它，驯养着一只蟋蟀，自已给它取名取名叫叫“蟹壳青蟹壳青”，天天天天跟伙伴角斗比赛，没有不赢的。他想留着它居跟伙伴角斗比赛，没有不赢的。他想留着它居为奇货来牟取暴利，便为奇货来牟取暴利，便抬高抬高价格，但是也没有人买。他直接到成价格，但是也没有人买。他直接到成名家来找成名，看到成名蓄养的蟋蟀，轻蔑地嗤笑，接着取出自名家来找成名，看到成名蓄养的蟋蟀，轻蔑地嗤笑，接着取出自己的蟋蟀，放进比试的笼子里。成名一看，对方那只蟋蟀身形庞己的蟋蟀，放进比试的笼子里。成名一看，对方那只蟋蟀身形庞大修长，自己越发大修长，自己越发惭愧惭愧，不不跟少年较量跟少年较量。少年坚

38、持要比，成名心。少年坚持要比，成名心想想留留着低劣的蟋蟀，终究没有什么用，不如着低劣的蟋蟀，终究没有什么用，不如斗一斗斗一斗，博博得得一笑。一笑。于是于是把两个蟋蟀放在一个斗盆里。小蟋蟀趴着不动，呆呆地象个把两个蟋蟀放在一个斗盆里。小蟋蟀趴着不动，呆呆地象个木鸡，少年又大笑。木鸡，少年又大笑。试着试着用用猪鬃毛撩拨小蟋蟀的触须，（小蟋蟀）仍然不动，少年又笑了。猪鬃毛撩拨小蟋蟀的触须，（小蟋蟀）仍然不动，少年又笑了。多次撩拨，小蟋蟀突然大怒，径直前冲，于是两只蟋蟀跳跃相攻，振作有多次撩拨，小蟋蟀突然大怒，径直前冲，于是两只蟋蟀跳跃相攻，振作有声。声。一会儿一会儿，只见小蟋蟀跳起来，张开尾巴，伸开

39、触须，直接，只见小蟋蟀跳起来，张开尾巴，伸开触须，直接咬住咬住对手的对手的脖颈。少年大惊，把他们分开，让它们停止搏击。小蟋蟀脖颈。少年大惊，把他们分开，让它们停止搏击。小蟋蟀鼓起翅膀得意地鼓起翅膀得意地叫叫，好象是在向主人报捷。成名非常高兴，（两人，好象是在向主人报捷。成名非常高兴，（两人）正在一起赏玩蟋蟀，正在一起赏玩蟋蟀，一只鸡一只鸡突然跑来，突然跑来，直接上前直接上前来来啄啄小蟋蟀。成名吓得惊立小蟋蟀。成名吓得惊立在那里呼喊在那里呼喊，幸亏，幸亏没有啄中，小蟋蟀跳开没有啄中，小蟋蟀跳开一尺多远一尺多远。鸡又健步上前，追着逼迫蟋蟀，小蟋蟀。鸡又健步上前，追着逼迫蟋蟀，小蟋蟀已（被压）在鸡爪

40、下了。成名仓促之际，不知怎么搭救它，跺着脚，脸色已（被压）在鸡爪下了。成名仓促之际，不知怎么搭救它，跺着脚，脸色都变了。都变了。忽然看忽然看见鸡伸长脖子摇摆扑腾，走近了看，见鸡伸长脖子摇摆扑腾，走近了看，原来原来小蟋蟀小蟋蟀停落停落在鸡在鸡冠上冠上用力咬着用力咬着不放。成名更加惊喜，把蟋蟀捡起来放到笼子里。不放。成名更加惊喜，把蟋蟀捡起来放到笼子里。翼日翼日进宰，宰见其小，怒进宰，宰见其小，怒诃诃成。成述其成。成述其异异，宰不信。，宰不信。试与他虫斗，虫尽试与他虫斗，虫尽靡靡。又试之鸡。又试之鸡，果如成言。乃赏成，果如成言。乃赏成，献献诸诸抚军。抚军大悦，以金笼进上，细抚军。抚军大悦，以金笼进

41、上，细疏疏其能。既入宫其能。既入宫中，中，举天下所贡蝴举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状通通“翌翌”，次日，次日奇特的地方，形作名奇特的地方，形作名败退，被打败败退，被打败叙述叙述兼词，之于兼词，之于遍试之，无出其遍试之，无出其右右者。每闻琴瑟之声，则者。每闻琴瑟之声，则应应节而舞。益节而舞。益奇奇之。上大嘉悦，诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘之。上大嘉悦，诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自所自，无何无何，宰，宰以以卓异卓异闻闻，宰悦，免成役。又嘱学使，宰悦，免成役。又嘱学使俾俾入邑入邑庠庠。后岁余，成子精神复旧，自言身化促织，轻捷善斗，今后岁余，成子精神复旧，

42、自言身化促织，轻捷善斗，今上上应和，按照应和，按照认为认为奇奇不久不久上报上报学校学校由来，来源由来，来源始苏耳。抚军亦厚始苏耳。抚军亦厚赉赉成。不数岁，成。不数岁，田百顷，楼阁田百顷，楼阁万椽万椽，牛羊牛羊蹄躈蹄躈各千计各千计；一出门，；一出门，裘马裘马过过世世家焉。家焉。赠送，赏赐赠送，赏赐穿皮衣、穿皮衣、骑马骑马超过超过 第二天第二天，成名把蟋蟀献给县官，县官见它身形短小，怒斥成名。成名讲述了蟋蟀，成名把蟋蟀献给县官，县官见它身形短小，怒斥成名。成名讲述了蟋蟀的的奇特本领奇特本领，县官不相信。试着和其他蟋蟀斗，所有的都被，县官不相信。试着和其他蟋蟀斗，所有的都被打打败败了。又试着和鸡斗，

43、了。又试着和鸡斗，果然果然像像成名所说的那样。于是奖赏了成名，成名所说的那样。于是奖赏了成名，把蟋蟀献给把蟋蟀献给了巡抚。巡抚特别喜欢，用金了巡抚。巡抚特别喜欢，用金笼装着献给皇帝，并且仔细地分条陈说了它的本领。蟋蟀入宫后，用笼装着献给皇帝，并且仔细地分条陈说了它的本领。蟋蟀入宫后，用全全国贡献的蝴蝶、国贡献的蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额等所有奇异的蟋蟀，都与小蟋蟀比斗，没有一只能胜过它的。螳螂、油利挞、青丝额等所有奇异的蟋蟀，都与小蟋蟀比斗，没有一只能胜过它的。它每当听到琴瑟的声音，就应和音乐节拍跳舞，（大家）更加以为奇异。皇帝大为高它每当听到琴瑟的声音，就应和音乐节拍跳舞，（大家）更加以为奇

44、异。皇帝大为高兴，下诏赐给巡抚好马和锦缎。巡抚不忘恩赐的由来，没多久，县官也凭借兴，下诏赐给巡抚好马和锦缎。巡抚不忘恩赐的由来，没多久，县官也凭借才能优异才能优异而被上报了。县官高兴，就免了成名的差役，又嘱咐主考官，而被上报了。县官高兴，就免了成名的差役，又嘱咐主考官，让让成名进入县学。过了成名进入县学。过了一年多，成名的儿子精神复原了。说他自己变成了蟋蟀，动作轻快而善于搏斗。现在一年多，成名的儿子精神复原了。说他自己变成了蟋蟀，动作轻快而善于搏斗。现在才才苏醒过来。巡抚也苏醒过来。巡抚也重赏重赏了成名。了成名。没过没过几年几年，成名就有一百多顷田地，很多高楼大厦，成名就有一百多顷田地，很多高

45、楼大厦，还有成百上千的牛羊；每次出门，还有成百上千的牛羊；每次出门，穿的轻裘穿的轻裘，驾车的驾车的马马，都超过了世代做官的人家。，都超过了世代做官的人家。异史氏曰：异史氏曰：“天子偶用一物，未必不过此已忘；而天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。加奉行者即为定例。加以官以官贪吏虐，民贪吏虐，民日日贴贴妇卖儿，更妇卖儿，更无休止。故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。无休止。故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。独是独是成氏子以成氏子以贫贫，以以促织促织富富，裘马裘马扬扬。当其为里正、扬扬。当其为里正、每天，名作状每天，名作状抵押抵押名作动，穿着皮衣，骑着马名作动，穿着皮衣，骑着马形作动形作动

46、,受穷，变穷受穷，变穷形形作动作动,变富变富唯独这个唯独这个受扑受扑责责时，岂时，岂意意其至此哉？天将其至此哉？天将以以酬酬长厚者长厚者，遂使遂使抚抚臣、令尹，并受促织恩荫。闻之：一人飞升，臣、令尹，并受促织恩荫。闻之：一人飞升，仙仙及鸡及鸡犬。犬。信信夫！夫！”料想料想责罚责罚忠厚老实的人忠厚老实的人名作动名作动,成仙成仙确实确实 异史氏说：异史氏说：“皇帝偶尔用一件东西，未必不是用过就忘记了；然皇帝偶尔用一件东西，未必不是用过就忘记了；然而奉命行事的人就把它定为惯例。加上官吏贪婪暴虐，老百姓一年到而奉命行事的人就把它定为惯例。加上官吏贪婪暴虐，老百姓一年到头抵押妻子卖掉孩子，还是没完没了。

47、所以皇帝的一举一动，都关系头抵押妻子卖掉孩子，还是没完没了。所以皇帝的一举一动，都关系着老百姓的性命，不可忽视啊！唯独着老百姓的性命，不可忽视啊！唯独成名这人因为胥吏的侵害而贫穷成名这人因为胥吏的侵害而贫穷，又又因为因为进贡蟋蟀而富有，进贡蟋蟀而富有，穿上名贵的皮衣穿上名贵的皮衣，坐上豪华的车马坐上豪华的车马，扬扬扬扬得得意。当他做里正，受到意。当他做里正，受到杖击责罚杖击责罚时，哪里会想到他会有这种境遇呢！时，哪里会想到他会有这种境遇呢！老天要老天要用用这酬报老实忠厚的人，就连抚臣、县官都分享到蟋蟀的恩惠。这酬报老实忠厚的人，就连抚臣、县官都分享到蟋蟀的恩惠。听说听说一个人升天，连他的鸡狗也

48、一个人升天，连他的鸡狗也成仙了成仙了。真是这样真是这样啊！啊！”四、文本解读本文以什么为线索？文本解读之情节梳理文本解读之情节梳理小说以“促织”为核心演绎出一个清晰完整的故事，请分别用含有“促织”二字的词语概括小说情节，填写在下面的括号内。觅/找卜得失化斗献评/议文本解读之情节梳理文本解读之情节梳理根据小说的情节，梳理出开端、发展、高潮与结局。朝廷 征 促织评促织成名被摊派交纳促织成妻卜促，成名按图索促织成子毙促织，化促织，斗促织成名献促织，因祸得福阅读文章第6段，准确把握人物心理，从中选出成名的心理变化的单音节词语，填入括号内,并体会心理描写的作用。怒悲喜愁喜劣喜恐作用：由怒而悲，由悲而喜，

49、起伏地心理变由怒而悲，由悲而喜，起伏地心理变化深刻地写出了这小小的促织是如此地牵化深刻地写出了这小小的促织是如此地牵动着老百姓的心，主宰着人的命运，动着老百姓的心，主宰着人的命运，有力有力地揭示了当时统治阶级的荒淫，官贪吏虐地揭示了当时统治阶级的荒淫，官贪吏虐致使百姓生活艰难的罪恶现实。致使百姓生活艰难的罪恶现实。参照第六节的分析方法，同样找出文中其余的心理描写反映了在封建社会老百姓的生命远不如一头“促织”，表现作者对被压迫者的深切同情和对统治阶级荒淫腐朽的揭示。惭怍大喜骇惊喜第一次：岁征促织，成名破产受刑，无计可施，走投无第一次：岁征促织，成名破产受刑，无计可施，走投无路时得到神巫指点，路时

50、得到神巫指点，成名得虫成名得虫。第二次：节外生枝，第二次：节外生枝，成子弄死促织成子弄死促织，投井自杀，成家陷，投井自杀，成家陷入绝境。入绝境。第三次：成子起死回生，第三次：成子起死回生，魂化促织魂化促织，成家因祸得福。，成家因祸得福。围绕“促织”的主线，本文的故事情节经历了三次大的转折，请简要分析是哪三次转折，然后思考作者这样安排情节的作用。作用：这样的安排这样的安排避免了一览无余避免了一览无余，正所谓，正所谓“文似看山不喜平文似看山不喜平”。情节的变化曲折，情节的变化曲折，再现了生活的需要，因为生活本来就是丰再现了生活的需要，因为生活本来就是丰富多彩，充满波澜的。富多彩，充满波澜的。它的跌