部编版初中道德与法治《青春的情绪》完美教学1课件.ppt

1、第四课第四课 揭开情绪的面纱揭开情绪的面纱一、情绪面面观一、情绪面面观1 1情绪的类型：情绪的类型：人的情绪是复杂多样的，除了常见的人的情绪是复杂多样的，除了常见的_、_、_、_等基本等基本情绪，还有害羞、情绪，还有害羞、_、厌恶和、厌恶和_等复杂情绪。等复杂情绪。2 2影响情绪的因素：影响情绪的因素：我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、_，周围的舆论氛围、周围的舆论氛围、_等。等。3 3、情绪的作用：、情绪的作用：（1 1）情绪的作用非常神奇，影响着我们的）情绪的作用非常神奇，影响着我们的_和和_。（2 2）情绪能激励我们）情绪

2、能激励我们_、努力向上。、努力向上。（3 3）情绪也能让我们因为某个小的挫折而）情绪也能让我们因为某个小的挫折而_。二、情绪的青春色调二、情绪的青春色调1 1青春期的情绪特点青春期的情绪特点处于青春期的人，在情绪体验和情绪表现上具有一定的特点，具体表现如处于青春期的人，在情绪体验和情绪表现上具有一定的特点，具体表现如下：情绪反应强烈、情绪波动与下：情绪反应强烈、情绪波动与_、情绪的细腻性、情绪的、情绪的细腻性、情绪的_、情绪的表现性。情绪的表现性。2 2、怎样对待青春期的情绪？、怎样对待青春期的情绪？（1 1）善于激发）善于激发_的的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。情绪感受，可以让我们

3、的生活更加绚烂多彩。（2 2）学习积极面对烦恼和担忧）学习积极面对烦恼和担忧等等_情绪，同样是我们成长过程中需情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。要经历的。课前预习内容展示课前预习内容展示遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受？遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受？里约奥运会中国女排夺冠里约奥运会中国女排夺冠家里宠物狗毛毛去世了家里宠物狗毛毛去世了美国在韩国部署萨德系统美国在韩国部署萨德系统作业没完成，早晨老师检查作业作业没完成，早晨老师检查作业 常见的基本情绪喜喜哀哀怒怒惧惧活动要求：把全班同学分成活动要求：把全班同学分成四组，各代表喜、怒、哀、四组，各代表喜、怒、哀、惧四种情绪，看哪一组写出惧

4、四种情绪，看哪一组写出的这类词语多。的这类词语多。又惊又喜又惊又喜哭笑不得哭笑不得悲愤不已悲愤不已复杂的情绪悲喜交加、喜忧参半、爱恨交织、乐极生悲、悲喜交加、喜忧参半、爱恨交织、乐极生悲、悲欢离合、百感交集悲欢离合、百感交集.害羞、焦虑、厌恶、内疚害羞、焦虑、厌恶、内疚.说一说：在下列情境中，你会产生什么说一说：在下列情境中，你会产生什么样的情绪，产生该情绪的原因是什么样的情绪，产生该情绪的原因是什么?1.生日时收到了自己期盼已久的ipad。2.小美生理周期时心情烦躁，易发脾气。3.李蕊和付强经常一起学习，同学们议论纷纷，说他们在早恋。周围的舆论让他们很难过，不知如何是好。4.和同学约好周日去

5、登山，结果下起了大雨。李白在流放途中，经过长江时写下：楚水清若空，遥将碧海通。楚水清若空，遥将碧海通。人分千里外，兴在一杯中。人分千里外，兴在一杯中。谷鸟吟晴日，江猿啸晚风。谷鸟吟晴日，江猿啸晚风。平生不下泪，于此泣无穷。平生不下泪，于此泣无穷。当他大赦，重获自由，经过长江时，欣然写道：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。个人境遇今天去图书馆看书我喜欢看书，真开心！我不喜欢看书，真没意思！个人志趣社会稳定时春夜喜雨好雨好雨知时节，当春乃发生。知时节，当春乃发生。社会动荡时春望感时花感时花溅泪溅泪，恨别鸟

6、，恨别鸟惊心惊心。社会生活杜甫杜甫探究与分享探究与分享默默在一次考试中，默默在一次考试中，把本是强项的数学考把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出她冷静地分析自己出错的原因。没等老师错的原因。没等老师讲评，她就把错题改讲评，她就把错题改正并写在作业本上，正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。学习劲头儿很足。语文考试时，小冲因语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本为紧张导致许多原本会做的题目做不出来会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷，一怒之下，把试卷撕

7、了，并哭着离开考撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。精神恍惚，生病了。情绪的作用非常神奇情绪的作用非常神奇克服困难克服困难 努力向上努力向上无精打采无精打采 止步不前止步不前 青春期的情绪特点青春期的情绪特点情绪反应强烈情绪波动与固执情绪的细腻性情绪的闭锁性情绪的表现性上述情景分别体现了青春期情绪的哪些特点？上述情景分别体现了青春期情绪的哪些特点？情绪反情绪反应激烈应激烈情绪波动情绪波动与固执与固执情绪的情绪的细腻性细腻性情绪的情绪的表现性表现性分角色扮演教材分角色扮演教材P38P38故事陈玲怎么了故事陈玲怎么了 思考交流

8、：思考交流：1 1、故事中的陈玲到底怎么了？、故事中的陈玲到底怎么了？2 2、谈一谈观看表演后的感受。、谈一谈观看表演后的感受。3 3、你能为这个故事编写一个不同的结局、你能为这个故事编写一个不同的结局吗？吗？青春期的情绪还包括青春期的情绪还包括“烦烦恼恼”和和“担忧担忧”。学习学习积积极面对这些负面情绪极面对这些负面情绪同样同样是我们成长过程中需要经是我们成长过程中需要经历的。历的。善于善于激发正面的情绪感激发正面的情绪感受受，让我们的生活更加，让我们的生活更加绚丽多彩。绚丽多彩。通过本节课的学习，通过本节课的学习，你有什么收获？你有什么收获？1.从以往的选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点

9、问题，但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题，结合当前反腐倡廉和社会舆论看，对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。2.可以根据上句或下句推导提醒。内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深，可先记得几个字默写几个字，暂时放过，后面记起来了再默写。3.一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。同学们要留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。理解题目可以帮助自己理解材料的内容，从而正确答题。4.课外文言文阅读问题设计有三种类型即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法.5.首先，能够

10、读懂文章，理清文章的思路，把握文章层次之间的关系，并且能够概括出文章各个层次的含义。其次，能够抓住文章的关键语句，概括文章的要点，把握文章的主旨。在答题之前我们要结合注释，疏通文意，读懂语段。6.赫鲁晓夫因退一步成就了自己，卡耐基因退一步获得友谊，由此可见，退一步不但给他人留下一片天地，同时也给自己留下了更宽阔的天地。退一步不仅表现了对他人一份爱，更表现了自己对自己的爱，这种爱已经超出了人与人的界限，于社会每一个角落中显示着它的力量。7.阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友，为了生活更加美好，快快亮出你的笑容吧！8.社会性是人的本质属性。社会参与，重在强调能处理好自我与社会的关系，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范，增强社会责任感，提升创新精神和实践能力，促进个人价值实现，推动社会发展进步，发展成为有理想信念、敢于担当的人。1、乐学善学重点是能正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣;能养成良好的学习习惯，掌握适合自身的学习方法;能自主学习，具有终身学习的意识和能力等。