1、部编版部编版 语文语文 四年级四年级 下册下册 27 27 海的女儿海的女儿 同学们，你们看见过这张图片吗？” 课文导入 汉斯克里斯蒂安安徒生 （1805- 1875），19世纪丹麦著名的童话作家， 既是世界文学童话的代表人物之一，被 誉为“世界儿童文学的太阳”。1838年 获得作家奖金国家每年拨给他200 元非公职津贴。 走近作者 字词乐园 港口 宴会 睫毛 婚礼 喜讯 挽手 神圣 仪式 旗帜 铺陈 垫子 永恒 抚弄 注意读准： 翘舌音“圣 帜 陈”，前鼻音“宴 婚 讯 挽 ”， 后鼻音“恒 港”。 第一部分（1-10）：美人鱼眼睁睁地看 着王子娶了别的公主。 第二部分（11-13）：美人鱼
2、没有加害 王子，自己却变成了泡沫。 脉络梳理 新知讲解 “小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心 在破碎。” 新知讲解 小人鱼为了爱情，孤身一人来到海上，为了爱情，付出了 很大的代价：离开家人、族人，把自己的声音交给了巫婆， 但是最后却什么都没有得到，遍体鳞伤，忍受苦痛的她，还 要面临着死亡。多么伟大的小人鱼，多么可怜的小人鱼！ “小人鱼知道，这是她能看到王子的最后一个夜晚 为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙 的声音，为了他，每天忍受着没有止境的痛苦，他却一 点儿也丌知道。”请你用自己的话说说你的体会。 新知讲解 小人鱼拿着刀的手在发抖， 但是，刀落下的地斱，浪花迸 发出一道耀眼的红
3、光，好像一滴 滴的鲜血从水中喷溅出来。 这是小人鱼有了重生的机会，这是小人鱼有了重生的机会， 而选择放弃，为了她心爱的王子，而选择放弃，为了她心爱的王子， 宁愿牺牲自己，成全他人。宁愿牺牲自己，成全他人。 新知讲解 这篇课文表达了作者的什么感情？ 这篇课文写了小人鱼怎么一步步变成了泡沫，虽然这篇课文写了小人鱼怎么一步步变成了泡沫，虽然 有一次重生，回到原来的机会，可是却放弃了，表达了有一次重生，回到原来的机会，可是却放弃了，表达了 作者对小人鱼的这种作者对小人鱼的这种“宁愿牺牲自己，伤害自己，也要宁愿牺牲自己，伤害自己，也要 保护他人，处处为别人着想保护他人，处处为别人着想”精神的赞美之情。精
4、神的赞美之情。 对话文本 学习了本文，你想对小人鱼说些什么？ 课堂练习 一、把下列汉字的读音补充完整。一、把下列汉字的读音补充完整。 j n y 港港 睫睫 圣圣 仪仪 二、形近字组词二、形近字组词。 兵（兵（ ）睫（）睫（ ）讯（）讯（ ）陈（）陈（ ） 乒（乒（ ）捷（）捷（ ）迅（）迅（ ）阵（）阵（ ） n i sh 兵士兵士 睫毛睫毛 喜讯喜讯 陈列陈列 乒乓乒乓 大捷大捷 迅速迅速 一阵一阵 课堂练习 三、按要求写句子。三、按要求写句子。 1.王子把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己王子把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己 的怀里。（改为被字句）的怀里。（改为被字句） 2.你没有看到天
5、边的红光吗？（改为陈述句）你没有看到天边的红光吗？（改为陈述句） 这位羞答答的新娘，被王子紧紧地拥在自己的怀里。这位羞答答的新娘，被王子紧紧地拥在自己的怀里。 你一定看到了天边的红光。你一定看到了天边的红光。 课堂练习 四四、选词填空选词填空。 美丽美丽 美妙美妙 大家都在为她喝彩大家都在为她喝彩，赞美她赞美她（ ）的舞姿的舞姿，她从来她从来 没有跳得这么没有跳得这么（ ）。）。 五、五、这篇课文作者是这篇课文作者是（ ）的的（ ），），写了写了（ ）怎么一步步变成了怎么一步步变成了（ ），），虽然虽然有有（ ）重重 生生，回到原来的机会回到原来的机会，可是却放弃了可是却放弃了，表达了作者对表达了作者对 小人鱼的这种小人鱼的这种“（ ）”精神的赞美之情精神的赞美之情。 美妙美妙 美丽美丽 丹麦丹麦 安徒生安徒生 小人鱼小人鱼 泡沫泡沫 一次一次 宁愿宁愿牺牲自己，伤害自己，也要保护他牺牲自己，伤害自己，也要保护他 人，处处为别人着想人，处处为别人着想
