1、第六单元第六单元 第第1课课同学们，你们所了解的历史伟人同学们，你们所了解的历史伟人事迹有那些？事迹有那些？钱学森钱学森 伟大伟大 科学家科学家 中国中国“两弹一星两弹一星”工程奠工程奠基人基人 感动中国感动中国 民族英雄民族英雄 科学泰斗科学泰斗 爱国学者爱国学者原子弹试验图原子弹试验图氢弹试爆图氢弹试爆图卫星运载图人造卫星人造卫星艺术家是怎么创作的？他们不是机械的模仿，而是在表现现实生活他们不是机械的模仿，而是在表现现实生活的同时，融入了自身的思想观念和情感。的同时，融入了自身的思想观念和情感。群体人物画有什么艺术特征？1.构图构图?2.色彩？色彩？3.人物造型？人物造型？重点分析：A.布
2、局上有聚有散，变化统一。B.体现人物性格，精神面貌。欣赏雕塑作品：中国中国“两弹一星两弹一星”的功勋：的功勋：（多个向上的箭头形状象征两弹一星科学家群体团结协作、上进、勇于攀登的精神。）雅典学派（壁画）这幅这幅雅典学院雅典学院(15101511年作年作)，是以，是以古希腊哲学家柏拉图所建的雅典学院为题，古希腊哲学家柏拉图所建的雅典学院为题，以古代七种自由艺术以古代七种自由艺术-即语法、修辞、逻辑即语法、修辞、逻辑、数学、几何、音乐、天文为基础，以表彰、数学、几何、音乐、天文为基础，以表彰人类对智慧和真理的追求。艺术家企图以回人类对智慧和真理的追求。艺术家企图以回忆历史上黄金时代的形式，寄托他对美好未忆历史上黄金时代的形式，寄托他对美好未来的向往。它的主题思想，就是崇拜希腊精来的向往。它的主题思想，就是崇拜希腊精神，追求最高的生活理想，这正是人文主义神，追求最高的生活理想，这正是人文主义艺术家自己的宿愿。艺术家自己的宿愿。作业：创作一幅历史人物速写画。
