（北京）人美版三年级下册《美术》4.荣宝斋-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：400b8).doc

1、 义务教育教科书美术三年级下册第四课 4 4荣宝斋荣宝斋前置性学习单前置性学习单 班级班级 姓名姓名 1 1荣宝斋在什么地方荣宝斋在什么地方？它是哪年开始经营的？它是哪年开始经营的？主要经营什么主要经营什么？ 到现在有多少年的历史？到现在有多少年的历史？ 2.2.荣宝斋荣宝斋刚开始刚开始经营经营时叫什么名字？时叫什么名字？为什么改名为什么改名？荣宝斋的名字有什么含义？荣宝斋的名字有什么含义？荣宝斋荣宝斋改名改名 店名正匾店名正匾是谁题的字？是谁题的字？现在的正匾是谁题字？现在的正匾是谁题字？ 3 3荣宝斋为什么被人们称为“民间故宫”？荣宝斋收藏了哪些稀世珍宝荣宝斋为什么被人们称为“民间故宫”？

2、荣宝斋收藏了哪些稀世珍宝？ 4.4.荣宝斋珍藏的“田黄王”被称为荣宝斋珍藏的“田黄王”被称为“镇斋之宝镇斋之宝”，为什么为什么珍贵珍贵？ 5 5荣宝斋有一项被定为国家非物质文化遗产的“绝活” ，你知道是什么吗？请简单介绍一下荣宝斋有一项被定为国家非物质文化遗产的“绝活” ，你知道是什么吗？请简单介绍一下. . 5 5 许多书画家都和荣宝斋交往甚密， 你知道有谁吗？他们的代表作是什么？和荣宝斋有哪些许多书画家都和荣宝斋交往甚密， 你知道有谁吗？他们的代表作是什么？和荣宝斋有哪些 故事故事？ 美术 学科电子教案学科电子教案 课课 题题 4.荣宝斋 第（第（ 1 1 ）课时）课时 授课时长授课时长

3、60 分钟 学学 习习 目目 标标 知识与能力知识与能力 知识：荣宝斋是一个具有 300 多年历史的中华老字号。了解 荣宝斋的历史、木版水印画及荣宝斋的收藏。 能力：在欣赏评述的基础上能够用不同的形式表达自己对荣 宝斋的感受。 过程与方法过程与方法 课前让孩子们带着问题去了解荣宝斋。利用小组讨论的形式 收集学生了解到的信息，学习分析作品的形式表达自己对作 品的感受。利用视频资料，将木版水印技艺直观的呈现给学 生。 情感、态度情感、态度 价值观价值观 引导学生了解地方文化， 增强热爱祖国传统艺术文化的情感。 学学 习习 重重 点点 探究荣宝斋的历史文化及有关知识。 学学 习习 难难 点点 感受荣

4、宝斋百年老店的魅力。 。 作作 业业 要要 求求 学习齐白石作品创作一张蝌蚪图，并题字落款。 教学具准教学具准 备备 学具学具：有关图片及知识，小组讨论资料 教具教具： 课件、有关图片 板板 书书 设设 计计 4.荣宝斋 百年老店 民间故宫 非遗绝活 学学 习习 流流 程程 课后反思课后反思 修改分析修改分析 范画 范画 范画 一、组织教学 二、导入 住在门头沟的人都知道琉璃渠是原来专门给皇上烧琉璃砖瓦的 地方。北京城里有一条街叫琉璃厂，听这个名字就知道肯定跟琉璃 有关系。没错，可那是原来，现在的琉璃厂那可是远近闻名，驰名 中外！它为什么那么有名呢？让我们一起来看一看。这条街两边都 是商铺，

5、透过商铺的大橱窗就能看到里面琳琅满目摆满了文房四宝， 古玩字画。处处都散发着浓浓的传统文化气息，现在的这里是古玩 收藏家、书画家们聚集的地方，更是向世界展示中国传统文化的窗 口。琉璃厂里最有名的商铺就是荣宝斋。 谢谢王老师用繁体字为我们书写的课题。 著名的文学家余秋雨参观荣宝斋后，在留言簿上留下这样一句 话： “荣宝斋就是一个美丽的中国故事！”今天我们就来听一 听这个百年老店的精彩故事，感受荣宝斋的魅力！ 三、新授 （一）百年老店（课件） 1 百年老店到底有多少年？它主要经营什么？几百年来，发生 过哪些重要事件？同学们课前都收集了资料，谁来把你收集到的知 识分享给大家？ 学生介绍自己搜集到的知

6、识 （二）民间故宫 1荣宝斋驰名天下不仅因为历史长，还有另外一个原因，这就 跟它的“美誉”有关系了。你们想知道这个“美誉”是什么吗？ “民间故宫”你觉得荣宝斋为什么会有这么个名字呢？ 学生自由发言 荣宝斋藏品多 收到的藏品都很珍贵 2.荣宝斋都收藏了什么呢？荣宝斋有一件“镇斋之宝”，它是什 么？它宝贵在哪儿？ 学生讲“镇斋之宝田黄王” 3.荣宝斋还收藏了很多的笔墨纸砚，印石，当然最多的应该是书 画作品。我们教材里有三幅荣宝斋的藏品，虽然是同一个主题，但 是它们各自有自己的风格。现在请小组同学一起看教材分析，并用 线把合适的词连起来。 （1）简单介绍分析表的填法后学生小组研究 （2）集体交流 4

7、荣宝斋收藏的宝贝真的不计其数，它还挽救了很多国家珍贵 的文物，其中有一件国家一级文物现在收藏在故宫博物院。这到收 藏它的时候还拥有一个故事呢。收藏苕溪诗的故事。 米芾的苕溪诗有什么特点呢米芾的苕溪诗有什么特点呢？我们请王老师介绍！我们请王老师介绍！ 王老师介绍米芾苕溪诗王老师介绍米芾苕溪诗 （1 1） 王老师介绍米芾王老师介绍米芾 （2 2） 欣赏欣赏苕溪诗笔法与结构特点苕溪诗笔法与结构特点 （3 3） 对比分析对比分析 （三）木版水印非遗绝活 当年荣宝斋改名的时候，请当时著名的大书法家、后老做过溥仪 老师的陆润庠题写了“荣宝斋”正匾。荣宝斋这么有名气，很多名 人都愿意给荣宝斋题字。其中就有著

8、名的画家徐悲鸿。 1.徐悲鸿不仅给荣宝斋提了匾，他还是荣宝斋的常客，和荣宝斋 有很多有意思的故事呢。这不，有一天悲鸿先生想让荣宝斋给他的 马美美容。这是怎么回事呢？谁听说过这件事？讲给同学听一听。 学生讲“徐悲鸿为爱马美容” 2.故事里面提到的木版水印就是荣宝斋的绝活。 你们知道木版水 印是什么吗？木版水印简单说就是一种版画，但是它又不同于别的 版画，因为它的印刷离不开水。它能把我们国家传统的书画作品复 制的惟妙惟肖，真假难辨。它是怎么做到的呢？让我们一起来了解 一下吧。 这段资料里介绍了木板水印的哪几个步骤？请你注意看细节， 看 完了老师有问题想考考你们。 （课件：木版水印三部曲） 3.木版

9、水印的三部曲都是什么呢？ 勾描 刻版 水印 经过这三个步骤一幅书画作品就复制好了， 经过最后一个步骤装 裱就算大功告成。 4.用水印是木版水印区别其他版画的关键步骤， 特别讲究水的用 法，还有手法的轻重虚实。视频最后出现了印制两只金鱼的步骤， 我来考考大家，你能排出正确木版水印的顺序吗？学生小组交流 5.木版水印的清明上河图 ， 簪花仕女图都是鸿篇巨制木 版水印的巅峰之作： 韩熙载夜宴图荣宝斋复制这件作品实际用时 8 年，每幅作品需要印刷 8000 多次。印制好的作品直接被故宫博物 院定为仅次于真迹的艺术品。如今，故宫博物院展出的韩熙载夜 宴图就是荣宝斋制作的木版水印画。因为复制技艺精妙乱真，

10、荣 宝斋的木版水印被定为国家级的非物质文化遗产。 （四）书画家之家 说了半天荣宝斋的绝活和收藏， 其实荣宝斋最吸引书画家的地 方却是它的“诚信为本，货真价实” ，荣宝斋的文房用品质量好，品 种全。店里还帮助书画家挂单。所以深受书画家的喜爱。 1. 挂单：书画家把画作挂到店里让店家帮着卖，也接受预订。 我们都知道齐白石跟荣宝斋的关系非同一般，有很多作品 让荣宝斋帮着卖，也收到了很多的订单。 2.齐白石的命题画 （1）命题画 著名作家老舍给齐白石老人出了一个题目蛙声十里出山 泉让白石老人根据题目作画，白石老人冥思苦想了几天终于 用简练的笔墨巧妙地将画题的意境表现得淋漓尽致。 （2）欣赏， “这幅画

11、是不是跑题了？”这样画巧妙在哪儿？ 四、教师演示 1.怎样画才能兴趣盎然呢？今天老师也模仿画一幅。 2.学生示范拿笔姿势 3.教师演示：构思 调墨 运笔 添画背景 4.题字落款 书画作品的题字落款是必不可少的，今天请王老师来给我的书画作品的题字落款是必不可少的，今天请王老师来给我的 画题字吧。画题字吧。 （1 1）为什么落款）为什么落款？ （2 2）题字落款的）题字落款的位置位置 （3 3）现场题字）现场题字 五、布置作业 请同学们以组为单位，用蝌蚪为主要内容湖一幅画。 六、学生创作，教师辅导 辅导要点：1.用笔姿势正确 2.画面布局合理 3.用墨有层次 4.落款位置大小合理 六、展示学生作品 展示自己的作品，说一说自己的收获。 七、总结 当年荣宝斋改名，是取“以文会友，荣名为宝”的意思，这句 话你觉得是什么意思？百年老店荣宝斋还有很多故事，希望同学们 到荣宝斋去看看，感受那里传统文化的魅力！