1、 人教版 九年级下第第1课时课时 平行投影与中心投影平行投影与中心投影第二十九章投影与视图投影投影投影线投影线投影面投影面光源光源物体物体投影面投影面D平行投影平行投影平行投影平行投影A AB同一点同一点(点光源点光源)同一点光源发出的同一点光源发出的光源光源越小越小3 BC【答案答案】D 人教版 九年级下第第2课时课时 正投影正投影第二十九章投影与视图垂直垂直平行投影平行投影中心投影中心投影投影线投影线投影面投影面DDA AC不变不变缩短缩短一点一点不变不变改变改变线段线段BA DC解：解：图略图略解：图略，正投影长为解：图略，正投影长为2 cm.人教版 九年级下第第1课时课时 三视图三视图
2、由几何体到三视图由几何体到三视图第二十九章投影与视图视图视图主视图主视图俯视图俯视图左视图左视图BC CBA长对正长对正高平齐高平齐宽相等宽相等实线实线虚线虚线A 解：如图所示解：如图所示(答案不唯一答案不唯一)【答案答案】B解：略解：略解：几何体的主视图、左视图、俯视图如图所示解：几何体的主视图、左视图、俯视图如图所示解：如图所示解：如图所示解：解：a为为3，b为为1，c为为1.解：最少由解：最少由9个小正方体搭成，个小正方体搭成，最多由最多由11个小正方体搭成个小正方体搭成解：当解：当de1，f2时，该时，该几何体的左视图如图所示几何体的左视图如图所示 人教版 九年级下第第2课时课时 三视
3、图三视图由三视图到几何体由三视图到几何体第二十九章投影与视图前面前面上面上面左面左面整体图形整体图形实实虚虚ADC D数字数字BBB 解：这个几何体的一种俯视图如图所示解：这个几何体的一种俯视图如图所示(答案不唯一答案不唯一)解：组成这个几何体的小正解：组成这个几何体的小正方体的个数最多是方体的个数最多是5.解：主视图、左视图是矩形，俯视图是解：主视图、左视图是矩形，俯视图是三角形，故为直三棱柱，如图所示三角形，故为直三棱柱，如图所示解：类似台阶形状的几何体，如图所示解：类似台阶形状的几何体，如图所示解：解：n的所有可能值为的所有可能值为8，9，10，11.人教版 九年级下第第3课时课时 三视
4、图三视图求几何体的表面积求几何体的表面积和体积和体积第二十九章投影与视图平面图形平面图形CCA cab主视图主视图俯视图俯视图左视图左视图形状形状DAD【答案答案】B解：这个几何体是圆锥解：这个几何体是圆锥正六棱柱正六棱柱解：如图所示解：如图所示(答案不唯一答案不唯一)人教版 九年级下第二十九章投影与视图立体图形立体图形视图视图立体图形立体图形解：是圆锥解：是圆锥(如图如图)制作流程：制作流程：用刻度尺度量其底面圆的半径用刻度尺度量其底面圆的半径r，高，高h；用小刀把萝卜削成一个底面半径为用小刀把萝卜削成一个底面半径为r，高为高为h的圆柱体；的圆柱体；把圆柱体加工成如图所示的模型把圆柱体加工成
5、如图所示的模型解：为正方体截去一个三棱柱，是五棱柱解：为正方体截去一个三棱柱，是五棱柱(如图如图)制作流程：制作流程：用刻度尺度量正方体的棱长用刻度尺度量正方体的棱长a，被截去的三棱柱的底面为，被截去的三棱柱的底面为直角三角形，一条直角边长为直角三角形，一条直角边长为b，另一条直角边长为，另一条直角边长为c；用小刀将萝卜削成一个正方体，棱长为用小刀将萝卜削成一个正方体，棱长为a；在这个正方体的基础上再加工，使其截去一个三棱柱，三棱在这个正方体的基础上再加工，使其截去一个三棱柱，三棱柱底面上直角三角形的两直角边长分别为柱底面上直角三角形的两直角边长分别为b和和c.这样即可制成如这样即可制成如图所示的模型图所示的模型解：三视图和表面展开图分别如图解：三视图和表面展开图分别如图和图所示和图所示(表面展开图画法不唯一表面展开图画法不唯一)人教版 九年级下第二十七章相似C26 cm2解：如图所示解：如图所示A解：这种容器的三视图如图所示解：这种容器的三视图如图所示解：如图，解：如图，DF即为所求即为所求解：如图，解：如图，AB即为所求即为所求解：略解：略解：略解：略
