部编人教版三年级上册语文第五单元复习(含课堂练习)课件.ppt

1、本单元知识盘点专项复习 附带练习易错拼音、多音字易错拼音、多音字祖父 沙啦 鹦 鹉 悄悄 蒲公英哈欠 钓鱼 合拢 玩耍ffllyn wyn wqioqiop ynp ynshushuqinqindiodiolnlnjioju睡觉感觉假jiji假装放假朝zho朝向朝阳cho种zhngzhng种菜播种觉词语我会读会写词语我会读会写母亲 外祖父 雨点 船夫 用力 船头 羽毛 翠绿 静悄悄 翠鸟 捕鱼 乡下 窗前 蒲公英 盛开 常常 玩耍 一本正经 绒毛 假装 哈欠 钓鱼 而是 观察 合拢 有趣 喜爱 睡觉 起床词语盘点（形近字组词）词语盘点（形近字组词）搭（搭（）悄（）悄（）耍（）耍（）塔（塔（）梢

2、（）梢（）要（）要（）喊（喊（）拢）拢（）蒲（）蒲（）减（减（）胧（）胧（）葡（）葡（）捕（捕（）沙（）沙（）而）而（）铺（铺（）吵（）吵（）面）面（）钓（钓（）睡（）睡（）啦（）啦（）钩（钩（）锤（）锤（）拉（）拉（）搭船悄悄玩耍高塔喊叫减少捕鱼铺床钓鱼鱼钩树梢合拢朦胧沙子吵闹睡觉锤子不要蒲公英葡萄而且脸面啦啦拉人近义词、反义词近义词、反义词近义词近义词翠绿（）常常（）盛开（）玩耍（）喜爱（）有趣（）假装（）观察（）合拢（）反义词反义词常常（）盛开（）玩耍（）假装（）喜爱（）合拢（）有趣（）青翠经常开放贪玩装作观看闭合喜欢好玩偶尔闭合学习张开无趣讨厌真心词语解释词语解释静悄悄：外祖父：引人注

3、目：一本正经：假装：贪婪：观察：形容非常安静，没有声响。母亲的父亲。吸引人的注意，使人把视线集中在一点上。形容很规矩，很庄重。故意表现出一种动作或姿态来掩饰真相。贪心不满足仔细察看客观事情或现象。词语搭配词语搭配（）的小鸟 （）的羽毛 （）的长嘴 （）的草地（）的杨梅 （）的刺（）地响 （）地停（）的叶子 （）的汁水（）地摇 （）的果肉彩色红色圆圆沙啦狭长翠绿金色平滑静悄悄鲜红用力新鲜红嫩重点课文段落背诵重点课文段落背诵我看见一只_小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是_，_带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张_。我正想着，它一下子_进水里，不见了。可是，没一会儿，它_起来了，红色的长嘴_着一

4、条小鱼。它_在船头，一口把小鱼_了下去。彩色的翠绿的翅膀红色的长嘴冲飞衔站吞重点课文段落背诵重点课文段落背诵 我来到草地上，_，发现蒲公英的花瓣是_。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵_时，花瓣是_，草地也是_；花朵_时，金色的花瓣被_了，草地就变成_了。合拢的金色的张开仔细观察合拢金色的包住绿色的课文小结课文小结1、搭船的鸟讲述了一次平常的探亲之旅，作者善于观察，认识了一位羽毛是_，翅膀是_，长着一张红色的_的新朋友，在作者眼里它是一位_,_的新朋友。作者着重描写了翠鸟艳丽的_和敏捷的_。2、金色的草地讲了两件事，一件是_,另一件是_，早上，草地是_，因为蒲公英_；中午，草

5、地是_，因为蒲公英_；傍晚，草地是_，因为蒲公英_。翠绿翠绿蓝色蓝色长嘴长嘴可爱可爱漂亮漂亮色彩色彩身手身手兄弟俩在草地上玩耍兄弟俩在草地上玩耍“我我”发现草地会变色，以及变色的原因发现草地会变色，以及变色的原因绿色的绿色的的花朵是合拢的的花朵是合拢的金色的金色的的花朵是张开的的花朵是张开的绿色的绿色的的花朵是合拢的的花朵是合拢的课堂练习课堂练习一、看拼音写词语m qng chun f cu l cu nio （）（）（）（）chung qin wn shu y bn zhng jng（）（）（）二、辨字组词捕（）吞（）搭（）沙（）喊（）悄（）铺（）蚕（）塔（）吵（）减（）梢（）课堂练习课堂练

6、习三、括号里填上合适的词语（）的小草（）的时候 （）地吮吸 （）地停 （）地摇 （）地观察（）草地 （）的蒲公英四、选词填空居然 果然 竟然1.这样长的公路（）只用十天的时间就修完了。2.我真没想到他（）考了一百分。3.天气预报说今天有雨，（）下午开始已经出现了蒙蒙细雨。课堂练习课堂练习五、在括号里填上所用的修辞手法。1.太阳像一个红灯笼高高地挂在天空中。（）2.小鸟在树林中欢快地唱着歌，它们是多么开心啊！（）3.从小路上走来许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的（）4.是谁教我们知识？当然是老师。（）六、照样子写句子例：多么可爱的草地！1.多么_的妈妈！2.多么_!

7、3.多么_!课堂练习课堂练习七、课内阅读我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。1.本段是围绕哪个词语来写？请你找出来写在括号里。（）2.找出文中有关颜色的词语写在下面。_3.作者主要抓住翠鸟的_特点来写，描写了翠鸟的_、_、_,作者把翠鸟与_作比较，更加突出了翠鸟的与众不同。4.如果是你看到了这只翠鸟，你想说什么呢？把你想说的话写下来。_课堂练习课堂练习八、课内阅读原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。1.找出文段中的一组反义词，写下来。()()2.本段用了哪些修辞手法？找出来写在下面。_3.“我”发现早晨草地的颜色是_,花瓣形态是_，中午草地的颜色是_，花瓣形态是_；傍晚草地的颜色是_，花瓣形态是_4.这段话主要是告诉我们（）（2分）A.要热爱大自然，观察大自然，了解大自然。B.要认真观察蒲公英。