ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:24 ,大小:722.50KB ,
文档编号:4493852      下载积分:22 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-4493852.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(晟晟文业)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(高中数学第一章集合章末复习提升课件新人教b版必修1.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

高中数学第一章集合章末复习提升课件新人教b版必修1.ppt

1、第一章1 知识网络 系统盘点,提炼主干2 要点归纳 整合要点,诠释疑点3 题型研修 突破重点,提升能力章末复习提升1.集合中元素的特性集合中元素有两大特性确定性、互异性,确定性是指构成集合的元素要有明确的标准;而互异性是指一个集合中的元素不能有重复,求含有参数的集合元素时利用互异性来进行讨论,从而达到确定集合的目的.2.空集的特殊性和特殊作用空集是一个特殊的集合,它不含任何元素,是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集,在解决集合之间关系问题时,它往往被忽视而导致漏解.3.集合的运算 集合的运算有交、并、补三种.在集合运算过程中应力求做到“三化”:(1)意义化:即首先分清集合的类型,是表示数集

2、、点集,还是某类图形?(2)具体化:具体求出相关集合中函数的x的取值集合、y的取值集合或方程、不等式的解集等;不能具体求出的,也应力求将相关集合转化为最简形式.(3)直观化:借助数轴、直角坐标平面、Venn图等将有关集合直观地表示出来,从而借助数形结合思想解决问题.进行集合的运算时应当注意:勿忘对空集情形的讨论;勿忘集合中元素的互异性;对于集合A的补集运算,勿忘A必须是全集的子集;对于含参数(或待定系数)的集合问题,勿忘对所求数值进行合理取舍.题型一集合间的关系集合与集合之间的关系有包含和相等的关系,判断两集合之间的关系,可从元素特征入手,并注意代表元素.例1已知集合Ax|2x5,Bx|m1x

3、2m1.(1)若BA,求实数m的取值范围;解Ax|2x5,Bx|m1x2m1,BA,B如图所示B由m12m1得m2.综上m3.(2)若xZ,求A的非空真子集个数.解xZ,A2,1,0,1,2,3,4,5.则A的非空真子集个数为282254.跟踪演练1下列正确表示集合M1,0,1和Nx|x2x0关系的Venn图是()解析由N1,0,知NM,故选B.B题型二集合的运算集合的运算是指集合间的交、并、补这三种常见的运算,在运算过程中往往会因考虑不全面而出现错误,不等式解集之间的包含关系通常用数轴法,而用列举法表示的集合运算常用Venn图法,运算时特别注意对 的讨论,不要遗漏.例2 已知集合Ax|0 x

4、2,Bx|axa3.(1)若(RA)BR,求a的取值范围.解Ax|0 x2,RAx|x0,或x2.(RA)BR.(2)是否存在a使(RA)BR且AB?解由(1)知(RA)BR时,1a0,而2a33,AB,这与AB 矛盾.即这样的a不存在.跟踪演练2(1)已知集合U2,3,6,8,A2,3,B2,6,8,则(UA)B_.解析U2,3,6,8,A2,3,UA6,8.(UA)B6,82,6,86,8.6,8(2)已知集合AxR|x|2,BxR|x1,则AB等于()A.xR|x2 B.xR|1x2C.xR|2x2 D.xR|2x1解析AxR|x|2xR|2x2.ABxR|2x2xR|x1xR|2x1.

5、D题型三分类讨论思想的应用在解决含有字母参数的问题时,常用到分类讨论思想.分类讨论时要弄清对哪个字母进行分类讨论,分类的标准是什么,分类时要做到不重不漏.本章中涉及到分类讨论的知识点为:集合元素互异性、集合运算中出现AB,ABA,ABB等符号语言时对 的讨论等.例3已知集合Ax|x0,Bx|x2xp0,且BA,求实数p的范围.(2)当B,且BA时,方程x2xp0存在两个正实根.由x1x210,(1)24p0,由(1)(2)可得p的取值范围为p|p0.跟踪演练3设集合Ax2,2x1,4,Bx5,1x,9,若AB9,求满足条件的x的值.解由AB9,得9A,所以x29或2x19.故x3或x5.当x3

6、时,B 2,2,9,与集合中元素的互异性矛盾,应舍去.当x3时,A9,7,4,B8,4,9,满足题意.当x5时,A25,9,4,B0,4,9,AB9,4与已知矛盾,应舍去,综上所述,满足条件的x值为3.题型四数形结合思想集合问题大都比较抽象,解题时要尽可能借助Venn图、数轴等工具利用数形结合思想将抽象问题直观化、形象化、明朗化,从而使问题获解.例4已知集合Ax|x1,或x1,Bx|2axa1,a1,BA,求实数a的取值范围.解a1,2aa1,B.画出数轴分析,如图所示.由图知,要使BA,需2a1或a11,跟踪演练4已知集合Ax|x1,或x2,集合Bx|4xp0.当BA时,求实数p的取值范围.

7、解集合A,B都是以不等式的形式给出的数集,欲求满足BA的实数p,可先将集合A在数轴上表示出来,然后再根据集合B中不等式的方向,确定p与集合A中端点1或2的关系.将集合A在数轴上表示出来,如图所示.BA,故实数p的取值范围是p|p4.课堂小结1.要注意区分两大关系:一是元素与集合的从属关系,二是集合与集合的包含关系.2.在利用集合中元素相等列方程求未知数的值时,要注意利用集合中元素的互异性这一性质进行检验,忽视集合中元素的性质是导致错误的常见原因之一.3.利用数轴处理集合的交集、并集、补集运算时,要注意端点是实心还是空心.4.遗忘空集的存在性也是常见的致误原因,在AB,ABB,ABA,AB 中容易忽视集合A这一情况,预防出现错误的办法是分类讨论.

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|