第一单元青春诗社ppt课件20张--（部）统编版《高中语文》必修上册.pptx

1、休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。诗酒趁年华。（望江南超然台作苏轼）印青 春 诗 社目录 近代中国，遭遇了巨大变革。文化、政治、世界、本土、战争、现实、历史的各种的力量都影响着文学的发展。身处这段历史的浪潮，20年代的青年组织各种各样的文学社团，用诗与文的多种形式感时忧国、思考人生。文学研究会（周作人、茅盾、老舍）创造社（郭沫若、郁达夫）南国社（田汉）弥洒社、浅草-沉钟社、语丝社（鲁迅）未名社、莽原社、湖畔诗社、新月社（胡适、徐志摩、闻一多）等等，这些丰富多彩的社团，促进中国现代文学不同流派的发展，培育了大量优秀的文人及作品。今天以青春和文学为名义，请同学们成立属于我们自己的文学社团

2、。通过文学社团的交流，帮助我们进行阅读与写作，更快更深的拉近我们与同伴们的认识，最后用诗文记录我们美好的青春岁月。任务一 社团命名，组织成员，陈述目标 1、阐述社团名字的出处，要求与文学文化相关 2、成员人数不得少于6人，相互了解彼此特长，如演讲、朗诵、绘画、PPT制作、写作 3、陈述社团发展目标，有短期也可有长期 任务二 诗歌鉴赏交流会关于毛泽东、郭沫若、闻一多诗歌鉴赏交流会 毛泽东、郭沫若、闻一多作为近代以来对中国进步和发展有巨大贡献的政治家、学者，他们年轻时，怀抱改变旧世界的理想和抱负，写下了许多震撼人心的青春诗篇。为加强新成立文学社之间的交流，同时让同学们能够走进他们，感受他们激荡的青

3、春与诗歌表现形式，我们将召开关于毛泽东、郭沫若、闻一多的诗歌鉴赏交流会。一、会议主办方：高一10班 二、会议时间：三、会议议题：1、朗读诗歌，从格律情绪的角度初感沁园春长沙立在地球上放号红烛的青春之声 2、炼字选词，从语言手法的角度揣摩沁园春长沙立在地球上放号红烛的青春之味 3、依文绘画，从意象意境的角度感受沁园春长沙立在地球上放号红烛的青春之景 4、联系背景，从知人论世的角度理解沁园春长沙立在地球上放号红烛的青春之境 四、会议流程：1、研讨会由语文老师主持，宣布开始 2、各社团依据会议议题交流讨论 3、讨论结束后，提出自己的疑问 4、交流疑问，总结鉴赏诗歌角度 5、老师总结发言朗读诗歌，从格

4、律情绪的角度初感的青春之声 沁园春长沙自由宏阔、雄奇奔放自由宏阔、雄奇奔放立在地球边上放号豪迈奔放，昂扬自信豪迈奔放，昂扬自信红烛矛盾困惑、坚毅执着矛盾困惑、坚毅执着炼字选词，从语言手法的角度揣摩青春之味 沁园春长沙自由宏阔、自由宏阔、雄奇奔放雄奇奔放立在地球边上放号精妙的动词、副词、形精妙的动词、副词、形容词容词红烛矛盾困惑、矛盾困惑、坚毅执着坚毅执着豪迈奔放，豪迈奔放，昂扬自信昂扬自信叹词、语气词、叠词叹词、语气词、叠词感叹词的回环感叹词的回环 沁园春长沙自由宏阔、自由宏阔、不断创造不断创造立在地球边上放号山、林、江、舸、鹰、山、林、江、舸、鹰、鱼、同学少年鱼、同学少年红烛奉献精神奉献精神

5、辽阔蓬勃、辽阔蓬勃、丰盈深邃丰盈深邃白云、北冰洋、太平洋、白云、北冰洋、太平洋、洪涛洪涛红烛红烛依象绘画，从意象意境的角度感受青春之情展示画作、图片依象绘画，从意象意境的角度感受青春之情诗人情感活动艺术艺术形象形象意象：客观意象：客观 物象物象 意意境（体境（体悟）悟）情景交融画面阅读，调动感官阅读，调动感官 视视、听、触、嗅、味、听、触、嗅、味 脑海脑海 语言语言联系背景，从知人论世的角度理解青春之境 沁园春长沙19191919年从日本回国，轮船行至日本横年从日本回国，轮船行至日本横滨海时创作。滨海时创作。立在地球边上放号19251925年，经历了流亡逃窜，再次出发年，经历了流亡逃窜，再次出

6、发广州主持农民运动讲习所，途经长广州主持农民运动讲习所，途经长沙沙红烛19231923年留美求学时所作。年留美求学时所作。完成任务评价量表学生自主测评表学生自主测评表 学习学习活动活动评分标准评分标准赋分标准赋分标准得分得分 活动一活动一读音准确读音准确1010 朗读有节奏朗读有节奏6868 朗读情绪饱满有起伏朗读情绪饱满有起伏1010 活动二活动二能积极参与讨论，并发言，分析能积极参与讨论，并发言，分析准确准确1010 能积极参与讨论，并发言，分析能积极参与讨论，并发言，分析较准确较准确8 8 能积极参与讨论，没有发言能积极参与讨论，没有发言6 6 思考但思考但未能参与讨论探究未能参与讨论探

7、究3 3 活动三活动三能能展示绘画，准确概括意境展示绘画，准确概括意境1010 能能展示部分图片展示部分图片，准确准确概括意境概括意境8 8 仅网上找图未能参与讨论仅网上找图未能参与讨论5 5活动四活动四能积极查找资料，理解诗人心境能积极查找资料，理解诗人心境1010能查找资料，不全理解诗人心境能查找资料，不全理解诗人心境8 8查找资料不全，无法参与讨论查找资料不全，无法参与讨论3 3任务三 自主赏析诗歌 1、选取某一角度欣赏峨日朵雪峰之侧致云雀 2、书面分享，写下200-400字以内的札记 3、社团内部交流，推荐不少于2位代表分享 任务四 诗歌创作 1、请创作一首关于你的“青春”诗歌，内容不

8、限。要求：借鉴本单元意象选择与语言锤炼的手法，让你的诗作多一些“诗味”。2、优秀佳作将被收录在班级公众号中展示。青春电影百合花哦，香雪中青春美 为建党百年献礼，学勉电影集团翻拍了百合花和哦，香雪经典小说，通过电影展现不同时代的青春芳华。假如你们社团将被任命为这两部电影的编剧，请设计一个电影预告片脚本，来帮助电影主创人员做好电影宣传的相关准备。设计流程：1、阅读两部经典小说，整理小说情节，确定全片镜头 2、根据小说中的细节，选择最美与最动人的镜头突出，并阐述理由 3、选择其中一篇小说，用诗的语言写一段宣传文稿，作为预告片的旁白任务一 电影预告片脚本设计整理情节，确定镜头 百合花任务任务借被借被战

9、斗牺牲战斗牺牲献被献被 哦，香雪火车进村、相约看火车火车进村、相约看火车谈论谈论“北京话北京话”交换物资交换物资发现铅笔盒并交换铅笔盒发现铅笔盒并交换铅笔盒步行三十里地，同伴相迎步行三十里地，同伴相迎整理细节，动人镜头 百合花不借不借借被借被献被献被 自我觉醒、奉献小我善良高贵整理细节，动人镜头 哦，香雪一分钟书写预告片旁白 百合花 哦，香雪小说以解放战争中淮海战役为小说以解放战争中淮海战役为背景，描写的是背景，描写的是19461946年的中秋之年的中秋之夜，在部队发起总攻之前，小通夜，在部队发起总攻之前，小通讯员送文工团的女战士讯员送文工团的女战士“我我”到包扎所，并向一个刚过门三天到包扎所，并向一个刚过门三天的新媳妇借被子，最后牺牲的小的新媳妇借被子，最后牺牲的小故事。故事。感悟青春美小说发表于1982年，80 年代初，正值我国改革开放的初期，封闭已久的国门一下子打开了，呈现在人们面前的是一个全新的世界。人们尘封的心灵中萌动着对现代文明的向往，他们渴望走出闭塞，走出传统，走向外面的新世界。战争岁月的青春战争岁月的青春改革开放时的青春改革开放时的青春希望同学们不负青春、不负韶华、不负时代。希望同学们不负青春、不负韶华、不负时代。习近平习近平 课堂小结