1、人教统编版一年级上学期语文识字（二）第9课日月明同步练习一、基础达标1.看拼音写汉字。ki xnsh ml qichn t_2.比一比，再组词明_ 尘_ 休_ 林_ 从_朋_ 尖_ 体_ 森_ 众_ 3.填空。“木”字共_画，第一画是_，组词_。“林”字共_画，第四画是_，组词_。“土”字共_画，第二画是_，组词_。“力”字共_画，第二画是_，组词_。“心”字共_画，第二画是_，组词_。 4.将下面的字按照结构进行分类。明 鲜 尘尖 灭 力男休 手 林森 从 众左右结构：_上下结构：_独体字结构：_ 5.选词填空。 土 多 心 林 月开_ 尘_ 明_ 众_ 森_6.一字组多词。土_、_、_心_
2、、_、_林_、_、_7.选一选。 木 林 力 刀妈妈给我买来一个漂亮的转笔_。牛牛在树_里玩。铅笔的外皮是用_头做的。牛牛的_气可真大！8.照样子，编写汉字歌。 雨田雷，_岩，_鲜，_ _歪。二、阅读理解9.读一读，回答问题。 二人从，三人众。双木林，三木森。 一人不成众，独木不成林。 众人一条心，黄土变成金。（1）加一加，变新字。 人+人=_ 人+人+人=_木+木=_ 木+木+木=_（2）“众人一条心，黄土变成金。”说明( )(填序号) 黄土经过提炼可以变成金子。只有团结一心，才能把事做好。（3）照样子，用下面的字，编写汉字歌。 岩 鲜 休 歪山石岩，鱼羊鲜，_，_。10.写一写。 早晨，下
3、着雨，太阳出来了。西边的天空，出现了一道彩虹。弯弯的彩虹像一座桥。这座桥，颜色可真不少，有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。美丽的彩虹，我要把你画下来。（1）请你给这段话取一个好听的名字：_（2）弯弯的彩虹像？（3）请你把写彩虹的颜色的词语找出来。答案解析部分一、基础达标1.开心；树木；力气；尘土 2.明天；尘土；休息；树林；从前；朋友；刀尖；体育；森林；群众 3.4；一；木头；8；点；林子；3；丨；土地；2；丿；力气；4；卧钩；关心 4.明、鲜、休、林、从；尘、尖、灭、男、森、众；力、手 【分析】考查学生对字形的掌握；明、鲜、休、林、从都是左右结构，尘、尖、灭、男、森、众是上下结构，力、手是独体字结构。【点评】学生应重点掌握生字的字形，了解生字的结构。5. 心；土；月；多；林 6.水土；土中；尘土；心中；心上；开心；树林；森林；林中 7. 刀；林；木；力 8. 山；石；鱼；羊；不；正 二、阅读理解9. （1）从；众；林；森（2）（3）人木休；不正歪 10. （1）早晨的彩虹（2）一座桥（3）红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对内容的掌握，这段话写早晨的彩虹。第二题考查学生对修辞手法的掌握，弯弯的彩虹像一座桥。第三题考查学生对彩虹颜色的掌握，从文中可以找的出。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
