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三年级上册语文试题-第二单元单元检测卷人教部编版(6)含答案.doc

1、适用于全国统一使用的部编版(2017)语文教材三年级语文上册第二单元单元检测卷 (考试时间:90分)姓名:_ 班级:_ 考号:_1作者听到秋天_、_、_和_的声音,写出了秋天的_。( ) A.黄叶的刷刷声、蟋蟀的叫声、大雁的叮咛、秋风的歌吟;美好B.黄叶的刷刷声、蟋蟀的叮咛、大雁的叫声、秋风的歌吟;美好C.黄叶的刷刷声、蟋蟀的叫声、大雁的歌吟、秋风的叮咛;美丽2在横线上填上恰当的词语。 _的声音 _的叮咛 _的歌吟 _的音乐厅 _的歌韵 _的谷粒 3读拼音,写词语yn liou zhho wnfn shu_4巧手填词语,我能争第一。_的颜料 _的菠萝 _的气味_的衣裳 _的菊花 _的枫叶 5写

2、出反义词深_明_异_ 6“知有儿童挑促织 ”是的“促织”指的是( ) A.促使B.指捉萤火虫C.俗称蟋蟀,有的地区又叫蛐蛐7拼一拼,写一写。 hn shungxi pzng sngj hucn pgi zi_8给下列划线字注音。_石径斜霜叶犹有傲霜_擎雨盖萧萧篱落挑促织9再读课文,我知道。这首诗主要写了秋天的四种声音,分别是:_10选择合适的关联词语。因为所以虽然但是不但而且(1)秋天的雨(_)有一盒五彩缤纷的颜料,(_)还藏着非常也闻的气味。 (2)(_)冬天就要来了,(_)杨树的叶子都掉了。(3)(_)秋雨轻轻地来了,(_)没有一丝凉意。11在文中找出下列词语的近义词。杂乱(_) 增加(_

3、)妥帖(_) 清朗(_)12看拼音,写词语。yun zi(_)墙壁上yn(_)画的图案有gu z(_)地pi li(_)着,看上去极其美丽。13划去括号中使用不恰当的词语。(1)秋雨送来了(凉爽寒冷)的秋天。(2)走进(宽阔辽阔)的原野,我听到了秋的声音。(3)老师幽默的话语,让我(哄堂大笑哈哈大笑)。(4)没有找到风筝,我们(垂头丧气无精打采)地坐在田埂上。14补全古诗,完成习题。夜书所见萧萧梧叶送_,_秋风动客情。_儿童挑促织,夜深篱落_。1本诗题目的意思是_。2这首诗是_代诗人_所作,抒发了诗人在秋天思念_的思想感情。3诗中“挑”的意思是_,“促织”就是_。作者看到_ _,料想_,由此想

4、起了自己的家乡和童年。4本诗中,表现作者想象的诗句是“_,_。”15按要求写一个留言条。今天十11月27日,星期五。李老师让小强通知小刚星期六下午2:00到学校舞蹈房排练舞蹈,结果小刚不在家,请你帮小强给小刚写张留言条,好吗? 【参考答案】1 A 2道别;暖暖;丰收;辽阔;告别;展开 3颜料;勾住;好闻;丰收 4五彩缤纷;甜甜;香甜;油亮亮;美丽;火红 5浅;暗;同 6 C 7 寒霜;斜坡;赠送;菊花;残破;盖子 8xi;shun;yu;o;qn;xio;l;tio 9黄叶飘落;蟋蟀歌唱;大雁鸣叫;秋风吹过田野;10(1)不但 而且 (2)因为 所以 (3)虽然 但是 11凌乱 增添 熨贴 明朗 12院子印规则排列13(1)划去寒冷(2)划去宽阔。(3)划去哄堂大笑(4)划去无精打采14寒声 江上 知有 一灯明1在孤寂的夜里写写所思念的景象2宋 叶绍翁 自己的家乡3用细长的物件逗引 蟋蟀,也叫蛐蛐 远处篱笆下的灯火 是孩子们 在捉蟋蟀4知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明15留言小刚:星期六下午2:00到学校舞蹈房排练舞蹈。小强11月27日

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