1、部编本三年级语文上册（19秋教材）第七单元单元能力提升卷（大自然的声音、父亲、树林和鸟、带刺的朋友、习作、语文园地）学校：_ 班级：_ 姓名：_ 得分：_（ 考试时间：90分钟）一、大自然的声音真是太美妙了，你们喜欢吗？大自然包罗万象、丰富多彩，就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美妙的声音，相信你一定会有新的发现，模仿课文把你有趣的发现写下来吧。_二、妙笔生花。大自然就在我们身边，当你走进大自然，你还会听到哪些声音呢？试着写一写吧！_，是大自然的_，_三、我会认，还会认真书写。四、结合实际，收集素材：判断对错。A我可以和小组的同学一起讨论交流我们平时看到的文明和不文明的现象。（_）
2、B在交流的时候，我们要用简洁的话表达自己的观点，这样既可以节约时间，又可以提高我们的学习效率。（_）C对于温暖的行为我们可以从身边的同学身上找例子，但是不文明的行为我们最好从别的班级的同学中找例子，这样有利于我们班集体的团结友爱。（_）五、实践交际活动1我要交流的“小事”是：_2同学交流的“小事”是：_3我的看法是：_六、我能接着横线上空白的部分往后写。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，_。七、用“”选出括号里正确的字，组成词语。浓(雾 务) 发(科 抖) (猎 借)人 (汲 吸)收八、给加点字选择正确的读音。音乐（l yu） 歌曲（q q）快乐（l yu） 弯曲（q
3、q）他呢（ne n） 散步（sn sn）呢喃（ne n） 散装（sn sn）九、先辨字，再组词。滴（_） 场（_） 鸣（_）摘（_） 扬（_） 呜（_）十、重点段落品析。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。1这个自然段是围绕哪句话来写的？用“ ”画出。2找出文中表示声音的词语。_【参考答案】一、示例
4、：植物的声音也是大自然的声音。大家可能要问了，植物怎么能发生呢？的确，植物不能发声，但是你只要细心去观察，去听，就会听见它们也在发声。风吹动树叶的沙沙声；果实落地的扑通声；花随风摇曳的声音。用心去听这些声音。树叶就好像翩翩起舞；果实好像在倾诉“我们熟了”花好像是欢笑着迎接人们，这些声音和动物的声音合成了一段更优美的音乐。二、示例：雨 演奏家 淅沥淅沥，是小雨的轻柔抚摸；哗啦哗啦，是大雨的强烈击打。三、略四、五、1在上学的路上，我突然发现前面几个大同学把口香糖吐在了地上。2某同学在清洗拖把时，把周围的水管都打开了。3我会走过去诚恳地劝说那几位大哥哥和大姐姐，告诉他们这样做是不对的，希望他们把口香糖捡起来扔到垃圾箱里去。六、弯弯的小桥下面是那弯弯的小河，弯弯的小河旁边是那弯弯的小路，弯弯的小路旁边是那弯弯的小树。七、雾 抖 猎 吸八、yu q l q ne sn n sn九、水滴 一场 鸣叫 摘取 扬头 呜呼十、1水，也是大自然的音乐。2滴滴答答 叮叮咚咚 淙淙 潺潺 哗啦啦6
