三年级上册语文试题 -第七单元测试题（人教部编版(含答案)）.doc

1、20192020学年三年级上册语文第七单元检测题 班级： 姓名：一、基础训练营(43分)1. 用“”划掉括号中不恰当的字。(4分)追(琢 逐) 猜(侧 测) 美(秒 妙) (汇 会)聚(舞 瞬)间 黎(明 民) (凝 宁)视 (媛 缓)慢2.看拼音，写词语。（8分 ） yn zu qng ru chng mn mng rn h x bi dng hng zo wn yo 3. 词语积累运用。（5分） 突然 虽然 忽然 仍然 居然（1）真没想到，班长林明在这次期中考试中成绩（ ）这么差。（2）（ ）天气寒冷，但是爷爷（ ）坚持每天去公园锻炼。（3）父亲（ ）站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地

2、望了又望，用鼻子闻了又闻。（4） 我刚走到后院的枣树旁边，（ ）看见一个圆乎乎的东西，正缓缓地往树上爬4. 词语积累运用。（1+2+1+3)（1）读到刺猬把那堆红枣，全都扎在它的背上时，我想用词语( )夸奇它。A.无关紧要 B.惹人喜爱 C.扬扬得意（2）.“滴滴答答”是描写_的词，像这样的词语我还能写出两个：_、_。我还会用“滴滴笞答”造句: （3）“注视”表示_ 地看。关于“看”的词语还有很多，请选词填空。(填序号)眺望 端详 俯视 凝视 瞻仰 环视向远处看( ) 向下看( ) 恭敬地看（ ）仔细地看（ ） 向四周看（ ） 聚精会神地看（ ）5.根据意思写出相应的词语。（2分）（1）形容小

3、声地说话。 （ ）（2）形容因吃惊而发愣，非常震惊的样子。 （ ）（3）幽静而深远。 （ ）（4）形容一下子明白过来。 （ ）6.按要求完成句子练习。（5分）(1) 我恍然大悟：这不是刺猬吗？（改为陈述句） （2）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句）_（3）月光透过树枝，洒在地上。 (什么样的月光？怎样地散在地上？)_（4）例：小家伙摔得还挺重。 刘老师_得_。 买完菜回来，奶奶累得_7. 根据带刺的朋友一文，给下面句子排序。(5分)( )它爬向老树权，又爬向伸出的枝条( )只见它匆匆爬起来将枣扎在背上急火火地跑去了。( )它停住了脚，开始用力摇晃着树，树上的枣噼里啪啦地落了一

4、地。 ( )我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬。( )突然，“噗”的一声它从树上掉下来，我知道它是刺猬。8. 根据课文内容填空（7分）。 (1)大自然有许多美妙的声音，_是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的_：_是大自然的音乐家，他喜欢_：_是大自然的歌手。大自然的声音真多啊，请你再写三种：_、_、_。(2)父亲、树林和鸟叙述了父亲带“我”从滹沱河岸的树林边走过，“我”亲身感受到父亲非常喜欢_和_的事，表达了父亲_的思想感情。鸟类有生命，请你写一句保护鸟类的标语：_(3)夏季，采莲的少女在荷叶间穿梭，红红的脸庞掩映在盛开的荷花间，我不由吟诵起诗句：_ , _。

5、 二、口语交际 (3分) 我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件事都以不同的方式影响着我们的生活。你身边有哪些不文明或令人温暖的行为？请用几句话写写你的看法。 三、 阅读检阅台（24分）（一）课内阅读（12分）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。1.在文中找出下列词语的近义词写在括号里。（3分） 弹奏

6、（ ） 轻柔 （ ） 雄浑（ ） 2.查字典填空。（3分） “拂”字用音序查字法先查（ ），再查（ ）；用部首查字法先查（ ），再查（ ）画。“拂”字典中的解释主要有：擦拭，掸去。轻轻掠过。甩动，抖动。违背，不顺。在“微风拂过”这个词组中“拂”选择第_种解释，在“拂袖而去”词中“拂”选择第_种解释。3.这段话运用了_和_修辞手法，生动形象地写出风经过_时，吹动_发出的声音。 （2分）4.这段话的中心句是哪句话，请用“”画出来。 (2分)5.如果你同作者一块儿走进大自然，你还能听到什么美妙的声音？请你发挥想象试着写写看。 ( 2分)_(二)课外阅读（12分）卡多利亚兰院子里的卡多利亚兰开花了。花

7、开4枝，每枝3朵，每一朵花都有茶碗般大，因此，才12朵花就感觉有满园的繁华。卡多利亚兰非常奇特。它不像其他兰花那样对开，而是每枝开3朵。它也不像其他兰花那样细雅，而是花形 shu d（ ），有着毫不yn cng（ ）的热情。我家的卡多利亚兰是黄紫色的，从三瓣黄中吐出一瓣紫。初开时是米黄与淡紫颜色；随着时间的增长，颜色不断加深；至盛开时，黄转tu mng（ ）的橘，紫化成近墨的蓝紫。那鲜明的配色，使我常想起古典小说中的侠女衣着。她们常立在远方的溯边，如宁静的苍鹭；一跃而起时则化成美丽的蝶。院子里的这盆卡多利亚兰，去年花期比较晚，而且只开了两枝。今年想必是暖冬的关系，一闻到春的气息，它们就等不及来

8、人间相看。我是去年夏天带朋友上山赏兰，带回这一盆卡多利亚兰的。我喜欢它堂堂正正、顾自在的样子。我总想着：唯有堂堂正正、顾昐自在地开花，才能有真正美丽的生命。1.看拼音，在文中括号里写词语。（2分） 2.“繁华”的“繁”字是_结构，用阴虚查字法应先查_，再查_；用部首查字法应先查部首_，再查_。（2分）3.按文章内容填空。（4分）（1）卡多利亚兰颜色_，花形_，花香_。其中，作者重点写了_。（2）“一闻到春的气息，它们就等不及来人间相看。”这句话运用了_的修辞手法，文中还有一句也运用了同样的修辞手法，是_。4.作者喜欢卡多利亚兰的主要原因是什么？说说你的见解。（4分）_四、 习作百花园 (30分

9、) 生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象或问题有什么想法？从自己发现的或同学们列举的现象或问题中选择一个，以我有一个想法为题写一篇习作。附：第七单元参考答案一、1琢 侧 秒 会 舞 民 宁 媛 2.演奏 轻柔 充满 茫然 呼吸 摆动 红枣 弯腰 3.居然 虽然 仍然 突然 4.（1）B （2）声音 淅淅沥沥 叮叮咚咚 春天的雨不大，但滴滴答答下个不停。 （3）集中注意力 5. 低声细语 目瞪口呆 万籁寂静 恍然大悟 6.（1）我恍然大悟：这就是刺猬。 （2）我望着父亲。 （3）朦胧的月光透过树枝斑斑驳驳的洒在地上。 （4）笑得很开心 累得喘不过气7. 243158.（1）风 手风

10、琴 水 玩打击乐器 动物 鸟叫声 虫鸣声 小溪水声 （2）树林和唱歌的鸟 爱鸟护鸟 同在蓝天下，人鸟共家园。 （3）荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。二、有些人旅游时喜欢在景点乱涂乱画，作为自己来过该景点的纪念。我觉得这种行为很不文明。我们要做有素质的游客，文明旅游，保护好名胜古迹，让更多的人可以来欣赏、参观。三、（一）1.演奏 温柔 雄壮 2.F fu扌 5 3.拟人 排比 森林 树叶 4. 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。 5. 我还能听到大海哗啦啦地汹涌澎湃的声音和小雨滴敲敲打打的声音。 （二）1.硕大 隐藏 透明 2.上下 F fan 糸 十一画 3.（1）多彩 多姿 悠长 颜色 （2）拟人 我喜欢它堂堂正正、顾盼自在的样子。 4. 作者喜欢卡多利亚兰堂堂正正、顾昐自在地开花，作者认为这样才能有真正美丽的生命。