1、人教部编版二年级上学期语文识字第3课拍手歌同步练习一、知识积累与运用1.读句子，看拼音写字词。 星期li_，一群小png yu_到野生动物园游玩。他们在竹林旁看到了可爱的大xing mo_，在湖边看到了美丽的天鹅，还在cng ln_的shn ch_看到了凶猛的大老虎2.我会写。 cng yu树_ _前 朋_ 没_g shn唱_ 大_ _体 _浅3.选字填空池 地 他 驰奔_ 田_ _塘 你我_ 4.找出下列汉字的相同之处并写下来。 雀、鹰、雁_鸡、鹅、鹂_5.写出下列词语的反义词。难过_ 顺利_ 深_ 6.动物要回家，快来帮帮他们。（填序号） 孔雀 豹子 黄鹂 百灵 狐狸 大雁 狼 熊猫 麻雀
2、鸟：_兽：_7.课文整体梳理。 这篇拍手歌告诉我们大小动物都有_，人和动物是_，_是大事。 二、现代文阅读8.读课内文段，完成练习。 你拍七，我拍七，竹林_在嬉戏。 你拍八，我拍八，大小动物都有_。你拍九，我拍九，人和动物是_。你拍十，我拍十，保护动物是_。（1）按课文原文填空。 你拍七，我拍七，竹林_在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有_。你拍九，我拍九，人和动物是_。你拍十，我拍十，保护动物是_。（2）这首儿歌告诉我们要（ ） A.和动物住在一起B.保护动物（3）编一编。 你拍一，我拍一，动物世界真有趣。你拍二，我拍二，小狗猫咪是朋友。你拍三，我拍三，_。你拍四，我拍四，_。答案解析部分一、知识积累与运用1. 六；朋友；熊猫；丛林；深处 2. 丛；从；友；有；歌；哥；身；深 3.驰；地；池；他 4. 隹；鸟 5.开心；坎坷；浅 6. ； 7.家；朋友；保护动物 二、现代文阅读8. （1）熊猫；家；朋友；大事（2）B（3）三只企鹅上冰山；四只熊猫吃竹子
