1、部编本二年级语文上册（19秋审定版）第二单元（识字）单元能力提升卷（范围：场景歌、树之歌、拍手歌、田家四季歌、语文园地二）学校：_ 班级：_ 姓名：_ 得分：_（ 考试时间：90分钟）一、看拼音，写词语。hdimimioglsjfipngnngjixnkchyng二、根据课文内容，把下面树木的特点连线。花开春季稻谷黄插秧秋季蝴蝶飞枫树夏季白雪飞棉衣冬季采蚕桑三、根据课文内容连一连。树无根不长无水不文章有山皆图画诗书继世长忠厚传家久人无志不立四、比一比，组成词语。鹂（_）雀（_）从（_）九（_）鹅（_）雁（_）丛（_）几（_）五、我会比比一比，再组词胡（_）旗（_）极（_）困（_）湖（_）棋（_
2、）及（_）因（_）吹（_）处（_）什（_）神（_）次（_）外（_）计（_）伸（_）六、我会换加偏旁组成新字，再组词包（_）（_）成（_）（_）云（_）（_）井（_）（_）用（_）（_）羊（_）（_）七、把下列词语分成三类写下来。雄鹰马猛虎大雁羊狮子黄鹂驴豹子百灵斑马牛(1)_(2)_(3)_八、选字填空。是事1保护动物（_）大（_）。2人和动物（_）朋友。九、阅读短文，回答问题姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏
3、着，那声音听起来多美妙呀!我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_。”然后欢叫着飞向林中。(1)小鸟是什么样子的？(2)“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？_小鸟生病了。小鸟不喜欢我。小鸟想念妈妈和同伴了。(3)小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。(4)你想对小作者说什么呢？(5)通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。生字朋友1：_，部首是_，音节_，组词_。生字朋友2：_，部首是_，音节_，组词_。十、图上画的是谁在哪里干什么？可以用上句式“有的有的还有的”【参考答案】一、蝴蝶麦苗谷粒四季肥胖农家辛苦插秧二、三、四、黄鹂孔雀从来九月天鹅大雁丛林几个五、胡说红旗积极困难湖水棋子及时因为吹风到处什么神话一次外出计划伸手六、抱拥抱城城市坛花坛进进出拥拥护样一样七、猛虎狮子豹子斑马马羊驴牛雄鹰大雁黄鹂百灵八、是事2.是九、（1）绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。（2）（3）（4）（5）窗；穴；chung；窗外；翅；支；ch；翅膀十、课间，同学们在操场上活动。有的打排球，有的跳高；还有的同学在打乒乓球。6
