1、部编本二年级语文上册（19秋审定版）第二单元（识字）单元能力提升卷（范围：场景歌、树之歌、拍手歌、田家四季歌、语文园地二）学校：_ 班级：_ 姓名：_ 得分：_（ 考试时间：90分钟）一、（题文）连字成词我最棒。二、把下列句子补充完整。（1）十年树木，_。（2）_，叶落归根。（3）树无根不长，_。三、给划线的字加上正确的读音。花开草长_蝴蝶飞。妈妈有一头长_长的秀发。星期天，我们去看了一场_电影。麦场_在我们村的西边，一到麦收季节，人们就忙乎开了。四、小白兔会采哪个蘑菇？连连看。shnynhufngw桦杉银梧枫五、在括号里填入恰当的量词。一（_）沙滩一（_）稻田一（_）小溪一（_）鱼塘一（_）
2、花园一（_）帆船一（_）飞鸟一（_）翠竹一（_）垂柳六、量词填空。一（_）小溪一（_）翠竹一（_）木棉一（_）熊猫一（_）大雁一（_）秧苗一（_）棉衣一（_）图画一（_）儿歌七、用下面偏旁写字。木亻氵八、用划线词语，写句子。1你拍八，我拍八，大小动物都有家。_2你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。_九、阅读短文，回答问题姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。
3、我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“。”然后欢叫着飞向林中。1小鸟是什么样子的?请用“”在文中画出来。2“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”?请在正确答案后面的括号里画“”。小鸟生病了。()小鸟不喜欢我。()小鸟想念妈妈和同伴了。()3小鸟对着“我”拍拍翅膀,像是在说什么?请写在文中的横线上。4你想对小作者说什么呢?5通过字典公公的帮忙,你一定又认识了一些生字吧,与大家分享一下吧。生字朋友1:,部首是音节组词。生字朋友2:,部首是音节,组词。十、快言快语（看图写话。）图上画了哪几种小动物？它们在做什么？把你看
4、到的用几句完整的话写下来吧，相信细心的你一定会写得很棒哦！【参考答案】一、松子梧桐壮大北疆桦树二、百年树人2.树高百尺3.人无志不立三、zhng；chng；chng；chng四、shn杉；yn银；hu桦；fng枫；w梧五、片块道方座条群丛行六、条棵株只群棵件幅首七、杨桂林；仿傍估；江汽河八、无论环境多么恶劣,小草都努力地破土而出。2.老师是祖国辛勤的园丁。九、绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。23提示:围绕“谢谢”来说。4提示:围绕“爱护小鸟,爱护动物”来说。5示例:窗穴chung窗外翅支ch翅膀十、动物教室里，小松鼠、小白兔正在专心地学做树叶贴画，而小猪却在那里用纸折了一只小鸟玩起来。（仅供参考）5
