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2、进行加减乘除运算的一种方法,其特点在于将中国传统的珠算方法与形象记忆巧妙地结合起来,通过“脑映像”(在脑子里打算盘)得出运算结果,其运算速度快速绝伦,能与现代的计算机相媲美。文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。二、中国珠心算的发展:?1979年 李新成立中国珠算协会?1980年 各省、地市相继成立珠算协会?1991年 中珠协重视珠心算教学和推广?1996年 学习珠心算的儿童超过800万人?1997年 由于中珠协教学方法落后,走向衰败?1998年 受市场经济影响民间珠心算兴起?2002年 世界珠算心算联合会在北京成立?

3、2003年 社会对教学部提出疑问,为何不推广珠心算?2004年 教育部拨款600多万开始搞珠心算的实验课题?2004年8月 教育部允许符号教育规律的珠心算可以推广(神墨是目前唯一获得教学科学研究院鉴定,是符合孩子认知规律的)?神墨珠心算 被誉为中国五大发明之一(火药、指南针、印刷术、造纸术)文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。?学习珠心算的适龄儿童为412岁,?最佳学习年龄为58岁 文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。1.左右手并用,促进儿

4、童左右脑平衡发展 2.手、口、眼、耳、脑同时并用,有效地培养儿童的注意力、记忆力、观察力想象力和思维能力 3.培养孩子动则活跃、静则专注的良好习惯 4.使儿童的计算能力迅速提高 文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。五、学习珠心算的功能五、学习珠心算的功能 启智功能 计算功能 教育功能 文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。六、珠心算的作用六、珠心算的作用 有利于调动儿童的学习积极性和主动性 培养儿童的早期计算能力 迁移到其他学科,促进其他学科

5、教学质量 的提高 培养儿童的坚强意志和良好的思想品质 文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。?一阶:20以内加减心算100以内加减珠算 培养兴趣,打造扎实基本功?二阶:1000以内加减心算,1000以上珠算 培养孩子吃苦耐劳精神,挑战家长热情 文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。

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