浙教版八年级上《神经调节》课堂课件1.pptx

1、思考思考激素对生物体生命活动的调节激素对生物体生命活动的调节作用有何特点？作用有何特点？缓慢、持久缓慢、持久快速、短暂快速、短暂神经系统神经系统活动活动1、准备、准备快慢快慢2、直接测、直接测3 3次求平均次求平均3、数数时测、数数时测4、闭眼时测、闭眼时测1、两个同学做好准备、两个同学做好准备(0刻度刻度端朝下端朝下),测试者突然测试者突然松开直尺，松开直尺，被测试者要被测试者要仅用拇指和食指仅用拇指和食指将尺夹住。将尺夹住。思考思考1：在夹住落下的直尺的过程中，：在夹住落下的直尺的过程中，身体哪些器官作出了反应？身体哪些器官作出了反应？眼眼神经传导神经传导脑、脊髓脑、脊髓神经传导神经传导手

2、手不能有声音提示不能有声音提示2 2、记录记录被测试者被测试者捏住捏住尺尺的那个位置的的那个位置的刻度刻度。再。再重复做重复做2 2次，求出次，求出3 3次实次实验结果的平均值。验结果的平均值。思考思考2：为什么要测：为什么要测3次次求平均值求平均值?减小实验误差减小实验误差、某人患了一种病，走路摇晃不稳，动作不协调，其病变部位可能是（）、神经元的主要功能是（）2、神经元有什么功能？5、（）对生物体的调节作用缓慢而持久，而（）对人的调节作用快速而短暂。自学第105-106页回答问题脊髓里的神经系统出问题C脑和脊髓 D神经系统你观察到的现象是。1、两个同学做好准备(0刻度端朝下),测试者突然松开

3、直尺，被测试者要仅用拇指和食指将尺夹住。以下事例，哪些是条件反射哪些是非条件反射？这证明脊髓既有反射功能，、某人看到前面一条小沟，却走了两大步，这可能是因为（）信息的进一步传导和处理，是通过神经系统来完成的。回（沟和裂之间隆起形成了回）接受刺激产生信息（兴奋）大脑脑干小脑脊髓接受刺激产生兴奋传导神经冲动思考3：在实验3中，数数对反应时间有什么影响？但随着医学科技的发展，病人的心跳、呼吸、血压等生命体征都可以通过一系列药物和先进设备加以逆转或长期维持。5、（）对生物体的调节作用缓慢而持久，而（）对人的调节作用快速而短暂。3、让被测试者按、让被测试者按2、4、6、8这样的顺这样的顺序数到序数到10

4、0的同时，重复上述实验，求的同时，重复上述实验，求出被测试者出被测试者数数数数时时夹住尺上与夹住尺上与0刻度距刻度距离的平均值离的平均值。思考思考3：在实验：在实验3中，数数对反应时间中，数数对反应时间有什么影响？有什么影响？数数使被测者反应变慢数数使被测者反应变慢4、被测试者、被测试者闭上眼睛重复上述实验闭上眼睛重复上述实验。测试者测试者在放开直尺的那一刹那在放开直尺的那一刹那发出声发出声音音，给被测试者一个信号，测，给被测试者一个信号，测3次，次，求平均值。求平均值。思考思考4：比较实验：比较实验2和实验和实验4参与的器官参与的器官有什么不同有什么不同?耳耳神经传导神经传导脊髓、脊髓、脑脑

5、神经传导神经传导手手讨论：讨论：1、不同的人对刺激反应的快慢一样吗？、不同的人对刺激反应的快慢一样吗？2、对具体的刺激作出反应时，一种器官能、对具体的刺激作出反应时，一种器官能否完成？否完成？不同人对不同信号的反应快慢不同不同人对不同信号的反应快慢不同反应过程中需要许多器官参与反应反应过程中需要许多器官参与反应1 1、在夹住落下的直尺过程中，身体哪些器、在夹住落下的直尺过程中，身体哪些器官作出了反应？官作出了反应？眼、耳、神经、脊髓、脑、手（皮肤、肌肉）眼、耳、神经、脊髓、脑、手（皮肤、肌肉）2 2、这些器官起什么作用？、这些器官起什么作用？接受信息接受信息传导信息传导信息处理信息处理信息传导

6、信息传导信息作出反应作出反应眼、耳眼、耳神经神经大脑、大脑、脊髓脊髓神经神经手手接受信息如眼、如眼、耳耳、鼻、舌、鼻、舌、皮肤等皮肤等感感受器受器传导信息神经神经处理信息脑、脑、脊髓脊髓传导信息作出反应神经神经运动运动器官器官信息的获取和信息的获取和传递由传递由什么结什么结构构完成的呢完成的呢?神神经经元元 细胞体细胞体(一个一个)突起突起 轴突轴突(一个一个)树突树突(多个多个)细胞体细胞体轴突轴突树突树突轴突的末梢轴突的末梢1 1、结构结构神经元神经元.swf细胞核细胞核神经元能接受刺激，神经元能接受刺激，产生兴奋（信息），产生兴奋（信息），并传导兴奋（信息）。并传导兴奋（信息）。树树突突

7、细细胞胞体体轴轴突突另一个神经元另一个神经元环境中温度变化的信息是如何被接受的？中枢神经系统接收处理各种信息，并决定和启动相应反映脊髓是中枢神经系统的低级部分，具有传导和反射功能；1）、由大脑皮层的高级神经中枢完成思考1：在夹住落下的直尺的过程中，身体哪些器官作出了反应？、若人的脑干病变，可能出现的问题是（）1、协调肌肉的活动2、使运动协调、准确3）、不会因长期不用而减弱或消失信息的进一步传导和处理，是通过神经系统来完成的。脑死亡则无自主呼吸，神经系统的反应也没有了，是永久、不可逆性的。树突：短而多，呈树枝状、某人患了一种病，走路摇晃不稳，动作不协调，其病变部位可能是（）大脑脑干小脑脊髓手遇到

8、高温物体立即收回，这是反射活动吗？大脑皮层不同部位功能不同功能若将青蛙的头部齐鼓膜后剪去，但其余部分保持基本完好，这样的青蛙称脊蛙。中枢神经系统接收处理各种信息，并决定和启动相应反映为什么运动的时候要注意保护后脑勺？耳神经传导脊髓、脑神经传导手1、两个同学做好准备(0刻度端朝下),测试者突然松开直尺，被测试者要仅用拇指和食指将尺夹住。3 3、信息传导的方向：、信息传导的方向：树突树突细胞体细胞体轴突轴突下个神经元的树突下个神经元的树突讨论讨论环境中温度变化的信息是如何被接受的？通过皮肤冷敏小体和热敏小体中的神经元接受。神经元小结神经元小结1神经元即神经细胞，是的基神经元即神经细胞，是的基本结构

9、和功能单位。本结构和功能单位。神经系统神经系统2神经元的结构神经元的结构神神经经元元细胞体细胞体 内有内有细胞核细胞核突起突起树突树突：短而多，呈树枝状：短而多，呈树枝状轴突轴突：较长，只有一条：较长，只有一条末端有轴突的分枝末端有轴突的分枝3.神经元的功能神经元的功能:接受刺激，产生兴奋（信息）并传导接受刺激，产生兴奋（信息）并传导树突树突细胞体细胞体轴突轴突下一神经元下一神经元树突树突脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经(12对对)脊神脊神经经(31对对)中枢神中枢神经系统经系统周围神周围神经系统经系统神经系统神经系统.swf一、神经系统的组成周围神经系统周围神经系统中枢神经系统中枢神经系统脑脑脊髓脊

10、髓脑神经脑神经（12对）对）脊神经脊神经（31对）对）1脑神经：总共，其主要功能是支配脑神经：总共，其主要功能是支配和的各个器官的感受和运动。和的各个器官的感受和运动。2脊神经：共有。其主要功能是支配脊神经：共有。其主要功能是支配身体的身体的颈部颈部、及的感觉和运动。、及的感觉和运动。12对对头部头部颈部颈部31对对四肢四肢内脏内脏读图并完成下表读图并完成下表：神经系统神经系统第第3 3节节 神经调节神经调节(2)成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦爱因斯坦自学第105-106页回答问题 1、神经调节的基本方式是什么？2、反射活动必须通过什么结构来实现？

11、这个结构包括了哪几个部分？以下活动是不是属于反射活动？以下活动是不是属于反射活动？（1）强光照射下，瞳孔缩小）强光照射下，瞳孔缩小 （4）小鸟受惊，就会飞走）小鸟受惊，就会飞走 （2）手被针刺，立即缩回）手被针刺，立即缩回 （5）向日葵随着太阳转动花盘）向日葵随着太阳转动花盘（3）脚被钉刺，皮破血流）脚被钉刺，皮破血流 （6）尝到美味，分泌唾液）尝到美味，分泌唾液反射弧反射弧 组成：组成：感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器信息传递：信息传递：接受信息接受信息传导信息传导信息处理信息处理信息传导信息传导信息作出反应作出反应 感受器感受器传入神经传入神经神经中

12、枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器 你能根据信息传递顺序写出反射弧的五部分吗？你能根据信息传递顺序写出反射弧的五部分吗？反射活动包括对信息的反射活动包括对信息的 、。接受接受传导传导处理处理 手遇到高温物体立即收回，这是反射活动吗？缩手反射缩手反射手碰到高温物体是如何产生反射的呢？手碰到高温物体是如何产生反射的呢？1243 3、神经中枢、神经中枢5 当手碰到高温物体后，首先通过当手碰到高温物体后，首先通过 感觉高温，感觉高温，产生神经冲动，然后经过产生神经冲动，然后经过 传导进入传导进入 ，再通过再通过 传达传达 。手便会立即缩回。手便会立即缩回。传入神经传入神经神经中枢神经中枢感受器感受

13、器 效应器效应器传出神经传出神经这说明了反射活动要通过 来完成。思考：回答以下三个问题 1、反射活动可以不通过反射弧来完成吗？2、反射弧如果不完整，反射活动还能完成吗？3、只要反射弧完整就一定出现反射活动吗？思考 刚刚提到手碰到高温物体会立即缩回，这是刚刚提到手碰到高温物体会立即缩回，这是缩手反射，但是妈妈端着热汤，即使很烫，缩手反射，但是妈妈端着热汤，即使很烫，也不会放手，这说明了什么？也不会放手，这说明了什么？脊髓里的低级反射中枢一般受脊髓里的低级反射中枢一般受 控制。控制。大脑大脑 1、脊髓脊髓是中枢神经系统的是中枢神经系统的低级部分，低级部分，可以可以独立完成许多独立完成许多低级的反射

14、活动。低级的反射活动。如：缩手反射、排尿反射、排便反射、膝跳如：缩手反射、排尿反射、排便反射、膝跳反射等反射等 2、脊髓的有些反射功能是在大脑的控制下、脊髓的有些反射功能是在大脑的控制下进行的。进行的。所以，在反射活动中：所以，在反射活动中：2、这些器官起什么作用？思考1：在夹住落下的直尺的过程中，身体哪些器官作出了反应？（3）口的味蕾中有味觉细胞能接受化学物质刺激1）、由大脑皮层的高级神经中枢完成思考1：在夹住落下的直尺的过程中，身体哪些器官作出了反应？、某人看到前面一条小沟，却走了两大步，这可能是因为（）而脑死亡是指以脑干或脑干以上中枢神经系统永久性地丧失功能为参照系而宣布死亡的标准。2、

15、神经元有什么功能？如：缩手反射、排尿反射、排便反射、膝跳反射等2）、与生俱来不需要后天的学习环境中温度变化的信息是如何被接受的？1、在夹住落下的直尺过程中，身体哪些器官作出了反应？控制血液循环系统、呼吸系统的运动、如呼吸、心跳、咳嗽等。中枢神经系统接收处理各种信息，并决定和启动相应反映1、在夹住落下的直尺过程中，身体哪些器官作出了反应？膝跳反射的强弱、快慢可反映中枢神经系统的功能状态。能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路手碰到高温物体是如何产生反射的呢？1、你认为神经系统是怎样调节成年人的你认为神经系统是怎样调节成年人的排尿活动

16、的？什么证据能支持你的观点？排尿活动的？什么证据能支持你的观点？讨论讨论证据证据:(1)婴儿大脑发育还不完善，随时便溺。婴儿大脑发育还不完善，随时便溺。(2)若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处折断时若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处折断时,脊髓下部的排便排尿中枢失去了大脑的控制，就会脊髓下部的排便排尿中枢失去了大脑的控制，就会出现大小便失禁的情况。出现大小便失禁的情况。膀胱壁受压膀胱壁受压大脑产生尿意大脑产生尿意控制控制脊髓脊髓排尿排尿中枢中枢膀胱肌收缩膀胱肌收缩括约肌放松括约肌放松排尿排尿 2、人的手偶尔被针刺了一下，会发生缩手反射。、人的手偶尔被针刺了一下，会发生缩手反射。想一想，人是

17、先感到疼痛，还是先缩手？为什么？这想一想，人是先感到疼痛，还是先缩手？为什么？这证明脊髓具有什么功能？证明脊髓具有什么功能？只有神经冲动从脊髓传导到大脑皮层，才会感到疼只有神经冲动从脊髓传导到大脑皮层，才会感到疼痛。而神经冲动从脊髓传导到大脑需要一定的时间。所痛。而神经冲动从脊髓传导到大脑需要一定的时间。所以，是先缩手后感到疼痛。以，是先缩手后感到疼痛。这证明脊髓既有这证明脊髓既有反射反射功能，功能，又有又有传导传导功能。功能。一个同学坐在椅子上，卷起一个同学坐在椅子上，卷起一条裤腿，露出膝盖，让它自一条裤腿，露出膝盖，让它自然搭在另一条腿上。然搭在另一条腿上。另一个同学用手或带橡皮头的另一个

18、同学用手或带橡皮头的小槌轻轻地扣击膝盖下面的韧带。小槌轻轻地扣击膝盖下面的韧带。你观察到的现象是。你观察到的现象是。膝跳反射的反射弧是：膝跳反射的反射弧是：膝跳反射膝跳反射小腿不自觉的抬起小腿不自觉的抬起股四头肌肌腱股四头肌肌腱传入神经传入神经脊髓脊髓传出神经传出神经股四头肌股四头肌感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经 效应器效应器思考思考 通过检查膝跳反射可以达到什么目的通过检查膝跳反射可以达到什么目的?膝跳反射的强弱、快慢可反映中枢神经系统的功能状态。因此可以用膝跳反射来检查神可以用膝跳反射来检查神经系统的功能是否正常经系统的功能是否正常。例例一个人如果痛觉感受器受

19、损，他一个人如果痛觉感受器受损，他_（“能能”或或“不能不能”）在大脑皮层中形成痛觉，如果他）在大脑皮层中形成痛觉，如果他受损的是传出神经，他受损的是传出神经，他_（“能能”或或“不不能能”）在大脑皮层中形成痛觉，但）在大脑皮层中形成痛觉，但_（“能能”或或“不能不能”）支配肢体的运动。）支配肢体的运动。不能不能能能不能不能自学第自学第107107页条件反射和非条件反射页条件反射和非条件反射1 1、什么是条件发射和非条件反射？、什么是条件发射和非条件反射？2 2、条件反射和非条件反射的区别是什么、条件反射和非条件反射的区别是什么？二二.非条件反射和条件反射非条件反射和条件反射1.1.非条件反射

20、非条件反射:1 1）、由大脑皮层以下）、由大脑皮层以下低级神经中枢低级神经中枢即可完成，即可完成，2 2）、）、与生俱来与生俱来不需要后天的学习不需要后天的学习 3 3）、不会因长期不用而减弱或消失）、不会因长期不用而减弱或消失 例如例如:缩手反射缩手反射,膝跳反射，吸吮反射等膝跳反射，吸吮反射等2.2.条件反射条件反射:1 1）、由）、由大脑皮层大脑皮层的的高级神经中枢高级神经中枢完成完成 2 2）、）、后天学习后天学习形成形成 3 3）、会因长期不用而减弱或消失需要不断强化）、会因长期不用而减弱或消失需要不断强化 例如例如:马戏团里动物的精彩表演及动物在成功表现马戏团里动物的精彩表演及动物

21、在成功表现后给它喂食物、人的学习等后给它喂食物、人的学习等 以下事例，哪些是条件反射哪些以下事例，哪些是条件反射哪些是非条件反射？是非条件反射？品尝杨梅，流出口水品尝杨梅，流出口水看到杨梅，流出口水看到杨梅，流出口水看到杨梅看到杨梅2 2个字，流出口水个字，流出口水 若将青蛙的头部齐鼓膜后剪去，但其余部分保持基本若将青蛙的头部齐鼓膜后剪去，但其余部分保持基本完好，这样的青蛙称脊蛙。将脊蛙作如下实验：完好，这样的青蛙称脊蛙。将脊蛙作如下实验：(1)若将针轻刺青蛙后肢，就会发生屈腿反射。若将针轻刺青蛙后肢，就会发生屈腿反射。(2)若当将蛙腿的皮肤剥去，重复若当将蛙腿的皮肤剥去，重复(1)的实验，脊

22、蛙不发生的实验，脊蛙不发生屈腿反射，你认为这一原因是屈腿反射，你认为这一原因是。(3)若将探针插入蛙的脊髓内，破坏蛙的脊髓，重复若将探针插入蛙的脊髓内，破坏蛙的脊髓，重复(1)的的实验，结果也不发生屈腿反射，你认为这一原因是实验，结果也不发生屈腿反射，你认为这一原因是。当青蛙的皮肤受针刺激后，皮肤上当青蛙的皮肤受针刺激后，皮肤上产生神经冲动，沿传人，经产生神经冲动，沿传人，经脊髓处理后沿传至后肢骨脊髓处理后沿传至后肢骨胳肌，于是骨胳肌收缩使青蛙发生屈腿反射胳肌，于是骨胳肌收缩使青蛙发生屈腿反射 屈腿反射的反射弧缺少感受器，反射就无法进行屈腿反射的反射弧缺少感受器，反射就无法进行屈腿反射的反射弧

23、缺少神经中枢，反射不能进行屈腿反射的反射弧缺少神经中枢，反射不能进行感受器感受器传入神经传入神经脊髓脊髓传出神经传出神经效应器效应器38、下列神经中枢不在大脑中的是（）语言中枢视觉中枢听觉中枢呼吸中枢、某人患了一种病，走路摇晃不稳，动作不协调，其病变部位可能是（）大脑脑干小脑脊髓、若人的脑干病变，可能出现的问题是（）呼吸困难站立不稳不能思考问题不能说话、某人看到前面一条小沟，却走了两大步，这可能是因为（）大脑皮层控制运动的神经中枢发生病变脑干出了问题小脑协调运动的中枢发生病变脊髓里的神经系统出问题DCAC脑神经脑神经脊神经脊神经 周周围围神神经经系系统统脊髓脊髓脑脑中中枢枢神神经经系系统统请归

24、纳P101讨论中枢神经系统接收处中枢神经系统接收处理各种信息，并决定理各种信息，并决定和启动相应反映和启动相应反映周围神经系统负责中周围神经系统负责中枢神经系统与身体其枢神经系统与身体其他部位的通讯他部位的通讯神经神经是由一束神经纤维外面包上结缔组织膜构成，是由一束神经纤维外面包上结缔组织膜构成，因为是一束神经纤维组成，所以神经是肉眼可见的。因为是一束神经纤维组成，所以神经是肉眼可见的。神经纤维神经纤维是由神经元长的突起（轴突、树突）及外是由神经元长的突起（轴突、树突）及外面包被的髓鞘组成。面包被的髓鞘组成。脑神经脑神经脊神经脊神经 脑神经脑神经：1212对对，来自，来自脑部脑部，主要支配主要

25、支配头部头部和和颈部颈部的各的各个器官的感受和运动。个器官的感受和运动。脊神经脊神经：3131对对，来自，来自脊髓脊髓，主要支配身体的主要支配身体的颈部颈部、四四肢肢及及内脏内脏的感觉和运动。的感觉和运动。不受人的意志的支配脑脑神经系统的最高级部分神经系统的最高级部分脑的结构脑的结构大脑小脑脑干沟（深）裂（浅）回（沟和裂之间隆起形成了回）表面是灰质，称大脑皮层，具有许多沟、裂和回，表面是灰质，称大脑皮层，具有许多沟、裂和回，沟和回扩大了大脑皮层的面积。沟和回扩大了大脑皮层的面积。大脑皮层大脑皮层大脑皮层不同部位功能不同功能大脑皮层不同部位功能不同功能语言语言运动运动皮肤感觉皮肤感觉视觉视觉听觉

26、听觉嗅觉嗅觉人类特有的人类特有的具有管理人体不同部位的功能 1、协调肌肉的活动2、使运动协调、准确3、维持身体的平衡。小脑的功能小脑的功能1、平衡障碍 2、肌肉僵直3、身体失去协调性小脑受到损伤会出现什么后果小脑受到损伤会出现什么后果控制血液循环系统、呼吸系统的运动、如呼吸、心跳、咳嗽等。它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行。脑干的功能脑干的功能49 脑死亡和植物人有什么不同？“植物人”脑干功能是正常的，昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态，病人还有脑电波活动，能自主呼吸，能睡觉，给他喂食他也能消化、心跳反应；而脑死亡是指以脑干或脑干以上中枢神经系统永久性地丧失功

27、能为参照系而宣布死亡的标准。脑死亡则无自主呼吸，神经系统的反应也没有了，是永久、不可逆性的。无法再次苏醒。不少国家过去一直把“心跳停止”、“呼吸消失”和“血压为零”作为死亡的标准。但随着医学科技的发展，病人的心跳、呼吸、血压等生命体征都可以通过一系列药物和先进设备加以逆转或长期维持。但是如果脑干发生结构性损伤破坏，无论采取何种医疗手段最终发展为心脏死亡。因此，与心脏死亡相比，脑死亡显得更为科学，标准更可靠。50为什么运动的时候要注意保护后脑勺？小脑和脑干位于后脑勺，若后脑勺受伤，容易使小脑和脑干受伤，而脑干受伤就会引起心跳、血压及呼吸等的严重障碍，甚至停止。脊脊 髓髓：是脑干的延续：是脑干的延

28、续1.脊髓是中枢神经系统的脊髓是中枢神经系统的低级低级部分，具有部分，具有传导和反射传导和反射功能；功能；2.大脑对脊髓活动的控制：脊髓中有许多大脑对脊髓活动的控制：脊髓中有许多神经中枢，可以独立完成一些反射活动，神经中枢，可以独立完成一些反射活动，但是，脊髓里的低级反射中枢，一般受大但是，脊髓里的低级反射中枢，一般受大脑控制。脑控制。短而多短而多（接受刺激、将（接受刺激、将神经冲动传向细胞体）神经冲动传向细胞体）较长、末端有分支较长、末端有分支（把（把神经冲动从细胞体传出）神经冲动从细胞体传出）神神经经元元1、你能讲出神经元结构吗？、你能讲出神经元结构吗？3、你能讲出信息传导方向吗？、你能讲

29、出信息传导方向吗？树突树突细胞体细胞体轴突轴突其他神经元的树突其他神经元的树突2、神经元有什么功能？、神经元有什么功能？接受接受刺激，刺激，产生产生兴奋、并兴奋、并传导传导信息信息内有内有细胞核细胞核环境中温度变化的信息是如何被接受的？环境中温度变化的信息是如何被接受的？通过人体皮肤细胞中的通过人体皮肤细胞中的冷敏小体和热敏冷敏小体和热敏小体中的神经元小体中的神经元接受。接受。生物在接受了环境变化的信息后，还需生物在接受了环境变化的信息后，还需要能迅速处理信息、作出决定，并根据决定要能迅速处理信息、作出决定，并根据决定快速行动。快速行动。、神经元的、神经元的在接受刺激、产生信息后，在接受刺激、

30、产生信息后，传导到传导到，然后由，然后由将信息将信息向另一神经元传导。信息的进一步传导和处理，是向另一神经元传导。信息的进一步传导和处理，是通过神经系统来完成的。通过神经系统来完成的。、神经元的主要功能是（）、神经元的主要功能是（）接受刺激接受刺激产生信息（兴奋）产生信息（兴奋）传导信息（兴奋）传导信息（兴奋）包括以上三项包括以上三项、关于轴突的主要功能叙述，正确的是（）、关于轴突的主要功能叙述，正确的是（）接受刺激，产生信息（兴奋），接受刺激，产生信息（兴奋），并传导信息（兴奋）并传导信息（兴奋）传导信息传导信息产生信息产生信息树突树突细胞体细胞体轴突轴突4 4.人的感觉器官有人的感觉器官有

31、()()、（、（）、）、（）、（）、（）、（）、（）等。）等。5、（、（）对生物体的调节作用缓慢而持久，）对生物体的调节作用缓慢而持久，而（而（）对人的调节作用快速而短暂。）对人的调节作用快速而短暂。眼眼耳耳舌舌鼻鼻皮肤皮肤激素激素神经系统神经系统6、人体生命活动的主要调节结构是（、人体生命活动的主要调节结构是（）A体液调节结构体液调节结构 B内分泌的调节内分泌的调节C脑和脊髓脑和脊髓 D神经系统神经系统D7、在接受刺激产生反应的整个过程是（、在接受刺激产生反应的整个过程是（）A、接受信息、接受信息处理信息处理信息作出反应作出反应B、接受信息、接受信息传导信息传导信息处理信息处理信息传导信息传导信息产生反应产生反应C、传导信息、传导信息处理信息处理信息产生反应产生反应D、产生反应、产生反应 接受信息接受信息传导信息传导信息处理信息。处理信息。神经系统的组成中枢神经系统周围神经系统脑脊髓大脑小脑脑干脑神经脊神经神经系统各组成部分的功能具有感觉、语言、运动等多种神经中枢，调节人体多种生理活动使运动协调、准确，维持身体平衡有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路接受刺激产生兴奋传导神经冲动接受刺激产生兴奋传导神经冲动本课小结