湘教版地理七年级上册教学课件第二章第三节世界的地形第课时学看地形图.ppt

1、第三节第三节 世界的地形世界的地形第第2课时课时 学看地形图学看地形图第二关：绘制等第二关：绘制等高线高线第一关：会读地图第一关：会读地图上的高度上的高度第三关：判读等高第三关：判读等高线与地形坡度线与地形坡度第四关：判读山第四关：判读山地各部位等高线地各部位等高线第五关：判读分层第五关：判读分层设色地形图上的设色地形图上的陆地地形陆地地形可以正确阅读和可以正确阅读和使用地形图了使用地形图了学看地形图 陆地表面这些高陆地表面这些高高低低不同形态的高低低不同形态的地形，怎样在平面地形，怎样在平面图上表现出来呢？图上表现出来呢？观察观察 “地形鸟瞰地形鸟瞰”，思考：这种鸟瞰图表现，思考：这种鸟瞰图

2、表现地形有何优势？有什么不足？地形有何优势？有什么不足？直观直观 不准确，前不准确，前景比例大，后景比例大，后景比例小；山景比例小；山体背面地形状体背面地形状况不清；无法况不清；无法表示地面海拔表示地面海拔高度大小；难高度大小；难以绘制等。以绘制等。0100200300等高距等高距100米米0100200300等高线（米）等高线（米）切口切口等高线：等高线：在地图上把在地图上把海拔相同海拔相同的各点连接成线。的各点连接成线。一、等高线地形图一、等高线地形图 在地图上，将陆地海拔高度相等的各点连接成线，叫在地图上，将陆地海拔高度相等的各点连接成线，叫等高线等高线。海洋中深度相同的各点连接成的线，

3、叫海洋中深度相同的各点连接成的线，叫等深线等深线。深度起点应该深度起点应该从海平面开始，采用负值。从海平面开始，采用负值。等高线地形图：等高线地形图：用等高线表示地面高低起伏的地图，叫做等用等高线表示地面高低起伏的地图，叫做等高线地形图。高线地形图。等高线的疏密与坡度的关系等高线等高线 。坡陡的坡陡的地方地方坡缓的坡缓的地方地方等高线等高线 。密集密集稀疏稀疏山顶山顶400100300200等高线的特点等高线的特点 1、同一等高线上的各点其高度相同、同一等高线上的各点其高度相同 2、等高线互不相交、等高线互不相交 3、5、等高线密集，表示坡度较陡，等高线、等高线密集，表示坡度较陡，等高线 稀疏

4、，表示坡度较缓稀疏，表示坡度较缓 观察下列等高线地形图，根据等高线的概观察下列等高线地形图，根据等高线的概念判断此图是否正确，为什么？念判断此图是否正确，为什么？错，同一条等高线出现了两个不同的高度。错，同一条等高线出现了两个不同的高度。二、山地不同部位的等高线形态二、山地不同部位的等高线形态 等高线闭合，中等高线闭合，中间高，四周低间高，四周低 两个山顶之间的两个山顶之间的过渡部分过渡部分山顶山顶鞍部鞍部 等高线弯曲，中等高线弯曲，中由山麓向山由山麓向山顶凸出顶凸出 等高线弯曲，由等高线弯曲，由山顶向山麓凸出山顶向山麓凸出山脊山脊山谷山谷等高线在陡崖处重合等高线在陡崖处重合陡崖陡崖缓坡等高线

5、稀疏，陡坡等高线密集缓坡等高线稀疏，陡坡等高线密集陡坡缓坡陡坡缓坡陡崖陡崖陡坡陡坡缓坡缓坡山山体体的的不不同同部部位位山顶山顶山山脊脊缓缓坡坡陡陡坡坡鞍部鞍部陡陡崖崖山山谷谷南岳衡山南岳衡山等高线闭合，中间高四周低。等高线闭合，中间高四周低。山坡上向上隆起的部位。山坡上向上隆起的部位。等高线向低处弯曲。等高线向低处弯曲。山坡上向下凹的部位。山坡上向下凹的部位。等高线向高处弯曲等高线向高处弯曲两个相邻山顶的中间部分。两个相邻山顶的中间部分。垂直或近似垂直的陡坡。垂直或近似垂直的陡坡。等高线重合。等高线重合。大家一起连连看大家一起连连看山顶山顶山脊山脊山谷山谷鞍部鞍部陡崖陡崖50米米150米米25

6、0米米AB等高距：等高距：50米米D DFC CE等高线等高线密集密集等高线等高线稀疏稀疏高高低低高高低低陡陡坡坡缓缓坡坡山山谷谷山脊山脊山顶山顶鞍部鞍部陡崖陡崖山顶山顶 观察下列等高线地形图，根据等高线表示地观察下列等高线地形图，根据等高线表示地形方法判断甲、乙两图是否正确，为什么？形方法判断甲、乙两图是否正确，为什么？甲甲 乙乙 甲、乙两图均有错误。甲图中间低，四周高，甲、乙两图均有错误。甲图中间低，四周高，不表示山顶；乙图虚线表示山谷。不表示山顶；乙图虚线表示山谷。读某地等高线地形图，回答下列问题。读某地等高线地形图，回答下列问题。（1 1）在图中标注山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。）在图

7、中标注山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。（2 2）A A点海拔是多少米？点海拔是多少米？A A、B B两点的相对高度是多少米？两点的相对高度是多少米？你估计山顶你估计山顶C C的海拔大约是多少米？的海拔大约是多少米？（3 3）从）从A A点和点和B B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶点出发，分别沿图中虚线爬到山顶C C，哪，哪条登山线路较陡？请说出你的判断理由。条登山线路较陡？请说出你的判断理由。三、分层设色地形图三、分层设色地形图 读右图，归读右图，归纳分层设色地纳分层设色地形图是如何制形图是如何制作出来的？它作出来的？它的着色规律一的着色规律一般是怎样的？般是怎样的？它有何优点和它有何优点和缺点

8、？缺点？山山400100300200100200300400海拔海拔/米米(三三)分层设色地形图分层设色地形图 分层设色地形图是根据分层设色地形图是根据等高线的原理等高线的原理绘制的绘制的，方方法是法是先绘好等高线先绘好等高线，然后在不同的等高线上着上然后在不同的等高线上着上不同的颜色不同的颜色。一般是：海拔一般是：海拔200米以下用米以下用绿色绿色，200500米用米用浅绿色浅绿色，5001000米米浅黄色浅黄色，1000米以上用米以上用黄黄褐色褐色，而且高度越大，颜色越深，而且高度越大，颜色越深，5000米以上终米以上终年积雪，用年积雪，用白色白色。蓝色蓝色表示海洋。表示海洋。制作制作原理

9、原理根据等高线的原理，在不同的等高线之间涂上不根据等高线的原理，在不同的等高线之间涂上不同的颜色同的颜色着色着色规律规律绿色绿色 蓝色蓝色黄色黄色白色白色褐色褐色特特点点优优点点能能目了然地看出陆地和海洋的高低起伏目了然地看出陆地和海洋的高低起伏缺缺点点高程表达不准确，两条等高线之间的高程差被忽高程表达不准确，两条等高线之间的高程差被忽略了略了等高线地形图等高线地形图+分层设色分层设色=等高线分层设色地形图等高线分层设色地形图高原高原山地山地丘陵丘陵盆地盆地平原平原 高度高度 地面起地面起 伏程度伏程度等高线等高线特征特征500米以米以上上中部平坦中部平坦边缘陡峭边缘陡峭500米以米以上上地面

10、起伏地面起伏大大200米以上，米以上，500米以下米以下地面起伏缓地面起伏缓四周高中四周高中间低间低200米以米以下下平坦平坦中稀中稀周密周密密集密集较稀较稀周密周密中稀中稀稀疏稀疏3、等高线地形图的综合应用、等高线地形图的综合应用（1 1）公路、铁路线建设一般沿等高线走，）公路、铁路线建设一般沿等高线走，可以减少施工难度可以减少施工难度可减少修路的工程量可减少修路的工程量道路平坦道路平坦,利于车辆行驶利于车辆行驶不易造成水土流失不易造成水土流失EF间修建公路：间修建公路：（2 2）水库大坝的选址：一般选在峡谷处，且考）水库大坝的选址：一般选在峡谷处，且考虑水库库址应选在河谷、山谷地区虑水库库

11、址应选在河谷、山谷地区“口袋形口袋形”洼地处洼地处坝高计算和最大库容面积估算坝高计算和最大库容面积估算（3 3）平原地区发展耕作业，山地、丘陵）平原地区发展耕作业，山地、丘陵发展林业。发展林业。（4 4）建海滨浴场、码头：浴场多选择在）建海滨浴场、码头：浴场多选择在海滨缓坡沙岸，码头选在深水港湾（等深海滨缓坡沙岸，码头选在深水港湾（等深线）。线）。（5）建疗养院：一般选在城郊山地向阳）建疗养院：一般选在城郊山地向阳坡，且坡度较缓，清静，空气新鲜，森林坡，且坡度较缓，清静，空气新鲜，森林覆盖率高的地方。覆盖率高的地方。帮助我们直观的了解和判帮助我们直观的了解和判断已知方向某一区间的地势起断已知方

12、向某一区间的地势起情况。情况。帮助我们了解野外考察时帮助我们了解野外考察时观测点的通视情况。观测点的通视情况。地形剖面图的作用地形剖面图的作用(1)(1)在等高线地形图上选出需要了解的区间并绘在等高线地形图上选出需要了解的区间并绘出两端点，绘出剖面线，如出两端点，绘出剖面线，如ABAB。(2)(2)规定剖面的水平比例尺和垂直比例尺。为了规定剖面的水平比例尺和垂直比例尺。为了突出地势陡缓情况，通常选取的垂直比例尺比突出地势陡缓情况，通常选取的垂直比例尺比水平比例尺大水平比例尺大5 52020倍。倍。(3)(3)在图纸上绘出一条水平线，如图在图纸上绘出一条水平线，如图3 3的的MNMN，在，在等高线地图剖面线上量出等高线地图剖面线上量出acac、cdcd、dede各段的各段的距离，按剖面图的水平比例尺，将量得的各段距离，按剖面图的水平比例尺，将量得的各段距离转到距离转到MNMN线上，得线上，得a a、b b、c c、d d各点，各点，通过各点作垂线，垂线长度是按各点的高通过各点作垂线，垂线长度是按各点的高程依垂直比例尺计算出来的，将垂线各端程依垂直比例尺计算出来的，将垂线各端点点a a”、b b”、c c”、d d”、e e”、f f”等连成等连成平滑的曲线，即或剖面图。平滑的曲线，即或剖面图。第一步：在剖面线上找出它与等高线的交点第一步：在剖面线上找出它与等高线的交点