宁夏吴忠市第四中学 2022-2023 学年上学期物理期末复习第三章物态变化.docx

1、吴忠市第四中学2022-2023学年上学期物理期末复习第三章物态变化复习题一、单选题(本大题共10小题)1下列现象中不会出现的现象是（）A.夏天打开冰箱门时，从冰箱里面拿出来的饮料罐外壁会“出汗”B.夏天，冷气开的很强的出租车车窗外侧玻璃上“出汗”C.水的温度达到102仍不能沸腾D.冬天，小明从温暖的室内走到寒冷的室外，眼镜出现水雾2物态变化让物质世界多姿多彩。关于物态变化，下列说法不正确的是（）A.放入饮料里的冰块逐渐消失是熔化现象B.冰箱冷冻室内霜的形成是凝华现象C.衣柜里的樟脑丸变小是升华现象D.冬天口中呼出的“白气”是汽化现象3如图所示是小明同学在生活和学习中观察到的现象，其对应的解释

2、合理的是（）A.甲图，通常情况下，采用降温的方法将石油气液化储存在罐内B.乙图，舞台上的缥缈的云雾是由于干冰升华成的二氧化碳气体C.丙图，气温骤降时，给橘子喷水是利用水凝固放热防止橘子冻伤D.丁图，夏天扇风扇，人感到凉爽是因为扇风扇降低了室内温度4水是人类生存环境的重要组成部分，地球上的水在一定条件下会在固、液、气三种状态下互相转化。下列说法错误的是（）A.海洋和湖泊中的水变成水蒸气，属于汽化现象，是吸热过程B.水蒸气遇到冷空气变成小水滴，属于液化现象，是放热过程C.水蒸气遇到冷空气变成小冰晶，属于凝华现象，是吸热过程D.小水滴遇到冷空气变成小冰珠，属于凝固现象，是放热过程5在探究“水的沸腾”

3、的实验中，正确描述水的温度（T）随时间（t）变化的图象是（）A.B.C.D.6下列说法正确的是（）A.“渊冰厚三尺，素雪覆千里。”“冰”的形成是凝华现象B.“雾里山疑失，雷鸣雨未休。”“雾”的形成是汽化现象C.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”“露”的形成是液化现象D.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“霜”的形成是凝固现象7中华古诗文蕴含着丰富的物理知识。下列对古诗文中涉及的物态变化分析正确的是（）A.“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”蜡烛“流泪”是熔化现象B.“年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。”雨的形成是汽化现象C.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝固现象D.“腾蛇乘雾

4、，终为土灰。”雾的形成是升华现象8如图所示甲是固态酒精（纯）熔化曲线，乙是酒精沸腾曲线，从中获取的信息正确的是（）A.常温常压的酒精（纯）是晶体B.在-117时，酒精一定处于固液共存态C.C.0时，酒精处于气态D.酒精在沸腾过程中吸热但温度不变9下列数据中，符合实际情况的是（）A.可听声的频率范围为20-2000HzB.洗澡水的温度约为75C.0dB的声音人耳刚刚能听到D.人的正常体温约为26.510如图，冻豆腐松软鲜美，其制作过程是让新鲜的豆腐经历过哪两次物态变化（）A.先凝固后熔化 B.先凝华后熔化C.先液化后凝固 D.先凝华后汽化二、填空题(本大题共6小题)11如图所示，碘锤的两头向内凹

5、陷，锤内有一些碘粒，当用热水加热其下端，可以看到在碘锤中部出现有紫红色的碘蒸气，该过程中碘发生的物态变化是_；若停止加热，让其冷却一会儿后，发现碘锤内侧有碘颗粒析出，表明碘发生了_（选填物态变化名称）；在碘锤上端内凹部分滴几滴冷水，结果发现内凹部分的内表面上析出的碘颗粒比碘锤侧壁上的_（选填“多一些”“一样多”或“少一些”）。12“滴水成冰”和“泼水成冰”都形容天气寒冷，“滴水成冰”（如图甲所示）是在寒冷冬天，水在向下流时_成冰；“泼水成冰”（如图乙所示）是在零下三十多摄氏度的气温下洒出一杯热水就能出现“泼水成冰”的景观，这是因为热水周围含有大量的水蒸气，当水蒸气遇到温差较大的环境时，会迅速_

6、为小冰晶。（均填物态变化名称）13北方的冬天，为了防止地窖的蔬菜冻坏，人们常常在地窖里放一桶水，这是利用水的_能够_热量使地窖温度不至于太低。14马路上的洒水车在洒水时，可以将空气中的灰尘和微小颗粒物沉积下来，起到除尘的作用，尤其夏天洒水时，马路上的水_（填物态变化名称）且_（选填“吸热”或“放热”），还起到降低温度的作用；如图，冬天护路工人常向公路面撒盐除冰，这是利用_（选填“升高”或“降低”）熔点的方法来化冰。15常用温度计是根据液体的_的性质制成的，我们把标准大气压下冰水混合物的温度规定为_，把标准大气压下沸水的温度规定为_。162022年3月，我国最大推力的氢氧发动机在北京完成首次试车

7、，氢氧发动机为火箭腾飞提供“硬核”动力。为便于运输和储存，通常采用_和_的方式将氢气和氧气分别储存于火箭的液氢贮箱和液氧贮箱。三、实验题(本大题共6小题)17图甲是阿杰同学探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验装置图。（1）如图乙所示，温度计的示数为_；（2）安装实验器材时，阿杰应按照_（选填“从上到下”或“从下到上”）的顺序进行；（3）阿杰同学将冰熔化的过程绘制成如图丙所示的温度随时间变化的图象。分析图象数据可知，冰是_（选填“晶体”或“非晶体”）；（4）当试管中的冰全部熔化成水后，继续用酒精灯加热，试管中的水_（选填“能”或“不能”）沸腾，原因是_；（5）当加热至14分钟时，阿杰观察到烧杯中

8、的气泡大小变化如图丁_（选填“A”或“B”）所示。18探究影响液体蒸发快慢的因素。（1）提出问题：结合晾衣服的生活经验，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？（2）猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关。a.液体的表面积b.液体的温度c.液体表面上方空气流动的快慢（3）进行实验、收集证据（针对猜想a）。取两块相同的玻璃板。在玻璃板上分别滴一滴_相同的酒精。使两滴酒精的_明显不同，如图所示。保持酒精的_和酒精_相同。一段时间后，两块玻璃板上剩余的酒精明显不同。（4）分析与论证：得出结论。（5）应用：下列事例中是应用液体蒸发的快慢与液体表面积关系的是_。A、将湿谷子放在阳光下暴晒B、用保鲜膜将切为一

9、半的西瓜包扎好C、用吹风机快速干手上的水（6）液体蒸发时会吸热，请你举一个应用液体蒸发吸热的事例：_。19如图甲是小亮设计的能做“探究冰熔化时温度的变化规律”和“探究水沸腾时温度变化的特点”实验的装置。（1）小亮利用如图甲所示的装置进行实验，其中存在两处错误，请找出一处并说明原因：_。（2）改正错误后重新实验，观察并记录温度计A的示数，作出如图乙所示的图像。通过图乙分析可知冰是_（选填“晶体”或“非晶体”）。（3）图乙中，t1t2阶段试管中的物质处于_状态，此过程中温度不变，内能_。（4）观察并记录温度计B的示数，绘制出图丙的图像，根据图像可知水的沸点为_，说明当地的大气压_1个标准大气压。（

10、5）观察到烧杯中的水已沸腾，且A、B两温度计示数相同，此时试管中的水_沸腾（选填“会”或“不会”）。20某小组在“探究水的沸腾”实验中：（1）组装实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，应当先调整固定_的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）。（2）你认为_是水沸腾时的情景（选填“甲”或“乙”）。（3）某时刻温度计的示数如上图丙所示，温度值为_，沸腾过程中撤去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是_。（4）小明和小红分别利用质量相等的水按图中装置同时进行实验，正确操作，却分别得出如图丁所示甲、乙两条不同的图线，原因可能是_。（5）小华探究盐水的沸腾实验，测出盐水沸点后，继

11、续加热，2分钟后，发现温度计示数有所上升，他们考虑到可能是由于气压上升了，但是观察气压计发现示数不变，他们推测导致温度上升的可能原因是_。21小明用干冰（固态二氧化碳）完成了下列实验。（1）如图甲，把干冰放入水中时，会发现在水面上方会出现大量“白雾”，这种“白雾”其本质是_（选填“水蒸气”“二氧化碳气体”或“小水珠”）。（2）把干冰放入瓶子中，在瓶口套气球（如图乙），气球体积会逐渐变大，是因为干冰发生了 _（填物态变化名称）。（3）一段时间后，瓶子底部的外壁出现了白霜，白霜的形成是因为靠近瓶子外壁的_（选填“空气”或“水蒸气”）_（填物态变化名称）形成的。（4）如图丙，将装有少量碘颗粒的玻璃管

12、放入开水中，仔细观察，碘颗粒发生的物态变化与上题_选填“（2）”或“（3）”中相同。22小丽同学在学习物质熔化和凝固这部分知识的过程中，做了探究“某种物质熔点和凝固点”的实验，得到的实验数据如图甲和乙所示。（1）甲图中温度计显示的读数为_；（2）乙图中，第5min时，这种物质处于_（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）。该图像表示的物态变化过程为_（选填“熔化”或“凝固”），在该过程中，这种物质_（选填“吸收”或“放出”）热量，温度_（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）；（3）这种物质的熔点或凝固点为_，该物质是_（选填“晶体”或“非晶体”）。四、简答题(本大题共1小题)2375%酒精湿巾可以有效杀菌，对疫情防控起一点作用。（1）当我们用其擦手杀菌时，为什么手会感到凉爽？（2）如图的酒精湿巾说明书中要求揭开贴纸抽取湿巾后要及时合上，要置于阴凉处，避免阳光直射。请用所学的物理知识解释要求这样做的原因。5