真我价值-课件.ppt

1、Coaching Principles第二讲第二讲愿景愿景价值价值目标目标成果成果为自己的人生订一个方向为自己的人生订一个方向真我价值真我价值行动带来的直接好处行动带来的直接好处生命追求的核心推动力生命追求的核心推动力 从更深层次把握客户行动的真正内在动力从更深层次把握客户行动的真正内在动力 从真我价值出发，客户在行为模式上有更从真我价值出发，客户在行为模式上有更广阔的选择空间广阔的选择空间爽爽!控制赢完美爱亲情刺激独特优雅炫耀优越定向（自己与客户）：定向（自己与客户）：l以支持与贡献为目的以支持与贡献为目的l坦言可能涉及隐私坦言可能涉及隐私l承诺教练操守承诺教练操守l中性，无好坏对错中性，无

2、好坏对错l达成共识：开放主动、积极配合达成共识：开放主动、积极配合从行为开始从行为开始l邀请客户尽可能多的写下常做的行为邀请客户尽可能多的写下常做的行为“平时经常做什么？平时经常做什么？”“平时喜欢做什么？平时喜欢做什么？”“做些什么样的活动的时候乐此不疲？做些什么样的活动的时候乐此不疲？”“有什么样的活动经常做，而且没有压力？有什么样的活动经常做，而且没有压力？”“”l留意客户反应，找到原因及时处理留意客户反应，找到原因及时处理“迂回迂回”可能的障碍可能的障碍l“你小的时候经常喜欢玩什么？你小的时候经常喜欢玩什么？”l“有的时候可能你已经很累了，除了休息外，依然有的时候可能你已经很累了，除了

3、休息外，依然很想做什么活动？很想做什么活动？”l“当你觉得郁闷沮丧的时候，喜欢做些什么样的活当你觉得郁闷沮丧的时候，喜欢做些什么样的活动让自己开心起来？动让自己开心起来？”l“当你一个人无所事事，毫无压力的时候，你会选当你一个人无所事事，毫无压力的时候，你会选择去做什么？择去做什么？”筛选行为筛选行为l真我价值推动的行为特征是：真我价值推动的行为特征是：客户追求的核心是过程中的体验，而不是结果客户追求的核心是过程中的体验，而不是结果小的时候常常做小的时候常常做现在也还经常做现在也还经常做虽然没有做或不敢做，但心底里很想做虽然没有做或不敢做，但心底里很想做有时会不自觉地做了有时会不自觉地做了 作

4、为交换而做作为交换而做 应该、需要、责任应该、需要、责任 想做，但很难做到想做，但很难做到 真心喜欢真心喜欢 乐此不疲乐此不疲 享受过程享受过程 没有压力没有压力 有满足感有满足感最少五项以上，否则回最少五项以上，否则回2l在过程当中教练需要：在过程当中教练需要：留意客户这些行为的特点留意客户这些行为的特点把握客户在行为当下的体验把握客户在行为当下的体验大胆假设，小心求证大胆假设，小心求证l仔细聆听、重视感受、敢于大胆做出假设仔细聆听、重视感受、敢于大胆做出假设l将假设直接与客户求证。常用例句：将假设直接与客户求证。常用例句：“如果我说你做这些活动是为了满足如果我说你做这些活动是为了满足x，你

5、同意吗？，你同意吗？“你觉得你的真我价值是否有可能存在你觉得你的真我价值是否有可能存在x呢？呢？”l中立镇定面对否定，继续探索中立镇定面对否定，继续探索其它技巧其它技巧l善用善用常见真我价值元素表常见真我价值元素表l启发客户自我洞察，并非一味依赖教练启发客户自我洞察，并非一味依赖教练l真我价值可能在真我价值可能在3个左右，努力深挖、合并雷同个左右，努力深挖、合并雷同l善于做关键性假设问题，帮助客户从中区分善于做关键性假设问题，帮助客户从中区分从中挖掘打网球打麻将逛街看电影看书开车旅游聊天激情激情 活出真我活出真我 自由选择自由选择 真我价值真我价值 1.聆听及观察2.了解及发掘3.求证及运用9

6、、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2022-12-152022-12-15Thursday,December 15,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022-12-152022-12-152022-12-1512/15/2022 9:59:59 PM11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2022-12-152022-12-152022-12-15Dec-2215-Dec-2212、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2022-12-152022-12-152022-

7、12-15Thursday,December 15,202213、He who seize the right moment,is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2022-12-152022-12-152022-12-152022-12-1512/15/202214、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年12月15日星期四2022-12-152022-12-152022-12-1515、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年12月2022-12-152022-12-152022-12-1512/15/202216、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2022-12-152022-12-15December 15,202217、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022-12-152022-12-152022-12-152022-12-15 谢谢观赏谢谢观赏 You made my day!You made my day!我们，还在我们，还在路路上上