第1节-物质跨膜运输的实例剖析课件.ppt

1、 细胞是一个开放的系统，每时每刻都与环境细胞是一个开放的系统，每时每刻都与环境进行着物质的交换。物质的出入都要经过细胞膜。进行着物质的交换。物质的出入都要经过细胞膜。细胞内外的物质并不能自由地出入细胞，细胞内外的物质并不能自由地出入细胞，原因是原因是细胞膜能够控制物质的进出进行选择。细胞膜能够控制物质的进出进行选择。第第1 1节节 物质跨膜运输的实例物质跨膜运输的实例一、细胞的吸水和失水一、细胞的吸水和失水二、物质跨膜运输的其他实例二、物质跨膜运输的其他实例举例说出细胞膜是选择透过性膜。举例说出细胞膜是选择透过性膜。尝试提出问题，作出假设尝试提出问题，作出假设(探究性实验）探究性实验）等四章细

2、胞物质输入和输出等四章细胞物质输入和输出想一想：漏斗管内的液面为什么会升高？想一想：漏斗管内的液面为什么会升高？具备具备渗透作用的两个条件渗透作用的两个条件，单位时间内透单位时间内透过半透膜进入漏斗的水分子数量多于从漏斗渗出的过半透膜进入漏斗的水分子数量多于从漏斗渗出的水分子数量，使得管内液面升高。水分子数量，使得管内液面升高。2.半透膜半透膜：一些物质：一些物质（如水分子、葡萄糖等）（如水分子、葡萄糖等）能透能透过，而另一些物质不能透过多孔性薄膜过，而另一些物质不能透过多孔性薄膜渗透作用渗透作用：1.概念指概念指水分子（或其他溶剂分子）水分子（或其他溶剂分子）透过透过半透膜半透膜的扩散，称为

3、渗透作用。的扩散，称为渗透作用。3.渗透作渗透作用必须具用必须具备的条件备的条件1.具有一层具有一层半透膜半透膜2.膜两侧的溶液具有膜两侧的溶液具有浓度差浓度差小组讨论1如果用纱布代替玻璃纸，漏斗管内的液面还如果用纱布代替玻璃纸，漏斗管内的液面还会升高吗？为什么会升高吗？为什么2如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？为什么溶液，结果会怎样？为什么不会不会不具备半透膜不具备半透膜夜面不会升高夜面不会升高 半透膜两侧不具备浓度差半透膜两侧不具备浓度差以上两种现象说明：以上两种现象说明：渗透作用的两个条件缺一不可渗透作用的两个条件缺一不可半透膜

4、与选择透过性膜的区别半透膜与选择透过性膜的区别 一些物质一些物质（一般是水分子物质）（一般是水分子物质）能透过，能透过，而另一些物质不能透过的而另一些物质不能透过的多孔性薄膜多孔性薄膜。（无生物活性）（无生物活性）选择透过性膜选择透过性膜相当于相当于半透膜，反之则不然半透膜，反之则不然。半透膜半透膜：选择透过选择透过性膜性膜：指指水分子水分子可以自由通过，细胞要可以自由通过，细胞要选择吸收选择吸收的的离子离子、小分子小分子可以通过，而其他的可以通过，而其他的离子、小离子、小分子和大分子分子和大分子则不能通过的生物膜。则不能通过的生物膜。（有生物活性）（有生物活性）物质能否通过半透膜取决什么？物

5、质能否通过半透膜取决什么？物质能否通过生物膜取决什么？物质能否通过生物膜取决什么？物质大小与膜的孔径物质大小与膜的孔径细胞是否需要细胞是否需要 渗透原理渗透原理:水分子可以自由进出，水分子可以自由进出，从水分子相对含从水分子相对含量量多的方向多的方向向向水分子水分子相对含量少相对含量少方向移动方向移动。原因（中水分子的数量小于中水分子的数量）原因（中水分子的数量小于中水分子的数量）原因（中水分子的数量大于中水分子的数量）原因（中水分子的数量大于中水分子的数量）水分子从水分子从B向向 A移动移动 当溶液当溶液A浓度浓度大于大于溶液溶液B时：时：当溶液当溶液A浓度浓度小于小于溶液溶液B时：时：水分

6、子从水分子从A向向B移动。移动。小组讨论：下列现象水分子的移动方向小组讨论：下列现象水分子的移动方向正确的描述：正确的描述：1由低浓度向高浓度方向移动由低浓度向高浓度方向移动 2由水分子多向水分子少方向移动由水分子多向水分子少方向移动 细胞吸水：细胞吸水：细胞质浓度细胞质浓度外界溶液浓度外界溶液浓度 细胞失水：细胞失水：细胞质浓度细胞质浓度外界溶液浓度外界溶液浓度 动态平衡：外界溶液浓度动态平衡：外界溶液浓度细胞质浓度细胞质浓度思考：动物思考：动物细胞吸水或失水取决于什么细胞吸水或失水取决于什么1细胞质细胞质浓度浓度与与外界溶液浓度外界溶液浓度差值。细胞膜相差值。细胞膜相当于半透膜（具备渗透作

7、用的两个条件）当于半透膜（具备渗透作用的两个条件）一般情况，一般情况，差值较大差值较大时吸水或时吸水或失水较多。失水较多。动物细胞的吸水和动物细胞的吸水和失水的原理与红细失水的原理与红细胞一样。胞一样。一、动物细胞的吸水和失水一、动物细胞的吸水和失水差值的大小差值的大小对渗透速率对渗透速率有何影响有何影响红细胞的细胞膜是不红细胞的细胞膜是不是相当于是相当于“问题探讨问题探讨”中所说的半透膜？中所说的半透膜？二植物细胞的吸水和失水；阅读阅读P61-63叶叶成熟植物成熟植物细胞是否具备发细胞是否具备发生渗透作用的两个条件：生渗透作用的两个条件：2.细胞液细胞液具有一定浓度与外界溶液间存在浓度差（外

8、因）具有一定浓度与外界溶液间存在浓度差（外因）3.细胞壁是全透性对细胞的吸水和失水没有影响细胞壁是全透性对细胞的吸水和失水没有影响；细胞质细胞质液泡膜液泡膜1 1原生质层原生质层具有选择具有选择透过性透过性（内因）（内因）相当于相当于 半透膜半透膜细胞液细胞液细胞膜细胞膜外界溶液浓度外界溶液浓度大于大于细胞液细胞液 的浓度的浓度细胞失水细胞失水。该现象叫。该现象叫植物细胞质壁分植物细胞质壁分离现象离现象植物细胞质壁分植物细胞质壁分离复原现象离复原现象外界溶液浓度小于细胞液的外界溶液浓度小于细胞液的浓度浓度细胞吸水细胞吸水。该现象叫该现象叫小组讨论发生上述现象的原因：小组讨论发生上述现象的原因：

9、二、物质跨膜运输的其他实例二、物质跨膜运输的其他实例 细胞的吸水和失水是水分子细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度顺相对含量的梯度跨膜跨膜运输的过程。其他物质的跨膜运输是怎样的呢？运输的过程。其他物质的跨膜运输是怎样的呢？科学家做过这样的实验：将含钙离子、镁离子和硅离子科学家做过这样的实验：将含钙离子、镁离子和硅离子的培养液分别培养番茄和水稻，一段时间后，番茄培养的培养液分别培养番茄和水稻，一段时间后，番茄培养液中钙离子和镁离子浓度下降，水稻培养液中钙离子和液中钙离子和镁离子浓度下降，水稻培养液中钙离子和镁离子浓度增高。硅离子则刚好相反：水稻吸收大量的镁离子浓度增高。硅离子则刚好相反：水稻

10、吸收大量的硅离子，而番茄几乎不吸收硅离子。硅离子，而番茄几乎不吸收硅离子。水稻培养液中的钙离子、镁水稻培养液中的钙离子、镁离子浓度为什么会增高？离子浓度为什么会增高？根据资料小组分析讨论根据资料小组分析讨论培养过程中，水稻吸收水分、培养过程中，水稻吸收水分、硅离子较多，吸收钙、镁较硅离子较多，吸收钙、镁较少（需求量低）而导致其浓少（需求量低）而导致其浓度升高。度升高。讨论讨论1同一种作物对不同无机盐的吸收有差异吗？同一种作物对不同无机盐的吸收有差异吗？有差异。有差异。讨论讨论2初始浓度初始浓度2Si2Mg2Ca离子离子该实验说明什么：该实验说明什么：不同作物对相同无机盐的吸收有差异吗？不同作物

11、对相同无机盐的吸收有差异吗？不一定。主要取决于不一定。主要取决于细胞生命活动的需要。细胞生命活动的需要。水分子跨膜运输是顺相对含量水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的，其他物质的跨膜运输梯度的，其他物质的跨膜运输也是这样吗？也是这样吗？小组讨论小组讨论3 细胞对物质的吸收有选择吗？细胞对物质的吸收有选择吗？如果有，这种选择有普遍性吗？如果有，这种选择有普遍性吗？有。这种选择具有普遍性，有。这种选择具有普遍性，是由生物膜的特性所决定的。是由生物膜的特性所决定的。人体甲状腺滤人体甲状腺滤泡上皮细胞具泡上皮细胞具有很强的摄取有很强的摄取碘的能力，血碘的能力，血液中的碘质量液中的碘质量浓度浓度250mg/

12、L，而甲状腺滤泡而甲状腺滤泡上皮细胞内碘上皮细胞内碘浓度比血液中浓度比血液中高高20-30倍。倍。小组讨论小组讨论4 不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的差异。不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的差异。几种微生物体内的矿物质含量几种微生物体内的矿物质含量(占全部矿物质的占全部矿物质的%)微生物微生物大肠杆菌大肠杆菌33.9912.95圆褐固氮菌圆褐固氮菌4.932.41酵母菌酵母菌51.0938.66米曲霉米曲霉48.5528.1652OPOK2阅读阅读64页最后一自然段页最后一自然段上述实例说明：细胞膜和其他生物膜都是选择上述实例说明：细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜透过性膜三、渗

13、透作用原理的应用三、渗透作用原理的应用（1）农作物要合理灌溉：满足植物需求降低）农作物要合理灌溉：满足植物需求降低 土壤溶液的浓度土壤溶液的浓度（2）移栽植物时要去掉部分枝叶）移栽植物时要去掉部分枝叶（3）农业生产中要合理施肥否则会造成烧苗）农业生产中要合理施肥否则会造成烧苗现象：避免土壤溶液的浓度过高现象：避免土壤溶液的浓度过高 （4）生活中杀菌、防腐、腌制食品（如使用）生活中杀菌、防腐、腌制食品（如使用糖、盐腌渍蔬菜水果）在食品的外面形成很高糖、盐腌渍蔬菜水果）在食品的外面形成很高浓度的溶度，使微生物不能生存浓度的溶度，使微生物不能生存 中央液泡大小中央液泡大小原生质层的位置原生质层的位置

14、细胞细胞大小大小蔗糖溶液蔗糖溶液清水清水实验记录实验记录资资料包料包：变小变小原生质层脱离细原生质层脱离细胞壁胞壁基本基本不变不变逐渐恢复逐渐恢复原来大小原来大小原生质层恢复原生质层恢复原来位置原来位置基本基本不变不变 探究活动材料和仪器的准备包括：探究活动材料和仪器的准备包括：质量分数为质量分数为30%的蔗糖溶液、的蔗糖溶液、清水、清水、新鲜新鲜紫色洋葱鳞茎、解剖刀或刀片、尖嘴镊、载玻紫色洋葱鳞茎、解剖刀或刀片、尖嘴镊、载玻片、盖玻片、小滴管、吸水纸、显微镜等。片、盖玻片、小滴管、吸水纸、显微镜等。新鲜洋葱鳞茎外表皮（紫色洋葱最好）是进新鲜洋葱鳞茎外表皮（紫色洋葱最好）是进行此项实验的较理想

15、材料。它既容易被剥离而制行此项实验的较理想材料。它既容易被剥离而制成临时装片，又很容易在显微镜下观察。实践证成临时装片，又很容易在显微镜下观察。实践证明：质量分数为明：质量分数为30%的蔗糖溶液很容易使洋葱鳞的蔗糖溶液很容易使洋葱鳞茎外表皮细胞发生质壁分离，短时间内对细胞的茎外表皮细胞发生质壁分离，短时间内对细胞的伤害小；而清水又可使质壁分离得到复原。伤害小；而清水又可使质壁分离得到复原。2、植物细胞的吸水和失水、植物细胞的吸水和失水探究探究 以下操作可供参考：以下操作可供参考：1.剥取洋葱鳞茎的鳞片叶，外表皮紫色较剥取洋葱鳞茎的鳞片叶，外表皮紫色较浓的更好。用解剖刀或刀片在叶片外表皮划浓的更

16、好。用解剖刀或刀片在叶片外表皮划一一0.5 cm见方的见方的“井井”字。字。2.用尖嘴镊从用尖嘴镊从“井井”字中央的一角小心地字中央的一角小心地将洋葱鳞片叶外表皮撕下，平铺在载玻片中将洋葱鳞片叶外表皮撕下，平铺在载玻片中央。央。3.用小滴管在表皮上滴一滴质量分数为用小滴管在表皮上滴一滴质量分数为30%的蔗糖溶液，盖上盖玻片。用吸水纸吸的蔗糖溶液，盖上盖玻片。用吸水纸吸去多余液体。（这样重复几次，盖玻片下的去多余液体。（这样重复几次，盖玻片下的洋葱鳞片叶表皮浸润在蔗糖溶液中）洋葱鳞片叶表皮浸润在蔗糖溶液中）4.用低倍显微镜观察，看细胞的中央液泡用低倍显微镜观察，看细胞的中央液泡是否逐渐变小，原生

17、质层又有什么变化？是否逐渐变小，原生质层又有什么变化？在显微镜下观察，可见原生质缓慢收缩，在显微镜下观察，可见原生质缓慢收缩，逐渐出现与细胞壁分离的现象，直到原生质收逐渐出现与细胞壁分离的现象，直到原生质收缩成球状小团，与细胞壁完全分开。缩成球状小团，与细胞壁完全分开。5.在盖玻片的一侧滴加清水，用吸水纸在盖在盖玻片的一侧滴加清水，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸收，重复几次，使清水置换蔗糖玻片的另一侧吸收，重复几次，使清水置换蔗糖溶液。溶液。6.在显微镜下观察，中央液泡是否变大，原在显微镜下观察，中央液泡是否变大，原生质层的位置有没有变化。生质层的位置有没有变化。可见质壁分离现象缓慢复原可见质壁分

18、离现象缓慢复原植物细胞是一个渗透系统植物细胞是一个渗透系统细胞吸水的方式细胞吸水的方式吸胀吸水吸胀吸水渗透吸水渗透吸水举例：举例：未成熟植物细胞、干种子等未成熟植物细胞、干种子等 细胞结构特点：细胞结构特点：没有形成大的中央液泡没有形成大的中央液泡条件：条件：成熟的中央有液泡的植成熟的中央有液泡的植物细胞物细胞细胞结构特点：细胞结构特点：细胞质有大液泡；细细胞质有大液泡；细胞壁具全透性；原生质层具选择透过性；胞壁具全透性；原生质层具选择透过性；细胞液具有一定浓度。细胞液具有一定浓度。原理：原理：靠细胞内的亲水性物质（蛋白质、靠细胞内的亲水性物质（蛋白质、淀粉、纤维素）吸收水分淀粉、纤维素）吸收

19、水分（主要的吸水方式）（主要的吸水方式）实例：实例：成熟的植物细胞成熟的植物细胞原理：原理：具选择透过性膜和浓度差具选择透过性膜和浓度差表达与交流：表达与交流：将本小组的问题、过程、结果和将本小组的问题、过程、结果和结论与其他小组交流。如果有必要，还结论与其他小组交流。如果有必要，还需要对本组实验方案进行修改。需要对本组实验方案进行修改。进一步进一步探究：探究：植物细胞会由于过植物细胞会由于过多吸水而涨破吗？多吸水而涨破吗？生物膜的概念：生物膜的概念：指细胞内所有的生物膜，包括细胞指细胞内所有的生物膜，包括细胞膜、细胞器、核膜。膜、细胞器、核膜。生物膜的特性：生物膜的特性：选择透过性膜。选择透

20、过性膜。（水分子可自由通过，一些离子和小分子（水分子可自由通过，一些离子和小分子也可通过，而其他的离子、小分子和大分子也可通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过）。则不能通过）。与社会的联系与社会的联系 不同的饮料浓度不同，根据本节知识判断不同的饮料浓度不同，根据本节知识判断选用不同浓度的饮料对机体细胞有什么影响？选用不同浓度的饮料对机体细胞有什么影响？浓度低的饮料可以用来补充体内水分，浓浓度低的饮料可以用来补充体内水分，浓度高的饮料可能使机体细胞脱水度高的饮料可能使机体细胞脱水。细胞吸水有三种方式：未形成液泡的细胞吸水有三种方式：未形成液泡的细胞，靠吸涨作用吸水；液泡形成以后，细胞，靠

21、吸涨作用吸水；液泡形成以后，细胞主要靠渗透作用吸水；与渗透作用无细胞主要靠渗透作用吸水；与渗透作用无关的代谢性吸水。在这三种方式中以渗透关的代谢性吸水。在这三种方式中以渗透作用吸水为主。渗透作用是水分进出细胞作用吸水为主。渗透作用是水分进出细胞的基本过程的基本过程 。将小片植物组织放入比其液泡更浓的外界将小片植物组织放入比其液泡更浓的外界溶液中时，外界溶液就是溶液中时，外界溶液就是“低水势溶液低水势溶液”，细，细胞内的水分就会离开细胞，即发生细胞失水，胞内的水分就会离开细胞，即发生细胞失水，直至原生质体从细胞壁上脱离，并收缩到细胞直至原生质体从细胞壁上脱离，并收缩到细胞中央，外界溶液就自由地穿

22、过细胞壁，填充了中央，外界溶液就自由地穿过细胞壁，填充了收缩的原生质和细胞壁之间的空间，即细胞发收缩的原生质和细胞壁之间的空间，即细胞发生了生了质壁分离质壁分离；将这样的细胞放入；将这样的细胞放入“高水势溶高水势溶液液”中，水分就会从高水势溶液进入细胞，即中，水分就会从高水势溶液进入细胞，即细胞吸水，可产生细胞吸水，可产生质壁分离复原质壁分离复原。所以通常所说的所以通常所说的“高渗溶液高渗溶液”其实就是其实就是“低水势溶液低水势溶液”，所谓，所谓“低渗溶液低渗溶液”就是就是“高高水势溶液水势溶液”。（2009 海南）已知鱼鳔是一种半透膜。若向海南）已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的鱼鳔

23、内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10%蔗糖蔗糖溶液的烧杯中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶溶液的烧杯中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是（液浓度随时间变化趋势的示意图是（）烧杯内蔗糖溶液浓烧杯内蔗糖溶液浓度度时间时间A烧杯内蔗糖溶液浓烧杯内蔗糖溶液浓度度时间时间D烧杯内蔗糖溶液浓烧杯内蔗糖溶液浓度度时间时间B烧杯内蔗糖溶液浓烧杯内蔗糖溶液浓度度时间时间CB 解析：渗透作用的发生条件是解析：渗透作用的发生条件是有半透膜、有浓度差，其结果是使有半透膜、有浓度差，其结果是使膜的两侧渗透压相等

24、。所以烧杯外膜的两侧渗透压相等。所以烧杯外的蔗糖溶液会因为失水而使浓度上的蔗糖溶液会因为失水而使浓度上升，而鱼鳔内的蔗糖溶液因吸水而升，而鱼鳔内的蔗糖溶液因吸水而使浓度下降，当二者渗透压相等时使浓度下降，当二者渗透压相等时浓度不再变化。所以浓度不再变化。所以B正确。正确。1.以下可以发生渗透作用的是以下可以发生渗透作用的是（）A.煮熟的马铃薯条放入水中煮熟的马铃薯条放入水中 B.把干种子放在清水中把干种子放在清水中C.烈日下菠菜叶子下垂烈日下菠菜叶子下垂D.放在盐水中的萝卜变软放在盐水中的萝卜变软D 2.将人类的红血球置于不同浓度蔗糖液中，将人类的红血球置于不同浓度蔗糖液中，浸泡半小时之后的结

25、果如图。依照血球外形的浸泡半小时之后的结果如图。依照血球外形的变化判断蔗糖液的浓度，由高到低排列，正确变化判断蔗糖液的浓度，由高到低排列，正确的是（的是（）A.甲乙丙丁甲乙丙丁 B.丁甲乙丙丁甲乙丙 C.丙丁甲乙丙丁甲乙D.丙乙丁甲丙乙丁甲D 3.田间一次施肥过多，作物变得枯萎发黄，俗田间一次施肥过多，作物变得枯萎发黄，俗称称“烧苗烧苗”。其原因是（。其原因是（）A.根细胞从土壤中吸收的养分过多根细胞从土壤中吸收的养分过多 B.根细胞不能从土壤中吸水根细胞不能从土壤中吸水 C.根系不能将水向上运输根系不能将水向上运输 D.根系被肥料分解释放的热能烧毁根系被肥料分解释放的热能烧毁 B 4.将将n

26、块（块（n5）质量、体积相同并去皮）质量、体积相同并去皮的马铃薯块茎分别放在不同的质量浓度的蔗糖的马铃薯块茎分别放在不同的质量浓度的蔗糖溶液中，溶液中，15min后，测定马铃薯块茎的质量，后，测定马铃薯块茎的质量，并根据测定结果制成直角坐标图。在下图中，并根据测定结果制成直角坐标图。在下图中，你认为能表示本实验结果的是（你认为能表示本实验结果的是（）D蔗糖浓度蔗糖浓度蔗糖浓度蔗糖浓度ABCD 5.将洋葱表皮细胞浸入浓度为将洋葱表皮细胞浸入浓度为1mol/L的的 KNO3溶液中，溶液中，细胞发生质壁分离。细胞发生质壁分离。但过一段时间后，但过一段时间后，自动发生质壁分离复原，表皮细胞又恢复到原来

27、自动发生质壁分离复原，表皮细胞又恢复到原来状态。分析状态。分析 （1）发生质壁分离的原因是什么？）发生质壁分离的原因是什么？（2）自动发生质壁分离复原的原因？）自动发生质壁分离复原的原因？（3）以上事实表明细胞膜对）以上事实表明细胞膜对 的通透性存在差的通透性存在差异，所以它是一种选择透过性膜。异，所以它是一种选择透过性膜。答案答案（1）洋葱表皮细胞液的浓度小于外界）洋葱表皮细胞液的浓度小于外界溶液浓度，细胞渗透失水；又由于细胞壁的溶液浓度，细胞渗透失水；又由于细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性，便导致质壁伸缩性小于原生质层的伸缩性，便导致质壁分离。分离。（2）由于细胞可选择性地吸收）由于细胞

28、可选择性地吸收K和和NO3，导致细胞液浓度增加直至大于外界溶液的浓度，导致细胞液浓度增加直至大于外界溶液的浓度，细胞开始吸水，从而发生质壁分离复原。细胞开始吸水，从而发生质壁分离复原。（3）离子。）离子。6.若向日葵的某种细胞间隙的水势为若向日葵的某种细胞间隙的水势为A，细，细胞液的水势为胞液的水势为B，细胞质基质的水势为，细胞质基质的水势为C，则当，则当它因缺水而萎蔫时，三者之间的水势关系是它因缺水而萎蔫时，三者之间的水势关系是 _答案是：答案是：BCA 分析：某溶液的水势高低与其渗透压高低分析：某溶液的水势高低与其渗透压高低是负相关的，水势越高，则其渗透压就越低。是负相关的，水势越高，则其渗透压就越低。水分总是从高水势流向低水势，即从低渗透压水分总是从高水势流向低水势，即从低渗透压一侧流向高渗透压。一侧流向高渗透压。1.1.。2.2.。3.3.。提示：提示：农业生产上的轮作正是针对不同作农业生产上的轮作正是针对不同作物根系对矿质元素的选择性吸收而采取的生产物根系对矿质元素的选择性吸收而采取的生产措施。如果长期在同一块田里种植同种作物，措施。如果长期在同一块田里种植同种作物，地力就会下降（俗称伤地），即某些元素含量地力就会下降（俗称伤地），即某些元素含量下降，这样就会影响作物的产量。下降，这样就会影响作物的产量。