1、 你们知道画面画的是谁你们知道画面画的是谁?是谁画的是谁画的? 画家徐悲鸿画家徐悲鸿 自画像自画像 对比徐悲鸿的照片和画家自画像，对比徐悲鸿的照片和画家自画像， 说说画家抓住了自己外貌的什么特点说说画家抓住了自己外貌的什么特点? 发发 型型 五五 官官 脸脸 型型 人民美术出版社义务教育教科书人民美术出版社义务教育教科书 一年级下册一年级下册 第第8 8课课 为为作画步骤作画步骤排一排顺序吧！排一排顺序吧！ 观察自己观察自己 勾画脸形勾画脸形 再画细节再画细节 涂上颜色涂上颜色 照镜子照镜子观察自己观察自己，看看外貌有什么特点。，看看外貌有什么特点。 两个人一组两个人一组互相说说互相说说有什么
2、不同有什么不同? 想一想可以用怎样的想一想可以用怎样的线条线条表现表现? 对比说说他们的对比说说他们的长相不同长相不同之处之处? 脸型脸型特点特点 五官五官特征特征 头发头发长短长短 对比两位同学对比两位同学长相不同长相不同? 发型发型 表现了哪些表现了哪些人物特点人物特点? ? 不同的发型不同的发型 表现的有什么不同表现的有什么不同? ? 欢乐地歌唱欢乐地歌唱 两位同学都在干什么两位同学都在干什么? ? 这两幅作品抓住了人物的什么特点这两幅作品抓住了人物的什么特点? ? 涂上漂亮的颜色吧，更加神采飞扬。涂上漂亮的颜色吧，更加神采飞扬。 这两幅作品抓住了人物的什么特点这两幅作品抓住了人物的什么
3、特点? ? 有趣的表情有趣的表情 两幅作业分别是用什么不同的形式表现的两幅作业分别是用什么不同的形式表现的? 油画棒油画棒 水水 粉粉 画面的构图安排有什么特点画面的构图安排有什么特点? 看一看，小朋友们画的自己吧！看一看，小朋友们画的自己吧！ 线条还是很生动吧！线条还是很生动吧！ 我画得怎么样我画得怎么样? ? 看一看，小朋友们画的自己吧！看一看，小朋友们画的自己吧！ 看一看，小朋友们画的自己吧！看一看，小朋友们画的自己吧！ 看一看，小朋友们画的自己吧！看一看，小朋友们画的自己吧！ 有点严肃是不是！有点严肃是不是！ 其实我很活泼。其实我很活泼。 作业要求作业要求: 照镜子照镜子 画自己画自己 抓特点抓特点 别忘记别忘记 1 1、根据脸型勾画轮廓、根据脸型勾画轮廓 2 2、添画头发和五官、添画头发和五官 3 3、线描或上色均可、线描或上色均可 1 1、说一说自己有哪些收获、说一说自己有哪些收获? ? 2 2、对照同学说说他画的像吗，抓住了哪、对照同学说说他画的像吗，抓住了哪 些特点。些特点。 评评 价价 我们是快快乐乐一家人我们是快快乐乐一家人 把作业张贴在一起，组成一个全家福吧！把作业张贴在一起，组成一个全家福吧！
