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格式:PPTX , 页数:9 ,大小:1.13MB ,
文档编号:451909      下载积分:3 文币
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观察人物的比例观察人物的比例 头一头一 身二身二 腿三腿三 摆一摆摆一摆 思考:人体的哪思考:人体的哪 些关节可以活动?些关节可以活动? 说一说说一说 新发现新发现? 颈颈 v 腰腰 肩关节肩关节 肘肘关节关节 腕腕关节关节 髋髋关节关节 踝踝关节关节 膝膝关节关节 基本方法:基本方法: 画动态线画动态线 哪个更真实?哪个更加生动?哪个更真实?哪个更加生动? 哪幅作品哪幅作品细节描写细节描写的更加生动的更加生动? 教师示范教师示范 方法:方法: 1、动态线、动态线 2、生动、夸张、生动、夸张 3、添加细节、添加细节 艺术实践艺术实践 观察分析人物动态规律观察分析人物动态规律,用线描的形式表现单个,用线描的形式表现单个 运动中的人物动态。运动中的人物动态。 要求:要求: 1、人物比例基本正确人物比例基本正确 2、人物动态生动、夸张人物动态生动、夸张 3、注意细节的刻画注意细节的刻画 4、构图适中构图适中 5、剪下你的作品,贴到展板上、剪下你的作品,贴到展板上 名画赏析名画赏析 总结总结 通过本节课的学习,希望同学们养 成良好的观察习惯,善于捕捉与表现 运动过程中人物的生动瞬间。因为, 艺术源于生活而又高于生活。

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