人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课-罗马法的起源与发展.ppt

1、 罗马法的起源与发展罗马法的起源与发展【学习目标】1.了解罗马法的主要内容及其发展历程。【知法】2.理解罗马法的作用和影响。【评法】3.理解法律在人类社会生活中的价值。【崇法】自学指导：阅读书本第一目和第二目，时间三分钟自学检测：1、归纳古罗马的发展史2、归纳罗马法的概念3、归纳罗马法的发展历程古罗马圆形剧场古罗马圆形剧场古罗马竞技场古罗马竞技场古罗马古罗马的发展史的发展史罗马共和国罗马共和国（公元前（公元前509509年年公元前公元前2727年）年）凯撒凯撒罗马帝国罗马帝国（公元前（公元前2727年年公元公元476476年（西罗马被年（西罗马被灭）灭）屋大维屋大维罗马建城罗马建城（公元前公元

2、前753753年年）后经历了王政时代）后经历了王政时代罗慕洛斯和勒莫斯罗慕洛斯和勒莫斯 罗马法：指的是公元前公元前6世纪末至公元世纪末至公元7世纪世纪古罗马奴隶制国家所制定和实古罗马奴隶制国家所制定和实施的施的全部法律制度。全部法律制度。注意两点：一、是形成时间是在罗马处于奴隶制国家时期。（包括罗马共和国时期、罗马帝国时期、西罗马时期、东罗马前期）二、罗马法是综合性概念，指古代罗马制定和实施的全部法律。(包括习惯法、铜表法、公民法、万民法、民法大全、法令等)1.1.罗马法的概念罗马法的概念 发展特点：罗马法并不是在一开始就是一部完整的法律,在这一千多年的历史长河中，罗马法随着罗马国家的发展而演

3、变,呈现较为明显的阶段性和连续性。2.2.罗马法的发展历程罗马法的发展历程565年年前前3世纪世纪共共 和和 制制帝帝 制制帝国版帝国版图和政图和政体变化体变化罗马法罗马法发展发展从习惯法到成文法从习惯法到成文法从公民法到万民法从公民法到万民法前前753年年前前510年年前前27年年前前5世纪中叶世纪中叶十十二二铜铜表表法法民民法法大大全全法典化系统化法典化系统化人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展 起源：从习惯法到成文法起源：从习惯法到成文法含义:未经政府明确承认而被一般人接受并默认为社会生活

4、中相互关系的行为规则。1、习惯法存在的问题:没有固定的成文形式，具有很大的伸缩性和不确定性。多由贵族担任的法官，常常随心所欲地解释法律，保护自己，损害平民利益。引发平民与贵族矛盾。人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展含义:国家机关根据法定程序制定发布的具体系统的法律文件。2、成文法诞生的标志诞生的标志:十二铜表法十二铜表法意义:审判、量刑皆有法可依（按律量刑），在一定程度上限制了贵族特权，保护了平民利益。局限性局限性:十二铜表法十二铜表法根本上维护了奴隶主贵族的利益。保留了一些比根本上维护了奴隶

5、主贵族的利益。保留了一些比较野蛮的习惯法（同态复仇）较野蛮的习惯法（同态复仇）特点：内容相当广泛，条文比较明晰。人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展法律保护主体扩大法律保护主体扩大法律呈现形式法律呈现形式口头形式变为文字形口头形式变为文字形式，法律不会因为某式，法律不会因为某个人而改变个人而改变限制了贵族对法律的限制了贵族对法律的随意解释，审判、量随意解释，审判、量刑皆有法可依，保护刑皆有法可依，保护了平民利益了平民利益探究：习惯法到成文法的进步性人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课

6、 罗马法的起源与发展人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展 发展发展：从公民法到万民法：从公民法到万民法公民法含义:在罗马共和国时期，用来调整罗马公民之间关系的法律。适用范围:主要限于罗马公民，不适用于外邦人。特点：注重形式；程序繁琐；缺乏灵活变通。人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展 贵族 公民 平民自由民 妇女 被征服者 外国人奴隶 罗马境内居民人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课

7、罗马法的起源与发展公民法演变为万民法的原因公民法万民法罗马帝国的扩张示意图罗马帝国的扩张示意图罗马扩张版图扩大导致社会动荡 矛盾尖锐于是公民法无法适应新变化结果公民法演变为万民法人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展万民法内容:主要调整财产关系，规定奴隶制和私有财产权神圣不可侵犯。适用范围:罗马统治范围内的一切自由民，包括外邦人。特点：简洁灵活，实用有效。人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展项目项目

8、公民法公民法万民法万民法产生时间产生时间适用适用范围范围内容内容特点特点罗马共和国早期罗马共和国早期公元前三世纪公元前三世纪 罗马公民罗马公民 罗马境内一切自由民罗马境内一切自由民注重形式，程序繁琐注重形式，程序繁琐简洁灵活，实用有效简洁灵活，实用有效 比较学习发展趋势：万民法逐步取代了公民法人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展 公元395395年年罗马帝国分裂；476 年，西罗马帝国灭亡,东罗马帝国吸取教训，完善法律以巩固统治。查士丁尼在位时，国力雄厚。人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件

9、：第六课 罗马法的起源与发展人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展 体系完成体系完成：民法大全民法大全查士丁尼及庭臣民法大全中的一页查士丁尼一世查士丁尼一世6 6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，汇编成民法大全，标志着罗马法体系最终完成。人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展纵览罗马法起源起源习惯法习惯法（伸缩性、随意性）（伸缩性、随意性）成文法（强制性、规范性）成文法（强制性、规范性）（表现形式变化）（表现形式变化）发展发展 公民法（仅限于罗马公民）公民法（仅

10、限于罗马公民）万民法（适用于帝国一切自由民）万民法（适用于帝国一切自由民）完善：完善：民法大全民法大全（标志罗马法体系最终完成）（标志罗马法体系最终完成）（适用范围扩大）（适用范围扩大）罗马法的发展演变罗马法的发展演变核心：私有财产的神圣不可侵犯实质：维护奴隶主阶级的利益人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展公民法公民法公元公元6 6世纪世纪民法大全民法大全公元公元3 3世纪世纪万民法万民法公元前公元前5 5世纪世纪十二铜表法十二铜表法公元前公元前 6 6世纪世纪习惯法习惯法 东罗马帝国东罗马帝国

11、（3951453）罗马帝国罗马帝国（前（前27395）罗马共和国时期罗马共和国时期（前（前509前前27）人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展完成完成发展发展公民法公民法万民法万民法民法大全民法大全 习惯法习惯法 （公元（公元前前6 6世纪末形成）世纪末形成）十二铜表法十二铜表法（公元（公元前前5 5世世 纪中制定）纪中制定）（公元公元3世纪末世纪末）（公元公元6世纪世纪）罗马罗马共和共和国时国时期期产生产生罗马罗马帝国帝国东罗东罗马帝马帝国国罗马共和罗马共和国时期国时期罗马罗马帝国帝国东罗马帝

12、国东罗马帝国西西罗马帝国罗马帝国成文法人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展自学指导：阅读书本第三目，时间两分钟自学检测：归纳罗马法的影响人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展积极：积极：1、对古罗马：维护奴隶制度，巩固罗马帝国统治。（书本、对古罗马：维护奴隶制度，巩固罗马帝国统治。（书本28页第二、三段）页第二、三段）（调节纠纷、缓解矛盾调节纠纷、缓解矛盾）2、对后世：、对后世：（1）影响近现代欧美

13、及亚洲国家的）影响近现代欧美及亚洲国家的立法立法和和司法司法；（书本；（书本28页第四段）页第四段）（2）为近代资产阶级的）为近代资产阶级的民权民权理论理论提供思想渊源提供思想渊源，为资产阶级战，为资产阶级战反封建反封建势力势力提供了理论提供了理论武器。武器。（书本（书本28页第五段）页第五段）保护私有财产；法律面前人人平等；思想自由；保护私有财产；法律面前人人平等；思想自由；无罪推定；重视证据；律师制度；诉讼制度等。无罪推定；重视证据；律师制度；诉讼制度等。影响（评价）影响（评价）天赋人权，自由平等天赋人权，自由平等人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展人教版高

14、中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展（3）地位：欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，影响广泛而深远。（书本28页第四段）（4）罗马法是当代很多法律制度中的原则和做法的源头。（5）对近代日本的民法、中国民法产生一定影响。对社会主义中国法制建设有借鉴作用。消极：（1）罗马法保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。（书本第三段）（2）罗马法是皇权专制的工具,没有突破“王在法上”的状态；（3）存在对妇女和外邦人的歧视,所谓“法律面前人人平等”只是即全体自由民之间的平等。人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展人教版高中历史必修一优质PPT公开

15、课课件：第六课 罗马法的起源与发展“为了正义，哪怕天崩地裂！为了正义，哪怕天崩地裂！”人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展 （3）本质上，时代性阶级性鲜明，本质上，时代性阶级性鲜明，体现奴隶主统治集团意志，维护奴隶制度，包含性别、阶级不平等，法律是国家按照一定阶级或阶层的意志而制定的并由国家强制力保证其实施的行为规范，是维护社会秩序的工具。扩展一：从公民法到万民法的实践看罗马法得主要特征扩展一：从公民法到万民法的实践看罗马法得主要特征 （1）形式上，系统性逻辑性強形式上，系统性逻辑性強，罗马法在

16、发展过程中随着社会的发展不断修正、完善，具有较强的生命力。具有较强的生命力。（2）內容上，合理性实用性內容上，合理性实用性强强，罗马法的核心內容即“人人平等，公正至上”“私有财产神圣不可侵犯”，渗透着自然法思想，即自然界的很多法则，如理性、自由、平等体现在法律当中，具有具有超越时间、地域和民族的永恒价值。永恒价值。人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展扩展二：扩展二：孔子：“唯女子与小人难养也。”亚里士多德:“有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治”，“男子生来就属上等，女子则属下等，

17、前者治人，后者治于人。”民法大全：“妇女不得参与任何公务，因为他们不能担当法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担当律师。”请讨论处于同一时代，但相隔万里，彼此隔绝的文明中，对妇女的看法为什么会如此接近？你怎样理解这个问题？提示：唯物史观认为，一定时期的文化是该时期政治和经济在意提示：唯物史观认为，一定时期的文化是该时期政治和经济在意识形态领域的反映。正因为如此，人类社会发展进程中有许多共识形态领域的反映。正因为如此，人类社会发展进程中有许多共性与特性。性与特性。人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六

18、课 罗马法的起源与发展 1.十二铜表法的颁布是平民的胜利，主要是因为它A.标志着罗马成文法的诞生 B.内容广泛且条文清晰C.规定了严酷的债务奴役制 D.审判和量刑有法可依3.3.公元六世纪晚期公元六世纪晚期，一位罗马公民因故意伤害一名外邦自由民，一位罗马公民因故意伤害一名外邦自由民，被宣判有罪。法官对其量刑的依据，最有可能的是被宣判有罪。法官对其量刑的依据，最有可能的是A.A.习惯法习惯法 B.B.十二铜表法十二铜表法 C.C.公民法公民法 D.D.民法大全民法大全人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源

19、与发展 A.A.是罗马帝国统治范围内的是罗马帝国统治范围内的 国际法国际法 B.B.基本上属于罗马及其公民的法律基本上属于罗马及其公民的法律C.C.规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯 D.D.适用于帝国境内各民族以及外邦自由民适用于帝国境内各民族以及外邦自由民6.古代罗马法不断积累与完备的根本推动力是 A.法学家的不断努力 B.罗马皇帝的重视 C.平民的要求和斗争 D.社会的不断发展人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展课后探究：当下，罗马法能带给我们哪些借鉴和启示？

20、20182018年8 8月2727日，江苏昆山宝马男醉酒砍人被反杀案。2018年10月28日，重庆万州公交车坠江案。提示：立法、程序、法律意识、法治观念等方面人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展罗马法如绿色的墨水瓶倒翻了罗马乃至世界到处充满绿意。如绿色的墨水瓶人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展习习惯法惯法 成文法成文法 十二铜表法伴随着 不断发展 罗马国家罗马国家和罗马法相辅相成、共同发展万民法

21、 罗马法的历程公民法 民法大全人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展维护私有财产神圣不可侵犯私有财产罗马法核心内容在法律面前人人平等人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展罗马法影响近代欧美国家立法和司法的蓝本立法和司法维系罗马国家的统治人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展近代资产阶级反封建的思想武器反封

22、建罗马法影响人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展罗马法也许罗马法也许掺杂着保护奴隶制的局限妇女的眼泪罗马法的局限性人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展但罗马法倡导的为正义的执着法律的至高无上在人类的历史上奔跑着人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展1.通过画上学路线图和玩交通安全棋，培养学生的自我保护

23、意识和珍爱生命的情感。2在上学路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。3学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通规则。4.通过学生自己的观察、实验、研讨，发现当月球运行到太阳和地球中间，并且三者成或接近一条直线时，地球上的人会看见太阳被遮住一部分或全部遮住，就是发生了日食。5.通过观察整理、分析推理、模拟实验等方法研究日食的成因和变化过程，以及研究、发现日食过程中的更多信息。并能根据实验发现，用模型或图示解释各类日食的成因和更多的现象。6.能够有依据地进行推理与联想，大胆表达对日食现象的更多看法。进而产生继续研究关于日食和月食

24、更多现象的兴趣。7、月球运行到太阳和地球中间，地球处于月影中时，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成了日食。而月食则是月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光。8.关心科技新产品、新事物，意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。9人体的观察活动中，将想象与实际的观察区分开，保证观察活动的真实性。10对探究自己的身体感兴趣，感受人体构造的精巧与和谐之美。11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过多承载社会功能会伤及审美意蕴，也在一定程度上弱化了新诗的经典意识。12新诗坚持反传统立场，这在很大程度上，决定了新诗是一种缺乏经典意识，甚至抵制经典化的特殊文体。人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展人教版高中历史必修一优质PPT公开课课件：第六课 罗马法的起源与发展