人教版高中语文必修四《辛弃疾词两首》课件58张.pptx

1、辛弃疾词两首 辛弃疾（11401207），字幼安，号稼轩，历城（今山东）人，南宋豪放派词人，人称词中之龙，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。辛弃疾出生时，中原已为金兵占领。二十一岁参加抗金义军，不久归南宋，历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。作者简介作者简介 辛弃疾的词抒写力图辛弃疾的词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判；也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以批判；也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放豪放为主，其

2、作品为主，其作品慷慨悲壮，笔力雄厚慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为，与苏轼并称为“苏苏辛辛”。他善用比兴等手法，大量用典，风格多样，把吃的容。他善用比兴等手法，大量用典，风格多样，把吃的容量和表现力发挥到了极致。量和表现力发挥到了极致。代表作品有：破阵子代表作品有：破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之、永遇永遇乐乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古、水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭、菩菩萨蛮萨蛮书江西造口壁书江西造口壁等均有名。有等均有名。有稼轩长短句稼轩长短句。辛弃疾有强烈的辛弃疾有强烈的“英雄情结英雄情结”以英雄以英雄自许、以英雄许人。文如其人，这在他的词作自许、以英雄许人。文如其

3、人，这在他的词作中就表现为慷慨淋漓、气高天下的词风。中就表现为慷慨淋漓、气高天下的词风。辛弃疾的仕途一直不得意。作为一个志在辛弃疾的仕途一直不得意。作为一个志在恢复的主战派，却一直生活在南宋投降派的阴恢复的主战派，却一直生活在南宋投降派的阴影下，报国无门、壮志难酬的抑郁与苦闷甚至影下，报国无门、壮志难酬的抑郁与苦闷甚至悲愤，始终在其词作中展现。悲愤，始终在其词作中展现。作者简介作者简介水龙吟 登建康赏心亭辛弃疾题目解说题目解说 “水龙吟水龙吟”为词牌名。建康，为词牌名。建康，即今天的江苏南京市，是即今天的江苏南京市，是 东吴东吴、东晋东晋、宋宋、齐齐、梁梁、陈陈六个朝代的都城。赏心六个朝代的都

4、城。赏心 亭是南宋建康城墙上的一亭是南宋建康城墙上的一 座亭台。座亭台。1 1、知人论世，了解辛弃疾生平经历及本词写作背景；、知人论世，了解辛弃疾生平经历及本词写作背景；2 2、明确典故的来由及意义；、明确典故的来由及意义；3 3、理解作者所表达的情感；、理解作者所表达的情感；学习目标学习目标写作背景写作背景 水龙吟水龙吟作于淳熙元年（作于淳熙元年（11741174年）辛弃疾在年）辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时作。这时，他率领人马建康任江东安抚司参议官时作。这时，他率领人马来到南宋已有十多年了，却一直没有受到朝廷的重来到南宋已有十多年了，却一直没有受到朝廷的重用。朝廷只给他一些地方官当当，决

5、不肯让他带兵用。朝廷只给他一些地方官当当，决不肯让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感压抑，内心充满去抗金复国。在这种境遇下他深感压抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对这大好江山，自伤抱负，无限感慨涌上心头，于对这大好江山，自伤抱负，无限感慨涌上心头，于是写下了这首词。是写下了这首词。1.1.掌握生字读音；掌握生字读音；2.2.注意停顿、语气和情感的把握；注意停顿、语气和情感的把握；3.3.充满感情的朗读。充满感情的朗读。课文诵读课文诵读楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺

6、髻。落日楼头，断鸿声目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未？求田休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取红巾翠袖，揾英风雨，树犹如此！倩何人唤取红巾翠袖，揾英雄泪？雄泪？水龙吟水龙吟 登建康赏心亭登建康赏心亭1、为下列红颜色的字注音。、为下列红颜色的字注音。遥岑远目（遥岑远目（）玉簪螺髻（）玉簪螺髻（）（）（）献愁供恨（献愁供恨（）阑干（）阑干（）倩何人（）倩

7、何人（）鲈鱼堪脍（鲈鱼堪脍（）揾英雄泪（）揾英雄泪（）楚天千里清秋，水随天楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登栏杆拍遍，无人会，登临意。临意。词意梳理词意梳理 楚地千万里是清肃秋天，楚地千万里是清肃秋天，江水流向天边，秋色漫无边际。江水流向天边，秋色漫无边际。眺望远处的山岭，有如直插的眺望远处的山岭，有如直插的玉做的簪子和像青螺状的发髻，玉做的簪子和像青螺状的发髻，呈献着忧愁。呈献着忧愁。落日斜挂在楼头落日斜挂在楼头上，在失群的

8、孤雁的哀鸣声中，上，在失群的孤雁的哀鸣声中，客居江南的游子正怆然伫立。客居江南的游子正怆然伫立。把宝刀吴钩看完，把栏杆拍遍，把宝刀吴钩看完，把栏杆拍遍，但没有人领会但没有人领会却没有人领会我却没有人领会我登临楼台的心意。登临楼台的心意。张季鹰你不要说鲈鱼正好张季鹰你不要说鲈鱼正好切碎烹煮，秋风已吹遍，你切碎烹煮，秋风已吹遍，你归田没有？像许汜一样买田归田没有？像许汜一样买田置屋，怕会羞于面见才气横置屋，怕会羞于面见才气横溢的刘备。可叹年华如流水，溢的刘备。可叹年华如流水，经历风雨频添忧患，树木犹经历风雨频添忧患，树木犹且如此，人怎能忍受！请谁且如此，人怎能忍受！请谁人唤来美女，用红巾翠袖揩人唤

9、来美女，用红巾翠袖揩拭英雄热泪？拭英雄热泪？休说鲈鱼堪脍，尽西风、休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未？求田问舍，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取树犹如此！倩何人唤取红巾翠袖，揾英雄泪？红巾翠袖，揾英雄泪？词意梳理词意梳理赏析上片赏析上片思考：这首词的上片描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？楚天楚天千里千里清秋清秋，水随天去秋无际。，水随天去秋无际。画面宏大壮阔画面宏大壮阔反衬作者登楼时的反衬作者登楼时的孤独与渺小感孤独与渺小感。楚地千万里是清肃秋天，江水流向天边，秋色漫无边际。楚地千万里是清肃秋天，

10、江水流向天边，秋色漫无边际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。这是这是移情及物移情及物的手法。的手法。那么词人的愁恨为何，又何因而至？那么词人的愁恨为何，又何因而至？词中没有正面交代，但结合登临时地情景，可词中没有正面交代，但结合登临时地情景，可以意会得到。以意会得到。作者站在建康赏心亭上，北望是江淮作者站在建康赏心亭上，北望是江淮前线，效力无由；再远即中原旧疆，收复无日。南前线，效力无由；再远即中原旧疆，收复无日。南望则山河虽好，无奈仅存半壁；朝廷主和，志士不望则山河虽好，无奈仅存半壁；朝廷主和，志士不得其位，即思进取，却力不得伸，报国无门。因此得其位，即思进取，却

11、力不得伸，报国无门。因此这三句借言远山之献供，烘托其内心这三句借言远山之献供，烘托其内心浓愁深恨浓愁深恨。落日楼头，断鸿声里，江南游子。落日楼头，断鸿声里，江南游子。极具特色的意象组合产生强烈的艺术效果。通过日暮景色渲极具特色的意象组合产生强烈的艺术效果。通过日暮景色渲染出一种染出一种苍茫悲凉苍茫悲凉的气氛，借景抒情，的气氛，借景抒情，以有声有色的景物烘以有声有色的景物烘托出词人的孤寂悲苦。托出词人的孤寂悲苦。这里的这里的“游子游子”又是指谁呢？又是指谁呢？游子指辛弃疾自己。辛弃疾渡江淮归南宋，原是以宋朝为自己的故国，以江南为自己的家乡的。可是南宋统冶集团根本无北伐收复失地之意，也不把像辛弃疾

12、一样的有志之士看作自己人，对他一直采取猜忌排挤的态度，致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子了。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。“吴钩吴钩”本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，旁，烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷之地的苦闷。“栏杆拍遍栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之气，是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，借拍打栏杆来发泄，雄心壮志无处施展的急切悲愤雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态的情态。“无人会、登临意无人会、登临意”，感叹自己空有恢复中原感叹自己空有恢

13、复中原的抱负，而南宋统治集团中却无人是知己。的抱负，而南宋统治集团中却无人是知己。作者要作者要赴赴前线杀敌和报效国家的雄心壮志前线杀敌和报效国家的雄心壮志没有人理解，孤没有人理解，孤独之感、忧愤之意，毕现于字里行间。独之感、忧愤之意，毕现于字里行间。景色：景色：江天、山景、江天、山景、落日、断鸿、游子落日、断鸿、游子 动作：动作：看、拍、会、登看、拍、会、登 主要表现手法：主要表现手法：寓情于景、比喻寓情于景、比喻 上片小结上片小结漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤赏析下赏析下片片典故：典故：莼鲈之思莼鲈之思 西晋张翰，字季鹰，在洛阳做官，见秋风起，想到家乡的味美的鲈鱼，于是弃官回乡。晋书

14、张翰传借张翰来自比，不过却是反用其意。既表明自己很难忘怀时事、弃官还乡。还写了有家难归的乡思，并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤，确实收到了一石三鸟的效果。“乡思”与前面的“游子”呼应，是“落日”、“断鸿”背景里“游子”的真情流露。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？典故：典故：求田问舍：求田问舍：三国时许汜去看望陈登，陈登对他很冷淡，独自睡在大床上，叫他睡下床。后来许汜把这事告诉刘备，刘备说：“天下大乱，你忘怀国事，求田问舍，陈登当然瞧不起你，如果是我，我将睡在百尺高楼，叫你睡地下，岂止相差上下床呢？”三国志陈登传求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。求田问舍，怕应羞见，刘郎

15、才气。典故：典故：树犹如此：树犹如此：世说新语言语载，桓温北伐，经过金城，见自己过去种的柳树已经长到几围粗，便感慨地说：“树犹如此，人何以堪？”意思是说树已经长得这么高大了，人怎么能不老呢？可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！与上片相比，词的下片描写的对象变成与上片相比，词的下片描写的对象变成了历史人物，那么词人写到了哪些人和哪些了历史人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？根据典故谈谈词人有哪些事呢？根据典故谈谈词人有哪些“登临意登临意”？倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?词人痛苦之极，不禁一洒悲痛之泪（不遇于时的英雄的眼泪）知音难求，词人的

16、痛苦无人来安慰。“倩何人”：无人可为自己唤取红巾翠袖，只好独自哀伤，表现了词人的极度孤独与痛苦。与上片“无人会，登临意”相呼应。辛弃疾为自己飘零失所、年华流逝而伤感落泪。为壮志难酬、且又无人理会而寂寞落泪。更为山河破碎、朝廷偏安贪逸而愤激落泪。英雄无泪，只因未到伤心处，辛弃疾却黯然流泪，那是因为他的心在滴血！用典用典直接言志直接言志张翰张翰 乐于归隐乐于归隐 许汜许汜 谋取私利谋取私利 刘备刘备 雄才大略雄才大略 桓温桓温 时光流逝时光流逝下下片小结片小结写作特色写作特色1、景中寓情，移情入景；2、以动作写情；3、用典故达意。主题归纳主题归纳 词人通过描写登上赏心亭所见到的壮丽景色，表达了自己

17、飘零江南的愁恨、抑郁和报国无门的愤慨之情;又运用典故，抒发了自已赤心报国的雄心壮志和请缨无路年华虚度的愤慨和痛苦之情。永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾写作背景写作背景 这首词写于宋宁宗开禧元年这首词写于宋宁宗开禧元年(1205)，在这之前，辛弃疾，在这之前，辛弃疾在福建安抚使任上，因政敌的弹劾而被罢官。直到嘉泰三年在福建安抚使任上，因政敌的弹劾而被罢官。直到嘉泰三年(1203)又被朝廷召入京师，并派他出任镇江知府。这时韩诧又被朝廷召入京师，并派他出任镇江知府。这时韩诧胄想用北伐做幌子来笼络人，以提高自己的威望，扩大自己胄想用北伐做幌子来笼络人，以提高自己的威望，扩大自己的权势。辛弃疾正是在这种背景下

18、，以的权势。辛弃疾正是在这种背景下，以60多岁的高龄来到镇多岁的高龄来到镇江任职的。镇江是一个地势险要的军事重镇，他本以为到这江任职的。镇江是一个地势险要的军事重镇，他本以为到这里能有所作为，但很快便发觉韩住胄是为了邀功，只想草率里能有所作为，但很快便发觉韩住胄是为了邀功，只想草率出兵，而朝廷则毫无北伐收复中原之意。于是他登上了北固出兵，而朝廷则毫无北伐收复中原之意。于是他登上了北固亭，联想到历史上这里的人和事，再回忆自己的经历，并对亭，联想到历史上这里的人和事，再回忆自己的经历，并对照自己的现实处境，更加悲愤不平。于是抚令追背，感慨万照自己的现实处境，更加悲愤不平。于是抚令追背，感慨万千千,

19、写下了这首词。这首词写完后半年，辛弃疾就被诬陷，先写下了这首词。这首词写完后半年，辛弃疾就被诬陷，先是降职，后是奉诏归铅山养老。开信三年是降职，后是奉诏归铅山养老。开信三年(1207)伐金失败，伐金失败，为了满足金人要求，南宋诛杀韩诧胄。为了满足金人要求，南宋诛杀韩诧胄。千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三

20、年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？千古江山，英雄千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。铁马，气吞万里如虎。词意梳理词意梳理 元嘉草草，封狼居胥，元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸州路。可堪回首，佛

21、狸祠下，一片神鸦社鼓！祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？能饭否？词意梳理词意梳理 全词用了哪几个典故？根据这几个典全词用了哪几个典故？根据这几个典故，我们可以把这首词分为几个部分，下故，我们可以把这首词分为几个部分，下面进行具体探究。面进行具体探究。用典用典，就是引古事、古人来比喻今事、今人以，就是引古事、古人来比喻今事、今人以抒发情怀，是古代诗文中常见的一种写作手法。恰抒发情怀，是古代诗文中常见的一种写作手法。恰当地用典，可使诗文文情隽永、含蓄深刻。当地用典，可使诗文文情隽永、含蓄深刻。赏析上片赏析上片千古江山，英雄无觅孙仲谋处。千古江山，英雄无觅孙仲谋处。

22、千古江山依旧，却无处觅求像孙仲谋一样的英雄豪杰。千古江山依旧，却无处觅求像孙仲谋一样的英雄豪杰。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。昔日繁华的歌舞台榭，英雄的丰功伟业，总被历史昔日繁华的歌舞台榭，英雄的丰功伟业，总被历史的风雨吹得化为乌有。的风雨吹得化为乌有。写作者向四周远眺大好河山，缅怀曾经在京口写作者向四周远眺大好河山，缅怀曾经在京口建都的孙权。孙权是三国时吴国的皇帝，他在京口建都的孙权。孙权是三国时吴国的皇帝，他在京口建立吴都，并且打垮了来自北方的侵略者曹操的军建立吴都，并且打垮了来自北方的侵略者曹操的军队，保卫了家园。辛弃疾以队，保卫了家园。辛弃疾以“英雄英雄”

23、一词赞颂他，一词赞颂他，表示表示自己对他的敬仰和向往自己对他的敬仰和向往，只不过像孙仲谋这样，只不过像孙仲谋这样的英雄人物再也无处可寻了。的英雄人物再也无处可寻了。“舞榭歌台舞榭歌台”一句承一句承接上文，感慨英雄事业的流风余韵也已经没有了。接上文，感慨英雄事业的流风余韵也已经没有了。表达对前人事业后继无人的惋惜，暗指南宋统治者昏庸无能。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。一抹斜阳映着丛密的草树，平常的街巷，人们说刘一抹斜阳映着丛密的草树，平常的街巷，人们说刘裕曾在这里寄住。裕曾在这里寄住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。想当年，他

24、指挥作战，兵强马壮，气吞万里，威猛想当年，他指挥作战，兵强马壮，气吞万里，威猛如虎。如虎。作者俯瞰京口街市，缅怀曾经在那里居住的刘裕。刘裕，南朝宋武帝，小字寄奴，出身贫寒，曾经生活在荒僻的小街巷，史载刘裕曾两次统帅晋师北伐，先后征讨南燕和后秦，生擒燕王和秦王，收复洛阳、长安等地，成就了北伐之功业。“斜阳草树，寻常巷陌”反衬英雄去后的凄凉；“想当年”三句颂扬刘裕率领兵强马壮的北伐军驰骋中原的声威，以表达作者抗敌情切。向往英雄业绩 表达抗金决心上阕孙权：孙权：英雄难觅刘裕：刘裕：金戈铁马建功立业令人仰慕咏史抒怀上片小结上片小结上片借怀念孙权、刘裕，表达自己力主抗金和恢复中原的伟大抱负，同时借古代帝

25、王来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径。赏析下赏析下片片元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。元嘉年间元嘉年间,刘义隆草草出兵北伐刘义隆草草出兵北伐,梦想如霍去病在狼梦想如霍去病在狼居胥山封坛祭天，作为全胜的纪念，却不料只落得居胥山封坛祭天，作为全胜的纪念，却不料只落得惊慌败北狼狈逃窜。惊慌败北狼狈逃窜。“元嘉草草，元嘉草草，封狼居胥，封狼居胥，赢得仓皇北顾赢得仓皇北顾”刘义隆刘义隆 “元嘉”是南朝宋文帝年号。刘义隆：刘裕的儿子。不能继承父业，好大喜功，听信王玄漠北伐之策，打没有准备的仗，结果一败涂地，北魏军队一直追到长江边，声称要渡江，都城震恐。封狼居胥是用汉朝霍

26、去病战胜匈奴，封狼居前山，举行祭天大礼的故事。宋文帝听了王玄漠的大话，对臣下说：“闻王玄漠陈说，使人有封狼居前意。”“仓皇北顾”是看到北方追来的敌人而张皇失色的意思，宋文帝战败时有“北顾涕交流”的诗句。旨在借古讽今警告韩侂胄切勿草率出兵，伐金必须做好准备，不能草率从事。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。北伐失败至今已四十三年，我遥望中原，扬州路上北伐失败至今已四十三年，我遥望中原，扬州路上烽火杀敌的情景历历如在眼前。烽火杀敌的情景历历如在眼前。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！哪堪回首，而今侵掠中原的拓跋焘祠庙香火盛烧，哪堪回首，

27、而今侵掠中原的拓跋焘祠庙香火盛烧，一片神鸦鸣嗓，社鼓喧闹！一片神鸦鸣嗓，社鼓喧闹！“四十三年四十三年一片神鸦社鼓一片神鸦社鼓”佛狸祠佛狸祠 词作由怀古转而伤今。从词作由怀古转而伤今。从11621162年辛弃疾渡年辛弃疾渡江到南宋，到江到南宋，到12051205年写这首词，有整整年写这首词，有整整4343年。作者清楚地记得年。作者清楚地记得4343年前年前金兵对金兵对南宋发动进攻，占领了扬州一带的情景，作者在南下途中，还南宋发动进攻，占领了扬州一带的情景，作者在南下途中，还能看到金兵焚烧的废墟。能看到金兵焚烧的废墟。4343年过去了，当时的惨象作者还记忆年过去了，当时的惨象作者还记忆犹新；可现在

28、呢，佛狸祠下，却是一片神鸦的叫声和祭社的鼓犹新；可现在呢，佛狸祠下，却是一片神鸦的叫声和祭社的鼓声。声。佛狸祠是魏太武帝拓跋焘在江北岸瓜步山建造的行宫，佛狸祠是魏太武帝拓跋焘在江北岸瓜步山建造的行宫，被后世百姓误认为是一座福佑人民的神庙，春秋祭祀，年年在被后世百姓误认为是一座福佑人民的神庙，春秋祭祀，年年在佛狸词下迎神赛会，很是热闹，一片平和景象！江北各地沦陷佛狸词下迎神赛会，很是热闹，一片平和景象！江北各地沦陷已久，不求恢复，百姓斗志松懈，民族就安于异族统治，忘记已久，不求恢复，百姓斗志松懈，民族就安于异族统治，忘记了自己是宋朝臣民，更添词人之悲叹了自己是宋朝臣民，更添词人之悲叹。作者心情沉

29、重，表达了自己的隐忧：表示对南宋政府不图恢复中原的不满。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？靠谁来问我：廉颇将军已年老，饭量还好吗？靠谁来问我：廉颇将军已年老，饭量还好吗？“凭谁问凭谁问尚能饭否尚能饭否”廉颇廉颇 廉颇是战国时赵国名将，因被人陷害逃到了魏国。廉颇是战国时赵国名将，因被人陷害逃到了魏国。后来秦国攻打赵国，赵王派使者去探望他，看他还能后来秦国攻打赵国，赵王派使者去探望他，看他还能不能为国家出力。廉颇本来也很想被赵王召见，效命不能为国家出力。廉颇本来也很想被赵王召见，效命疆场，击破强秦，使赵国能够强大起来，所以他在赵疆场，击破强秦，使赵国能够强大起来，所以他在赵国

30、使者面前，国使者面前，“一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用尚可用”。但结果赵使者还报赵王说：。但结果赵使者还报赵王说：“廉将军虽老，廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐顷之，三遗屎矣。尚善饭；然与臣坐顷之，三遗屎矣。”于是赵王认为于是赵王认为廉颇老了，便不再起用。廉颇老了，便不再起用。抒写了抒写了自己自己虽有远大抱负，而朝廷却虽有远大抱负，而朝廷却不重用不重用，壮志未酬壮志未酬的苦闷的苦闷。下下片小结片小结下阕刘义隆：刘义隆：草草出师 警告当朝词人：词人：烽火扬州 愤斥偏安廉颇：廉颇：尚能饭否壮志未酬借古讽今下下片用刘义隆、佛狸祠、廉颇的典故，继续写自己片用刘义隆、

31、佛狸祠、廉颇的典故，继续写自己报效祖国的一片忠心，并表示自己不被朝廷所用的报效祖国的一片忠心，并表示自己不被朝廷所用的激愤。激愤。全词用了哪几个典故？根据这几个典全词用了哪几个典故？根据这几个典故，我们可以把这首词分为几个部分？故，我们可以把这首词分为几个部分？明确：明确：孙权、刘裕、刘义隆、佛狸祠、廉颇五个典故。孙权、刘裕、刘义隆、佛狸祠、廉颇五个典故。1 1、“千古江山千古江山风流总被雨打风吹去风流总被雨打风吹去”孙权孙权 2 2、“斜阳草树斜阳草树气吞万里如虎气吞万里如虎”刘裕刘裕 3 3、“元嘉草草元嘉草草赢得仓皇北顾赢得仓皇北顾”刘义隆刘义隆 4 4、“四十三年四十三年一片神鸦社鼓一

32、片神鸦社鼓”佛狸祠佛狸祠 5 5、“凭谁问凭谁问尚能饭否尚能饭否”廉颇廉颇 苏轼苏轼的怀古之情，主要是对历史与现实、古人的怀古之情，主要是对历史与现实、古人与自己的联想。作者赞美周瑜的丰功伟绩，表明自与自己的联想。作者赞美周瑜的丰功伟绩，表明自己对建功立业的渴望和向往，但现实中的自己谪居己对建功立业的渴望和向往，但现实中的自己谪居边地，抱负难以舒展，古人的业绩无法企及，想忘边地，抱负难以舒展，古人的业绩无法企及，想忘情世事又不可能。所以苏轼的怀古之情较多地表现情世事又不可能。所以苏轼的怀古之情较多地表现为惆怅和无奈。为惆怅和无奈。辛弃疾借古讽今，追怀刘裕驰骋疆场，而刘义隆辛弃疾借古讽今，追怀刘

33、裕驰骋疆场，而刘义隆草率北伐、溃不成军的史实痛感山河沦陷，南宋统草率北伐、溃不成军的史实痛感山河沦陷，南宋统治者无北伐复国之志，有苟且偷安、弄权谋私之实；治者无北伐复国之志，有苟且偷安、弄权谋私之实；英雄无用武之地，自己报国无门。因此，辛弃疾的英雄无用武之地，自己报国无门。因此，辛弃疾的怀古之情更多表现为悲愤不平和忧心如焚。怀古之情更多表现为悲愤不平和忧心如焚。主题归纳主题归纳 这这词人通过追忆孙权建功立业、刘裕北伐的英词人通过追忆孙权建功立业、刘裕北伐的英雄壮举，表达了对英雄的仰慕之情雄壮举，表达了对英雄的仰慕之情;通过回想刘义隆通过回想刘义隆草率北伐惨遭失败的情景。告诚当朝的北伐者应做草率

34、北伐惨遭失败的情景。告诚当朝的北伐者应做好充分的准备工作好充分的准备工作;通过回忆当年南归之时的情景通过回忆当年南归之时的情景,表达了自己虽年事已高，却雄心不老，仍渴望建功表达了自己虽年事已高，却雄心不老，仍渴望建功立业的志向。立业的志向。写作特色写作特色借古讽今借古讽今 寓意深远寓意深远用典贴切，寓意深远。用典贴切，寓意深远。在诗歌中用典，既可使诗歌语言精练，又可增加内容的丰富性，在诗歌中用典，既可使诗歌语言精练，又可增加内容的丰富性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果。具体分析见可收到言简意丰、耐人寻味的效果。具体分析见“难点难点1”1”。善用对比，词丰意曲。善用对比，词丰意曲。本文极善运用对比手法，产生了很强的表达效果。本文极善运用对比手法，产生了很强的表达效果。借古调令，理隐事中。借古调令，理隐事中。对孙权、刘裕的赞扬，就是对南宋统治者的指责对孙权、刘裕的赞扬，就是对南宋统治者的指责;对刘义隆的讽对刘义隆的讽刺，就是对韩健胄的警告刺，就是对韩健胄的警告;对对“佛狸祠下佛狸祠下”的感叹，就是对统治的感叹，就是对统治者不思恢复中原的不满。最后以廉颇自比，则是内心的独白。者不思恢复中原的不满。最后以廉颇自比，则是内心的独白。下课啦！