人教部编版九年级历史上册第6课希腊罗马古典文化课件.pptx

1、希腊罗马古典文化希腊罗马古典文化 文学和雕塑文学和雕塑 建筑艺术建筑艺术 哲学和法学哲学和法学 公历的缘起公历的缘起 课堂小结课堂小结 学习探究学习探究文学和雕塑荷马吟诗图荷马吟诗图雕塑掷铁饼者是希腊雕刻家掷铁饼者是希腊雕刻家米隆米隆于约公元前于约公元前450450年雕刻的青铜雕塑，年雕刻的青铜雕塑，原作已经丢失，复制品现收藏于罗原作已经丢失，复制品现收藏于罗马国立博物馆、特尔梅博物馆、梵马国立博物馆、特尔梅博物馆、梵蒂冈博物馆。蒂冈博物馆。掷铁饼者取材于希腊现实生活中的体育竞技活动，刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中具有表现力的瞬间。雕塑选择的铁饼摆回到最高点、即将抛出的一刹那，有着强烈的

2、“引而不发”的吸引力。虽然是一件静止的雕塑，但艺术家把握住了从一种状态转换到另一种状态的关键环节，达到了使观众心理上获得“运动感”的效果，成为后世艺术创作的典范，也是研究古希腊雕刻的重要资料。建筑艺术雅典娜神像雅典娜神像帕特农神庙罗马建筑罗马建筑万神庙大竞技场方尖碑凯旋门引水道工程吸收了希腊建筑特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。主要特点是实用。罗马罗马竞技场鸟巢影响：古罗马的建筑结构和建筑风格至今仍被人所采用，尤其是其拱券式及柱廊的建筑结构均得到了现代人的继承和发扬。哲学和法学小组合作归纳下列哲学家的成就：德谟克利特苏格拉底亚里士多德提出“原子论”主张人应该认识自己；

3、问答法创立了逻辑学；奠定动物学基础 原子论的创始人是古希腊人留基伯（公元前500约公元前440年），他是德谟克利特的老师。古代学者在论及原子论时,通常是把他们俩人的学说混在一起的。留基伯的学说由他的学生德谟克利特发展和完善,因此德谟克利特被公认为原子论的主要代表。德谟克利特认为，万物的本原或根本元素是“原子”和“虚空”。“原子”在希腊文中是“不可分”的意思。德谟克利特用这一概念来指称构成具体事物的最基本的物质微粒。德谟克利特提出“原子论”亚里士多德（Aristotle公元前384前322），古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学

4、生，亚历山大的老师。他的写作涉及伦理学、形而上学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、自然科学、教育学、诗歌、风俗，以及雅典法律。亚里士多德的著作构建了西方哲学的第一个广泛系统，包含道德、美学、逻辑和科学、政治和玄学。亚里士多德创立了逻辑学；奠定动物学基础 “罗马曾经三次征服世界：第一次是罗马曾经三次征服世界：第一次是武力；第二次是宗教；武力；第二次是宗教；第三次是法律第三次是法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持唯有法律征服世界是最为持久的

5、征服。久的征服。”这段话中的法律指的就是这段话中的法律指的就是那么那么什么是罗马法，罗马法又是如何形成的呢？什么是罗马法，罗马法又是如何形成的呢？阶阶段段性性连连续续性性统统一一性性罗马法的形成过程罗马法的形成过程习惯法习惯法成文法成文法十二铜表法十二铜表法公民法公民法万民法万民法民法大全民法大全材料一：法国是接受罗马法最早的国家之一。1804年法国民法典接受了罗马法学关于人和物划分的体系，沿袭了罗马法学。这部法典经过修改，至今认为法兰西共和国民法典。而且成为其他许多欧洲国家制定法典的基础。材料二：德国历届皇帝都宣布罗马法的效力遍及全国，视罗马法为其帝国法。德国大学普遍设置罗马法教程，广输人才

6、学习罗马法。精通罗马法的人才在具体的行政机构中任职。罗马法在德国司法中得以确认。材料三：西班牙王室聘请罗马法学家在王室参事府和王室法院任职，学者赴意大利和法国学习罗马法。罗马法影响广泛而深远，成为近代很多西方国家法律的基础。2.阅读下列材料，思考罗马法对世界的影响。公历的缘起凯撒命人编制了凯撒命人编制了历法历法格列高利加以修格列高利加以修改形成了现在的改形成了现在的儒略历成为今天人们使用的儒略历成为今天人们使用的公历的基础。公历的基础。古代希腊罗马古典文化古代希腊罗马古典文化类型类型希腊希腊罗马罗马文学文学雕塑雕塑建筑建筑哲学哲学法学法学历法历法1 1古希腊文学在世界文学史上占有重要地位。古希

7、腊文学在世界文学史上占有重要地位。其中，可以作为研究早期希腊社会重要史料的是其中，可以作为研究早期希腊社会重要史料的是 A A圣经圣经 B B荷马史诗荷马史诗 C C天方夜谭天方夜谭 D D古兰经古兰经2 2古希腊哲学家德谟克里特猜想，大块物体是古希腊哲学家德谟克里特猜想，大块物体是由极小的物质粒子构成的，他把这种物质粒子称由极小的物质粒子构成的，他把这种物质粒子称为为A A微粒微粒 B B分子分子C C原子原子 D D电子电子B C 3 3“我爱我师，但我更爱真理我爱我师，但我更爱真理”这句话是谁的名这句话是谁的名言言A A孔子孔子 B B柏拉图柏拉图 C C苏格拉底苏格拉底 D D亚里士多德亚里士多德4 4柏拉图经常称亚里士多德是小马驹（小马驹吃柏拉图经常称亚里士多德是小马驹（小马驹吃足了奶就会踢它的母亲），其意思是指亚里士多足了奶就会踢它的母亲），其意思是指亚里士多德德A A敢于挑战权威敢于挑战权威 B B不赞成柏拉图的主张不赞成柏拉图的主张C C忘恩负义忘恩负义 D D求知欲强求知欲强DA请你和同学组成探访小组，循着历史的足迹，进行一次世界古典文明的探寻，了解丰富多彩的古典文化成就，感受人类文化的多元性、共容性。写出一篇探访日志，并将你的发现和同学们分享。