九年级北师大版310冷战与热战课件.ppt

1、九年级北师大版31、简述“铁幕”演说、杜鲁门主义、马歇尔计划及北约和华约的建立等史实，了解美苏两极对峙局面的形成。2、初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。3、深刻认识到世界和平的可贵，深入理解“和平”与“发展”这两大时代主题铁幕苏联美国一、一、“冷战冷战”1.1.背景：背景：(1)_(1)_ 经济、军事实力急剧膨胀，成为世界头号资本主义强国。经济、军事实力急剧膨胀，成为世界头号资本主义强国。(2)_(2)_ 力量逐渐壮大，国际地位大大提高，东欧一些国家走上力量逐渐壮大，国际地位大大提高，东欧一些国家走上社会主义道路。社会主义道路。(3)_(3)_和和_的矛盾日益加深。的矛盾日益加深。2.2

2、.含义含义:用除用除_以外的一切手段和敌对行动来遏制共产以外的一切手段和敌对行动来遏制共产主义。主义。3.3.序幕序幕:1946:1946年年,丘吉尔发表丘吉尔发表“_ ”_ ”演说。演说。直接武装进攻社会主义资本主义4.4.表现：表现：(1)(1)政治政治:1947:1947年年,“_”,“_”出台。出台。(2)(2)经济经济:实施实施“_”_”。(3)(3)军事：北约组织：军事：北约组织：19491949年年,以美国为首的以美国为首的1212个西方国家签订个西方国家签订_。19551955年年,决定吸收决定吸收_。华约组织华约组织:1955:1955年年,以苏联为首的以苏联为首的8 8个国

3、家签订个国家签订友好友好合作互助条约合作互助条约(通称通称_)。5.5.影响：影响：_和和_的建立的建立,标志着以美、苏为首的标志着以美、苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。两大军事政治集团对峙局面的形成。华约组织北约组织华沙条约联邦德国北大西洋公约马歇尔计划杜鲁门主义二、二、“热战热战”1.1.美国发动的朝鲜战争和越南战争。美国发动的朝鲜战争和越南战争。2.2.苏联入侵阿富汗。苏联入侵阿富汗。【要旨提醒要旨提醒】美苏两强相争,使世界长期得不到安宁；两大军事集团彼此势均力敌,都不敢轻易动武,在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。【图文要点】图片名称图片名称 杜鲁门发表杜鲁门发表“冷战冷战

4、”演说演说中考指数中考指数 直接信息：美苏直接信息：美苏“冷战冷战”正式展开正式展开的重要标志的重要标志间接信息：间接信息：1.1.实质：遏制苏联、称霸世界2.2.反映：美国外交政策发生转折反映：美国外交政策发生转折,开始进入全球扩张阶段开始进入全球扩张阶段3.3.影响：导致以美苏为首的两大军影响：导致以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成事政治集团对峙局面的形成 “铁幕铁幕”降临降临1.1.阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一 19451945年年5 5月月8 8日，美国驻苏参赞凯南说：日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃人们在欢呼雀跃他他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。们以

5、为战争结束了，而战争才刚刚开始。”材料二材料二材料三材料三 世界已分为世界已分为“极权政体极权政体”和和“自由国家自由国家”两个敌对堡垒。两个敌对堡垒。美国对受到共产主义威胁需要援助的国家给以金钱、原料和技术等方面美国对受到共产主义威胁需要援助的国家给以金钱、原料和技术等方面的支持。的支持。【探究思考探究思考】(1)(1)材料一中材料一中“结束结束”和和“刚刚开始刚刚开始”分别是什么战争？分别是什么战争？第二次世界大战和“冷战”。(2)(2)分析材料二，你认为丘吉尔的演说隐含着对苏的什么政分析材料二，你认为丘吉尔的演说隐含着对苏的什么政策？这是后来什么政策的信号？策？这是后来什么政策的信号？号

6、召西方国家联合起来，对苏联采取强硬政策；冷战政策。(3)(3)阅读材料三，分析杜鲁门主义的主要内容及其实质。阅读材料三，分析杜鲁门主义的主要内容及其实质。内容：援助“自由”国家，遏制共产主义的“扩张”。(4)(4)为了援助为了援助“受共产主义威胁受共产主义威胁”的国家，杜鲁门政府的国家，杜鲁门政府采取的重大措施是什么？采取的重大措施是什么？马歇尔计划”。实质：是遏制苏联、称霸世界。探究活动二：“两极两极”对峙对峙2.2.阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一 第二次世界大战后，美国的经济实力在资本主义世界第二次世界大战后，美国的经济实力在资本主义世界中占压倒性的优势，在军事上，美国除拥有庞大

7、的海陆空军外，中占压倒性的优势，在军事上，美国除拥有庞大的海陆空军外，还垄断了生产原子弹的技术。还垄断了生产原子弹的技术。材料二材料二 第二次世界大战总统曾公然声称：第二次世界大战总统曾公然声称：“美国在世界上处美国在世界上处于领导地位。于领导地位。”材料三材料三 第二次世界大战后，以美国为首的西方国家，对以苏第二次世界大战后，以美国为首的西方国家，对以苏联为首的社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段联为首的社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动。和敌对行动。探究活动二：【探究思考探究思考】(1)(1)根据以上材料分析，第二次世界大战后美国推行根据以上材料分析，第二次

8、世界大战后美国推行了什么政策？推行这一政策的原因是什么？了什么政策？推行这一政策的原因是什么？政策：冷战政策。原因：第二次世界大战结束后，美国的经济、军事实力居于世界第一位，它称霸世界的野心日益膨胀，但美国又不得不正视苏联等社会主义国家。探究活动二：(2)(2)美国的冷战政策在政治、经济和军事上的表现是美国的冷战政策在政治、经济和军事上的表现是什么？什么？政治上：提出“杜鲁门主义”。经济上：推行“马歇尔计划”。军事上：建立北大西洋公约组织。(3)(3)美国推行冷战政策对世界局势产生了什么影响？美国推行冷战政策对世界局势产生了什么影响？促使苏联成立了华约组织，两极格局由此形成。（一）精挑细选（一

9、）精挑细选1、1945年年5月月8日，美国驻苏参赞凯南说：日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在人们在欢呼雀跃欢呼雀跃，他们以为战争结束了，而战争才刚刚，他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。开始。”此处此处“刚刚开始刚刚开始”的的“战争战争”是指是指()A、一战、一战 B、二战、二战 C、冷战、冷战 D、科索沃战、科索沃战争争2、20世纪下半叶出现了以美苏对峙为标志的、长达世纪下半叶出现了以美苏对峙为标志的、长达40多年的多年的“冷战冷战”局面，根据你学习过的有关局面，根据你学习过的有关“冷战冷战”史实，请判断以下属于史实，请判断以下属于“冷战冷战”范畴的有杜鲁门主范畴的有杜鲁门主义的出台义的出台

10、 马歇尔计划的实施马歇尔计划的实施 科索沃战争科索沃战争 北约北约和华约两大军事集团的建立和华约两大军事集团的建立 ()A、B、C、D、3、二战后，美国用经济手段控制西欧的霸权主、二战后，美国用经济手段控制西欧的霸权主义措施是义措施是 ()A、“马歇尔计划马歇尔计划”B、杜鲁门主义、杜鲁门主义 C、铁幕演说、铁幕演说 D、北约的成立、北约的成立4、以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面正、以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面正式形成的标志是式形成的标志是 ()A、丘吉耳的、丘吉耳的“铁幕铁幕”演说演说 B、“杜鲁门主杜鲁门主 义义”的出台的出台 C、北约和华约组织的成立、北约和华约组织的成立 D

11、、东欧剧变和、东欧剧变和苏联解体苏联解体项目项目资本主义资本主义阵营阵营社会主义社会主义阵营阵营政治政治/经济经济拉拢西欧，实行援助拉拢西欧，实行援助 联合东欧成立经济互助委员会联合东欧成立经济互助委员会军事军事北大西洋公约组织北大西洋公约组织 （二）阅读探究（二）阅读探究1、表格归纳法有助于人们对探究主题的系统把握和对相互关联知识的鲜明对比来强、表格归纳法有助于人们对探究主题的系统把握和对相互关联知识的鲜明对比来强化记忆。按照相关提示，填全下述图表：化记忆。按照相关提示，填全下述图表：杜鲁门主义华沙条约组织2、两大政治军事集团的对峙，不断把人类推向战争边缘。你认为当今世界威胁人类和平的因素有

12、哪些？因素：霸权主义；强权政治；地区冲突；恐怖主义；宗教纷争。3、2001年，胡锦涛在法国的一次演讲中指出：多极化是世界持久和平的重要基础。世界多极化有利于实现世界的和平与安宁。国际关系民主化是世界和平的重要保证。国家不分大小、贫富，都是国际社会中的平等一员。在事关世界和地区和平的重大问题上，应该按照联合国宪章的宗旨和原则坚持通过协商谈判和平解决争端。中华民族从来是一个爱好和平、与邻为善的民族，始终是维护世界和平与稳定的力量。根据上述演讲材料，请你概括有利于世界走向和平发展的一些主要因素。多极化；国际关系民主化；联合国的作用；中国是维护世界和平的重要力量。第二次世界大战后雅尔塔体系形成美国苏联两极格局苏联解体“冷战”和两极格局终结