2020《新高考-二轮专题突破+考前集训-语文》课件-6.专题六-语言文字应用.ppt

1、2020新高考-二轮专题突破+考前集训-语文课件-6专题六 语言文字应用专题六语言文字应用二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文新题试做新题试做技法运用技法运用技法精讲技法精讲第二讲语言简明、连贯、得体第二讲语言简明、连贯、得体第一讲小语段综合运用第一讲小语段综合运用第三讲逻辑推断与仿写第四讲图文转换第四讲图文转换第五讲语言准确、鲜明、生动第五讲语言准确、鲜明、生动(含含修辞修辞)第六讲扩展语句、压缩语段第六讲扩展语句、压缩语段二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文第一讲小语段综合运用知识技法导图步骤示例解题示范第一步，梳“干”理“枝”找问题(搭配不当、成分残缺、句

2、式杂糅、语意不明等)。2019全国，19A项 古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点，但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小，所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。梳“主”干：使得它是乐器。“使得”缺主语。理“枝”叶：“因为，”和“，使得”句式杂糅，保留其一即可。第二步，再审逻辑判正误(语序不当、不合逻辑、赘余等)。2019全国，19B项 事实上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的。画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。新时代美术创作并行不悖的艺术法则应是“画家凭借自己的生活积累和艺术

3、感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现”这一能力。语句存在两面与一面不对应的语病，应删去“能否”。新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲一、病句修改“三步走”专题六 语言文字应用二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文步骤示例解题示范第三步，比较选项选最佳。2019全国，19月球正面的历史，科学家已经大致研究得清楚了，但最古老的那一段历史却是仍藏在月球背面的深坑。此前，有关月球背面的信息主要来自遥感探测。文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A月球正面的历史，科学家已经大致研究清楚了，但最古老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。B月球正面的历

4、史，科学家已经大致研究得清楚了，但最古老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。C科学家已经大致把月球正面的历史研究清楚了，但最古老的那一段历史却仍是藏在月球背面的深坑。D科学家已经大致把月球正面的历史研究得清楚了，但最古老的那一段历史却仍是藏在月球背面的深坑。画线句子有两处有语病。“藏在”应搭配“深坑中”，排除C、D两项；“研究”与“清楚”之间不需要加“得”，排除B项。答案为A。专题六 语言文字应用新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文步骤示例解题示范第一步，根据语境找关键词。2019全国，17有一个大坑，看着很松软，有点像巧克力蛋

5、糕这是北京时间2019年1月3日上午11时40分，“嫦娥四号”传回的月背影像图带给人们的_。这张在网络上刷屏的图片，拍自月球背面南极艾特肯盆地中的冯卡门撞击坑。这一盆地是在40亿年前被小天体砸出来的。到月球背面去看看，一直是人类的梦想，但由于潮汐锁定的关系，月球的自转和公转周期几乎相等，所以无论何时在地球上观察月球，人们都只能看见同一面的半球，即正面的半球。第一处的关键词句是“有点像巧克力蛋糕”，表明这是人们对月球表面大坑的联想。第二处关键词句是“人类无法对月球背面的探测器进行远程操控”，表明此处应是对探索月球背面的影响。第三处关键词句是“第一次”“公众和网友”，表明此处应填后者对前者二、词语

6、辨析“三步走”专题六 语言文字应用新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文步骤示例解题示范第一步，根据语境找关键词。同样，从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球，使得人类无法对月球背面的探测器进行远程操控。这大大_了人类对于月球背面的探索。月球正面的历史，科学家已经大致研究清楚了，但最古老的那一段历史却是仍藏在月球背面的深坑中。此前，有关月球背面的信息主要来自遥感探测。此次，“嫦娥四号”携带月球车在月球背面成功软着陆，是中国航天创造的又一个人类“第一次”，是中国为全人类科技发展作出的一个重大贡献。在公众和网友为此_之时，科学家则对

7、“嫦娥四号”所携带的月球车有着更多期待：当月球车正式开始巡视，将会有更多科学数据_地通过地月之间的中继星“鹊桥”传回地面。有关月背的研究才刚刚开始。的态度。第四处关键词句是“数据”“传回地面”，表明此处应表示数据传回地面的状态。专题六 语言文字应用新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文步骤示例解题示范第二步，辨析语素，明异同。依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A遐想限制亢奋不已源源不断B联想限制亢奋不已不绝如缕C遐想制约兴奋不已不绝如缕D联想制约兴奋不已源源不断“遐想”侧重漫无目的地想；“联想”侧重由某人或某物想到其他相

8、关的人或物。“限制”侧重规定范围，不许超过；“制约”侧重甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件。“亢奋不已”强调极度兴奋，程度比“兴奋不已”重。“源源不断”侧重形容事物持续不断的样子；“不绝如缕”侧重形容局势危急或声音细微悠长。专题六 语言文字应用新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文步骤示例解题示范第三步，结合语境找对应(注意综合考虑词语的语法功能、褒贬色彩、适用对象、语义轻重等)。“遐想”指悠远地漫无目的地思索或想象。“联想”指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物；由于某概念而引起其他相关的概念。“限制”指规定范围

9、，不许超过；或指规定的范围。“制约”指甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约。“亢奋不已”指极度兴奋，不能停止；“兴奋不已”指振奋激动，不能停止。“源源不断”形容事物持续不断的样子；“不绝如缕”指像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。第一处语境强调人们由“月背影像图”产生了对月球上具体情形的想象，应选“联想”，排除A、C两项。第四处语境强调月球探测数据不断传来，应选“源源不断”，排除B项。故答案为D。专题六 语言文字应用新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文技法示例解题示范“

10、瞻前顾后”看主语(话题一致原则)2018全国，18今年，它又完成了历时45天、航程6 208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言，()。在这里，重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A“大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样B“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室C走进“大洋一号”，犹如进入了一座迷宫D进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向注意句子的状语“对不熟悉的人而言”，从状语可知所填的句子的主语应是“不熟悉的人”，据此排除A、B两项。结合语境定内容(起承一致原则)后文讲的是“各种实验室”，并没有讲“方向”问题，所以排除

11、D项。答案选C。三、连贯之语句复位题“答题四法”专题六 语言文字应用新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文技法示例解题示范分析思路判逻辑(逻辑、意境一致原则)2018全国，19更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，()，它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们B它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感C迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们D上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感从上下文来

12、看，上文是“也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙”，下文是“它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬”，A项和C项紧承上文“迁徙”，又与下文“它们”照应，表达更连贯，排除B、D两项。研究形式重表达(句式、韵律一致原则)从句式来说，A项是被动句，C项是主动句，而方向感是与生俱来的，不是被动获得的，排除A项，答案选C。专题六 语言文字应用新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文2019云南昆明模拟，1719阅读下面的文字，回答13题。节假日是青少年阅读的高峰期。很多家长称，因图书质量_，选书成为难题。“得少儿出版者得天下。”数据显示，目前我国58

13、0余家出版社中，有超过550家出版少儿图书，大潮澎湃，_。少儿出版物的问题主要表现在几个方面：一是重复出版，跟风出版，什么热出什么；二是质量低劣，篇章跳脱、语句难懂，_，严重影响了阅读体验。我国少儿出版处于快速发展期，由于整体码洋规模提高，同期的出版效率和销售毛利率因此逐渐下降。数量与质量不相匹配，_，浑水摸鱼，难以为继。青少年是经典读物的主要消费群体。通俗易懂、意蕴深刻、质量上乘的童书可以让孩子接触知识，认知世界：()。少儿出版是产业，更是事业。提高少儿出版水平，以立德树人为宗旨，当是少儿出版机构的方向，也是时代需求与业界良心。【注】码洋：图书出版发行部门用于指全部图书定价总额的词语。专题六

14、 语言文字应用新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文1依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)()A参差不齐云泥之别不知所以滥竽充数B参差不齐泥沙俱下不知所云滥竽充数C良莠不齐云泥之别不知所云鱼目混珠D良莠不齐泥沙俱下不知所以鱼目混珠2文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A我国少儿出版处于快速发展期，整体码洋规模提高，但同期的出版效率和销售毛利率反而逐渐下降。B我国少儿出版处于快速发展期，由于整体码洋规模扩大，同期的出版效率和销售毛利率因而逐渐下降。C我国少儿出版处于快速发展期，整体码洋规模扩大，同期

15、的出版效率和销售毛利率因而逐渐下降。D我国少儿出版处于快速发展期，整体码洋规模扩大，但同期的出版效率和销售毛利率反而逐渐下降。专题六 语言文字应用新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文3下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()A泛滥的劣质读物不仅会潜移默化地影响孩子，让孩子产生阅读困难，更难以激发学生的阅读兴趣B劣质读物的泛滥不仅会让孩子产生阅读困难，更会潜移默化地影响孩子的世界观价值观，难以激发学生的阅读兴趣C泛滥的劣质读物不仅会让孩子产生阅读困难，难以激发学生的阅读兴趣，更会潜移默化地影响孩子的世界观价值观D劣质读

16、物的泛滥不仅会让孩子产生阅读困难，难以激发学生的阅读兴趣，更会潜移默化地影响孩子专题六 语言文字应用新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文成语“良莠不齐”指好的坏的混杂在一起；“参差不齐”形容不一致，有差别。第一处指图书质量不一致，应用“参差不齐”。“云泥之别”指像天空的云和地下的泥那样高下不同，形容极大的差别；“泥沙俱下”比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。第二处指出版少儿图书的出版社好坏混杂在一起，应用“泥沙俱下”。“不知所以”指不知道原因，也形容人不明缘故，感到意外；“不知所云”指语言紊乱或空洞。第三处指语句难懂，应用“不知所云

17、”。“滥竽充数”指没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数；“鱼目混珠”比喻拿假的东西冒充真的东西。第四处强调质量而非真假，故应用“滥竽充数”。答案B病句A项，“规模”与“提高”不搭配，可排除；B、C两项，关联词语使用不当，“由于”“因而”表因果关系，“整体码洋规模扩大”和“同期的出版效率和销售毛利率逐渐下降”之间是转折关系，可排除。故选D。答案D连贯根据上下文“青少年是经典读物的主要消费群体。通俗易懂、意蕴深刻、质量上乘的童书可以让孩子接触知识，认知世界”“少儿出版是产业，更是事业”可知，主语应是“泛滥的劣质读物”，排除B、D两项。A项，分句的逻辑关系有误，应是“让

18、孩子产生阅读困难”“难以激发学生的阅读兴趣”，然后是“潜移默化地影响孩子”。故选C。答案C专题六 语言文字应用新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文第二讲语言简明、连贯、得体注意事项示例解题示范语言简练忌啰唆下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的练习。为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时

19、到会。在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是_和_。“盛誉”是“很高的荣誉”的意思；“极高”与“盛”重复，删掉“极高”。“务必”是“一定，必须”的意思；“一定”“务必”重复，保留一个即可。答案极高一定(或“务必”)一、语言简明“二注意”专题六 语言文字应用新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲知识技法导图二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文注意事项示例解题示范表达明晰忌费解对下面画线的句子可有两种不同的理解，请加以修改，分别明确地表达出来。曾朝闻总工程师，经过几个月的再次实地勘察，查找资料，反复验证，在今天的决策会上没有听从领导的意见对跨海大

20、桥方案进行修改，改变桥墩的位置。画线句子有歧义，既可理解为“对跨海大桥方案进行修改，改变桥墩的位置”是领导的意见，也可理解为“对跨海大桥方案进行修改，改变桥墩的位置”是总工程师的做法。答案(1)没有听从领导关于修改跨海大桥方案、改变桥墩位置的意见。(2)没有听从领导的意见，坚持对跨海大桥方案进行修改，改变了桥墩的位置。专题六 语言文字应用新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文步骤示例解题示范一抓中心：分析句子(如总领句、过渡句、观点句、材料句、解说句等)的性质和作用，关键句往往在句首或句尾。依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰

21、当的一组是()“三年清知府，十万雪花银”，这是封建社会为官之写照。可是，柳宗元竟穷困到死后无力下葬的地步，为什么会这样呢？按理说，_，_，_。_，_，_。柳宗元死后第三年，柳州人民为其立祠，建造了柳侯祠、柳侯衣冠冢、柑香亭、祷雨亭等，深深怀念这位好官。他却不为金钱所动，严于律己，粗茶淡饭，高风亮节柳宗元身为柳州刺史，集地方大权于一身他在治理柳州期间，重修文庙，教化民风深得百姓爱戴，赢得“柳柳州”的美称虽说那时没有现在的经济环境，但收点下属的“馈遗”不是没有机会的革故鼎新，废除奴役，种柑植柳，扶助农桑A.B.C.D.从前文看，“按理说”后面应该是说柳宗元不会那么穷困，所以应该置于前面，而是的前提

22、，所以开头两句就是。与的后半句形成了转折关系，所以紧跟后。的句式与的句式相似，说的都是柳宗元的行为，所以连在一起。的内容与后文柳州人民怀念柳宗元形成因果关系，所以放在最后。答案D二、语言连贯“三抓手”专题六 语言文字应用新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文步骤示例解题示范二抓思路：确定句子间的合理顺序，或按时间，或按空间，或按逻辑推理。依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是()春夜，一轮晕月映着灿烂的垂樱，这就是闻名于世的园山夜樱花。我早就神往于这般美景了。这天，我赶到园山公园的时候，还见不到月亮，_，_，_，_。花

23、仰望着月，月俯视着花。瞬间，一切都陡然静止下来，在这清丽的天地间只有月和花。近景是一株身着淡红色盛装的垂樱树远景是暮色苍茫的东山山顶上渐渐发亮，月亮悄悄地升上淡紫色的夜空地上竟然没有一瓣落花A.B.C.D.本段为记叙性文字，我们可以抓住时间、空间顺序来理顺思路。这一段文字叙述了月亮的变化(时间)以及所见景色(空间)，从“还见不到月亮”之时所见的“远景”()到“近景”()再到“地上”()，视角从上到下；从“暮色苍茫”()到月亮升空()，时间在向前推移。答案C专题六 语言文字应用新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文步骤示例解题示范三抓

24、标志：连词的照应、暗示性词语的使用(“但”“然而”“反过来说”等)、关键词语、相同句式的重复出现、句子之间的对应关系(内容上、形式上)。2019全国，20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密，每处不超过12个字。研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以_。但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落，早8点最高，凌晨3点最低。如果打破节律，在糖皮质激素水平_，糖皮质激素的增加就会导致更多前体

25、细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。可见，_非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。处，应填前文研究发现的结果。由前文可知：压力大糖皮质激素含量增加脂肪细胞增多，可见“压力与肥胖有联系”。处，根据后文对“顺应节律”的说明，可知打破节律，夜晚糖皮质激素水平相对低时，加班压力增大会导致前体细胞变为脂肪细胞，故应填“本来应该是低谷时”之类的语句。处，前文讨论的是白天和夜晚的压力和糖皮质激素之间的关系，可见“压力产生的时间”非常重要。答案压力与肥胖有联系本来应该是低谷时压力产生的时间专题六 语言文字应用新题试做新题试做

26、思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文技法示例解题示范一看对象电视剧新水浒传中，晁盖送给捕头雷横十两银子，雷横一边接过银子一边说：“多谢晁大哥，那我就笑纳了。”“笑纳”，客套语，用于请别人收下自己的礼物。二看场合某知名节目录制现场：某笑星和妻子一起现场演完一小段二人转后，观众掌声未息，主持人前来搭话，结果该笑星来了一句他常在舞台上说的玩笑话，“臭不要脸的”。“臭不要脸的”这句话，如果是在表演情境中说出则没什么问题，但是这里是录制现场，此处说这样的话不得体。三看目的云南公安边防总队医院战士谢樵，在鲁甸地震营救受灾群众时，不幸被山上滚落的石头击中，献出

27、了年轻的生命。公安部边防局等多个部门的领导一一登门，表示慰问。其中一名政府官员递上慰问金，握着谢樵父亲的手说：“恭喜你培养出这么优秀的儿子。”当时谢樵的父亲愣住了，半天没有说话。慰问活动，本应该表达对烈士家属的抚慰，但“恭喜”一词，却伤害了英雄父亲的心。“恭喜”一句按当时的情境推测，应该说成：“感谢你培养出这么优秀的儿子。”三、语言得体“四看”专题六 语言文字应用新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文技法示例解题示范四看语体电台新闻广播稿：5日以来的多场暴雨，造成阿里山景区道路阻断滞留游客可望明日返回住地。“可望”由于广播的缘故，可

28、能被误解为“渴望”，与原意相背离。应改为“有望”。专题六 语言文字应用新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文1.2019全国，20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)在奇妙的植物王国，春天来临之时，有些植物先开花后长叶，_，还有些花叶同时生长，为什么呢？我们知道，植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种，叶芽发育为枝和叶，花芽发育成花或者花序，混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长叶，与_密切相关。如果花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶；如

29、果花芽_，则先叶后花。而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物，花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。专题六 语言文字应用新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文抓思路处与前后句构成并列关系，三句话分述花与叶生长时间的三种情况。横线前说的是“先开花后长叶”，横线后说的是“花叶同时生长”，可知横线处应填写的情况是“先长叶后开花”，故可填“有些先长叶后开花”。处说的是先开花还是先长叶的决定因素，后文是对决定因素的举例，故可从后文得出答案。根据后文“如果花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶”“而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物

30、，花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象”，可知先开花还是先长叶，与“植物的芽生长所需温度”密切相关。抓标志注意分号前后的“如果”，表明都是举例，两处句式应相似，内容应相对。通过与前句“先花后叶”的温度条件比较可知，“先叶后花”的温度条件是“(花芽)生长所需温度比叶芽高”。专题六 语言文字应用新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文2.2018全国，20下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。(5分)获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙

31、著一册，还望先生先睹为快。盛夏快来了，请先生保重身体。_专题六 语言文字应用新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文教书老师的身份除了“教书”，还有“育人”，使用“教书”一词不准确，也显得不够尊重改为“从教”光临是敬辞，不能用于自己改为“前往”或“参加”惠赠是敬辞，不能用于自己改为“奉送”或“敬赠”先睹为快意思是以先看到书为快事，用于老师看自己的作品，不合适改为“指正”或“斧正”快来了过于口语化，和整个语段正式、庄重的语言风格不协调改为“将至”或“将临”专题六 语言文字应用新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二

32、轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文第三讲逻辑推断与仿写技法示例解题示范一看关联词，防推不出(“只有才”“只要就”“如果那么”“因为所以”)一个人的生长环境是否顺利与他能否成才息息相关。只有逆境才能造就人才，贝多芬双耳失聪，但他凭借坚定的意志，创作出了著名的第二交响曲。顺境只会消磨人的意志，刘禅安于享乐，结果意志消沉，乐不思蜀。因此，一个人只有多经历磨难才能成才。“只有才”是表充要关系的关联词，逆境并不是造就人才的充要条件，犯了以偏概全的推断错误；同理“顺境只会消磨人的意志”说法绝对，顺境也有有利的一面；“因此，一个人只有多经历磨难才能成才”是个结论句，因为前面的论证并不严密，因此此结论也过

33、于绝对。新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲一、逻辑推断“三看”专题六 语言文字应用知识技法导图二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文技法示例解题示范二看程度、范围副词，防绝对(势必、一定、必然、必定、都、全部等)民航局将放宽对手机上便携式电子设备(PED)的管理规定，三年来，有8家国内航空公司对外宣传在部分航线提供空中WiFi服务，这必将为航空公司带来更多的客户，只要提升了航班的上座率，航空公司的收益就一定会大幅度的提高，而公司员工的收入也必将水涨船高，得以大幅增加。本语段在推断的结论中出现了三个表趋势的程度副词“这必将为”“收益就一定会”“收入也必将”，这三处的前

34、提都无法推出相对应的唯一结论，故说法太绝对。专题六 语言文字应用新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文技法示例解题示范三看语意，防自相矛盾、前言不搭后语“白酒每瓶不超过150元，甲鱼野味等高档菜品不上桌”，今年3月，池州市东至县昭潭镇红白理事协会提出的“限菜令”倡议，得到了当地不少村民的支持。随着人们生活水平的不断提高，“整酒风”“摆宴风”“攀比风”等也越来越盛行，这势必导致家庭贫困，社会风气败坏。“人们生活水平的不断提高”与“整酒风摆宴风攀比风等盛行”没有必然联系，故前后不搭调；“整酒风摆宴风攀比风等盛行”不一定导致“家庭贫困，社

35、会风气败坏”，“势必”说法太绝对。专题六 语言文字应用新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文技法示例解题示范一仿形式(句式、句子内部结构、字数等)请仿照给出的画线的句子，另写两句话。要求句意连贯，句式一致，修辞手法一致。循环往复的四季，寄寓着大自然不一样的感情。春风送暖，给大地披上新绿，那是风对大地的抚慰；_，_，_；_，_，_；冬雪带寒，给大地捎来洁白，那是雪对大地的爱恋。文段一开始就说“循环往复的四季，寄寓着大自然不一样的感情”，而空白处的前面和后面所写内容分别是春季和冬季中大自然的感情，显然，空白处所要填写的两句就应该是夏季和

36、秋季中有关大自然的感情。再来看所要填写的句子的句式特点，“春风送暖”是一个主谓短语，充当后面句子“给大地披上新绿”的主语，后面句子中“披上新绿”是动宾短语，“给大地”是介宾短语，最后一个句子“那是风对大地的抚慰”运用了拟人的修辞手法，是对前面所说情形的补充和解说。答案(示例)夏雨缠绵给大地送来活力那是雨对大地的问候秋叶飘落给大地铺上金黄那是叶对大地的赞美二、仿写谨记“二仿”专题六 语言文字应用新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文技法示例解题示范二仿内容(修辞、意蕴、思想感情等)2018全国，21仿照下面的示例，利用所给材料续写三句

37、话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。材料：奋斗团结梦想 建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康 垦田拓海开天辟地守望相助 抗灾治水逐日奔月同舟共济仿写时，每句的核心是中国人民具有的某种精神，注意把内涵和意义相关的词语结合起来组成句子，仿写的句子涉及内容、句式，不仅要综合运用语法、修辞的知识，还要分析每个词语之间内在的关联性。如“垦田拓海”“抗灾治水”属开拓奋斗的词语，“守望相助”“同舟共济”属团结互助的词语，“开天辟地”“逐日奔月”属古代神话传说，是有关梦想的词语。答案(示例)垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗

38、精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。专题六 语言文字应用新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文1.2019辽宁沈阳东北育才学校八模改编根据以下定义，请分别使用独立证明法和归谬法对下列命题进行反驳，每种方法不超过40个字。(6分)独立证明法和归谬法在辩论赛中经常用到，它们是间接论证的两种方法。独立证明法是通过证明与反驳命题相矛盾的命题为真，从而确定被反驳命题为假的方法；归谬法就是先假定所要反驳的命题为真，然后引出荒谬的结论，从而证明所要反驳的

39、命题为假的方法。反驳命题：治愚比治贫更重要。独立证明法：_。归谬法：_。专题六 语言文字应用新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文审题干题干要求有三点：对命题进行反驳；分别使用独立证明法和归谬法；每种方法不超过40个字。析要求反驳命题为“治愚比治贫更重要”；运用独立证明法，首先要明确独立证明法原则：通过证明与反驳命题相矛盾的命题为真，从而确定被反驳命题为假。同理，运用归谬法就是先假定所要反驳的命题为真，然后引出荒谬的结论，从而证明所要反驳的命题为假。【答案】(示例)独立证明法：治贫比治愚更重要，(1分)当一个人的生存需求与求知需求相

40、矛盾时，他一定会选择生存需求。(2分)归谬法：如果治愚比治贫更重要，(1分)那么联合国送给非洲难民的应该是书籍，然而实际送的却是粮食。(2分)专题六 语言文字应用新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文2.请仔细分析下面两个例句，仿照示例，根据每个句子内部的逻辑关系另写两句话。要求：分别符合例句、例句的逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。(5分)例句：只有年满十八周岁，才有选举权；小周不到十八周岁，所以，小周没有选举权。如果谁骄傲自满，谁就要落后；他骄傲自满，所以，他会落后。_专题六 语言文字应用新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲

41、技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文审题干题干要求有三点：内容上呈现出逻辑关系，形式上要求与例句一致，语言简明。析例句两个例句都是三段论式逻辑推断，所以内容上要符合大小前提的特征；形式上必须一句用“只有才，所以”的形式，另一句用“如果就，所以”的形式。【答案】(示例)只有坚持不懈，才能取得成功；他没有坚持下去，所以，他不会成功。如果有大雾，飞机就会停飞；今天起了大雾，所以，飞机会停飞。专题六 语言文字应用新题试做新题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文第四讲图文转换真题试做真题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲一、“

42、三步”巧解图画题【典例】专题六 语言文字应用“效应”指在有限环境下，一些因素和一些结果之间构成的一种因果现象，多用于对一种自然现象和社会现象的描述。有人用右面两组图来解释“破窗效应”。请你描述图画内容，并写出“破窗效应”给我们的启示。要求语意简明，句子通顺，150字左右。_知识技法导图二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文【解题步骤】步骤解题示范 第一步，眼观六路(画面、标题、图中文字、题干信息)，抓住主要矛盾。题干提示，这组图描述的是“破窗效应”，所以，看画面时重点关注图中窗户及其周围的变化。第二步，精析关系，揣摩细节变化。本题所给材料为两组图，每一组两幅图，画面的主体是房子。

43、第一组中第一幅图的房子有四扇窗户，其中只有一扇窗子是破的，而第二幅图中房子的四扇窗子都是破的，两幅图之间用箭头连接，暗示第二幅图的景象是由第一幅图发展而来的。第二组图与第一组类似，只不过破窗改为乱涂乱画。解答时需要认真思考每一组图中两幅图之间的关系，由一个破窗子发展成四个破窗子，由一点涂鸦发展成满墙涂鸦的原因是什么？结合题干中的“破窗效应”，可以知道，是出现小的问题或问题刚刚出现时没有及时解决，而任由其发展造成的。据此可以总结出答案。第三步，按照题干要求组织语言，有序表达。题干明确要求语言简明，句子通顺，即前后连贯。隐性要求是解读要准确。专题六 语言文字应用真题试做真题试做思维路径思维路径技法

44、精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文【答案】图画描述：房子窗户破了无人修补，很快其他窗户也会被人打破；墙上出现涂鸦没有及时清洗掉，墙上很快就会布满乱七八糟的东西。启示：“第一扇破窗”常常是事情恶化的起点。我们努力使自己不要成为打破“第一扇窗户”的人。我们要努力做修复“第一扇破窗”的人。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。要防微杜渐，有了问题要及时补救。专题六 语言文字应用真题试做真题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文二、“三步”巧解流程图【典例】专题六 语言文字应用2018全国，21上面是某校为教师编写个人专业发展规

45、划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。_真题试做真题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文【解题步骤】步骤解题示范 第一步，审清题目要求，明确陈述对象。据题干可知，本题的陈述对象是“编写教师个人专业发展规划”。第二步，依据箭头走势梳理流程图。流程图主要反映事物的动态演变过程，读图时首先关注该主体由哪些环节构成；其次厘清各环节之间的结构关系，一般从左到右、从上到下或从下到上；再次关注各环节、各层次间呈现何种关系，如总分关系、从属关系、并列关系等。第一步是并列关系的“环境分析”“自我分析”

46、，第二步是“个人定位”“发展目标”，第三步是“操作策略”，第四步是“评估与反馈”，第五步回到起点。第三步，选定过渡词语或关联词语连缀，力求简明、连贯有序。要按顺序介绍清楚每一步的流程。做到内容全面(不遗漏信息)，表达连贯(前后衔接紧密、语句通顺)，语言简洁(概括性强)，不超过字数要求。第三步，选定过渡词语或关联词语连缀，力求简明、连贯有序。专题六 语言文字应用真题试做真题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文【答案】编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评

47、估与信息反馈，再据此作进一步修订。专题六 语言文字应用真题试做真题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文三、“三步”巧解徽标题【典例】专题六 语言文字应用2015全国，17右面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形。请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。_真题试做真题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文【解题步骤】步骤解题示范 第一步，仔细研究徽标构图要素。厘清徽标的构图元素，并理解这些构图元素所体现的意义。就本题而言，这个图形，从整体上看，是一只衔

48、着橄榄枝的和平鸽，而和平鸽是由许多旗帜组成的。第二步，结合徽标主题由此及彼联想。将表现对象的性质特点与现实生活联系起来，从而揣摩其象征意义。据题干可知，此徽标的主题是“联合我们的力量”，由此我们可以联想，“我们”指哪些人，如何联合，联合后会有怎样的效果等。此题可从和平鸽的角度分析，它象征着和平、和谐；从旗帜的角度分析，这些旗帜代表着不同国家，象征着各国团结起来，维护世界和平等。第三步，准确有序转换。根据徽标各构图元素的具体方位，按一定的顺序作答。专题六 语言文字应用真题试做真题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文【答案】图形由橄榄枝和多面旗帜

49、组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。专题六 语言文字应用真题试做真题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文2015浙江，7阅读右面的图表，根据要求完成练习。(1)给图表拟一个标题。(不超过25字)_(2)根据图表数据，得出相关结论。(不超过40字)_四、“三步”巧解图表题【典例】专题六 语言文字应用真题试做真题试做思维路径思维路径技法精讲技法精讲二轮专题突破二轮专题突破+考前集训考前集训 语文语文【解题步骤】步骤解题示范 第一步，明确类型

50、，把握构成(表格图、柱状图、饼状图、曲线图)。仔细读图，重点关注表头、注释文字，由此可知，这是20132014年浙江省的阅读率与全国的阅读率相比较的柱状图。概括柱状图说明的对象及比较角度等相关内容，便可准确拟出标题。第二步，二维分析，找出规律。在明确图表中比较对象和比较角度的基础上，要仔细分析图表中各个项目的数据及其变化特点，要从纵向、横向两个维度比较分析数据的增减变化情况，然后在综合纵向、横向两个维度数据变化的共性基础上总结出规律。从纵向、横向两个维度比较分析数据的增减变化情况，即图书阅读率、报纸阅读率、期刊阅读率和综合阅读率的增减变化情况，根据这一情况总结出相关结论浙江的报纸、期刊及综合阅