2020版新教材高中语文5整本书阅读课件部编版.pptx

1、2020版新教材高中语文5整本书阅读课件部编版乡土中国乡土中国 【助读博览助读博览】一、名著扫描一、名著扫描乡土中国乡土中国是当代社会学家费孝通研究中国农是当代社会学家费孝通研究中国农村的社会学名著村的社会学名著,是学术界公认的中国乡土社会传统文是学术界公认的中国乡土社会传统文化和社会结构理论研究的重要代表作之一。全书由化和社会结构理论研究的重要代表作之一。全书由1414篇文章组成篇文章组成,涉及乡土社会人文环境、传统社会结构、涉及乡土社会人文环境、传统社会结构、权力分配、道德体系、礼法、血缘、地缘等各方面。权力分配、道德体系、礼法、血缘、地缘等各方面。作者用通俗、简洁的语言对中国基层社会的主

2、要特征作者用通俗、简洁的语言对中国基层社会的主要特征进行了概述和分析进行了概述和分析,全面展现了中国基层社会的面貌。全面展现了中国基层社会的面貌。该书语言流畅该书语言流畅,浅显易懂。浅显易懂。二、知人论世二、知人论世费孝通费孝通(19102005),(19102005),江苏吴江江苏吴江(今苏州市吴江区今苏州市吴江区)人人,著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家,中国社会学和人类学的奠基人之一。中国社会学和人类学的奠基人之一。19881988年获联合国年获联合国大英百科全书奖。大英百科全书奖。费孝通的座右铭是费孝通的座右铭是“脚踏实地脚踏实地,

3、志在富民志在富民”。毕生。毕生从事社会学、人类学研究从事社会学、人类学研究,1939,1939年完成的博士论文年完成的博士论文江江村经济村经济,被誉为被誉为“人类学实地调查和理论工作发展中人类学实地调查和理论工作发展中的一个里程碑的一个里程碑”,成为国际人类学界的经典之作。先后成为国际人类学界的经典之作。先后对中国黄河三角洲、长江三角洲、珠江三角洲等进行对中国黄河三角洲、长江三角洲、珠江三角洲等进行实地调查实地调查,提出既符合当地实际提出既符合当地实际,又具有全局意义的又具有全局意义的重要发展思路与具体策略。同时重要发展思路与具体策略。同时,开始进行一生学术工开始进行一生学术工作的总结作的总结

4、,提出并阐述了提出并阐述了“文化自觉文化自觉”的重大命题的重大命题,被被誉为中国社会学和人类学的奠基人之一。誉为中国社会学和人类学的奠基人之一。乡土中国乡土中国来源于作者来源于作者2020世纪世纪4040年代后期在西年代后期在西南联大和云南大学所讲的南联大和云南大学所讲的“乡村社会学乡村社会学”一课的内容一课的内容,当时作者应当时作者应世纪评论世纪评论之约分期连载之约分期连载1414篇文章篇文章,乡乡土中国土中国由这些内容、文章辑录而成。由这些内容、文章辑录而成。三、内容提要三、内容提要在在乡土中国乡土中国中中,作者把乡土中国看作是包含在作者把乡土中国看作是包含在具体的中国基层传统社会的一种特

5、殊体系具体的中国基层传统社会的一种特殊体系,支配中国社支配中国社会生活的各个方面会生活的各个方面,以中国的事实来说明乡土社会的特以中国的事实来说明乡土社会的特性。性。费孝通认为中国社会从基层上看是乡土性的费孝通认为中国社会从基层上看是乡土性的,并由并由此指出文字下乡的困难在于乡土社会的人们没有用文此指出文字下乡的困难在于乡土社会的人们没有用文字帮助他们社会生活的需要字帮助他们社会生活的需要,提出治愚的根本在于中国提出治愚的根本在于中国社会乡土性的基层发生变化。社会乡土性的基层发生变化。费孝通从群己关系上将中西方的社会结构进行对费孝通从群己关系上将中西方的社会结构进行对比比,认为西方社会是一种团

6、体格局认为西方社会是一种团体格局,而乡土中国社会结而乡土中国社会结构则是一种差序格局构则是一种差序格局,以以“自我自我”为中心为中心,富于伸缩性富于伸缩性,群与己、公与私的界限都变得十分模糊。并由此分析群与己、公与私的界限都变得十分模糊。并由此分析了中国乡土社会的基本社群了中国乡土社会的基本社群“家家”,指出乡土社会的秩指出乡土社会的秩序是靠序是靠“礼礼”来维持的来维持的,无讼是乡土社会的特色。无讼是乡土社会的特色。在分析乡土社会秩序何以维持的基础上在分析乡土社会秩序何以维持的基础上,费孝通把费孝通把权力划分为四种类型权力划分为四种类型:横暴权力、同意权力、长老权力、横暴权力、同意权力、长老权

7、力、时势权力。时势权力。他指出乡土社会是无为政治他指出乡土社会是无为政治,长老统治。费孝通在长老统治。费孝通在分析乡土社会秩序维持和结构稳定的同时分析乡土社会秩序维持和结构稳定的同时,并没有忽视并没有忽视对其变迁的考察。他认为从乡土社会向现代社会变迁对其变迁的考察。他认为从乡土社会向现代社会变迁过程体现在三个方面过程体现在三个方面:即从血缘结合转变到地缘结合即从血缘结合转变到地缘结合;名与实的分离名与实的分离;从欲望到需要。费孝通认为从欲望到需要。费孝通认为“从欲望到从欲望到需要是社会变迁中一个很重要的里程碑需要是社会变迁中一个很重要的里程碑”。四、名著评价四、名著评价乡土中国乡土中国是讲述中

8、国乡土社会传统文化和社是讲述中国乡土社会传统文化和社会治理结构的代表作会治理结构的代表作,为了解中国社会文化的基本特性为了解中国社会文化的基本特性提供了重要参考。提供了重要参考。陈雨露陈雨露【阅读规划阅读规划】一、阅读任务一、阅读任务时间规划时间规划阅读计划阅读计划任务或作业任务或作业开课前开课前2 2周周泛读整本书泛读整本书结合目录结合目录,提炼关键提炼关键词句词句细读第一至三篇细读第一至三篇任务一任务一:理解主旨理解主旨,梳理文脉梳理文脉;任务二任务二:理解概念理解概念,说出概念之间的关说出概念之间的关系系细读第四至八篇细读第四至八篇细读第九至十一篇细读第九至十一篇细读第十二至十四篇细读第

9、十二至十四篇【注注】细读时间安排细读时间安排,根据老师的安排自行填写。根据老师的安排自行填写。二、阅读方法二、阅读方法整本书整本书“五步阅读法五步阅读法”第一第一,浏览目录浏览目录,大致了解书的结构。大致了解书的结构。第二第二,粗读粗读,粗读每一章的核心概念和主要观点。粗读每一章的核心概念和主要观点。第三第三,细读细读,逐字逐句地进行深入钻研逐字逐句地进行深入钻研,借助批注的借助批注的方式记录自己的心得体悟。方式记录自己的心得体悟。第四第四,研读研读,对在阅读中发现的问题进行反复阅读对在阅读中发现的问题进行反复阅读和思考。和思考。第五第五,重读重读,随着阅读的次数、年龄增长和阅历不随着阅读的次

10、数、年龄增长和阅历不同同,会有不同的感悟。会有不同的感悟。【阅读活动阅读活动】任务一巧借主旨理框架任务一巧借主旨理框架一、情景导入一、情景导入乡土情结乡土情结“故乡是什么故乡是什么?是从来也不会想起是从来也不会想起,根植心底的一根植心底的一份眷恋份眷恋,是永远也不会忘记是永远也不会忘记,牵挂心头的一腔情怀。牵挂心头的一腔情怀。”故乡的一切在每个人身上都打上了深深的烙印故乡的一切在每个人身上都打上了深深的烙印,每个人每个人对故乡都有一种特别的感情对故乡都有一种特别的感情,是溶化在血脉中的感情。是溶化在血脉中的感情。这就是中国人的乡土情结。中国人为什么会有如此浓这就是中国人的乡土情结。中国人为什么

11、会有如此浓烈的乡土情结烈的乡土情结?它又是如何形成的呢它又是如何形成的呢?回家过年回家过年二、阅读活动二、阅读活动活动一活动一:试列出各篇的结构提纲试列出各篇的结构提纲,归纳各篇主旨。归纳各篇主旨。活动指导活动指导:抓住文章中的关键词句抓住文章中的关键词句,通过分析关键词句的语义通过分析关键词句的语义关系关系,梳理文章的整体框架梳理文章的整体框架,并由此提炼出主题。并由此提炼出主题。序号序号篇名篇名主旨主旨一一乡土本色乡土本色乡土社会的本色是土气乡土社会的本色是土气,由此产生了由此产生了生于斯、死于斯的熟悉的社会模式生于斯、死于斯的熟悉的社会模式二二文字下乡文字下乡_三三再论文字再论文字下乡下

12、乡乡土社会是熟悉社会、安定社会乡土社会是熟悉社会、安定社会,从从时间角度看不需要文字时间角度看不需要文字四四差序差序格局格局_乡土社会是熟悉社会、面对面乡土社会是熟悉社会、面对面社区社区,在空间角度看不需要文字在空间角度看不需要文字中国乡土社会中中国乡土社会中“以己为中心以己为中心”的深受儒家文化影响的差序格局的深受儒家文化影响的差序格局序号序号篇名篇名主旨主旨五五系维着私系维着私人的道德人的道德中国乡土社会中国乡土社会“差序格局差序格局”中道德中道德体系的最大特点体系的最大特点“私私”六六家族家族乡土社会中家族单系乡土社会中家族单系(只包括父系这只包括父系这方面方面)的结构原则及其区别于西方

13、社的结构原则及其区别于西方社会家庭的功能会家庭的功能七七男女有别男女有别_八八礼治秩序礼治秩序“礼礼”是传统的维系是传统的维系,乡土社会是区乡土社会是区别于法治社会的礼治社会别于法治社会的礼治社会乡土社会中保持乡土社会中保持“男女有别男女有别”这一原则的重要原因和意义这一原则的重要原因和意义序号序号篇名篇名主旨主旨九九无讼无讼推行下乡的新的法律制度对礼治的推行下乡的新的法律制度对礼治的乡土社会产生了副作用乡土社会产生了副作用十十无为政治无为政治_ _十一十一长老统治长老统治在横暴权力、同意权力之外在横暴权力、同意权力之外,着重介着重介绍了教化权力绍了教化权力(长老权力长老权力)解释了横暴权力与

14、同意权力解释了横暴权力与同意权力,从历从历史的经验中找出了史的经验中找出了“无为无为”的价值的价值序号序号篇名篇名主旨主旨十二十二血缘和血缘和地缘地缘血缘社会血缘社会(传统乡土社会传统乡土社会)与地缘社与地缘社会会(现代商业化社会现代商业化社会)各自的特点与各自的特点与差异差异,从血缘结合到地缘结合是社从血缘结合到地缘结合是社会性质的转变会性质的转变十三十三名实的名实的分离分离_讨论乡土社会中的变动方式讨论乡土社会中的变动方式,承接第十、十一章承接第十、十一章,引出第四种引出第四种权力权力时势权力时势权力序号序号篇名篇名主旨主旨十四十四从欲望到从欲望到需要需要乡土社会中的人们靠欲望生活着乡土社

15、会中的人们靠欲望生活着,然而对于现代社会中的人们而言然而对于现代社会中的人们而言,自觉的生存条件则是理性的自觉的生存条件则是理性的“需需要要”活动二活动二:分析各篇之间的关系和它们在整本书中的分析各篇之间的关系和它们在整本书中的地位或作用。地位或作用。第一步第一步:师生共同完成整本书内容思维导图。师生共同完成整本书内容思维导图。第二步第二步:各篇之间的关系和它们在整本书中的地位各篇之间的关系和它们在整本书中的地位或作用。或作用。1.1.分析前三篇之间的联系以及这三篇在全书中的地位分析前三篇之间的联系以及这三篇在全书中的地位或作用。或作用。活动指导活动指导:(1)(1)梳理和分析前三篇主旨的异同

16、和联系梳理和分析前三篇主旨的异同和联系:前三篇的联系前三篇的联系:_。(2)(2)结合目录和自读成果结合目录和自读成果,可推断可推断:前三篇在全书的地位前三篇在全书的地位或作用是或作用是_。乡土社会土气的本色决定了其不乡土社会土气的本色决定了其不需要文字的文化特点需要文字的文化特点前三篇是全书论证的起点、基础前三篇是全书论证的起点、基础2.2.从阐释从阐释“乡土中国乡土中国”性质的角度性质的角度,填写下表填写下表,看看第看看第四至八篇会产生怎样的分类结果四至八篇会产生怎样的分类结果,并说明理由。并说明理由。社会结构模式社会结构模式差序格局差序格局团体格局团体格局乡土社会的结构模式乡土社会的结构

17、模式_一切价值以一切价值以“己己”为中为中心心,主张自我主义主张自我主义在团体的人对于团体的关在团体的人对于团体的关系都是相同的系都是相同的,主张个人主张个人主义主义西洋社会的结构模式西洋社会的结构模式_人人平等人人平等,一视同仁一视同仁群己关系是相对的群己关系是相对的,具有具有伸缩性伸缩性_依靠依靠“法法”维持这一格局维持这一格局系维着私人的道德系维着私人的道德团体界限分明团体界限分明依靠依靠“礼礼”维持这一维持这一格局格局3.3.分析第九至十一篇分析第九至十一篇,用一句话说明这三篇与本书标题用一句话说明这三篇与本书标题乡土中国乡土中国有什么必然联系。有什么必然联系。第一至三篇是从第一至三篇

18、是从_、_等角度阐释乡土社等角度阐释乡土社会的特点会的特点;第四至八篇是从第四至八篇是从_、_等角等角度阐释乡土社会的特点。这三篇是从度阐释乡土社会的特点。这三篇是从_阐释乡阐释乡土社会的特点。土社会的特点。经济经济文化文化社会关系社会关系社会规范社会规范政治角度政治角度4.4.第十二至十四篇是围绕第十二至十四篇是围绕“时势权力时势权力”这一随着时间这一随着时间推移和社会变迁而改变的权力展开的论述。请用思维推移和社会变迁而改变的权力展开的论述。请用思维导图呈现它们的关系。导图呈现它们的关系。任务二细读文本释概念任务二细读文本释概念活动一活动一:试列出文章中你认为比较重要或难以理解试列出文章中你

19、认为比较重要或难以理解的概念。的概念。活动指导活动指导:论述类文本往往用到很多重要概念论述类文本往往用到很多重要概念,即那些含义丰即那些含义丰富、深刻富、深刻,蕴含了文章重要思想、体现了观点态度的概蕴含了文章重要思想、体现了观点态度的概念。抓住、理解这些重要概念念。抓住、理解这些重要概念,就掌握了阅读这类著作就掌握了阅读这类著作的钥匙。的钥匙。活动二活动二:师生合作用文本细读法理解师生合作用文本细读法理解“乡土社会乡土社会”这个核心概念。这个核心概念。活动指导活动指导:文本细读是指为深层领会作者匠心文本细读是指为深层领会作者匠心,从而对词句含从而对词句含意、结构层次、情感意境、写作手法等进行多

20、角度、意、结构层次、情感意境、写作手法等进行多角度、多层面细细咀嚼的一种阅读方法。多层面细细咀嚼的一种阅读方法。第一步第一步:细读第一篇细读第一篇乡土本色乡土本色,筛选出诠释筛选出诠释“乡土社会乡土社会”概念的语句。概念的语句。第二步第二步:对筛选出的语句进行梳理、整合对筛选出的语句进行梳理、整合,共同完共同完成下面表格。成下面表格。语句语句乡土社会特征乡土社会特征从基层上看去从基层上看去,中国社会中国社会是乡土性的是乡土性的“基层上基层上”“”“中国社会中国社会”概念的外延概念的外延;“;“乡土性乡土性”概念的本质概念的本质乡下人离不了泥土乡下人离不了泥土概念的内涵一概念的内涵一:_直接靠农

21、业来谋生的人是直接靠农业来谋生的人是黏在土地上的黏在土地上的;以农为生以农为生的人的人,世代定居是常态世代定居是常态,迁迁移是变态移是变态概念的内涵二概念的内涵二:_土气土气不流不流动动,聚居聚居语句语句乡土社会特征乡土社会特征常态生活是终老是乡常态生活是终老是乡;这这是一个是一个“熟悉熟悉”的社会的社会,没有陌生人的社会没有陌生人的社会概念的内涵三概念的内涵三:_乡土社会是乡土社会是:中国基层社会人们以种地为最普通的中国基层社会人们以种地为最普通的谋生方式谋生方式,聚村而居聚村而居,相互熟悉所形成的一种社会相互熟悉所形成的一种社会结构结构熟人社会熟人社会(礼俗社会礼俗社会)第三步第三步:学生

22、借鉴以上方法学生借鉴以上方法,自主梳理自主梳理乡土中国乡土中国中其他重要概念。中其他重要概念。任务三关注任务三关注“问题问题”学后用学后用活动活动:以以“今日中国乡村社会的变迁今日中国乡村社会的变迁”为话题为话题,开开展调查访问展调查访问,写一篇调查文章。写一篇调查文章。活动指导活动指导:当前当前,我国正处于社会转型的关键时期我国正处于社会转型的关键时期,传统与现传统与现代的交织和转换代的交织和转换,乡村与城市的碰撞与融合乡村与城市的碰撞与融合,使社会发使社会发生着巨大变化。生着巨大变化。乡土中国乡土中国中关于乡土社会的论述中关于乡土社会的论述仍然值得我们思考。仍然值得我们思考。请以请以“今日

23、中国乡村社会的变迁今日中国乡村社会的变迁”为话题为话题,从居住从居住环境、精神风貌、文化生活、风俗习惯、乡村管理等环境、精神风貌、文化生活、风俗习惯、乡村管理等角度任选一个角度任选一个,开展调查访问开展调查访问,写一篇不少于写一篇不少于800800字的文字的文章。章。在此基础上在此基础上,请运用多种形式请运用多种形式,如制作手抄报、举如制作手抄报、举行演讲、开展辩论、设计网页等行演讲、开展辩论、设计网页等,与同学交流。与同学交流。一、调查问卷设计示例一、调查问卷设计示例农民文化生活调查问卷农民文化生活调查问卷1.1.您的政治面貌您的政治面貌?()A.A.共产党员共产党员B.B.团员团员 C.C

24、.民主党派民主党派D.D.群众群众 2.2.您的年龄段您的年龄段?()A.60A.60岁以上岁以上B.40B.40岁岁-60-60岁岁 C.20C.20岁岁-40-40岁岁D.10D.10岁岁-20-20岁岁 3.3.请问您的文化程度是什么请问您的文化程度是什么?()A.A.小学水平小学水平 B.B.中学水平中学水平 C.C.高中水平高中水平 D.D.大学水平大学水平 E.E.其他其他 4.4.您的职业是您的职业是()A.A.农民农民B.B.农村文化骨干农村文化骨干 C.C.乡镇干部乡镇干部(含乡镇事业单位含乡镇事业单位)D.D.乡镇文化员乡镇文化员E.E.其他其他 5.5.您的月平均收入大概

25、多少您的月平均收入大概多少?()A.500A.500元以下元以下 B.500B.500元元-1500-1500元元 C.1500C.1500元元-3000-3000元元 D.3000D.3000元以上元以上6.6.您的家庭年平均文化生活支出您的家庭年平均文化生活支出(单选单选)()A.50A.50元以下元以下 B.51B.51元元150150元元 C.151C.151元元300300元元 D.301D.301元元500500元元 E.500E.500元以上元以上 7.7.平时空闲时间您都有什么文化活动平时空闲时间您都有什么文化活动?()A.A.书画诗词书画诗词 B.B.旅游旅游C.C.看电视、

26、看电影看电视、看电影D.D.看戏或文艺演出看戏或文艺演出E.E.读书看报读书看报 F.F.打牌、打麻将、下棋打牌、打麻将、下棋G.G.上网上网 H.H.听广播听广播I.I.唱卡拉唱卡拉OK(OK(歌舞厅歌舞厅)J.J.跳舞或健身活动跳舞或健身活动K.K.念经做佛事念经做佛事 L.L.参与演出参与演出M.M.打腰鼓或跳健美操打腰鼓或跳健美操N.N.学习科技知识学习科技知识O.O.其他其他 8.8.村里面有过什么文化活动村里面有过什么文化活动?您喜不喜欢参加这些活您喜不喜欢参加这些活动动?()A.A.赛龙舟等体育比赛赛龙舟等体育比赛B.B.棋艺比赛棋艺比赛C.C.农作技术培训农作技术培训 D.D.

27、戏剧演出戏剧演出E.E.电影放映电影放映 F.F.文艺辅导文艺辅导G.G.其他其他9.9.您希望村里能开展什么文化活动您希望村里能开展什么文化活动?()A.A.农民自编自演文艺演出农民自编自演文艺演出B.B.亲身参与的文体活动亲身参与的文体活动C.C.政府组织的乡镇文艺会演政府组织的乡镇文艺会演D.D.政府组织的送戏政府组织的送戏(文艺演出文艺演出)下乡下乡E.E.政府组织的送电影下乡政府组织的送电影下乡F.F.政府组织的送图书科普知识下乡政府组织的送图书科普知识下乡G.G.政府组织的文化工作者下乡服务政府组织的文化工作者下乡服务(培训、写春联、摄培训、写春联、摄影等影等)10.10.为了更好

28、地发展自己为了更好地发展自己,您有没有阅读过相关的书您有没有阅读过相关的书籍籍?()A.A.有有,但很少但很少B.B.有有,而且有时间就看而且有时间就看C.C.没有没有11.11.您认为农村需要什么类型的图书您认为农村需要什么类型的图书?()A.A.农业类农业类 B.B.生活百科类生活百科类 C.C.小说报刊杂志类小说报刊杂志类D.D.当地风俗文化类当地风俗文化类12.12.您怎么看待文化生活您怎么看待文化生活?娱乐活动会让您的生活更有娱乐活动会让您的生活更有乐趣吗乐趣吗?()A.A.很重要很重要 B.B.一般一般C.C.可有可无可有可无 13.13.您认为新农村文化建设亟待解决的问题有哪您认

29、为新农村文化建设亟待解决的问题有哪些些?()A.A.加大文化设施建设加大文化设施建设B.B.指导开展各类文体活动指导开展各类文体活动C.C.加强文化骨干队伍建设加强文化骨干队伍建设D.D.发展农村特色文化发展农村特色文化E.E.增加政府经费投入增加政府经费投入14.14.您认为农村应建设哪些文化公共设施您认为农村应建设哪些文化公共设施?(?()A.A.建立乡镇文化活动中心建立乡镇文化活动中心B.B.建立基层文化资源共享中心建立基层文化资源共享中心C.C.建立村广播室建立村广播室D.D.建立村级文化室建立村级文化室E.E.赠送村级文化活动器材赠送村级文化活动器材F.F.安装广播电视安装广播电视G

30、.G.建立农家书屋建立农家书屋H.H.增添村级体育健身路径增添村级体育健身路径15.15.您所在的乡镇有文化活动中心吗您所在的乡镇有文化活动中心吗?是否经常到文化是否经常到文化活动中心参加活动活动中心参加活动?(?(限选两项限选两项)()A.A.有有 B.B.没有没有C.C.不清楚不清楚 D.D.经常参加经常参加E.E.偶尔参加偶尔参加 F.F.有去过有去过16.16.您觉得村文化活动室应该具有的功能是您觉得村文化活动室应该具有的功能是()A.A.图书阅读图书阅读 B.B.健身锻炼健身锻炼C.C.观看戏曲观看戏曲 D.D.观看展览观看展览E.E.唱歌唱歌 F.F.跳舞跳舞G.G.科技培训科技培

31、训 H.H.打麻将、扑克打麻将、扑克I.I.上网上网 J.J.其他其他 17.17.您认为开展公共文化活动最重要的条件是什您认为开展公共文化活动最重要的条件是什么么?()A.A.资金保障资金保障 B.B.居民参与居民参与C.C.领导重视领导重视 D.D.文化人才文化人才E.E.文化设施文化设施 18.18.您的文化生活满意度您的文化生活满意度(很满意为很满意为5 5分分,很不满意为很不满意为1 1分分)(1)(1)对自己的文化生活满意度对自己的文化生活满意度5(5()4(4()3(3()2(2()1(1()(2)(2)对村文化体育设施满意度对村文化体育设施满意度5(5()4(4()3(3()2

32、(2()1(1()(3)(3)对村里的文化活动满意度对村里的文化活动满意度5(5()4(4()3(3()2(2()1(1()(4)(4)对市县文化部门文化下乡满意度对市县文化部门文化下乡满意度5(5()4(4()3(3()2(2()1(1()19.19.您对加强新农村文化建设还有哪些意见和建议您对加强新农村文化建设还有哪些意见和建议?请请留下您的意见和看法。留下您的意见和看法。答答:_:_二、调查报告示例二、调查报告示例关于农村环境状况的调查报告关于农村环境状况的调查报告 改革开放四十年以来改革开放四十年以来,我国发生了巨大变化我国发生了巨大变化,无论无论是人们的生活水平还是文化水平都空前提高

33、。而农业是人们的生活水平还是文化水平都空前提高。而农业和农村经济更是发生了翻天覆地的变化。但是伴随着和农村经济更是发生了翻天覆地的变化。但是伴随着经济发展的同时经济发展的同时,环境问题也逐渐进入人们的视野。为环境问题也逐渐进入人们的视野。为了解农村的经济变化给环境带来的变化了解农村的经济变化给环境带来的变化,我利用暑假时我利用暑假时间对盐城市亭湖区袁庄村环境的实际情况并结合农民间对盐城市亭湖区袁庄村环境的实际情况并结合农民的生活情况展开了调查的生活情况展开了调查,在发现相关问题后在发现相关问题后,进行了适进行了适当的分析和总结并给出了相关建议。当的分析和总结并给出了相关建议。(一一)主题简介主

34、题简介:本次调查主要针对农村的环境变化本次调查主要针对农村的环境变化,在进行走访之后得出结论在进行走访之后得出结论 并给出建议并给出建议,从而更好地加从而更好地加深对农村的了解深对农村的了解,认真贯彻关于认真贯彻关于“三下乡三下乡”活动的相关活动的相关要求。要求。(二二)活动日程活动日程:1.1.做好相关准备工作做好相关准备工作:包括准备好纸张、笔和调查包括准备好纸张、笔和调查问卷问卷,确定要走访的相关单位和人员。确定要走访的相关单位和人员。2.2.进行调查进行调查:到有关单位进行现场访问到有关单位进行现场访问,了解相关了解相关问题的实际情况问题的实际情况,并适当询问和采纳一部分建议。并适当询

35、问和采纳一部分建议。3.3.整理手头资料整理手头资料,分析之后得出结论分析之后得出结论,并针对了解并针对了解到的实际情况给出合理的建议。到的实际情况给出合理的建议。4.4.起草实践报告起草实践报告,修改之后打印成稿。修改之后打印成稿。(三三)调查情况调查情况:1.1.调查背景调查背景:随着我国经济的飞速发展随着我国经济的飞速发展,人们生活人们生活水平的不断提高水平的不断提高,环境污染也日趋严重。作为占中国相环境污染也日趋严重。作为占中国相当大地域的农村当大地域的农村,其环境污染现状更要引起我们的高度其环境污染现状更要引起我们的高度重视。为发现当今农村环境问题重视。为发现当今农村环境问题,思考农

36、村环境问题的思考农村环境问题的成因成因,探索农村环境治理的有效途径而进行相关调查并探索农村环境治理的有效途径而进行相关调查并拟写调查报告。拟写调查报告。2.2.调查目的调查目的:了解当今农村环境问题了解当今农村环境问题,思考农村环思考农村环境问题的成因境问题的成因,探索农村环境治理的有效途径探索农村环境治理的有效途径,认真贯认真贯彻关于彻关于“三下乡三下乡”活动的相关要求。活动的相关要求。3.3.调查对象调查对象:盐城市亭湖区袁庄村服装厂、污水处盐城市亭湖区袁庄村服装厂、污水处理厂、白马交易市场以及周围的居民。理厂、白马交易市场以及周围的居民。4.4.调查方法调查方法:实地考察实地考察,走访座

37、谈。走访座谈。5.5.现状与问题分析现状与问题分析:化肥、农药的不合理使用化肥、农药的不合理使用:改革开放以来改革开放以来,我国我国农业得到了迅速发展农业得到了迅速发展,但这种发展主要是依靠化肥、农但这种发展主要是依靠化肥、农药等化学物品的大量使用。化肥、农药等投入的大幅药等化学物品的大量使用。化肥、农药等投入的大幅度增长度增长,导致土壤有机质降低、肥力下降。化肥的不合导致土壤有机质降低、肥力下降。化肥的不合理使用理使用,还会对大气造成污染。氮素化肥浅施、撒施后还会对大气造成污染。氮素化肥浅施、撒施后往往造成氨的逸失往往造成氨的逸失,硝态氮在通气不良的情况下进行反硝态氮在通气不良的情况下进行反

38、硝化作用硝化作用,生成气态氮而逸入大气生成气态氮而逸入大气,对大气造成污染。对大气造成污染。农药在农业生产中因其使用见效快、防治效果高、农药在农业生产中因其使用见效快、防治效果高、防治面广防治面广,保证了作物的丰产、增产保证了作物的丰产、增产,因此在全球范围因此在全球范围内被迅速推广使用。农药的大量使用还会造成生态平内被迅速推广使用。农药的大量使用还会造成生态平衡失调衡失调,物种多样性减少物种多样性减少,使农村本来就较脆弱的农业使农村本来就较脆弱的农业生态系统更加脆弱。在使用杀虫剂时生态系统更加脆弱。在使用杀虫剂时,一些农业害虫的一些农业害虫的天敌如青蛙、七星瓢虫、赤眼蜂天敌如青蛙、七星瓢虫、

39、赤眼蜂,甚至一些食虫鸟甚至一些食虫鸟,也也由于食物链的关系或直接被毒害而大量死亡由于食物链的关系或直接被毒害而大量死亡,破坏生态破坏生态平衡。平衡。城市污染向农村转嫁加速农村的环境污染城市污染向农村转嫁加速农村的环境污染:随着随着城市产业结构调整城市产业结构调整,一些耗能高、污染重一些耗能高、污染重,难以治理的难以治理的企业迁移到农村企业迁移到农村,给农村环境带来严重污染。由于工厂给农村环境带来严重污染。由于工厂条件简陋条件简陋,设备不完善设备不完善,使得大量的污水被直接排入河使得大量的污水被直接排入河流和路边灌水渠道流和路边灌水渠道,其后果造成了一定的水体污染其后果造成了一定的水体污染:一一

40、方面方面,用于灌溉会使农作物生长受到影响用于灌溉会使农作物生长受到影响;另一方面另一方面,使使河流中的水生植物及水生动物遭到了灭顶之灾。此外河流中的水生植物及水生动物遭到了灭顶之灾。此外,还有很多城市垃圾在郊外农村填埋或堆放还有很多城市垃圾在郊外农村填埋或堆放,城市垃圾和城市垃圾和工业固体废物不仅占用了宝贵的土地资源工业固体废物不仅占用了宝贵的土地资源,同时也污染同时也污染了周围的水体、土壤和大气了周围的水体、土壤和大气,极大地影响了附近居民的极大地影响了附近居民的身体健康身体健康,破坏了农村生态环境。破坏了农村生态环境。秸秆焚烧污染严重秸秆焚烧污染严重:每年的夏、秋季节是农村空每年的夏、秋季

41、节是农村空气污染最严重的时期。每年的农村有大量的秸秆都未气污染最严重的时期。每年的农村有大量的秸秆都未被利用。随着农业机械化程度的提高被利用。随着农业机械化程度的提高,绝大多数农村利绝大多数农村利用收割机收割小麦用收割机收割小麦,虽省时省力但留下的麦茬相当高虽省时省力但留下的麦茬相当高,如不做处理必然对秋季作物的生长造成影响如不做处理必然对秋季作物的生长造成影响,于是采取于是采取焚烧的办法。秋季、玉米等农作物收获后焚烧的办法。秋季、玉米等农作物收获后,尚未干燥的尚未干燥的玉米秸不能燃烧充分玉米秸不能燃烧充分,产生大量的烟雾弥散于空气中产生大量的烟雾弥散于空气中,使空气中的二氧化碳、一氧化碳浓度

42、急剧升高使空气中的二氧化碳、一氧化碳浓度急剧升高,造成了造成了严重的空气污染。到了傍晚时分严重的空气污染。到了傍晚时分,空气湿度加大、烟雾空气湿度加大、烟雾扩散减慢扩散减慢,全部积聚于低层全部积聚于低层,能见度大大降低。另外能见度大大降低。另外,烟烟雾还严重刺激人们的眼睛和喉咙雾还严重刺激人们的眼睛和喉咙,使人流泪使人流泪,呼吸困难呼吸困难,甚至呕吐甚至呕吐,严重时还会导致呼吸道疾病严重时还会导致呼吸道疾病,极大地影响了极大地影响了人们的身心健康。人们的身心健康。农村畜禽养殖业及相关行业带来的环境问题农村畜禽养殖业及相关行业带来的环境问题:调调查数据显示查数据显示,养殖一头牛产生的废水超过养殖

43、一头牛产生的废水超过2222个人生活产个人生活产生的废水生的废水,养殖一头猪产生的污水相当于养殖一头猪产生的污水相当于7 7个人生活产个人生活产生的废水。附近地区地下水中的硝酸盐、氨氮超标生的废水。附近地区地下水中的硝酸盐、氨氮超标;河河道水体发臭变黑道水体发臭变黑,富营养化富营养化,蚊蝇滋生蚊蝇滋生,严重污染周围的严重污染周围的环境。某些作坊主甚至将动物皮钉在门板、板凳上环境。某些作坊主甚至将动物皮钉在门板、板凳上,放放到街道上晾晒到街道上晾晒,将猪毛等动物鬃毛满街摊晒将猪毛等动物鬃毛满街摊晒,气味难闻、气味难闻、蚊蝇大量聚集。由于这些作坊大多位于居民区蚊蝇大量聚集。由于这些作坊大多位于居民

44、区,从而严从而严重影响了周围居民的生活质量重影响了周围居民的生活质量,损害了人们身心健康损害了人们身心健康,恶化了农村环境卫生状况。恶化了农村环境卫生状况。6.6.解决当前农村环境问题的对策解决当前农村环境问题的对策:加强农业科技的攻关和推广工作加强农业科技的攻关和推广工作,大力发展生态大力发展生态农业农业,加大先进农业生产技术的科研攻关力度加大先进农业生产技术的科研攻关力度,积极推积极推广先进的耕作制度和使用高效、低毒、低残留的新农广先进的耕作制度和使用高效、低毒、低残留的新农药药,推广病虫草害综合防治和秸秆综合利用技术推广病虫草害综合防治和秸秆综合利用技术,努力努力实现农业产业结构合理化、

45、生产技术生态化、生产过实现农业产业结构合理化、生产技术生态化、生产过程清洁化、生产产品无害化程清洁化、生产产品无害化,开展生态农业建设是控制开展生态农业建设是控制农村环境污染的有效途径。农村环境污染的有效途径。强化乡镇企业环境管理强化乡镇企业环境管理,控制工业污染。控制工业污染。乡镇乡镇工业要适当集中建设工业要适当集中建设,建立工业小区建立工业小区,实行集中管理实行集中管理,集集中处理污染。对于不经济的污染企业要限制其发展中处理污染。对于不经济的污染企业要限制其发展;对对产业结构不合理、污染排放严重、不能实现集中处理产业结构不合理、污染排放严重、不能实现集中处理污染污染,或污染物不能达标排放的

46、企业要关停或污染物不能达标排放的企业要关停,逐步在乡逐步在乡镇工业企业中推行清洁生产。镇工业企业中推行清洁生产。加强宣传教育加强宣传教育,增强人们的环保意识。增强人们的环保意识。利用各利用各种媒体加大环保宣传力度种媒体加大环保宣传力度,向农村干部宣传环境保护对向农村干部宣传环境保护对生态建设的重要性生态建设的重要性,促使其充分认识加强农村环保工作促使其充分认识加强农村环保工作的紧迫性的紧迫性;向广大农民宣传公益意识、环保意识向广大农民宣传公益意识、环保意识,从而从而在全社会营造人人关心环境、个个参与环境保护的氛在全社会营造人人关心环境、个个参与环境保护的氛围围,把环境保护与生态建设工作提高到一

47、个新水平。把环境保护与生态建设工作提高到一个新水平。引导广大农民革除陋习引导广大农民革除陋习,倡导科学、文明的生产、生倡导科学、文明的生产、生活方式活方式,帮助农民走帮助农民走“生产发展、生活富裕、生态良好生产发展、生活富裕、生态良好”的文明发展道路。的文明发展道路。完善政府职能完善政府职能,健全环境管理体系健全环境管理体系,加强环保执加强环保执法力度、深度。完善政府职能法力度、深度。完善政府职能,将环境整治与扶贫工作将环境整治与扶贫工作紧密结合紧密结合,要加强对农村环境的管理要加强对农村环境的管理,应逐步建立健全应逐步建立健全农村环境保护的法规与标准体系农村环境保护的法规与标准体系,在已有的

48、法规基础上在已有的法规基础上,逐步制定、完善与农村环境保护工作有关的食品技术逐步制定、完善与农村环境保护工作有关的食品技术规范规范,农药、化肥、地膜污染防治与环境管理法规标准农药、化肥、地膜污染防治与环境管理法规标准等等,为农村环境保护工作提供完善的法律支持。加强环为农村环境保护工作提供完善的法律支持。加强环保队伍建设保队伍建设,乡、镇一级应设有环保机构或专人乡、镇一级应设有环保机构或专人,提高提高队伍的执法能力。队伍的执法能力。加强农村生态建设环境保护工作的资金投入和加强农村生态建设环境保护工作的资金投入和政策扶持坚持政策扶持坚持“谁污染、谁付费谁污染、谁付费,谁收益、谁负担谁收益、谁负担,

49、谁谁开发、谁保护开发、谁保护”的原则的原则,不断拓宽投资渠道不断拓宽投资渠道,保证稳定保证稳定有效的环保资金投入。财政政策逐步向农村环境保护有效的环保资金投入。财政政策逐步向农村环境保护工作倾斜。另外工作倾斜。另外,还需根据还需根据“工业反哺农业工业反哺农业”有关精神有关精神研究、制定相关的优惠政策研究、制定相关的优惠政策,逐步建立和完善政府、逐步建立和完善政府、集体和个人多渠道融资机制集体和个人多渠道融资机制,保证稳定有效的农村环境保证稳定有效的农村环境综合整治资金投入。农村的环境问题由于其特殊性综合整治资金投入。农村的环境问题由于其特殊性,如如不及早重视和防范将会造成比现在城市环境更复杂、不及早重视和防范将会造成比现在城市环境更复杂、更有害、更难治理和恢复的被动局面。在建设社会主更有害、更难治理和恢复的被动局面。在建设社会主义新农村义新农村,加快农村现代化进程的今天加快农村现代化进程的今天,我们应当积极我们应当积极采取对策采取对策,把农村环境问题提上议事日程把农村环境问题提上议事日程,不能重蹈不能重蹈工业化工业化“先污染先污染,后治理后治理”的老路的老路,要走生产发展、生要走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路活富裕、生态良好的文明发展道路,增强可持续发展能增强可持续发展能力力,改善生态环境改善生态环境,全面建设小康社会。全面建设小康社会。