1、高考话题作文解题思路和案例分析2022-9-28o近两年的高考作文,属于以话题为内容的开放式命题,即通常所说的话题作文;再确切一点说,是材料加话题的作文。教育部考试中心的张伟明先生认为:“这种开放式作文的好处是给考生写作的空间更大,发挥的余地更大。考生可根据材料所提供的内容,或联系实际,或发挥想象,说自己想说的话,写自己想写的事;可以自主选择文体,或议论,或记叙,叙谈自己对事物的认识,表达自己真实的情感,使考生在写作上有了自由驰骋的空间。”这番话,说出了话题作文的如下几个特征 2022-9-28o一是内容宽泛。命题者所给出的材料,既不是为考生审题立意提供统一的依据,更不对考生作文主旨的确立进行
2、所谓的限制,因为它所规定的只是一个大的范围,而不是一个小的角度。如1995年高考,要求依据寓言诗鸟的评说作文,其对写作角度的规定是很严格的。但1999年高考作文的话题材料“假如记忆可以移植”,其写作角度却是可以多种多样的,只要与话题有关,或与材料所引发的思想感受有关便不算离题。2022-9-28o二是文体不限。1999年高考作文是除诗歌以外文体不限,2000年高考作文是完全取消了文体限制。命题者明确告诉考生,写法“可以多种多样”,“可以叙述故事,抒发感情,发表议论,展开联想等等”。这就使这两年的高考作文既有生动形象的记叙,又有文情并茂的散文,还有剖析透彻的议论,甚至还出现了诗歌、戏剧等。202
3、2-9-28o三是题目自拟。材料作文有的也是自拟题目,但其还可以考查考生有没有读懂材料,话题作文则主要是在选材、立意方面给考生更大的自主权,其目的既有相同又有不同。o以上三大特征,是写话题作文时必须紧记的。当然,不等于说,懂得了话题作文的特征,就能写好话题作文。实际上,当前高三的同学,有的虽然懂得了这些特征,但在写作过程中仍然存在许许多多的问题。2022-9-28下面就一些问题和应当采取的对策谈点粗浅的看法。试列举如下:o问题一:仍受材料作文模式的影响。在高中阶段,从老师到学生,都非常重视材料作文训练。尽管1999年高考就出现了话题作文,但仍未引起同学们必要的关注。平时材料作文训练得还是比较多
4、。又由于话题作文许多时候实际上也是提供了材料,因此有的同学就很容易把它等同于一般的材料作文,于是仍然按照材料作文的“引议联结”的模式来写文章,即开头引述材料,并对材料加以评析、概括,从而提出中心论点,然后联系实际展开议论,最后总结全文,照应材料。这是很难写出生动活泼、文情并茂的好文章来的。2022-9-28o对策:弄清楚在材料作文与话题作文中,命题者所提供的材料的不同作用。在材料作文中,所提供的材料既是考生作文立意的出发点,又是归宿点。文章的立意必须从材料中来,因而自然就要在开头对材料加以评析、概括,从而确立文章主旨,然后再联系实际展开论证。而话题作文中所提供的材料,则是对话题所作的直观、形象
5、的解说,是帮助考生认识话题、拓展视野、激发思维所作的必要的提示和启发,它一般不藏什么隐含意思,其观点是裸露的。如果文章开头再来引述材料并对它进行一番评析、概括,那就不仅显得多余,而且还会严重制约选材自由,缩小思维空间,不符合话题作文的开放性原则,自然也就难以写出高质量的文章。其实,在话题作文中,不仅用不着对材料进行评析、概括,甚至连提都可以不提。去年一些得满分的文章均未提及高考作文中的话题材料。2022-9-28问题二:仍有偏离题意的文章。一般说来,话题作文审题障碍少,难度低,考生不致离题。但也由于话题范围大,于是有的考生掉以轻心,忽略了审题这一关,写出离题之作。如2000年的高考作文,就有不
6、少考生在论“创新”问题,全文既没有关于话题的任何表述,整个思路也完全离开了“答案是丰富多彩的”这个话题,这显然是偏离题意的。对策:抓好审题这一环节。话题作文的开放性虽然很明显,但也仍有一定的写作上的限制因素。比如,在话题作文中常常可以看到一个特定的词语“有关”,它既扩大了取材范围,同时又作了一定程度的限制。所谓“有关”,含有“重合”,“交叉”乃至“搭界”之意,即有关系的,可以涉及到的。比如去年有的考生所写的论创新、小议“失败”、二十一世纪的新人类等,就是与“答案是丰富多彩的”这个话题无关的 2022-9-28问题三:对话题的认识和理解不够深刻。话题亦深亦浅,考生对话题的认识和理解是深是浅,在一
7、定程度上决定了文章的选材是好是坏,立意是高是低。比如去年的高考作文,有考生记叙的是停电以后怎么做晚饭的事情:妈妈说可以点燃蜡烛作照明做晚饭,姐姐提出可以上街买回点心作晚餐,“我”则认为应该到饭店去吃晚饭,爸爸说答案是丰富多彩的,然后结束全文。像这样的文章是很难说得上“深刻透彻”的。还有不少同学则是在写议论文时忙于堆砌论据材料,而缺少分析说理,论述深入不下去。这也与对话题的认识和理解不够深刻有关。对策:平时应加强思想理论修养,不断提高思想认识水平。面对话题,要作由此及彼的联系,由因到果的推断,由现象到本质的分析,由个别到一般的思考,以深刻认识和理解话题。写作时,记叙文应该注意选取最能反映事物本质
8、的有意义的材料,并作深层次的开掘;议论文则应注意在摆出论据以后还要进行辩证分析,能站在理论的高度认识问题,揭示事物的本质。2022-9-28问题四:漫无边际,中心不明。由于话题作文规定了一个很大的范围,而有的考生却没有对它再行切分,所以,议论的往往泛泛而谈,记叙的往往不着边际,中心不明确。例如写以“桥”为话题的文章,有的同学既写改革开放,加入WTO,架起中外沟通之桥;又写改善城市交通的立交桥;还写人与人之间沟通的“心灵之桥”等等。总之,是把能想到的统统塞进去,使整篇文章变成了大杂烩 对策:学会切分话题,宽题窄做。即在仔细分析命题的同时,对话题进行切分,把“大”化“小”,分解出“子话题”来,使角
9、度变小,使写作取材的范围缩小,这样有利于突出中心。如去年的一篇高考满分作文答案,问的是“春天是怎么样的”,接着讲白居易怎么回答,苏轼怎么回答,李白怎么回答,杜甫怎么回答;然后“我”去“寻找春天”,发现春天在南方,春天在北方,春天在孤儿院,春天在人们的心中,答案是丰富多彩的。这篇散文以一个小角度切入,中心很明确 2022-9-28问题五:思路不清,结构混乱。这是中学生考场话题作文中比较普遍存在的问题。由于话题范围大,同学们可能会觉得有很多话可说,加上时间紧迫,来不及深思细想作通盘考虑就匆忙动笔,结果是先想到什么就先写什么,写到后来,觉得还漏掉什么就补写什么,导致思路不清晰,段与段之间没有什么逻辑
10、联系,结构混乱,毫无章法。对策:一是学点关于文章结构的理论知识,比如中学语文教材中关于议论文结构的知识短文。二是养成写作前先拟提纲的习惯。拟提纲的过程,实质上就是理清思路,谋篇布局,进行通盘考虑的过程。三是每次作文训练后,向老师请教:本次作文全班(级)最佳的文章结构是怎么样的?以学习其他同学结构文章的好方法。2022-9-28问题六:文体选择不当。话题作文不限文体,给了考生很大的选择文体的自由。但实际上比较多的同学还是选写了议论文。例如去年高考作文中,议论文约占40%。在平时的话题作文训练中,占多数的考生也是选写了议论文。文体本无优劣之分,但是有的考生,其逻辑思维能力本来就比不上形象思维能力,
11、却偏偏就选写了议论文。这样无异于弃长取短。对策:掌握文体选择的基本原则。选写何种文体,一般来说应遵循两个原则:一是考生本人认为这个话题更适宜采用何种文体写作。二是考生本人更擅长于写何种文体。擅长于构思情节、刻划人物的可去写小说;擅长于剖析事理、有哲理思辨能力的可去写议论文;擅长于综合运用多种表达方式,平时作文就文采飞扬的可去写散文2022-9-28问题七:语言表达没有文采。伴随着高考作文的开放性命题方式的出现,在评分方面也作了相应的改革:作文分数由“基础等级”分和“发展等级”分合成。在“发展等级”中,有一项为“有文采”,这表明话题作文的评分比以前更注重文采问题。但我们有的同学在这方面还存在较大
12、的差距;知识积累少,词汇贫乏,不会恰当地运用一些修辞方法,不会恰当地引用古诗词名句。这样,要想在“发展等级”的“有文采”这一项中得分就很困难了。对策:在平时要注意多欣赏文情并茂的优秀文章,背诵一些古诗词,以积累知识,丰富词汇。写作时注意恰当地运用一些成语;注意恰当地运用一些修辞方法;注意恰当地运用一些古诗词名句。写散文要能通过综合运用多种表达方式来增添文采;写记叙文可以恰当地以景衬情增添文采;写议论文可以以丰富的词汇来增添文采,等等。语言表达的“有文采”的要求,不是一朝一夕就能达到的,必须作长期的努力。2022-9-28中学语文在线o对策:掌握考场话题作文的拟题原则和方法。考场话题作文的拟题原
13、则可为:确切、精炼、生动、新颖、有意蕴。确切,指的是符合文章内容,同时也指遣词造句符合规范。精炼指的是标题字数恰当,不宜过长。生动,指的是题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。新颖,指的是有新视角,新思路,新感悟,能给人一种新鲜感。有意蕴,指的是有内在的含义。拟题的方法有很多,下面只是以2000年高考满分作文的标题为例,介绍几种:o以中心论点为标题,如提倡思维发散;o以议论范围为标题,如青春的诠释;o以中心事件为标题,如中考总结会;o以自然景物为标题,如雪花;o以古诗词名句为标题,如横看成岭侧成峰。2022-9-28问题八:拟题不当。不少同学并未真正重视文章的拟题,有的虽然重视但拟不出好
14、的标题来。具体表现在:有的同学习惯以话题作标题。当然,从这两年的高考作文看,“假如记忆可以移植”和“答案是丰富多彩的”话题,也确实可以用来作文章的标题,但并非所有的“话题”都适合用来作标题,有些“话题”只是规定了一个很大的范围,若以此为标题可能就不够恰切。有的则是随便拿一句话作标题。更多的是一般化,没有特色,没有意蕴,不吸引人.2022-9-28社会上的网形形色色,请以“网”为话题写一篇600字以上的文章,题目自拟,文体不限话题作文只是给定一个范围,开放性很强.像本题,可以写议论文,也可以写记叙文,只要所写的文章能与“网”有联系就行.如下面的文章:2022-9-28阎王爷的改革 湖南省娄底市第
15、一中学刘宇霞 不知咋搞的,近段日子地狱里冷清得让人吃惊。这可急坏了阎王爷。眼看着自己的“生意”越来越差,他寝食难安。难道是我年老头昏管理不恰当吗?阎王爷问自己。唉,也许是真的老了,不中用了。难道就这么把鬼门关了么?阎王爷真的不敢面对这么残酷的事实。他把自己一辈子的时间都投资在地狱里,他怎么能甘心自己苦苦经营的地狱在一夜之间“倒闭”呢?不行,得想个未法子才行。阎王爷想啊想,从第一层地狱走到第二层地狱,但就是想不出一个好办法来。这时,他来到了一个地方正准备坐下来休息一下,这时他看到了一个人,于是他吃惊地问道:“你是谁?怎么会在这儿?”2022-9-28那人见到阎王,也十分的吃惊,说道:“敬爱的阎王
16、爷,难道你不记得我了吗?我从前曾经是你的秘书呀!只因做错了一件事而被你罚在这儿面壁思过呀!”阎王爷记起来了,的确有这事。这时候,阎王爷突然心中一动,这个秘书做事干脆利落,效率高,只是因为自己一时气愤而处罚他。于是阎王把自己的苦难一五一十地讲了出来。秘书大笑道:“这事不难,看我的!只是我现在,现在不太方便。”阎王一听,差点高兴地昏倒。便说:“只要你能够帮我扭转乾坤,以前的事一笔勾销。”一个月后,秘书从凡间走了一趟回来了,后面跟了一大群人。阎王爷很纳闷,问道:“你怎么一下子就能抓到这么多人?”秘书自豪地说:“这还不简单呀?渔夫捕鱼时结一张大网就能捕到很多的鱼。于是我也自制了一张大网,一张权力网,轻
17、而易举地就捕到了这么多的鱼。”2022-9-28“怎么说?”阎王爷急切地想知道答案。“那凡间说起来很有点今人费解,他们一个个对权力爱不释手,他们不择手段地想得到权力。于是他们全钻进了我的网。但是他们逃脱不了凡间法律的惩罚,最后我就把他们全部带回来了。这不,你看,一个个贪婪。”阎王爷听得心花怒放,于是他命令秘书继续改革。一个月后,秘书带了更多的人回来。秘书不等阎王爷问便报告说:“这次我用的是金钱网。那些人对金钱的迷恋到了百分之二百的地步。就像上次一样,我不费吹灰之力就捕得了这么多的笨鱼。”阎王爷兴奋地想拥抱秘书,但碍于场面,便连连地说道:“干得好,干得好,我不会亏待你的,只要你肯为我继续去捕鱼!
18、”2022-9-28故事性的文章是最好写的,如以”面具“为话题写一篇作文:礼物 湖南省娄底市第一中学 刘俊 森林中,树木茂密,生气盎然。这是一片净土,一个真正的天堂。兔子帕得斯一家无忧无虑地生活在这里。可是有一天,发生了一点小变故,安静和祥被打破了。2022-9-28那是一个美丽的早晨,晨曦女神刚刚掠开她的五彩面纱。清爽的风在树叶缝间游走,阳光在叶片上跳跃。帕得斯先生走出去觅食,他可不是去吃红萝卜,乡里兔子可不会有城里兔子那么好的待遇。他只是去找一些鲜嫩的小草叶,或许这草叶上还有甘甜的露珠。然后,他一拐弯就碰到了大地之母该亚。该亚说:“您好啊!小兔子,您长得太可爱了。让我真的想给你点什么做礼物
19、。可爱的小兔子,您想要点什么?”小兔子想了想说:“伟大而美丽的大地之母,仁慈爱的该亚,我可以要一件只属于人类的物品吗?我可从来没有见过所谓的人类!”大地之母愉快地答应了小兔子的要求,给了他一张面具。帕得斯把面具叼回家,这让他在森林里大大地风光了一回。毕竟那是人类的东西啊!可是帕得斯不解,这个叫“面具”的东西到底是干什么用的呀?帕得斯把面具放在他的窝里。对于特别宝贵的东西他总会放在他的窝里,这就象人类用保险柜一样。帕得斯的大儿子叫“帕帕得斯”,以此类推二儿子就叫“帕帕帕得斯”这大儿子无意中发现了这张面具,因为好奇就凑近了它。可这面具好像认识他似的,一下子就贴到了大儿子的面上,大儿子于是带上了面具
20、!2022-9-28开饭了,是难吃的菜根。小兔子们都面露难色,只有大儿子帕帕得斯除外。戴了面具的帕帕得斯吃得津津有味,他满意地舔了舔嘴边的残渣说:“爸妈太辛苦了,我们还挑什么吃的呢?我们应该快快长大,为爸爸妈妈分忧解难。”可爸妈一转身,帕得斯就对他的兄弟姐妹们说:“那么难吃的东西,我呸,其实太不仁道。简直是扼杀动物王国的幼苗。等他们老了,我也会用菜根回报他们的!”从此,帕帕斯变了。他口蜜腹剑,媚上欺下,作恶多端,可逢人又是“老好人”的模样。大伙对他都是敢怒不敢言。森森中罩上了一片阴影,像恶魔的影子。老虎、狐狸、猴子等都被帕帕斯传染了。气氛变了毕竟怎么了?帕得斯心想。后来他终于明白过来了,原来是
21、那礼物那本来只属于人类的面具!再再后来,森林里竖起了一块牌子:人类和戴面具者不得入内!2022-9-28话题作文的形式不拘一格,如有一篇以“成语”为话题的作文:无可奈何 湖南省娄底市第一中学文四班 颜灿亮 (语文课上老师叫我们写一篇作文,须尽量多用成语,吾游戏为之)语文老师一言既出,我便有了这无妄之灾。我深感被逼上梁山,可怜至极。只好临阵磨枪,急抱佛脚。打开词典,信手翻来。但耳力俱穷,一无所获。只好平心定气,目不转睛。中华成语,不胜枚举,俯拾即是,灿若列星。一个个似曾相识,却又似是而非。与我所想风马牛不相及,有的甚至离题万里。千端万绪,不知从何而起。我一筹莫展,抓耳挠腮。想到古代骚人墨客,数年寒窗,日积月累,才得以出口成章,我终于明白千里之行,始于足下。但我现在胸无点墨,又非才思敏捷之辈,在这迫不得已之时,只好行饥不择食之事。每得一词,如获至宝。有时甚至洋洋得意,欣喜若狂。七拼八凑,终于差强人意。光阴似箭,日月如梭。高考迫在眉睫,十万火急。本想广纳贤词,滥竽充数,但因才疏学浅,终至语竭词穷。颇感力不从心,只好草草收兵。2022-9-28一、写自己最擅长的体裁 二、取一个吸引人的题目 三、言之有物永不过时的要求 四、创新,向发展等级进军 2022-9-28话题作文2022-9-28
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